-2022年部編版語文九2022年級(jí)上冊(cè)《鄉(xiāng)愁》同步練習(xí)word版含答案

3鄉(xiāng)愁1.閱讀下面的文字,回答問題。鄉(xiāng)戀是什么?是艾青的執(zhí)著——即使變成一只鳥,即使連羽毛也腐爛在土地里面,也要用斯啞的喉嚨歌唱;是余光中的憂愁——似一枚小小的郵票,如一張窄窄的船票,像一方矮矮的墳mù,是一彎淺淺的海xiá。(1)給文段中加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫漢字。執(zhí)著() 一枚()墳mù() 海xiá()(2)文段中有兩個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出來并改正。改為改為

2.朗讀《鄉(xiāng)愁》這首詩時(shí),應(yīng)采用的感情基調(diào)是 ()A.慷慨、悲壯 B.歡快、幸福C.深沉、悵惘 D.輕柔、平淡3.下列詩句朗讀節(jié)奏的劃分和重音的標(biāo)注有誤的一項(xiàng)是 ()A.鄉(xiāng)愁/是一枚/小小的/郵票B.新娘/在那頭C.鄉(xiāng)愁/是/一張窄窄的/船票D.母親/在里頭4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是 ()A.在新詩領(lǐng)域,余光中是藝術(shù)至上的擁護(hù)者;而在散文方面,他認(rèn)為,通過教育的普及,在大眾化的基礎(chǔ)上,文學(xué)是有機(jī)會(huì)兼顧藝術(shù)化的。B.針對(duì)近來頻頻發(fā)生的校園暴力事件,幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了深刻的反思。C.家長要讓孩子接受“吃苦教育”,以此提高孩子自食其力的能力和獨(dú)立自主的精神。D.一堂堂看似普通的體育課,不僅潛移默化地影響青少年的體育價(jià)值觀,更直接關(guān)系到他們的身體健康。5.給下列句子排序,正確的一項(xiàng)是 ()①在漫長的歷史中,戰(zhàn)亂、動(dòng)蕩、天災(zāi)往往就是一種最基本的社會(huì)形態(tài),鄉(xiāng)愁也就成了那個(gè)時(shí)代的普遍情感。②不管是“低頭思故鄉(xiāng)”的李白,或是“月落烏啼霜滿天”的張繼,還是“西出陽關(guān)無故人”的王維,都是站在異鄉(xiāng)的大地上,遠(yuǎn)望蒼茫,發(fā)出最為動(dòng)人的鄉(xiāng)愁呼喚。③也難怪在中國的文化史中,鄉(xiāng)愁始終是個(gè)龐大的文學(xué)命題,留下了數(shù)不清的鄉(xiāng)愁文字。④古人背井離鄉(xiāng)成為游子,鄉(xiāng)愁就成了他們生命中繞不開的主題。A.①③②④ B.③④①②C.④①③② D.②①④③6.鄉(xiāng)愁自古以來就是文人訴不盡的主題。閱讀下面的語段,在橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)脑娋?。鄉(xiāng)愁是什么?鄉(xiāng)愁就是李煜《相見歡》中“剪不斷,理還亂”的纏綿愁思;鄉(xiāng)愁就是王維《九月九日憶山東兄弟》中“,”的不盡情思;鄉(xiāng)愁就是馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中“,”的悲苦哀思;鄉(xiāng)愁就是王灣《次北固山下》“?”的淡淡相思。

