必修一英語復(fù)習(xí)課件

◎佳作選登(2011·安徽卷)[話題]以“MyApproachtoDifficultiesinLearning”為題談?wù)勛约旱淖龇?。[體裁]議論文MyApproachtoDifficultiesinLearningAshighschoolstudentswerunintoonedifficultyafteranotherintheprocessoflearning.Everyonehastheirownwaystodealwiththem.HereIwouldliketosharemine.WhenIamfacedwithadifficulty，IusuallychoosetorefertorelevantlearningmaterialsorWebpages.Inthisway，Icannotonlyworkitoutbutalsoimprovemyabilitytoovercomeproblemsallbymyself.However，whenitissomethingbeyondmycompetence，Iturntomyclassmatesorteachersforhelp.SometimesIalsoaskmyparentsforadvice.Asaresult，Ihavemadesteadyprogressinmystudies.

◎經(jīng)典例句

[亮點(diǎn)展示]

1.runinto...偶然碰到……2.one...afteranother...一個(gè)……另一個(gè)……3.dealwith...對(duì)付；處理4.beyondone’scompetence超出某人的能力5.turntosb.forhelp向某人求助6.makemuch/great/steadyprogress有很大進(jìn)步[佳句展示]1.WhenIamfacedwithadifficulty，IusuallychoosetorefertorelevantlearningmaterialsorWebpages.當(dāng)我遇到困難時(shí)，我通常選擇參考一些與之相關(guān)的學(xué)習(xí)材料或上網(wǎng)查尋。(變式)?Facingsometrouble，Iusuallyeitherrefertorelevantlearningmaterialsorturntotheinternet.2.Inthisway，Icannotonlyworkitoutbutalsoimprovemyabilitytoovercomeproblemsallbymyself.用這種方式，我不僅能夠解決困難而且也提高了我獨(dú)立解決問題的能力。(變式)?OnlyinthiswaycanIworkitoutandalsoimprovemyabilityofgettingoversomedifficultiesalone.Module1MyFirstDayatSeniorHigh我上高中的第一天1．

n． 態(tài)度2．

adj. 以前的；從前的3．

vt.包含4．

adj. 熱心的→enthusiasmn．熱心5．

adj. 令人吃驚的；令人驚訝的→amazedadj.吃驚的→amazev．使驚奇→amazementn．驚奇attitudepreviouscoverenthusiasticamazing6．

n．信息→informv．告知7．

n．(常作復(fù)數(shù))指示；說明→instructv．指導(dǎo)8．

adj.厭煩的；厭倦的→boringadj.令人厭煩的→borev．使厭煩9．

adj.尷尬的；難堪的；困窘的→embarrassingadj.令人尷尬的→embarrassv．使尷尬；使困窘→embarrassmentn．尷尬；困窘10．

n．行為；舉動(dòng)→behavev．舉止informationinstructionboredembarrassedbehaviour11．

n．記述；描述→describev．描述12．

vt.使印象深刻→impressionn．印象→impressiveadj.令人印象深刻的13．

n．鼓勵(lì)；激勵(lì)→encouragev．鼓勵(lì)；鼓舞→discouragev．使氣餒；打消做……的念頭14．

adj.失望的→disappointingadj.令人失望的→disappointv．使失望→disappointmentn．失望15．

vi.消失→appearvi.出現(xiàn)→appearancen．出現(xiàn)；外表descriptionimpressencouragementdisappointeddisappear1．

與……相似2．

一點(diǎn)也不像3．

玩得開心4．

換句話說5．

期待；盼望6．

取得進(jìn)步7．

在……開始的時(shí)候besimilartonothinglikehavefuninotherwordslookforwardtomakeprogressatthestartof8．

在……結(jié)束的時(shí)候9．

上大學(xué)10．

被(劃)分成11．

參加12．

課外活動(dòng)attheendofgotocollegebedividedintotakepartinafter-schoolactivities1．否定轉(zhuǎn)移________________________(我認(rèn)為……不)IwillbeboredinMsShen’sclass!答案：

