關于師德師風演講范文（3篇）

第9頁共9頁關于師德師風演講范文尊敬的各?位領導、各?位評委，親?愛的老師們?:大家好?!今天我演?講的題目是?《愛的力量?》。一個?早晨,我迎?著第一縷陽?光來到了我?工作的地方?——風景秀?麗的___?小學。剛踏?進校園，遠?處就走來一?個熟悉的身?影，手里提?著一個大西?瓜，笑瞇瞇?地叫：“曹?老師，我等?您很久了，?告訴你一個?好消息，我?被安徽大學?錄取了?！?隨后，她拿?出錄取通知?書給我看，?又塞給我一?個大西瓜。?“這瓜是我?家自己種的?，給您解解?渴?！笨粗?她那燦爛的?笑容，我驚?訝地說：“?你被安徽大?學錄取了!?太好了!祝?賀你!”?這名學生叫?芙蓉，我和?她有很多故?事：十三年?前，十八歲?的我走出師?范的校門，?來到了__?_縣___?橋小學任教?，我滿懷_?__地投入?到工作之中?。一個學期?快要過去了?，我發(fā)現(xiàn)教?學效果不夠?理想，和孩?子們總隔著?一道門，沒?能完全融入?到他們的心?靈之中。通?過家訪，我?了解到班里?的___多?名學生中有?一半以上的?父母都已外?出打工，他?們平時的衣?食起居全是?依靠爺爺奶?奶，這些孩?子性格孤僻?，不太合群?，缺乏生活?常識，學習?主動性不高?。我該怎?么辦呢?帶?著困惑和不?解我誠心的?向已經(jīng)在教?育戰(zhàn)線工作?了幾十載的?母親請教，?她問我：“?你教書主要?是靠什么??”我毫不思?索地回答：?“靠嘴啊!?”她沉默了?一下，用手?指著自己的?胸口，語重?心長地說：?“孩子，要?靠心啊!”?母親的話深?深地觸動了?我。我決?定照著母親?的話去做。?除了在課堂?認真的教好?語文之外，?課后和他們?玩在一起，?課余和他們?聊在一起。?在班里我開?展了豐富多?彩的活動，?比如開故事?會，演講會?，小手工制?作競賽等等?。我還利用?業(yè)余時間組?建了一支文?藝隊，教孩?子們唱歌跳?舞，讓他們?感受藝術的?美，得到藝?術的熏陶。?慢慢的我發(fā)?現(xiàn)孩子們有?了明顯的變?化，他們變?得活潑開朗?，和我也越?來越親近起?來，我有了?一種小小的?成功的喜悅?。但是我的?心里總是還?牽掛著一個?孩子。那段?時間，我和?學生在教室?排練，教室?外的窗臺上?總是趴著一?個穿著紅色?上衣的小姑?娘，她在偷?偷地看著我?們，透過玻?璃窗，那雙?眼睛是那么?的清澈明亮?。每回我走?出去叫她，?可小姑娘總?象犯了錯一?樣落荒而逃?。她就是我?們班的芙蓉?，一些好奇?，一些不解?，一種責任?，催促著我?。通過家訪?，我知道了?在她___?歲那年，媽?媽受不了山?里的苦日子?，出去打工?便一去不回?，爸爸則千?辛萬苦的一?邊打工一邊?去找媽媽，?可不幸的事?再次降臨，?爸爸在工地?失足，摔斷?了腿，成了?殘疾。沒有?媽媽的疼愛?，只能和爸?爸相依為命?，生活的苦?楚讓這個天?真可愛的小?女孩變得性?格孤僻，沉?默寡言。我?的心被深深?地觸動，我?好想幫助她?，我想讓斷?翅的小鳥重?新飛上天空?;我想讓這?顆受傷的小?小心靈不再?害怕;我想?讓她變的陽?光，變成天?使。于是?，我把芙蓉?帶進了文娛?隊，教她唱?歌，教她跳?舞，給她買?新衣裳，可?她依舊是一?言不發(fā)，依?舊穿著那件?紅色上衣，?只是呆呆地?看著，靜靜?地聽著。我?多想告訴她?，孩子呀，?老師想讓你?像小鳥一樣?歌唱，像蝴?蝶一樣飛舞?，我相信總?有一天，你?會放下陰霾?的記憶，敞?開了心扉地?歌唱。我清?楚的記得那?天，我教她?們唱《魯冰?花》，她突?然開口唱歌?了，“天上?的星星不說?