7.學(xué)完課文后,班級(jí)開展“品味鄉(xiāng)愁文化”的綜合實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你參與。(1)[推薦古詩]在“分門別類輯古詩”活動(dòng)中,請(qǐng)你為其中的“思鄉(xiāng)篇”推薦一首古詩,并寫出推薦理由。(2)[策劃廣告]家鄉(xiāng)美食的味道,印記在游子心中。請(qǐng)你為家鄉(xiāng)的一種美食策劃一則廣告語。(3)[撰寫串詞]班里舉行詩歌朗誦會(huì),請(qǐng)你為余光中的《鄉(xiāng)愁》和舒蘭的《鄉(xiāng)色酒》撰寫串詞。鄉(xiāng)色酒三十年前/你從柳樹梢頭望我/我正年少/你圓/人也圓三十年后/我從椰樹梢頭望你/你是一杯鄉(xiāng)色酒/你滿/鄉(xiāng)愁也滿閱讀下文,回答問題。故鄉(xiāng)念邱春潮①我和父親從村子向南走。春草蓬蓬勃勃,在風(fēng)的簇?fù)硐?跳著熱情的探戈,捎來春天的氣息。池塘邊柳樹剛剛發(fā)芽,鵝黃隱約。水面上有幾只鴨子在凌波微步。我想起父親第一次教我學(xué)游泳,就是在這方池塘。父親扛起我,蹚著水,朝池塘中間慢慢走去。我坐在父親肩頭,恐懼而歡樂。父親將我平放在水面,雙手托著我。我的手和腳開始慌亂無序地砸向水面。水花四濺,我尖叫連連,父親不住地笑。②池塘是我的伊甸園。春天有花的姹紫嫣紅,夏天有蛇的驚心動(dòng)魄,秋天有鳥窩里的失望和驚喜,冬天的河面會(huì)飄過少年鞋底摩擦的聲音。我記得腳掌踩到河蚌的滑溜感,記得一條大草魚狡猾的尾巴,記得蘆柴中的螢火。父親會(huì)把數(shù)量眾多的螢火蟲放到透明的酒瓶中,放到昏昏欲睡的我的床頭。螢火的光芒,一直照到夢境里。③我和父親沿著小路向南走。偶有熟稔的鄉(xiāng)親停下腳步,寒暄幾句。每年,都要回老家?guī)滋?多為祭祖懷先。紙錢一沓,不值幾文,父親卻執(zhí)意要到本家叔叔小店處購買。母親近來多次嘮叨,說父親有老年癡呆癥的癥狀,血壓偏高,卻獨(dú)愛花生米,隔三岔五,不多,也就一小碟,在微波爐里放一分鐘,取出當(dāng)下酒菜,吃得不亦樂乎。一個(gè)人對(duì)年輕時(shí)的喜好,在年老時(shí)會(huì)呈現(xiàn)出無與倫比的倔強(qiáng)。④我和父親走在小路上,像走過故鄉(xiāng)的前世今生。三十年前,父親健步如飛;三十年后,父親步履遲滯。我看見父親的背像越拉越滿的弓弦。池塘萎縮,鳥巢萎縮,人也在萎縮,甚至,故鄉(xiāng)的地理概念也在萎縮。曾經(jīng),故鄉(xiāng)在我的眼里,等同于世界。我覺得,寬闊的河面,窮盡一生也無法泅渡;長長的磚頭路,足夠用一生去奔跑。如今,老屋蕭條,早已坍塌,僅余墻垣,真?zhèn)€是“城春草木深”了。不久的將來,故鄉(xiāng)也將走進(jìn)歷史,取而代之的是一座菊花產(chǎn)業(yè)基地。古遠(yuǎn)村莊將迎來它的涅槃重生。⑤左手憧憬,右手追憶。也許,我們需要一座能安放身體和幸福,也能盛放記憶和鄉(xiāng)愁的所在。⑥每次回去,我都會(huì)讓二叔打開銹跡斑斑的院門,進(jìn)去走一走,看一看。廚房門前的梨樹早已枯死,只有兩棵柿子樹歲歲枯榮,每年秋天捧出馨甜的果實(shí),給我和孩子一個(gè)回去的理由。⑦“所有的村莊銷聲匿跡/我把自己寄給虛無/我碩大的悲傷是什么樣子?/……這空空如也的日子襲來/我兩手空空,站在祖母的秧田里傻笑?！?《回到村莊,我把自己寄給一條河流》)⑧我和父親走過小路,來到春天的田頭,祖母生前勞作于此,逝后安息于此。我記得她挎著柳筐拾麥穗的樣子。烈日炎炎,她永遠(yuǎn)是最后的“拾麥穗者”,在全家人的焦灼等待里緩緩走來。她緩慢地走過我腳下的這條小路,走進(jìn)十年左右不見光明也沒有聲音的日子,直到皈依黃土,成為莊稼的一部分。她對(duì)我的愛,近乎溺愛。我藏到她身后,躲過母親的扁擔(dān)和腰帶。她的小木箱里永遠(yuǎn)為我留著甜香的糕果,哪怕因?yàn)榈却棺?。⑨我和祖母出生于農(nóng)歷同一天。每年生日前夕,父親都會(huì)領(lǐng)著我,到祖母墳前燒些紙錢。8.賞析文中的畫線句。(4分)春草蓬蓬勃勃,在風(fēng)的簇?fù)硐?跳著熱情的探戈,捎來春天的氣息。9.文章第⑦段引用詩句有什么作用?(4分)10.文章標(biāo)題《故鄉(xiāng)念》包含了作者哪些情感?(4分)11.