Idon’tthink2．倍數(shù)表達(dá)法Inotherwords，thereare________________________________________________________(女生人數(shù)是男生人數(shù)的三倍)．答案：

threetimesasmanygirlsasboys3．Itmatters(tosb.)＋if從句/wh-從句Hesaid________________________________________________________(如果我們犯錯(cuò)沒關(guān)系)．答案：

itdidn’tmatterifwemademistakes4．so引導(dǎo)的倒裝—I’vejustbeentomyfirstlanguageclass.—Ohreally？________________________(我也是)．答案：

SohaveI5．that指代上文中提到的名詞MsShen’smethodofteaching________________________________________(方法一點(diǎn)也不一樣)theteachersatmyJuniorHighschool.答案：

isnothinglikethatofattituden．態(tài)度；意見；想法(教材原句P3)Ilikeherattitudeverymuch，andthebehaviouroftheotherstudentsshowsthattheylikeher，too.我非常喜歡她的教學(xué)態(tài)度，其他學(xué)生的表現(xiàn)也表明他們很喜歡她。attitudeto/towardssb./sth.對(duì)……的態(tài)度/看法haveapositive/negativeattitudeto/towardssb./sth.對(duì)……持積極/消極的態(tài)度take/adopta(an)...attitude采取……的態(tài)度

①ObamashowsaverypositiveattitudetoChinawhentalkingwiththeyoungstudents.奧巴馬在同年輕學(xué)生談話時(shí)顯示了對(duì)中國(guó)的積極態(tài)度。②AsfarasI’mconcerned，alotofdriversdon’ttakeaseriousattitudetosafety.就我個(gè)人而言，很多司機(jī)對(duì)安全問題不采取認(rèn)真的態(tài)度。③(湖北高考)Despitesuchabigdifferenceinattitudetowardswhatoneeats，thereisnodoubtthatpeopleinthewestregardtheChinesefoodassomethingspecial.盡管對(duì)一個(gè)人的飲食的態(tài)度有著很大的不同，但是毫無疑問西方人把中國(guó)的飲食看做是某種特殊的東西。amazingadj.令人吃驚的(教材原句P2)Theteachersareveryenthusiasticandfriendlyandtheclassroomsareamazing.老師們非常熱情友好，教室讓人驚訝。(1)beamazedat/by...對(duì)……大為驚奇beamazedtodosth.因做某事而感到驚奇beamazedthat...驚奇于……(2)toone’samazement令某人驚訝的是inamazement驚愕地

①Hetoldustheamazingnewsinaamazedvoice.他用驚訝的口氣告訴我們這個(gè)令人吃驚的消息。②Itamazedmethathecouldbesocalmatsuchatime.在這個(gè)時(shí)候他還能如此冷靜，真讓我感到驚訝。③Visitorsareoftenamazedtodiscoverhowlittlethetownhaschanged.旅游者經(jīng)常會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)這個(gè)小城幾乎沒有什么變化。④Tomyamazement，hewasabletorecitethewholepoemfrommemory.使我大為驚奇的是，他把這首詩(shī)從頭至尾背誦了出來。instruction[U]講授；教育；指導(dǎo)；[C](常作復(fù)數(shù))指示；說明(書)(教材原句P3)MsShengaveusinstructionsandthenweworkedbyourselves.沈老師給我們一些指導(dǎo)，然后我們自學(xué)。(1)followinstructions服從指示underone’sinstruction在某人的指導(dǎo)下(2)instructv.命令；指示instructsb.todosth.命令某人去做某事instructsb.insth.教授某人某方面知識(shí)

