江西省撫州市《幼兒教育綜合知識》國考招聘考試真題含答案

江西省撫州市《幼兒教育綜合知識》教師教育含答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.一個測驗?zāi)軌驕y量出所要測量的東西的程度稱為（

）。A、信度B、效度C、難度D、區(qū)分度【參考答案】B2.首先提出自我效能感理論的心理學家是（

）。A、班杜拉B、麥克里蘭德C、奧蘇伯爾D、阿特金森【參考答案】A3.在下列教師行為中，屬于心理健康表現(xiàn)的有（

）。A、交往中，將關(guān)系建立在互惠的基礎(chǔ)上B、冷靜地處理課堂環(huán)境中的偶發(fā)事件C、將生活中的不愉快情緒帶入課堂，遷怒于學生D、偏愛甚至袒護學習成績好的學生【參考答案】B4.迄今為止在世界范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛、最普遍的一種教學方法是（

）。A、講授法B、談話法C、練習法D、發(fā)現(xiàn)法【參考答案】A5.根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展理論，（

）的兒童主要是考慮社會或成人對“好孩子”的期望與要求，并力求達到這一標準。A、懲罰與服從定向階段B、相對功利定向階段C、尋求認可定向階段D、遵守法規(guī)定向階段【參考答案】C6.課程標準作為衡量教育質(zhì)量的基本依據(jù)，其核心部分是（

）。A、課程內(nèi)容B、課程目標C、課程結(jié)構(gòu)D、課程理念【參考答案】B7.教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領(lǐng)域原則和按（

）。8.由兩門或兩門以上的學科知識交叉、滲透、融合而成的課程是（

）。A、學科課程B、顯性課程C、選修課程D、綜合課程【參考答案】D9.根據(jù)教材特點和學生實際，把板書有機地、和諧地融入教學過程，與其他教學手段構(gòu)成一個協(xié)調(diào)的系統(tǒng)這體現(xiàn)的是板書的（

）。A、規(guī)范性原則B、針對性原則C、啟發(fā)性原則D、時效性原則【參考答案】D11.如果發(fā)生未成年人合法權(quán)益受到侵犯，（

）有權(quán)予以勸阻、制止或向有關(guān)部門提出檢舉或控告。A、父母B、國家機關(guān)C、其他監(jiān)護人D、任何組織或個人【參考答案】D12.個體品德的核心部分是（

）。A、道德認識B、道德情感C、道德意向D、道德行為【參考答案】A13.認知策略這個術(shù)語最初是由（

）提出來的。A、加涅B、布魯納C、斯騰伯格D、弗拉維爾【參考答案】B14.輔導老師將接受輔導學生表達出的思想、觀念或流露出的情緒，加以綜合整理，用自己的語言再表達出來的會談技術(shù)為（

）。A、鼓勵B、反映C、澄清D、詢問【參考答案】B15.學生的知識與學習同教師表達的清晰度（

）。A、無關(guān)系B、有負相關(guān)C、有利有弊D、有顯著的相關(guān)【參考答案】D16.在原型內(nèi)化階段，言語的作用是（

）。A、標志動作B、組織動作C、聯(lián)系動作D、鞏固概況動作【參考答案】D17.認知內(nèi)驅(qū)力屬于（

）。18.個體身心發(fā)展的不平衡性要求（

）。A、教育教學工作要抓關(guān)鍵詞B、循序漸進C、因材施教、有的放矢D、教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進行【參考答案】A19.科學教育心理學的誕生是在（

）。A、1903年B、1913年C、1924年D、1934年【參考答案】A20.在課程實施過程中，決定其成功與否的關(guān)鍵因素是（

）。A、教師B、學生C、課程表D、學校環(huán)境【參考答案】A21.建構(gòu)主義的理論流派中，在皮亞杰的思想之上發(fā)展起來的是（

）。22.計算“50×[60－(32×2－53)]＝?”屬于（

）問題。A、有結(jié)構(gòu)B、無結(jié)構(gòu)C、創(chuàng)造性D、一般性【參考答案】A23.“已解決問題和小組活動為特征的教學，教師作為學習的促進者”，是以下哪種教育理論倡導的（

）。A、進步主義B、社會重建主義C、批判理論D、永恒主義【參考答案】A24.心理學家所說的“危險期”或“心理斷乳期”是（

）。A、幼兒期B、少年期C、青年期D、成年期【參考答案】B25.教學工作的中心環(huán)節(jié)是（

）。A、備課B、上課C、課外輔導D、檢查評定成績【參考答案】B26.（

）提出“沒有無教育的教學”的觀點說明了師德對學生的潛在影響。A、夸美紐斯B、赫爾巴特C、涂爾干D、烏申斯基【參考答案】B27.在兒童發(fā)展過程中起主導作用的是（

