2023學(xué)年完整版《Unit8Dolls》設(shè)計(jì)3

Unit8DollsThe3rdperiod教學(xué)目標(biāo)1.掌握Cartoontime部分的基本用語(yǔ)。知道字母Z的發(fā)音。2.能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)，會(huì)讀和會(huì)寫描寫或形容相關(guān)的人和事物的日常用語(yǔ)。3.培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)交際能力，了解身體部分區(qū)域的英文名稱，愛(ài)惜身體。教學(xué)重難點(diǎn)1.能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)，會(huì)讀和會(huì)寫描寫或形容相關(guān)的人和事物的日常用語(yǔ)。2.知道字母Z的發(fā)音教學(xué)準(zhǔn)備卡片、PPT教學(xué)過(guò)程Step1Warmup1.Freetalk2.Brainstorm盡可能多地說(shuō)出人體部分單詞盡可能多的說(shuō)出形容詞2. Showsomepicturesanddescribe老師出示一些有明顯特征的人，ppt快閃讓學(xué)生描述.Heisfat.Sheisthinandtall.Hiseyesarebig.Hismouthissmall.Herearsarebig.…Step2Tickingtimetoguess學(xué)生描述班級(jí)中的一名同學(xué)，其他同學(xué)來(lái)猜測(cè)He’saboy.He’sfat/thin.He’stall/short.His…is…His…are….Whoishe?學(xué)生嘗試描述一種動(dòng)物Itisbig/small.Itistall/short.Its…is…Its…are….Whatisit?2. Checkouttimea.ShowthepictureanddiscussthepictureS1:Look.What’sthis?S2:It’sadog/cat.S1:Ishefat/big?S2:Yes,heis.b.Trytosaythedescriptionsc.Finishthesentencesonthebookd.CheckouttheanswerStep3Rhymetime1.教師在兩個(gè)拇指上畫出兩個(gè)胖男孩的頭像，引入話題2.教師播放歌謠讓學(xué)生跟讀欣賞，同時(shí)用兩個(gè)拇指，配以相應(yīng)的動(dòng)作。3.教師讓學(xué)生齊讀歌謠，并要求他們用拇指配以相應(yīng)的動(dòng)作。4.鼓勵(lì)學(xué)生適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行替換表演，同時(shí)配以其他手指做同樣的動(dòng)作。如：Twothingirlsmeetintherain.Twotallgirlsmeetintherain.TwoshortboysmeetintherainStep4Soundtime1.ShowthepictureT:Look,what’sthis?Ss:It’sazebra.T:Wherearethezebras?Ss:Theyareinthezoo.3.教師板書并領(lǐng)讀新單詞，用彩色粉筆圈出單詞中字母z，讓學(xué)生體會(huì)字母z在單詞中的發(fā)音。4.教師解釋句子意思。如：動(dòng)物園里的斑馬，和你我一起吃蘋果。5.播放錄音一起讀列出一些其他含有/z/讀音的單詞Step5：Homework1.Finishtheexercises2.Knowthesoundoftheletter‘z’3.ReviewandreciteUnit7.4.Trytodescribeyourbestfriend.板書設(shè)計(jì)Unit8DollszzebrazooThezebrasinthezoo.Eatappleswithmeand