①Followtheinstructionsonthebottlewhentakingthemedicine.遵循藥瓶上的說明服藥。②Undertheteacher’sinstruction，we’vemadegreatprogressinourphysicsstudy.在老師的指導(dǎo)下，我們的物理學(xué)習(xí)取得了很大的進(jìn)步。③Ourstaffhavebeeninstructedtoofferyoueveryassistance.我方工作人員已被指示為您提供一切幫助。④Youmustattendthemeetingontimeasinstructed.你必須按照指示按時(shí)參加會(huì)議。impressvt.使印象深刻(常與with/by連用)；使銘記(常與on連用)(教材原句P4)LiKangisveryimpressedwiththeteachersandthetechnologyinhisnewschool.李康對(duì)他的新學(xué)校的老師和技術(shù)設(shè)備印象非常深刻。①Sheimpressedmeasawomanofgreatkindness.在我的印象中，她一直是一個(gè)非常和藹的人。②Ourbossoftenimpressestheimportanceofcreativityonus.老板經(jīng)常讓我們銘記創(chuàng)新的重要性。③Hisfirstspeechaspresidentmadeastrongimpressiononhisaudience.他當(dāng)總統(tǒng)后的第一次演講給聽眾留下了深刻的印象。covervt.蓋，掩蓋；行走(路程)；(記者)采訪/報(bào)道；占用(一段時(shí)間或空間)；包含，涉及；(錢)夠……用；n.封面(底)；蓋子(教材原句P9)SecondaryschoolintheUSusuallycoverssevenyears，gradessixtotwelve.美國(guó)中學(xué)通常包括六到十二年級(jí)這七個(gè)年級(jí)。(1)cover...with...用……蓋住……coverthecostof...夠支付……的費(fèi)用coveranareaof占地面積為……coveradistanceof...走……的路程(2)coveranaccident報(bào)道一個(gè)事故

①Areporterwassenttocovertheaccident.一名記者被派去報(bào)道那個(gè)事故。②Ourtowncoversanareaof10squarekilometres.我們鎮(zhèn)占地10平方公里。③Tocoverthecostofhiringabus，eachstudentwillhavetopay$10eachtime.為了夠支付租車的費(fèi)用，每位學(xué)生每次必須交納10美元。④Shecoveredthetablewithaclothtomakeitlookbetter.為了更好看點(diǎn)，她用一塊桌布把桌子蓋住了。⑤ObamacoveredtheGreatWallandtheForbiddenCityduringhistourofoldBeijing.奧巴馬的老北京之行包括游覽長(zhǎng)城和紫禁城。1．—Doyouhaveenoughto________allyourdailyexpenses?—Ohyes，enoughandtospare.A．cover B．spendC．fill D．offer解析：

cover在此處意為“支付；夠……之用”。問句意為：你有足夠的錢來支付日常開銷嗎？答案：

A2．Chinahasgotagood________forfightingagainstthefluwithitscarefulandsmoothorganization.A．reputation B．influenceC．impression D．knowledge解析：

考查名詞的用法，reputation聲譽(yù)，名聲；influence影響；impression印象；knowledge知識(shí)。從句意及空格后面的介詞入手，表達(dá)“中國(guó)在……上面有著較好的聲譽(yù)”應(yīng)接介詞for，influence后接on，impression后接on，knowledge后接of。答案：

A3．(2012·泰安模擬)Thepursefoundontheplaygroundmatchesthe________byMary，soitmustbehers.A．direction B．expressionC．description D．instruction解析：

句意為：在操場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)的錢夾與瑪麗的描述相配，錢夾一定是她的。description描述，符合句意。答案：

C4．(2012·北京模擬)Unlessyouchangeyour________towardsyourstudies，youwon’tmakeanyprogress，Ibelieve.A．point B．ideaC．sight D．a(chǎn)ttitude解析：

句意為：我認(rèn)為，除非你改變學(xué)習(xí)態(tài)度，否則就不會(huì)有任何進(jìn)步。attitude態(tài)度，符合題意。point要點(diǎn)；idea主意；sight視力。答案：

D5．完成句子(1)________________________(我驚訝)thefishcanstillliveinsuchpollutedwater.答案：

I’mamazedthat(2)AlthoughEmilyhadonlymettheoldmanonce，he________________________________________________________(已給她留下深刻的印象)．答案：

hadmadeadeepimpressiononherlookforwardto期待；盼望(to為介詞)(教材原句P3)I’mlookingforwardtodoingit!我盼望著寫這篇文章呢！“動(dòng)詞＋介詞to”構(gòu)成的常見短語payattentionto...注意……getdownto...開始認(rèn)真做某事be/getusedto習(xí)慣于devote...to...奉獻(xiàn)，獻(xiàn)身于……referto參考；涉及；指的是objectto反對(duì)；反感,turnto轉(zhuǎn)向，求助于