結(jié)合本文,談?wù)勀銓?duì)故鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)。(4分)答案1.(1)zhuóméi墓峽(2)斯—嘶彎—灣2.[解析]C《鄉(xiāng)愁》抒發(fā)了詩人思鄉(xiāng)懷土、盼望祖國統(tǒng)一的熾烈而深沉的情感,所以朗讀這首詩的感情基調(diào)應(yīng)是深沉悵惘的。3.[解析]C正確的朗讀節(jié)奏劃分和重音標(biāo)注應(yīng)為:鄉(xiāng)愁/是一張/窄窄的/船票。4.[解析]AB項(xiàng),有歧義,“幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)”可改為“學(xué)校的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)”;C項(xiàng),搭配不當(dāng),“提高”與“精神”不能搭配,可刪去“和獨(dú)立自主的精神”;D項(xiàng),不合邏輯,應(yīng)改為“不僅直接關(guān)系到青少年的身體健康,更潛移默化地影響他們的體育價(jià)值觀”。5.[解析]C④句提出“鄉(xiāng)愁”的主題;①③句解釋鄉(xiāng)愁文字出現(xiàn)的原因;②句列舉人物事例,概括鄉(xiāng)愁。6.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親夕陽西下斷腸人在天涯鄉(xiāng)書何處達(dá)歸雁洛陽邊7.(1)示例:李白的《靜夜思》。推薦理由:這首詩表達(dá)了詩人漂泊他鄉(xiāng)的孤寂之感和思鄉(xiāng)之情。(2)略。(3)示例:一首《鄉(xiāng)愁》,情感真摯,我們可以想象出詩人余光中“在這頭”,望著“在那頭”的大陸的情景,揮之不去的思鄉(xiāng)情郁結(jié)于詩人心間。接下來朗誦的舒蘭的《鄉(xiāng)色酒》一詩,其間有人月同圓的歡樂,亦有物是人非的凄涼,請(qǐng)大家一起來品嘗這杯“鄉(xiāng)色酒”中蘊(yùn)含的故園之戀。8.畫線句運(yùn)用了擬人的修辭手法,“簇?fù)怼薄疤鵁崆榈奶礁辍辟x予風(fēng)和春草以人的情態(tài),生動(dòng)形象地表現(xiàn)出春草的蓬勃生機(jī),表達(dá)了“我”對(duì)故鄉(xiāng)春景的喜愛之情。9.[解析]分析引用的作用要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面入手。內(nèi)容上,“所有的村莊銷聲匿跡”“我碩大的悲傷”反映了“我”的情感;引用詩句本身亦可豐富文章內(nèi)容,增添文學(xué)色彩。結(jié)構(gòu)上,引出下文寫祖母的相關(guān)內(nèi)容。[答案]內(nèi)容上,寫出故鄉(xiāng)物是人非的變遷帶給“我”的傷感,豐富了文章內(nèi)容,增添了文學(xué)色彩;結(jié)構(gòu)上,引出下文“我”對(duì)祖母的回憶和懷念。10.[解析]本文按照空間順序?qū)懽?隨著空間的轉(zhuǎn)換抒發(fā)作者的情感。第①②段,“我和父親從村子向南走”,回憶了“我”的童年時(shí)光,表達(dá)了“我”對(duì)童年生活的懷念;第③段,“我和父親沿著小路向南走”,與熟稔的鄉(xiāng)親寒暄、購買本家叔叔小店的紙錢,透射出濃濃的鄉(xiāng)情;第④~⑥段,“我和父親走在小路上,像走過故鄉(xiāng)的前世今生”,表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)物是人非的傷感;第⑦⑧段,“我和父親走過小路,來到春天的田頭”,追憶慈祥的祖母,表達(dá)了對(duì)祖母的懷念。[答案]①對(duì)童年生活的懷念;②對(duì)鄉(xiāng)情的眷戀;③對(duì)故鄉(xiāng)物是人非的傷