《一次函數的圖像》導學案2_第1頁
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文檔簡介

一次函數的圖像（2）班級__________姓名___________學習目標知道兩條平行直線表達式之間的關系，能運用這種關系確定直線表達式。一、新課導入操作：用兩點法在同一直角坐標系中畫出下列直線：（1）直線；（2）直線；xy-2-3-44321-5-4xy-2-3-44321-5-4-3-2-154321o5二、新課探索1.由圖可知：（1）的作用：截距不同，則_______________________________________不同.截距相同的直線經過同一點.（2）的作用：斜率值不同，則_______________________________________不同.xy-2-3-44321-5-4-3-2-1543xy-2-3-44321-5-4-3-2-154321o5這兩個函數的比例系數的關系是________，三條直線的位置關系：___________.歸納：（1）直線平移：一次函數的圖像可由正比例函數的圖像_______得到.當時，函數的圖像向_________平移________個單位得到函數的圖像；當時，函數的圖像向_________平移_______個單位得到函數的圖像.（2）直線平行：如果直線與直線平行，那么_______________________.反過來，如果，那么直線與直線__________.如果直線與直線不平行，那么.如果直線與直線重合，那么.三、鞏固練習已知一次函數的圖像經過點M(-3，2)，且與直線平行，（1）求這個函數的解析式；（2）求這個函數圖像與坐標軸圍成的三角形面積.四、學習小結本節(jié)課我懂得了：我的疑問或想法：

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