①We’resomuchlookingforwardtoseeingyouagain.我們非?？释僖姷侥?。②Theholidaywehavebeenlookingforwardtoisdrawingnear.我們一直盼望的假期快到了。③Healwaysdevoteshimselftohelpingthehomelesschildren.他總是致力于幫助無家可歸的孩子。④Isn’tittimethatyougotdowntodoingyourhomework?還沒到你做作業(yè)的時(shí)間嗎？inotherwords換句話說，換言之(1)ina/oneword總之，簡(jiǎn)言之beyondwords難以言表(2)keep/breakone’sword遵守諾言/違背諾言haveawordwithsb.與某人交談havewordswithsb.與某人吵架(3)wordcomesthat...有消息傳來……(word意為消息時(shí)，為不可數(shù)名詞①Inotherwords，weshouldkeeptheearthhealthywhileusingitssupplyofnaturalresources.換句話說，當(dāng)我們利用自然資源的時(shí)候，我們應(yīng)該保持地球的健康。②You’dbetternotbelateagainfortheclass，inotherwords，youareexpectedtobeontimenexttime.你最好別再遲到了，也就是說，你下次要準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)。③Inaword，Idon’tagreetoyourplan.總之，我不贊成你的計(jì)劃。④Wordcamethatthemayorwouldsoonpayavisittoourschool.消息傳來說市長(zhǎng)不久就要來我們的學(xué)校參觀。bedividedinto被(劃)分成……①Whenindiscussion，itisagoodwaytodividethewholeclassintoseveralgroups.在討論時(shí)，把全班分成幾個(gè)小組是個(gè)好辦法。②Children，dividethecakeupbetween/amongyou.孩子們，你們把這個(gè)蛋糕分了吧。辨析：divide與separate

③EnglandisseparatedfromFrancebytheEnglishChannel.英國(guó)和法國(guó)之間隔著英吉利海峽。divide側(cè)重于把原來的整體分成若干部分，常與介詞between，among，by，into搭配。separate指把原來連在一起的或靠近的人或物分離開，多與from，by搭配。1．Everybodywastouched________wordsaftertheyheardhermovingstory.A．beyond B．withoutC．of D．in解析：

beyondwords表示“在言語之外”，即不能用言語來表達(dá)，也就是“無法形容”。句意是：聽到她的感人故事之后，他們感動(dòng)得無法用語言來形容。答案：

A2．(2012·濟(jì)寧模擬)Likesomeofmyclassmates，Icannotliveuptomyteachers’expectations，________，Iletthemdown.A．inotherwords B．a(chǎn)fterallC．what’smore D．moreorless解析：句意為：像其他同學(xué)，我沒能夠達(dá)到老師的期望，也就是說，我讓他們失望了。答案：A3．Thepartywehadbeenlookingforwardto________partincameatlast.Howexcitedwewere!A．take B．takingC．took D．taken解析：

考查非謂語動(dòng)詞。lookforwardto意為“盼望”，后跟動(dòng)詞-ing形式作賓語，此題中wehadbeenlookingforwardtotakingpartin是省略that的定語從句，修飾先行詞party。句意為“我們盼望參加的晚會(huì)終于到來了。我們多么興奮?。　贝鸢福?/p>

B4．Ihavebeenlookingforwardforalongtime________achancetohaveajobinterview.A．togetting B．togetC．ofgetting D．getting解析：

考查非謂語動(dòng)詞。lookforwardto盼望，跟名詞、代詞或動(dòng)詞-ing形式作賓語，foralongtime為時(shí)間狀語。句意為“很長(zhǎng)時(shí)間了我一直盼著有工作面試機(jī)會(huì)”。答案：

A5．StudentsinClassOnefoundthemselves________intoseveralgroupswhenclimbingthemountain，andtheyhadnowaytokeepintouchwitheachother.A．divide B．dividedC．tobedivided D．dividing解析：

句意為：一班的學(xué)生發(fā)現(xiàn)在爬山的時(shí)候他們自己被分成了幾個(gè)組，并且相互之間沒有辦法保持聯(lián)系。themselves與divide之間是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，要用被動(dòng)語態(tài)，故可排除A、D兩項(xiàng)；又因find后不可跟不定式，因此可排除C項(xiàng)，故選B。答案：

