部編七年級下第3課《盛唐氣象》教案

科目：歷史 上課教師： 班級： 課題：第3課《盛唐氣象》教案【一.溝通預習】學習目標蜀錦、唐三彩等標志性成就。物。知道唐朝詩歌和書法領域的代表人物，理解其藝術特點。學習重難點民族交往與交融；唐詩一、經(jīng)濟的富強1、唐朝前期經(jīng)濟進展的特點：經(jīng)濟進展快速，社會呈現(xiàn)富強景象。2、農(nóng)業(yè)進展的表現(xiàn)①墾田面積漸漸擴大。②一些重要的生產(chǎn)工具被制造和推廣，代表是曲轅犁和筒車。3、唐朝手工業(yè)進展的表現(xiàn)盛行于唐代的一種低溫釉陶器，因唐三彩最早、最多出土于洛陽，亦有“洛陽唐著名中外的唐三彩，造型精巧，顏色亮麗。4、唐朝商業(yè)富強的表現(xiàn)①大都市消滅：唐朝由于水陸交通興旺，貿(mào)易往來頻繁，消滅了一些繁華的大都市。是當時中國政治、經(jīng)濟和文化交往的中心，也是一座國際性的大都會。1、文成公主入藏背景：唐太宗時期，吐蕃贊普松贊干布統(tǒng)一了青藏高原的各個部落，定都派使者到唐朝求婚。昭寺。關系。形式在漢藏兩地廣泛傳播。2、唐朝時期的民族交融交融進一步進展。具體表現(xiàn)：①在朝廷中，有很多重要的官職由少數(shù)民族擔當；聯(lián)系；唐太宗被尊為“天可汗”：①緣由：唐太宗實行開明的民族政策，得到周邊各民族的擁護意即各族共同的君長。1、特征向上的精神風貌。2、具體表現(xiàn)等活動。行一時。四 多彩的文學藝術1、唐詩唐詩的社會地位：唐朝是我國歷史上詩歌創(chuàng)作的黃金時期。的重要方式。唐詩的特點：唐詩題材豐富，風格多樣，傳世的詩歌有五萬多首。代表詩人①詩仙——李白中沒有李白的劍術，但其劍術之高卻僅位于裴旻之下，居唐朝其次。凡脫俗的風骨詩歌特點：飄逸瀟灑，布滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷②詩圣——杜甫杜甫在中國古典詩歌中的影響格外深遠，被后人稱為“詩圣”，他的詩被稱為“詩史“。多少年來，杜甫給后人留下的最大疑心是他的死因。文學、史學界針對杜甫的死因提出了五種死因，而且各執(zhí)一詞，發(fā)人深思。生活時期：唐朝由盛轉衰的時期抒發(fā)悲憤凄婉之情白居易”〔《白居易卷》〕。白居易造酒的歷史不但有記載，而且直到今日，還有“白居易造酒除夕賞鄉(xiāng)鄰”的故事在渭北一代流傳。詩歌主題：直面社會現(xiàn)實，提醒統(tǒng)治者的腐化和人民的疾苦2、書法〔1〕代表：最著名的是顏真卿和歐陽詢〔1〕代表：最著名的是顏真卿和歐陽詢“安史之亂”中，因在平原郡守封魯郡開國公，世稱“顏魯公”。險勁。3、繪畫特點：唐朝繪畫的題材和類型廣泛。類型：有人物畫、山水畫、花鳥畫以及宗教畫。落筆雄勁，風格奔放。4、音樂和舞蹈藝超群的舞蹈家、唱歌家和樂器演奏家?！救?分層提高】11、唐朝前期經(jīng)濟富強的緣由。①國家統(tǒng)一、強盛、交通興旺，陸上和海上絲綢之路比較暢通。②前期統(tǒng)治者推行輕徭薄賦、勸課農(nóng)桑的政策③國內(nèi)各民族交往親熱，互通有無。④唐政府對外實行較為開放的政策，中外經(jīng)濟交往頻繁。2、我國古代民族交融的主要方式①戰(zhàn)斗：春秋戰(zhàn)國時期的爭霸兼并戰(zhàn)斗，客觀上促進了民族交融進了民族交融。③改革：北魏孝文帝的漢化政策。【四.歸納總結】1.1.唐朝時期文化繁盛的緣由。①唐朝時期國家長期處于統(tǒng)一局面，政治穩(wěn)定，為文化的富強供給了保障。各民族之間的經(jīng)濟文化溝通。在民間廣為流傳。進了文化的富強和進展。2.藝術家代表作作品特點顏真卿《顏氏家廟碑》端正勁美，雄渾敦厚柳公權《玄秘塔碑》方折峻麗，筆力勁健閻立本《歷代帝王圖》形態(tài)各異，神形兼?zhèn)鋮堑雷印端妥犹焱鯃D》