）。A、遺傳素質(zhì)B、家庭環(huán)境C、學校教育D、社會人文地理條件【參考答案】C28.講述是教師主要的教學手段，一般可以分三個階段進行（

）。A、導人、詳述和匯總B、導人、分析和匯總C、分析、詳述和總結(jié)D、分析、質(zhì)疑和總結(jié)【參考答案】A30.為了減少誤差，測驗在編制、施測、評分以及解釋等方面都必須遵循一套（

）。A、系統(tǒng)程序B、嚴格規(guī)則C、系統(tǒng)規(guī)則D、標準規(guī)則【參考答案】A31.課堂導入要符合學生的年齡特征，充滿意趣，引導學生不斷去研究這反映了課堂導入的（

）原則。A、針對性B、趣味性C、新穎性D、規(guī)范性【參考答案】B32.采用性格量表對學生進行測量，他們在一個月后的結(jié)果與六個月前和三個月前的得分大致相等，這表明測驗的（

）較高。A、效度B、信度C、區(qū)分度D、相關(guān)度【參考答案】B33.下列哪一說法不正確。（

）A、對調(diào)查對象的群體資料必須有明確的了解，這樣才能確定群體的基本單位B、遺失被試的資料可能會造成取樣的偏差C、訪問者及介紹人的被信任程度，可能使被試的反應(yīng)失真，使調(diào)查資料產(chǎn)生較大誤差D、訪談?wù){(diào)查常常是個人之間進行的，樣本的代表性不會影響訪談?wù){(diào)查的資料價值【參考答案】D34.有位歷史教師講鴉片戰(zhàn)爭，分析鴉片輸入對我國的危害時，將其概括為"鴉片輸入，使我國國貧、民窮、兵弱"這體現(xiàn)了講授語言的（

）。A、流暢性B、生動形象性C、精確性D、情感性【參考答案】C35.人是自然性與社會性的統(tǒng)一，個體的早期發(fā)展更多地體現(xiàn)了（

）。A、社會的屬性B、實踐的屬性C、自然的屬性D、現(xiàn)實的屬性【參考答案】C36.利用圖片、模型、幻燈片及教學電影、電視等進行的直觀教學形式為（

）。A、形象直觀B、實物直觀C、模象直觀D、言語直觀【參考答案】C37.1890年首先通過記憶實驗來驗證形式訓練說的美國著名心理學家是（

）。38.

我國最早的學校教育機構(gòu)是（

）。A、癢B、序C、校D、學【參考答案】A39.

21世紀的教育是素質(zhì)教育，21世紀的人才應(yīng)是（

）。A、創(chuàng)造型B、全面型C、知識型D、特長型【參考答案】A40.“干越夷貉之子，生而同聲，長而異俗，教使之然也?！边@句話反映了下列哪種因素對人發(fā)展的作用（

）。A、遺傳B、環(huán)境C、教育D、社會活動【參考答案】C41.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童按時完成作業(yè)的行為，最適合的安排應(yīng)該是（

）。A、讓兒童看完電視以后立即督促其完成作業(yè)B、規(guī)定每周看電視的適當時間C、懲罰孩子喜歡看電視的行為D、只有按時完成作業(yè)后才能看電視【參考答案】D42.個體對學習活動所要達到的目標的主觀估計是（

）。A、學習需要B、學習動機C、學習遷移D、學習期待【參考答案】D43.世界上最早的教育著作是（

）。44.選拔性考試一般是典型的（

）。A、能力測驗B、成就測驗C、標準參照測驗D、常模參照測驗【參考答案】D45.課外教育與課堂教學的共同之處在于它們都是（

）。A、師生共同參加的B、學生自愿選擇的C、有目的、有計劃、有組織的D、學生自愿有組織的【參考答案】C46.孩子哭鬧著要買玩具，母親對其不予理睬，這是（

）。A、正強化B、負強化C、懲罰D、消退【參考答案】D47.羅杰斯的“以學生為本”、“讓學生自發(fā)學習”、“排除對學習者自身的威脅”的教學原則屬于（

）。A、非指導教學模式B、結(jié)構(gòu)主義課程模式C、發(fā)展性教學模式D、最優(yōu)化教學模式【參考答案】A48.有的學生犯了小錯誤，如果教師不公開批評他，而是用信任的眼光注視他，他很快就改正了這樣做是利用了強化的（