B6．完成句子(1)WhenIjoinedinthecrowd，I________________________________________(與我的朋友分開了)．答案：

gotseparatedfrommyfriends(2)We________________________________________________(把工作分成五部分)，andeachofusdidonepart.答案：

dividedthejobintofiveparts(教材原句P2)We’reusinganewtextbookandMsShen’smethodofteachingisnothinglikethatoftheteachersatmyJuniorHighschool.我們使用新的教科書而且沈老師的教學(xué)方法和我初中老師的教學(xué)方法一點(diǎn)也不一樣。that在此指代methodofteaching。①ThepopulationofChinaismuchlargerthanthatofJapan.中國(guó)人口比日本人口多得多。辨析：that，one與it(1)that既可指代上文的單數(shù)可數(shù)名詞，又可指代不可數(shù)名詞，但that后常有后置定語，that的復(fù)數(shù)形式為those。(2)one只能指代可數(shù)名詞的單數(shù)形式，one前可加形容詞或定冠詞，它的復(fù)數(shù)形式是ones。(3)it指前面所提到的事物本身。②(陜西高考)Tenyearsagothepopulationofourvillagewastwiceaslargeasthatoftheirs.十年前我們村的人口是他們村的兩倍。③Thebooksonthedeskareofmorevaluethanthoseontheshelf.桌子上的書要比書架上的書更有價(jià)值。④Meetingmyuncleafteralltheseyearswasanunforgettablemoment，oneIwillalwaystreasure.這么多年后見到我的叔叔是一個(gè)難忘的時(shí)刻，一個(gè)我會(huì)永遠(yuǎn)銘記的時(shí)刻。⑤Thedeskisbrokensoitneedsrepairing.桌子壞了需要修理。(教材原句P3)Inotherwords，therearethreetimesasmanygirlsasboys.換句話說，女生人數(shù)是男生人數(shù)的三倍。此句式為“...倍數(shù)＋asmany/much＋n.＋as...”。英語中倍數(shù)的表達(dá)方式：倍數(shù)＋as＋原級(jí)＋as,倍數(shù)＋比較級(jí)＋than...倍數(shù)＋thesize(length，width，height，depth)of...倍數(shù)＋what從句倍數(shù)＋thatof...

①Tooursurprise，wegottwiceasmanypeopletoattendthemeetingasweexpected.使我們感到驚奇的是，參加會(huì)議的人數(shù)是我們預(yù)想的兩倍。②Thisroomisthreetimesasbigasthatone.＝Thisroomistwicebiggerthanthatone.＝Thisroomisthreetimesthesizeofthatone.這個(gè)房間是那個(gè)房間的三倍大。(比那個(gè)房間大兩倍)③Thepriceofthishouseisthreetimeswhatitwastwoyearsago.這座房子的價(jià)格是兩年前的三倍。④Theoutputofcarsthisyearistwicethatoflastyear.今年汽車的產(chǎn)量是去年的兩倍。⑤Maryisnowgettingonwellwithhisnewjobandheearnstwiceasmuchashedidlastyear.瑪麗現(xiàn)在新工作進(jìn)展順利，他掙的工資是去年的兩倍。(教材原句P8)Ohreally？SohaveI.噢，真的嗎？我也是。(1)So＋系動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞＋主語。表示前面所說的肯定情況也適合于另一個(gè)人或事。(2)Neither/Nor＋系動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞＋主語。表示前面一種否定情況也適合于另一個(gè)人或事。(3)Soitiswith.../Itisthesamewith...表示前面出現(xiàn)的兩種或幾種情況適合于另一個(gè)人或事①ThecaseofLiGanghadabadeffectonsociety，sodidthatofGuoMeimei.李剛事件對(duì)我們社會(huì)產(chǎn)生不良影響，郭美美事件也是如此。②Hedidn’tfinishhishomework，neitherdidI.他沒有完成家庭作業(yè)，我也沒有完成。③—Aliceisastudentandworkshard.艾麗斯是個(gè)學(xué)生并且學(xué)習(xí)努力?！猄oitiswithTom./ItisthesamewithTom.湯姆也一樣?！皊o＋主語＋助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞”，用來表示同意、附和前一說話者所說的內(nèi)容，可譯為“是的，對(duì)，的確如此”。④—You’veleftthelighton.你忘關(guān)燈了。—Oh，soIhave.I’llgoandturnitoff.哦，是的。我就去關(guān)。1．—Doyoufeelregretfulforpaying1,000dollarsforsuchanordinaryvase?—No.Asamatteroffact，Iwouldgladlyhavepaid________.A．twicesomuch B．twiceasmuchC．a(chǎn)stwicemuch D．somuchtwice解析：

