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Unit1Lesson2ADangerousJob教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.確保學(xué)生認(rèn)識和理解一些基本單詞的意義和簡單口頭運(yùn)用(Tolearnthemeaningandsimpleusagesofsomewordsandphrases)。2.學(xué)習(xí)使用本單元重點(diǎn)句型及表達(dá)(Tousethetypicalsentencestoexpress)。3.鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言及表達(dá)(Toencouragethestudentstoexpressbravely)。4.培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)科的興趣(TomakethestudentsinterestinEnglishlearning)。5.增強(qiáng)學(xué)生聽說讀寫譯的能力(Tostrengthentheabilityoflistening,speaking,reading,writingandtranslating)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】詞匯:important,dangerous,difficult,easy,interesting,safe,fire,firefighter,training,later,eat,because,kilometer,rest,practice,drive,firefighting,communicate.【教學(xué)難點(diǎn)】了解消防員的生活日常。【課時(shí)安排】1課時(shí)?!窘虒W(xué)過程】Step1.GreetingLeadingWarm-upQuestion(1)Whatdoyouthinkafirefighter'sjobislike?(eg:Isitinteresting?)KeyWords:boring,dangerous,difficult,easy,important,interesting,safeLearning!(1)老師放映課件,用中文詢問同學(xué)看到了什么?同學(xué)們會看到課件上呈現(xiàn)的圖畫。(2)教師拿出單詞卡片,進(jìn)入重點(diǎn)新詞匯學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),向同學(xué)展示圖片,結(jié)合PPT上放映的內(nèi)容,帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)一些新單詞。Part!(1)老師介紹本單元重點(diǎn)單詞讀音及重點(diǎn)音標(biāo),帶領(lǐng)同學(xué)大聲朗讀。(2)然后老師帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行拓展學(xué)習(xí),介紹一些該音標(biāo)構(gòu)成的其他單詞。(3)鞏固訓(xùn)練:andcircleallthewordwiththe:/?:/sound.Howmanywaysofspellingcanyoufind?MissBirdisafactoryworker.Sheseldomgoeshomeearlyintheevening.TodayisThursdayandshegoeshomeearly.Why?Becauseit’sherfather’sbirthday!againandreadaloud....VocabularyPart!Completethesentenceswiththecorrectformoftheseverbs.Thenputthesentencesinthecorrectorder.()a.We______lunchatschool.()b.I______myteethandthen______tobedat22:00.Mysister______tobedat22:30.Part!請聽對話材料,完成書中所附聽力練習(xí)!5.ReadingPart!教師立足于課本,引導(dǎo)學(xué)生課本上的短篇課文。教師向同學(xué)解釋對話內(nèi)容,并讓學(xué)生反復(fù)聽讀,學(xué)習(xí)模仿。TheLifeofAFirefighterJimRobertisafirefighterintheUS.Hetellsusabouthislife.Iliveinaroomwithsevenotherfirefighters.Everydaywegetupat5:20andthenwetidyourroom.It'sboring,butwehavetodoit.At6:00,trainingstartswithteamexercise.6.GrammarPart!(1)教師引入本單元重點(diǎn)語法現(xiàn)象:一般現(xiàn)在時(shí)。從概念,用法及構(gòu)成角度,進(jìn)行舉例說明。Use用法:一般現(xiàn)在時(shí)表示:經(jīng)常發(fā)生或反復(fù)發(fā)生的動作。例如:Heusuallytakesawalkaftersupper.現(xiàn)在的情況或狀況。例如:Myfatherworksinabank.Form形式:當(dāng)主語為第一人稱、第二人稱或者第三人稱復(fù)數(shù)時(shí),一般現(xiàn)代時(shí)的謂語動詞用原形;(2)鞏固訓(xùn)練:完成所附習(xí)題。7.SpeakingPart!Writesometrueorfalsesentencesaboutyourparents’day.Thenletyourpartnermakeaguess.---Mydadgoestobedat12o’clockeveryn
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