話，地上的?娃娃想媽媽?，天上的眼?睛眨呀眨，?媽媽的心呀?魯冰花”，?看著芙蓉的?小臉，她的?眼睛濕潤，?她的歌聲伴?著哭聲，像?針一樣刺痛?了我，我再?也忍不住了?，一把抱住?她，說：“?芙蓉，別哭?了，老師知?道你想媽媽?了，想唱，?你就大聲的?唱，媽媽能?聽的見?！?她突然對我?說：“老師?，我能叫你?媽媽嗎?就?叫一聲，只?叫一聲，只?有媽媽這樣?抱我，只有?媽媽給我買?新衣服穿，?你給我買得?新衣我舍不?得穿，每天?睡覺我都抱?著它，就像?抱著媽媽一?樣。”就這?樣，___?歲的我，有?了一個__?_歲的__?_。從那以?后在學習上?督促芙蓉，?在情感上疏?導芙蓉，在?生活上關心?照顧芙蓉就?成了我課余?之后的一項?重要使命，?漸漸的芙蓉?變了，變得?越來越開朗?，越來越陽?光，如同天?使。在六一?“兒童節(jié)”?文藝節(jié)目匯?演中，當她?穿著我給她?買的新裙子?，深情地唱?著《魯冰花?》時，聲音?是那么動聽?委婉，一字?一句都發(fā)自?心田。在場?的老師和同?學們都驚呆?了，在一片?歡呼和掌聲?中，我流下?了眼淚，這?是感動的眼?淚，是幸福?的眼淚，這?眼淚傳達著?愛與信念，?是真情與責?任。這就?是愛的力量?!因為有愛?，一個人的?智慧可以變?成幾十幾百?幾千個人的?智慧;因為?有愛，一個?人的美德可?以變成幾十?幾百幾千個?人的美德;?因為有愛，?一個人的貢?獻可以變成?幾十幾百幾?千個人的貢?獻。我是一?名普普通通?、平平凡凡?的小學教師?，我能做得?就是用自己?的實際行動?詮釋著愛的?真諦，讓真?愛之花無懼?嚴寒與酷暑?，無關富裕?與貧窮，頑?強持久地綻?放!關于師德師風演講范文（二）尊敬的?各位領導、?評委，親愛?的老師們：?大家好!?今天我演講?的題目是：?《青春不悔?，師愛無疆?》。如果?說，教育是?太陽底下最?光輝的事業(yè)?，那么師德?就是教育的?光輝。師德?是人梯，給?求學的攀登?者以無窮幫?助;師德是?綠葉，襯托?著萬千桃李?競相開放;?師德是理想?之火，__?_，是教師?的人格__?_力，是教?育的全部生?命!看吧!?一位位優(yōu)秀?教師在茁壯?成長;聽吧?!一首首師?愛的贊歌在?這里唱響。?他是大山?深處的一棵?樹，盤根展?枝，為的是?給腳下的土?地撐起一片?希望的綠蔭?;他是大山?深處的一塊?石，風雨不?動，為的是?給土家寨里?的孩子鋪出?一條成才的?路;他就是?瀘溪縣白羊?溪鄉(xiāng)報木坨?教學點的楊?___師。?土家寨子?報木坨四周?群山環(huán)繞，?山路崎嶇不?平，正如山?歌所唱：“?報木坨上坑?連坑，兩腳?難踩半腳平?，籬笆樁樁?連田坎，只?見茅草不見?人。”我無?法想象，楊?老師是以怎?樣的毅力在?這里駐守了?___年。?___年來?，他既當校?長，又當教?師，還當炊?事員。雨雪?天，他總在?危險路段接?送學生;教?室里，他耐?心輔導學生?;操場上，?與孩子們一?起游戲。他?熱飯燒水、?自制鄉(xiāng)土教?具優(yōu)化課堂?教學……他?把心思全部?放在山區(qū)孩?子們身上，?他愛那三尺?講臺,愛這?份帶給他幸?福和快樂的?工作!寒來?暑往,春去?秋來,他白?了雙鬢，駝?了腰脊，老?了青春。用?情編織孩子?的未來，用?愛書寫“師?德”的輝煌?。長年累?月的辛勞，?楊老師積勞?成疾。__?_年___?月的一天，?楊老師因胸?腺瘤壓迫神?經(jīng)，眼前一?黑就倒在了?講臺上，他?被送到州醫(yī)?院，醫(yī)生告?知必須馬上?送到省級醫(yī)?院手術治療?，需要十萬?元的治療費?。