考查倍數(shù)表達(dá)法。答句可還原為：Asamatteroffact，Iwouldgladlyhavepaidtwiceasmuchas1,000dollarsforit.答案：

B2．(全國(guó)卷Ⅰ)TheEnglishspokenintheUnitedStatesisonlyslightlydifferentfrom________spokeninBritain.A．which B．whatC．that D．theone解析：

that用來指代前面的名詞TheEnglish，以避免重復(fù)。句意為：美國(guó)英語和英國(guó)英語只有很微小的差別。在英語中that還常可以用來指代人口、天氣、金錢等。答案：

C3．Ithinknofuncanequal________ofjumpingintoapoolonahotsummerday.A．one B．thatC．it D．those解析：

考查that的用法。fun意為“樂趣；享樂”，為不可數(shù)名詞。為避免重復(fù)，常用that替代前面的單數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，those替代前面的復(fù)數(shù)名詞，one不能代替不可數(shù)名詞。句意為：我認(rèn)為在炎熱的夏天，沒有比跳進(jìn)游泳池更有趣的事情了。答案：

B4．(2010·山東卷)Helpingothersisahabit，________youcanlearnevenatanearlyage.A．it B．thatC．what D．one解析：

考查代詞。句意為：幫助他人是一種習(xí)慣，甚至在小時(shí)候你就能學(xué)習(xí)的習(xí)慣。one作ahabit的同位語。答案：

D5．(2012·福建泰寧一中月考)MrSmithneverdoesanyreadingintheevening；________.A．sodoesMrsSmith B．neitherdoesn’tMrsSmithC．nordoesMrsSmithD．norMrsSmithdoes解析：

句意為：史密斯先生晚上從來不看書，史密斯夫人也不看?！皀either/nor＋系動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞＋主語”表示前面所述的否定情況也適用于后者，故選C。答案：

CⅠ.品句填詞1．InsertyourcardintotheATMandfollowtheI________onthescreenstepbystep.答案：instructions2．Regardinghowtojudgeaperson，mypersonalopinionismainlythroughhisa________towardshiswork.答案：attitude3．Theyhada(n)________(誤解)，buttheyhavebecomefriendlyagainrecently.答案：

misunderstanding4．Wecannotdevelopournationaleconomywithoutscienceand________(技術(shù))．答案：

technology5．New________(方法)ofteachingforeignlanguageshavebeenadoptedinourschool.答案：

methods6．Icouldneverhaveachievedthiswithoutthe________(鼓勵(lì))ofmyhusbandandfamily.答案：encouragementⅡ.易錯(cuò)模塊1．—IliketosurftheInternetbutIdon’tliketowatchTV.—________.A．SodoI B．NordoIC．AsdoI D．Soitiswithme解析：

Soitis/waswith...……也這樣，主要用來表示“一個(gè)人的多種情況與另一個(gè)人的多種情況是一致的”。答案：

D2．—Iremindedyounottoforgettheappointment.—________.A．Soyoudid B．SoIdonotC．Sodidyou D．SodoI解析：

本題考查固定句式用法。So＋主語＋助動(dòng)詞/連系動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞表示對(duì)別人說法予以認(rèn)可。答案：

A3．—Iwouldnevercometothisrestaurantagain.Thefoodisterrible.—________.A．NoramI B．NeitherwouldIC．Samewithme D．SodoI解析：不同的主語，相同的情形(否定)故要倒裝。下句意為：我也永不再來這家餐館。答案：B4．—Davidhasmadegreatprogressrecently.—________，and__________.A．Sohehas；soyouhaveB．Sohehas；sohaveyouC．Sohashe；