六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案-3.4 巖石也變化｜ 湘教版

《巖石也變化》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)熨斗小學(xué)劉國(guó)良教材分析：本節(jié)課選自湘教版科學(xué)小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元第四課第一課。屬于地球與環(huán)境科學(xué)內(nèi)容。前面學(xué)習(xí)的是地球內(nèi)部活動(dòng)導(dǎo)致的地表形態(tài)的變化，而本課講的是地球外部的一些力量，內(nèi)容銜接緊密，具有很高的探究?jī)r(jià)值。學(xué)情分析：六年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了一定的科學(xué)知識(shí)和合作探究能力。大部分學(xué)生任然對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)充滿了好奇心和求知欲，能夠主動(dòng)的去觀察、探究。教學(xué)目標(biāo)：一、科學(xué)知識(shí)1、知道什么是巖石的風(fēng)化,并且知道這是一個(gè)緩慢、永不停息的過(guò)程。2、熟悉酒精燈得使用方法及注意事項(xiàng)。二、過(guò)程與方法1、敢于合理、大膽的想象和猜測(cè)。2、加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生連續(xù)觀察、記錄的能力。3、學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并能根據(jù)現(xiàn)象嘗試說(shuō)出結(jié)論。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、知道科學(xué)探究的過(guò)程離不開認(rèn)真細(xì)致的觀察。2、懂得分工合作的重要性，樂(lè)于合作，認(rèn)真完成自己的實(shí)驗(yàn)任務(wù)。3、讓學(xué)生通過(guò)自主實(shí)驗(yàn)獲得成功的體驗(yàn)，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)這門學(xué)科的好奇心和求知欲。教學(xué)重點(diǎn)：了解溫度、酸性的水對(duì)巖石的作用。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生通過(guò)自主實(shí)驗(yàn)得出正確的結(jié)論。教法和學(xué)法：觀察法、實(shí)驗(yàn)法。教學(xué)準(zhǔn)備：1.學(xué)生：分組。2.課件：PPT。3.器材：酒精燈（火柴）、鑷子、棉布、衛(wèi)生紙，稀鹽酸、石塊、膠頭滴管、燒杯（清水）、加熱皿。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們前面剛學(xué)習(xí)了火山與地震可以改變地表的形態(tài)，而且它們都是地球內(nèi)部活動(dòng)，今天我?guī)Т蠹艺J(rèn)識(shí)幾種來(lái)自地球外部的力量，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《巖石也變化》（板書課題）。二、新授（一）新知講授：1.（觀看圖片）閱讀教材，猜一猜自然界中哪些因素造就了巖石的形態(tài)。2.引入風(fēng)化的概念?；顒?dòng)一：（演示實(shí)驗(yàn)）教師演示酸性液體對(duì)巖石的影響，學(xué)生仔細(xì)觀察，驗(yàn)證出酸性液體對(duì)巖石有腐蝕作用?；顒?dòng)二：（自主探究實(shí)驗(yàn)）學(xué)生親自驗(yàn)證溫度對(duì)巖石的熱脹冷縮作用。（教師提出實(shí)驗(yàn)要求及相關(guān)注意事項(xiàng)）播放動(dòng)畫，讓學(xué)生了解自然界中晝夜交替、四季變化對(duì)巖石有熱脹冷縮作用。三、小結(jié)上完這節(jié)實(shí)驗(yàn)課，你學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)都有哪些？四、拓展請(qǐng)同學(xué)們回家后用手機(jī)拍攝自己周邊的巖石形態(tài)，并說(shuō)明巖石是受到了哪些因素的影響，分享至我們班的QQ群內(nèi)。四、板書設(shè)計(jì)：巖石也