）功能。A、激勵功能B、維持功能C、促進功能D、鞏固功能【參考答案】C49.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于重視（

）。A、實踐能力的培養(yǎng)B、思維能力的培養(yǎng)C、想象能力的培養(yǎng)D、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)【參考答案】D50.對課堂教學的綜合評價往往應(yīng)用評課的（

）含義。二、多選題51.皮亞杰將個體的認識發(fā)展劃分的階段包括（

）。A、感知運算階段B、前運算階段C、具體運算階段D、形式運算階段E、抽象運算階段【參考答案】ABCD52.知識的表征存儲方式有（

）。A、命題網(wǎng)絡(luò)B、產(chǎn)生式系統(tǒng)C、圖式D、效果E、圖像【參考答案】ABC53.教學媒體包括（

）。A、投影B、錄像C、計算機D、黑板E、圖片【參考答案】ABCDE54.分配學生座位時，教師應(yīng)關(guān)注的因素有（

）。55.學生這一因素主要從兩方面影響學與教的過程（

）。A、群體差異B、年齡差異C、性別差異D、學習方式差異E、個體差異【參考答案】AE56.有效進行知識概括的方法是（

）。A、合理運用正例和反例B、運用變式組織感性C、科學地進行比較D、啟發(fā)學生獨立思考、自覺概括E、反復(fù)識記【參考答案】ABCD57.瓦拉斯

1926

年提出的創(chuàng)造性思維的階段包括（

）。A、準備期B、醞釀期C、豁朗期D、驗證期E、評價【參考答案】ABCD58.奧蘇貝爾提出，組織學習的原則與策略是（

）。A、逐漸分化原則B、整合協(xié)調(diào)原則C、先行組織者策略D、同化原則E、練習原則【參考答案】ABC59.影響學生學習的主要因素有（

）。60.下列屬于元認知計劃策略的是（

）。A、產(chǎn)生待回答的問題B、閱讀時對注意加以跟蹤C、瀏覽閱讀材料D、設(shè)置學習目標E、分析如何完成學習任務(wù)【參考答案】ACDE61.教育目的要解決的問題是（

）。A、為誰培養(yǎng)人B、怎樣培養(yǎng)人C、培養(yǎng)什么人D、怎樣辦教育E、辦什么樣的教育【參考答案】AC62.加涅按照學習的結(jié)果將學習分為（

）。A、言語信息B、智慧技能C、認知策略D、動作技能E、態(tài)度【參考答案】ABCDE63.我國《未成年人保護法》第四條規(guī)定，保護未成年人的工作應(yīng)當遵循下列哪些原則（

）。A、保障未成年人的合法權(quán)益B、尊重未成年人的人格尊嚴C、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點D、教育與保護相結(jié)合E、給未成年人最廣闊的自由發(fā)展空間【參考答案】ABCD64.道德情感的表現(xiàn)形式有（

）。A、直覺的道德情感B、想象的道德情感C、倫理的道德情感D、實際的道德情感E、社會的道德情感【參考答案】ABC65.文化的人的心理、行為形態(tài)，具體指：（

）A、學術(shù)活動B、社會生活方式C、學術(shù)機構(gòu)D、精神風貌E、大眾娛樂機構(gòu)【參考答案】BD66.在有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程中，為找到解法，可以采用的策略是（

）。A、問題類化B、“手段—目的”分析C、問題分解D、想法—檢驗E、反思【參考答案】ABCD67.確定教育目的的客觀依據(jù)會受到什么因素的影響（

）。A、受社會生產(chǎn)力和科學技術(shù)發(fā)展水平的制約B、受時代思想發(fā)展水平的制約C、受一定社會經(jīng)濟和政治制度的制約D、必須考慮歷史發(fā)展的進程E、要依據(jù)受教育者身心發(fā)展的規(guī)律【參考答案】ACDE68.道德情感的內(nèi)容主要包括（

