高考數(shù)學148分“懶人”的“偷懶真經(jīng)”

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高考數(shù)學148分“懶人”的“偷懶真經(jīng)”!

對于大片面考生來說，數(shù)學總分值可能是永難企及的美夢，所以下面是一位高考148分“懶人”奮戰(zhàn)數(shù)學歷程的自述。

我身在“牛班”，卻不是“牛人”。同班同學里做題比我快的有之，鉆題比我深的有之，然而高考考場上比我分高的卻少之又少。假設(shè)說我有什么更加之處，那就在于我是個地道的“懶人”。由于“懶”，我不愿苦苦掙扎于題海;由于“懶”，我總是冒死地探索捷徑。事實證明，數(shù)學是門可以走捷徑的學科，不會“偷懶”的學生是與高分無緣的。“偷懶”也有確定的方法，下面我就和大家共享一下我的“偷懶真經(jīng)”。

捷徑一.少題海多精題“偷懶”的第一要任就在于裁減復習的負荷量。數(shù)學最大的負荷是永無止境的題海。開學伊始，我便整理出一個大體的概念框架，并利用已有的做題閱歷對應框架舉行學識點篩選，刪除要求低的和已掌管的，突出重點和難點。這樣在第一輪復習大家都埋頭做題之時，我便早早地跳出了題海。

省下時間只是手段，把精力花在研究“精題”上才是目的。我最大限度地利用了兩大類“精題”：

一類是涵蓋了多項考點的“母題”，一類是同一題型中頻率較高的“錯題”。

閱歷說明，對這兩類題的反復研究和提煉大大提升了我學習數(shù)學的效率，為短期內(nèi)勞績攀升打下堅實根基。

捷徑二.少抄書多翻譯

文科數(shù)學的一大特色，就在于你可以通過有效的總結(jié)來代替無盡的習題?？偨Y(jié)并不代表一味地抄公式抄概念，而理應用自己的語言和做題閱歷歸納出針對自身的解題技巧，這也就是我所謂的“翻譯”。事實上，高中三年我花在總結(jié)上的工夫與做題相比有過之而無不及。從總結(jié)中萃取出的一本針對性極強的“翻譯”小冊子最終成為我數(shù)學攻堅的不二法寶。

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捷徑三.少動手多動腦

高中的任務很重，文科每天的作業(yè)量足以把手寫到抽筋。為了“偷懶”，我在動筆做題之前總先欣賞一遍題干，遇到會做的題絕不濫用筆墨，遇到一致類型的題也只綜合起來做個思路對比即可當然前提是計算和格式能過關(guān)。這個習慣不僅為我省去了大量無意義的勞動，更讓我獲得了從更高層次上掃視題目的機遇，從而加強了對大量考點的縱深理解。

捷徑四.少莽撞多自信

莽撞大意是大家在數(shù)學學習中難以繞過的一大障礙，然而莽撞只是表象，追本溯源仍是不夠純熟。不純熟并不意味確定要用題海來補救，慣于“偷懶”的我選擇了用“翻譯”來解決問題。審題不細的現(xiàn)象背后，或許是忘了分母不能為零，或許是記不清反三角函數(shù)的定義域?？傊瑢е旅ё驳睦碛蔁o非幾類，稍作總結(jié)便可悉數(shù)在握。

心態(tài)的調(diào)整亦無需花費額外的精力。我所采取的措施是在臨考一個月時找來近三年的高考試題，在規(guī)定的時間內(nèi)細做一遍，并將答案寫在卷上。抄答案的過程有利于對格式和細節(jié)舉行查缺補漏。由于大多數(shù)的試題都在一輪輪復習中零星地遇到過，因而三套試卷整體感覺偏易，從而可以達成降低高考懼怕感，鞏固自信仰的目的。

數(shù)學是文科制勝的關(guān)鍵，捷徑是數(shù)學制勝的法寶。我的“四少四多捷徑法”的核心就在于極強的自我針對性。只要找對路，你的高三旅程確定能迎來真正的“鳥語花香”。

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