2023學(xué)年完整版《8和9》教案2

《8和9》教案教材內(nèi)容：人民教育出版社小學(xué)一年級上冊“8和9的認(rèn)識”（教材第50頁）。這部分教學(xué)內(nèi)容是在認(rèn)識6和7的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。8和9的認(rèn)識是為后面學(xué)習(xí)10的認(rèn)識做準(zhǔn)備的。教學(xué)目標(biāo):1、體會8和9的基數(shù)含義。2、知道8和9在自然基數(shù)中的排列順序，會比較0——9各數(shù)的大小。知道8和9的序數(shù)含義。3、通過對8和9相關(guān)資料的收集、處理，讓學(xué)生初步感知數(shù)學(xué)存在于生活之中。4、結(jié)合8和9的學(xué)習(xí)，向?qū)W生滲透環(huán)保教育和勞動教育。教學(xué)重點:掌握8和9的組成，正確書寫8和9。教學(xué)難點:8和9的寫法。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：請同學(xué)們按順序擺出學(xué)過的數(shù)字。（學(xué)生在桌子上擺數(shù)字卡片）正著讀一讀，再倒著讀一讀。問：比7小的數(shù)有哪些？和5相鄰的數(shù)是幾和幾？7的前面是幾？7的后面呢？今天我們就來認(rèn)識“8和9”。板書課題：8和9的認(rèn)識二、探索新知1、出示：8、9師：你們看，8像什么？（小葫蘆）9像什么？（像勺子）今天我們就像認(rèn)識6和7一樣認(rèn)識8和9，你想學(xué)習(xí)8和9的哪些知識？學(xué)生自由發(fā)言．（數(shù)數(shù)、8和9以內(nèi)數(shù)的順序，比較8、9和其它數(shù)的大小、8、9的組成等）下面我們就分別來學(xué)習(xí)這些知識．2、認(rèn)識8、9的含義（1）出示教材50頁情景圖問：這幅圖畫的是什么？校園兩旁有幾棵樹？花壇里有幾朵花？黑板上有幾個字？黑板下主擺放著幾盆花？有幾個同學(xué)和老師？有幾只蝴蝶？誰愿意來教同學(xué)們數(shù)數(shù)？請多名同學(xué)到前面來帶大家數(shù)圖上物體的個數(shù)．（校園兩旁有8棵樹，花壇里有8朵花，黑板上有8個字，黑板下擺放著9盆花，有8個同學(xué)和一位老師在花壇旁邊勞動，有9只蝴蝶）師：真不錯，這些物體的數(shù)量可以用8和9來表示，你還能用別的方法表示8和9嗎？讓學(xué)生自己擺學(xué)具，學(xué)生可以用8和9說一句話，也可以演示擺學(xué)具（如：擺8根小棒、9張卡片等）。（2）利用點子數(shù)8和9。出示點子圖，請同學(xué)們從左到右數(shù)一數(shù)，一共有幾個點子？可用數(shù)幾來表示？學(xué)生匯報：有8個點子，用數(shù)8來表示；有9個點子，用數(shù)9來表示。（3）擺學(xué)具學(xué)生用8個圓片、9個三角形擺兩個圖形，喜歡擺什么圖形就擺什么圖形。3、數(shù)序及比較大小師：誰為大家介紹一下，8以內(nèi)數(shù)的順序是怎樣的？9以內(nèi)數(shù)的順序是怎樣的？請兩名同學(xué)到前面來介紹，說一說8為什么排在7的后面。9為什么排在8的后面。出示直尺圖。讓學(xué)生按順序讀出尺子上的刻度．學(xué)生再拿出直尺和同桌同學(xué)互相說一說0到9各數(shù)的位置．出示點子圖。問：7、8、9比較誰大？誰??？你是怎么比的？板書：7＜8

8＞79＞88＜94、區(qū)分基數(shù)與序數(shù)演示動畫“基數(shù)、序數(shù)”。師：小動物們要開運動會了，你們看都誰來了？一共來了幾個小動物呢？我們一起來數(shù)一數(shù)：1、2、3、……8、9。下面我們以組為單位做搶答游戲，小動物提問題，你們搶答。（如，小青蛙：呱呱呱，我是誰？從右數(shù)我排第幾？）5．8和9的組成讓學(xué)生自己擺學(xué)具，總結(jié)出8和9的組成情況，然后集體交流。問：誰愿意到前面來演示一下，8是由哪兩部分組成的？9是由哪兩部分組成的？找學(xué)生到黑板前演示。學(xué)生總結(jié)，教師做如下板書：88889999172635441827364571625381726354練習(xí)：兩人一組，拍手說8和9的組成．6、學(xué)習(xí)寫8和9師：我們認(rèn)識了8和9的含義，那么怎樣才能寫好8和9呢？下面請看大屏幕（演示動畫8和9的寫法）學(xué)生練習(xí)在書上寫8和9，老師巡視進(jìn)行個別指導(dǎo)．三、鞏固練習(xí)：1、按順序填空3□5□78□□8□6□43□2、出示：☆☆▲□▲☆☆▲☆▲▲☆☆☆☆ 一共有（）顆☆．在左起第（）個是□．