）。A、義務(wù)感B、責任感C、事業(yè)感D、自尊感E、羞恥感【參考答案】ABCDE70.下列能夠阻礙學生對知識的重現(xiàn)的是（

）。A、過度疲勞B、心情過分緊張C、缺乏信心D、注意力渙散E、動機過強【參考答案】ABCDE71.下列屬于我國學校德育內(nèi)容的有（

）。A、政治教育B、思想教育C、宗教教育D、道德教育E、生理健康教育【參考答案】ABDE72.班杜拉的觀察學習過程包括（

）。73.品德的心理結(jié)構(gòu)包括（

）。A、道德認識B、道德情感C、道德行為D、道德觀念E、道德信念【參考答案】ABC74.下列屬于概念教學的建議的是（

）。A、概念分析B、突出有關(guān)特征，控制無關(guān)特征C、正例與反例的辨別D、變式E、比較【參考答案】ABCDE75.教育心理學的發(fā)展經(jīng)歷了（

）幾個階段。A、獨立時期B、初創(chuàng)時期C、發(fā)展時期D、成熟時期E、完善時期【參考答案】BCDE76.學習遷移的基本理論有（

）。A、形式訓練說B、相同要素說C、概括說D、奧蘇貝爾的認知觀E、桑代克的聯(lián)結(jié)說【參考答案】ABCD77.中學常用的教學方法包括（

）。78.群體的主要功能有（

）。A、使成員獲得社會性支持B、認知功能C、角色功能D、目標功能E、使成員具有認同感【參考答案】ABE79.學習動機的作用有（

）。A、激活功能B、定向功能C、強化功能D、同化功能E、調(diào)節(jié)功能【參考答案】ABCE80.練習曲線規(guī)律（

）。81.教師應(yīng)該具備的教育理論知識與技能包括哪些具體內(nèi)容（

）。A、有關(guān)教育學、心理學、教育法等方面的教育理論知識以及將這些知識運用于實踐的能力B、觀察兒童的能力C、進行教育科學研究的能力D、較強的教學組織能力和語言表達能力E、運用教育機智，處理各種突發(fā)問題的能力【參考答案】ABCDE82.溫故而知新屬于學習遷移中的（

）。A、正遷移B、負遷移C、順向遷移D、逆向遷移E、一般遷移【參考答案】AC83.德育方法之一的處分，一般可分為（

）。A、警告B、訓誡C、記過D、留校察看E、開除學籍【參考答案】ACDE84.常用的組織策略有（

）。A、列提綱B、利用圖示C、利用表格D、做筆記E、聯(lián)系實際【參考答案】ABC85.下列屬于元認知計劃策略的是（

）。86.教育心理學是一門交叉學科，其主要關(guān)注（

）。A、發(fā)展與教育B、學習與教學C、認知與個性D、一致與差異E、教育與教學【參考答案】ABCE87.對于環(huán)境對個體發(fā)展的影響，正確說法的有（

）。A、環(huán)境對個體發(fā)展有的影響可能是消極的B、人并不是消極被動地接受環(huán)境的影響C、環(huán)境為個體發(fā)展提供了條件D、人的發(fā)展完全由環(huán)境決定E、環(huán)境為個體的發(fā)展提供了多種可能【參考答案】ABCE88.下列直觀方式中，屬于模象直觀的是（

）。A、圖片B、演示實驗C、圖表D、模型E、教學電影【參考答案】ACDE89.構(gòu)成課的基本組成部分有（

）。A、組織教學B、講授新教材C、布置課外作業(yè)D、檢查復(fù)習E、鞏固新教材【參考答案】ABCDE91.主題班會的形式主要有（

）。A、演講比賽B、詩歌朗誦會C、科技小制作成果展評會D、主題討論會E、主題報告會及匯報會【參考答案】ABCDE92.建構(gòu)主義受到下列哪些重要人物的影響？（

）A、杜威B、奧蘇貝爾C、維果斯基D、皮亞杰E、布魯納【參考答案】ABCDE93.《學記》中主要體現(xiàn)出的教育問題有（

）。A、教育原則B、教育方法C、教育內(nèi)容D、教育形式E、教育目的【參考答案】AB94.在韋納的成敗歸因理論中，個體的努力程度對應(yīng)的維度應(yīng)該是（

）。95.下列屬于學生不良行為的原因的是（

）。A、家庭教育失誤B、遺傳的影響C、學校教育不當D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【參考答案】ACDE96.個體主觀能動性的活動層次包括（

）。A、學?；顒覤、生理活動C、心理活動D、社會活動E、家庭活動【參考答案】BCD97.下列屬于中學生觀察力發(fā)展的特點的是（

）。98.下列屬于心智技能的特點的是（

）。A、簡縮性B、外顯性C、展開性D、觀念性E、內(nèi)潛性【參考答案】ADE99.下列屬于運動技能的是（

）。A、體操技能B、寫字技能C、作圖技能D、規(guī)則技能E、操作儀器技能【參考答案】ABCE100.由班集體根據(jù)學生要求和班級實際情況討論制定的班級規(guī)范是（