十萬元哪?!對于一生?兩袖清風的?楊老師該是?多大一筆開?銷啊!看著?楊老師日漸?消瘦的臉龐?，他的愛人?急了，家里?哪有這么多?錢給他治病??她很怕，?很怕自己的?老伴就這樣?撒手人寰，?很怕家里的?頂梁柱就這?樣倒下了，?很怕孩子們?就這樣失去?一位慈祥的?父親，那時?，她感覺自?己的整個世?界都要崩潰?了。得知楊?老師缺錢治?病，學區(qū)老?師們、鄉(xiāng)親?們主動地為?楊老師募捐?，___歲?的李阿婆把?自己賣野蔥?花和雞蛋賺?來的___?多元錢也掏?了出來，她?顫抖著嘴唇?說：“楊老?師這病是為?我們報木坨?累出來的，?他白天教書?，晚上還要?輔導學生，?楊老師如果?有事，我們?可不得安心?哪?！痹诖?家?guī)椭拢?很快湊齊了?___萬元?。楊老師被?送到省城醫(yī)?院治療。在?手術時，他?曾一度呼吸?困難，醫(yī)院?曾下達了兩?次病危通知??？刹∏樯?有好轉(zhuǎn)，他?便馬上辦了?出院手續(xù)。?出院的第一?件事，楊老?師就是去學??？纯春⒆?們，他擔心?因為自己的?病情耽誤了?孩子們的學?習。他不聽?家人的勸告?，拖著虛弱?的身子，義?無反顧的站?在講臺上，?因為他只要?看著孩子們?天真可愛的?笑臉，聽著?孩子們溫馨?動人的話語?，就已經(jīng)滿?足了。學?區(qū)領導考慮?到楊老師的?身體情況，?將他調(diào)到中?心完小?？?楊老師在調(diào)?離這___?天里，他就?像丟了魂似?的，整宿整?宿的睡不著?，天天在愛?人面前嘆氣?!想著報木?坨的孩子們?，他心里貓?抓似的不安?。他找到學?區(qū)校長，要?求回報木坨?教書。別人?都說他傻，?校長更是發(fā)?動了其他領?導做他的思?想工作，卻?也沒能留住?他，他鐵了?心要回去。?因為他自己?知道，他舍?不得那里的?學生，他離?不開那里的?鄉(xiāng)親們。在?他的書柜里?，用紅布精?心包著一本?帳本，密密?麻麻寫了5?頁，上面記?著9271?0欠款的詳?細清單。在?帳本上寫著?這樣一段話?：“賬本上?的錢我可以?一筆一筆還?，我這輩子?還不完，我?___接著?還!但賬本?上的情，我?這輩子都還?不盡，只有?把鄉(xiāng)親們的?孩子都教好?，都教成才?，我心里才?舒坦”。這?一句句樸實?的話語，強?烈地震撼著?我的心，那?是他內(nèi)心深?處最真摯的?情感，那是?對鄉(xiāng)親們最?堅定的承諾?，那是一位?老師對學生?一輩子的責?任啊。從?教___年?，他一直信?奉著“只只?螞蟻都能上?樹”的信念?。他為小山?村苦心培育?出___多?位大中專生?，用愛和心?血澆灌著小?山村的未來?與希望。此?時，我匱乏?的學識里尋?不出一句詩?來形容他的?偉大和堅守?。也許，他?就是那山澗?甘甜的清泉?，滋潤孩子?的心田;也?許，他就是?春雨，潤物?而無聲;也?許，他是一?顆松，守得?一片綠蔭·?····我?不是詩人，?不能用漂亮?的詩句贊美?他的偉大;?然而，我是?一名教育工?作者，我要?大聲唱出心?中最動人的?頌歌——青?春不悔，師?愛無疆。?在我們身邊?，像楊__?_師這樣忠?情教育，默?默無聞的老?師太多太多?。身患重病?，年過半百?的李___?師還主動擔?任畢業(yè)班教?學任務兼當?班主任;不?畏條件艱苦?、主動請纓?去偏僻村小?支教的崔艷?華、楊芳等?五朵金花，?她們把先進?的教學理念?和育人精神?帶到了村小?，為城鄉(xiāng)教?育的均衡發(fā)?展默默奉獻?;身患鼻癌?的鄧興龍老?師卻依然堅?守著工作崗?位，悉心盡?力把踏虎鑿?花技術傳授?給學生……?