2023學年完整版《9加幾》教案3

《9加幾》教案【教學內(nèi)容】人教版小學數(shù)學一年級上冊第88～90頁?！窘虒W目標】1.學生通過對問題情景的探索，得出計算9加幾的各種方法。2.學生初步理解“湊十法”，掌握9加幾的進位加法的思維過程，能正確計算9加幾。3.學生初步體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系?！窘虒W重點】掌握9加幾的計算方法?！窘虒W難點】掌握9加幾的計算方法?！菊n型】新授課?！窘虒W準備】多媒體課件，卡片，小圓片，木棒?！窘虒W方法】情景教學法。利用PPT呈現(xiàn)圖片,激發(fā)學生學習興趣。【教學過程】一、情景引入師：同學們，學校召開了運動會，你們看，多熱鬧?。。≒PT呈現(xiàn)圖片，明了圖意。）師：運動場上的比賽熱鬧極了，請大家仔細看一看，同學們都參加了哪些比賽項目？生：有跳繩的、跑步的…師：你最喜歡哪個比賽項目，數(shù)一數(shù)每個項目有多少人？生：我最喜歡跳繩，有3個人參加……師：同學們觀察得可真仔細，這些運動員參加這些比賽很辛苦，于是學校服務(wù)隊的小朋友為運動員準備了許多好喝的飲料（出示數(shù)飲料畫面），請仔細看一看，箱子里面有9盒飲料，外面有4盒飲料，一共有多少盒呢？如何列算式呢？生：9+4。師：如何計算呢？這就是我們今天要研究的內(nèi)容“9加幾”（板書課題：9加幾）二、新知探究提出問題：要計算有多少盒？展開下一頁PPT，探究新知識。師：9加幾怎樣計算呢？如果用小圓片代表飲料，紅色的小圓片代表盒子里面的飲料，藍色的小圓片代表盒子外面的飲料。同學們試著擺一擺，算一算，一共有多少盒飲料。學生進行分組討論，然后派代表向老師匯報結(jié)果。（老師根據(jù)同學們的討論歸納數(shù)計算方法）數(shù)數(shù)法：1，2，3，……，12，13，一共有13盒。接數(shù)法：箱子里有9盒，然后接著數(shù)10，11，12，13，一共有13盒。湊十法：把外面的一盒放在箱子里湊成10盒，10盒再加上外面的3盒，一共有13盒。接著讓學生自己動手練習用“湊十法”計算“9加幾”。用小木棒擺一擺，算一算。用帶有笑臉的卡片擺一擺，算一算。計算式子并觀察規(guī)律。三、課堂小結(jié)談?wù)勥@節(jié)課你有什么收獲。四、課后作業(yè)P90練習二十第1、2、3、4題?！景鍟O(shè)計】9加幾數(shù)數(shù)法：1，2，3，到，12，13，一共有13盒。接數(shù)法：:箱子里有9盒，然后接著數(shù)10，11，12，13，