）。A、班規(guī)B、體育鍛煉標準C、作業(yè)要求D、課堂常規(guī)E、值日生制度【參考答案】AE判斷題101.講授是一種單向性的信息流動，應(yīng)被互動型的教學方法取代。（

）【參考答案】錯誤102.對整個班主任工作過程、狀況和結(jié)局作出全面的、恰如其分的評估，包括質(zhì)的評估和量的評估。這項工作被稱為班主任評價。（

）【參考答案】錯誤103.對于什么樣的課是一堂好課，不可能形成普遍性的評價模式。（

）【參考答案】正確104.班級管理的主要功能是共同建立良好的班級秩序和健康的班級風氣。（

）【參考答案】錯誤105.教師道德屬于較高層次的社會主義職業(yè)道德，它對學生的作用甚至會影響一生，作用功效長。（

）【參考答案】正確106.我國古代性惡論的代表人物是荀子，性惡論屬于個體身心發(fā)展的外鑠論動因。（

）【參考答案】正確107.教師在進行演示實驗時主要關(guān)注演示的現(xiàn)象，不需要關(guān)注演示實驗的流程是否規(guī)范。（

）【參考答案】錯誤108.我國古代學校教育重在“四書”、“五經(jīng)”，輕視生產(chǎn)知識的傳授。（

）【參考答案】正確109.義務(wù)教育法于

1998年

9月重新修訂。（

）【參考答案】錯誤110.“體諒模式”，這種模式的理論假設(shè)是很可靠的。（

）【參考答案】錯誤111.職業(yè)責任、職業(yè)義務(wù)同職業(yè)道德義務(wù)是完全相同的。（

）【參考答案】錯誤112.講課之后板書，重在強化整體。（

）【參考答案】正確113.教學設(shè)計包括的范圍較大，而教學策略運用范圍較窄。（

）【參考答案】正確114.我國要在激烈的國際競爭中立于不敗之地，中華民族要始終屹立在世界民族之林，關(guān)鍵在于培養(yǎng)出思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)全面發(fā)展的大量優(yōu)秀人才。（

）【參考答案】正確115.在教育、教學中采用“一刀切”、“一鍋煮”的辦法，這是違背了人的身心發(fā)展的順序性。（

）【參考答案】錯誤116.高等教育要全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，就必須高度關(guān)注大學生的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的全面提升。（

）【參考答案】正確117.《學校體育工作條例》第十四條規(guī)定，學校每學年至少舉行一次以田徑項目為主的全校性運動會。（

）【參考答案】正確118.凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人必須送其入學接受并完成義務(wù)教育。（

）【參考答案】錯誤119.認知模式把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位。（

）【參考答案】錯誤120.被撤銷監(jiān)護資格的父母應(yīng)當依法繼續(xù)負擔被監(jiān)護未成年人的撫養(yǎng)費用。（

）【參考答案】正確121.在社會性功能之中，德育的經(jīng)濟功能是學校德育政治、文化功能中的中介。（

）【參考答案】錯誤122.中國共產(chǎn)黨執(zhí)政能力的提高與加強大學生的思想政治教育關(guān)系不大。（

）【參考答案】錯誤123.從活動水平的角度看，個體的實踐活動由生理、心理和社會實踐三種不同層次和內(nèi)容的活動構(gòu)成。（

）【參考答案】正確124.劃記法是一種實證性的課堂觀察方法。（

）【參考答案】正確125.教育目的的制定要符合受教育者身心發(fā)展的規(guī)律。（

）【參考答案】正確126.課堂導入就是創(chuàng)設(shè)課堂情境。（

）【參考答案】錯誤127.評定學生成績時要嚴格按照評分標準的要求。（

）【參考答案】正確128.教師在演示前不需要向?qū)W生說明要觀察什么。（

）【參考答案】錯誤129.教師資格考試科目、標準和考試大綱由國務(wù)院教育行政部審定。（

）【參考答案】正確130.我國現(xiàn)行的《憲法》是中華人民共和國成立后頒布的第五部憲法，1982年頒布的。（

）【參考答案】錯誤131.教師在對學生進行勞動教育時切忌讓他們參加有報酬的勞動。（

）【參考答案】錯誤132.廣義的師德范疇就是指可以納入教師道德規(guī)范體系并需要專門研究的基本概念。（

）【參考答案】錯誤133.《決定》指出“全面推進素質(zhì)教