這一個個感?人的故事，?這一位位優(yōu)?秀教師，無?時無刻不在?感染著我，?教育著我。?他們沒有驚?天動地的豪?言壯語，卻?在腳踏實地?苦干;沒有?望洋興嘆的?感慨，卻用?滴水石穿的?信念在前行?;沒有身為?人師的驕傲?自負，卻在?收獲著一季?又一季的桃?李芬芳、碩?果滿園。他?們才是這個?舞臺真正的?靈魂力量，?真正的幕后?英雄。親?愛的老師們?，讓我們攜?起手來吧。?用愛去耕耘?一生，樹萬?世之師表，?鑄不朽之師?魂。以良好?的師德，共?同撐起教育?的藍天，共?同托起明天?的太陽!關于師德師風演講范文（三）尊?敬的各位領?導、各位老?師：大家?好!我今天?演講的題目?是“上善若?水，大愛無?痕”。我?不是詩人，?不能用漂亮?的詩句謳歌?我的職業(yè);?我不是學者?，不能用深?邃的思想思?考我的價值?;我不是歌?手，不能用?動聽的歌喉?歌詠我的崗?位。然而?，我是一名?教師，我要?在我腦海中?采擷如花的?詞匯，構(gòu)筑?我心中最美?好的詩篇;?我要用深深?的思索，推?演我心中最?奧秘的哲理?;我要用凝?重的感情，?唱出我心中?最動人的頌?歌——我愛?我的學生，?我愛我的事?業(yè)，我執(zhí)著?著我的追求?。我國古?代偉大的哲?學家、思想?家___，?曾經(jīng)說過：?“上善若水?，水善利萬?物而不爭。?”我們教師?是“真、善?、美”的倡?導者、傳播?者、踐行者?，無私無畏?，無欲無求?，從不言棄?，居平凡可?安詳，赴潮?流能浩蕩;?納瑣屑于胸?中，化萬物?以時日;先?結(jié)冰而冷卻?，后沸騰而?涌動;遇不?平則咆哮，?處池塘則坦?然。是呀?，“上善若?水”，我們?教師就是“?善利萬物”?的水。當其?為雨露，則?潤物而無聲?;當其為云?霞，則遮天?以蔽日;當?其為池塘，?則包容萬物?;當其為瀑?流，則一瀉?千里;當其?為河海，則?滾滾而成濤?。蝸居斗室?，則平靜而?安詳;匯入?江海，則洶?涌而澎湃。?平淡是我們?的本色，耕?耘是我們的?腳步，無悔?是我們的追?求，燃燒是?我們的價值??！按笠?希聲，大愛?無痕”，_?__在《_?__》中曾?這樣寫道。?教師的愛，?就是這種春?風化雨、潤?物無聲、無?私奉獻、不?求給與回報?的“大愛”?。教師的?愛，是用自?己的汗水辛?勤耕耘，不?斷澆開一朵?朵美麗的心?靈之花的高?尚的愛;教?師的愛，是?“吃的是草?，擠的是奶?和血”的無?私的愛;教?師的愛，是?“有教無類?、精心施教?”的神圣的?愛。教師無?愧于人類靈?魂的工程師?稱號，教師?的愛，是用?筆耕耘、用?語言播種、?用汗水澆灌?、用心血滋?潤。三年?前，懷揣著?美麗的夢想?，我踏上這?條充滿希望?的陽光之旅?。漫漫長路?，一路走來?，雖有山重?水復疑無路?的困惑，但?更多的時候?是柳暗花明?又一村的驚?喜。兩年的?辛勤耕耘，?兩年的默默?守望，使我?深深的喜愛?著教師這一?平凡而充實?的職業(yè)。?清晨，當黎?明的曙光射?進教室，我?靜候在三尺?講臺旁聆聽?孩子們瑯瑯?的讀書聲，?那是天底下?最動聽的樂?章，而我仿?佛在享受_?__最美的?旋律;黃昏?，踏著最后?一抹兒夕陽?，我___?學生們安然?的離去，充?實一天就這?樣流逝。夜?晚燈光下，?看著孩子那?稚嫩的筆跡?，在我嚴格?要求之中，?逐漸成熟起?來，我便感?到：這就是?我人生最大?地追求與安?慰。然而?，工作的道?路并非一帆?風順，班里?淘氣韌性、?不求上進、?學習成績一?落千丈自暴?自棄的學生?時常有之，?他們常常使?我頭疼萬分?，不知所措?。但身為人?師的這顆心?告訴我：不?要放棄!每?一朵