2022年9月教師個人工作總結(jié)范文教師個人個人工作總結(jié)范文

2022年9月教師個人工作總結(jié)范文_教師個人個人工作總結(jié)范文本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高一年級的信息技術(shù)課程的教育教課工作、千鄉(xiāng)萬才項目管理員、網(wǎng)絡(luò)教室管理員、學(xué)校網(wǎng)站、校園網(wǎng)、廣播系統(tǒng)管理與保護(hù)等工作。時間過的真快，又是一個學(xué)期末，回首這個學(xué)期所從事的全部工作，基本上是圓滿地達(dá)成任務(wù)。自然，在工作中我享遇到了收獲的歡樂，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。下邊就本學(xué)年的工作做以詳細(xì)的總結(jié)：一、政治和意識形態(tài)方面認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，實(shí)時更新教育理念。踴躍參加校本培訓(xùn)，并做了大批的政治筆錄與理論筆錄。新的教育形式不一樣意我們在講堂上重復(fù)講書，我們一定擁有先進(jìn)的教育觀點(diǎn)，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不只著重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書籍中吸取營養(yǎng)，更是利用網(wǎng)絡(luò)不停為自己“充電”，認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真領(lǐng)會新局勢下如何做一名好教師。二、教育教課教課方面。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教課方案，努力上好每一節(jié)課，做到學(xué)期初有計劃，有教課進(jìn)度，使教課工作能井井有條地順利進(jìn)行下去;高一學(xué)生信息技術(shù)知識淡漠，且來自不一樣的學(xué)校，知識層次存在差別，在教課時，充分兼?zhèn)淙繉W(xué)生，主要采納理論與實(shí)踐相聯(lián)合的教課方法，既讓學(xué)生掌握純理論的知識，又讓他們在實(shí)踐中研究知識。此外，因為個人原由或?qū)W校的個別活動和月考及放假都影響到了學(xué)生的正常上課，為了填補(bǔ)學(xué)生所缺的課，本學(xué)期向來采納“提早8分鐘進(jìn)講堂，拖堂5分鐘下課”的方法，或利用課外活動時間補(bǔ)課等方法，博得了學(xué)生的滿意。教育“在鄉(xiāng)村中學(xué)，哪所學(xué)校有這么美麗的教課樓，哪所學(xué)校能夠有這樣的電腦室？在其余鄉(xiāng)村地域，有些學(xué)生甚至不知道什么是互聯(lián)網(wǎng)，更不用說學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)了。你應(yīng)當(dāng)為有這樣一個學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境感覺驕傲并努力工作”我常常這樣對學(xué)生說。我以為作為一名人民教師，不單要經(jīng)過書籍上的東西，還要注意學(xué)生身心的健康成長。三、千鄉(xiāng)萬才項目平常管理。作為萬人項目經(jīng)理，能夠?qū)崟r查察郵件、閱讀西部故事、遠(yuǎn)程就業(yè)、中央網(wǎng)站信息，認(rèn)識萬人項目活動的新進(jìn)展，踴躍組織師生參加萬人各種活動，并踴躍使用e-mailCrossNetcom等工具與區(qū)長劉娜交流，輔助她展開其余工作，實(shí)時正確地將學(xué)校開展的活動反應(yīng)給數(shù)千人。樹木樹人。這是一個需要教育處和班主任支持與配合的工作，一年來，都是我一個人在掙扎，在我提交的全部申請里，大多半都是因缺帳號而遲延資助時機(jī)，但敦促學(xué)生也好，給千鄉(xiāng)萬才強(qiáng)力介紹也好，仍是有段寧、鄭玲等十多名學(xué)生獲取了資助，每到月尾，我組織這些學(xué)生樹木澆澆水、除除草并攝影以及讓他們寫月報告，而后我再將這些東西一一的提交到他們的申請里，以獲取千鄉(xiāng)萬才和愛心人士的相信。西方故事。這是一項工作量很大的工作。自數(shù)千人介紹西方故事以來，在我的宣傳和呼吁下，共有6名教師和30名學(xué)生參加了本次活動，共成功第一版了219部西方故事在線作品，此中11名學(xué)生在我的指導(dǎo)下第一版了92部西方故事作品，學(xué)生們每人也獲取了100元的獎賞，這減少了他們家庭和自己學(xué)習(xí)的壓力。西部人材。在西部人材活動中，學(xué)校有6名教師的作品獲取了1000元的獎金，此中李強(qiáng)等3名老師的作品還入圍決賽，這不是我的功績，但在這6人中，除了李強(qiáng)和解雄偉外，其余4名教師的大多半工作都是我來達(dá)成的，報名、申請郵箱、提交作品、信息傳達(dá)、申請帳號、公布作品到郵寄有關(guān)手續(xù)，我直接的幫助了他們。CISS應(yīng)用程序。自CISScrossNetcom向會員學(xué)校免費(fèi)開放以來，我踴躍供給有關(guān)資料，并為全校教師申請CISS賬號。只管我為教師供給了培訓(xùn)和個人指導(dǎo)，但并無獲取寬泛應(yīng)用。我是管理員。我不知道我做了多少工作來應(yīng)付不計其數(shù)的人材的評估。在學(xué)校的支持下，在師生的合作下，在我的努力下，我終于在XX獲取了章義中學(xué)的“成就獎”，不單為學(xué)校博得了榮譽(yù)，還為學(xué)校博得了5000元、7臺數(shù)碼相機(jī)、1臺打印機(jī)和1臺筆錄本電腦。四、機(jī)房、網(wǎng)站、校園網(wǎng)和廣播系統(tǒng)的管理機(jī)房。到達(dá)張易中學(xué)的5年，管了5年的微機(jī)室，這個學(xué)期學(xué)校調(diào)整，我將微機(jī)室交給了李海彤，李海彤轉(zhuǎn)給了丁小東，隨后我和解雄偉共同管理，再以后就是我一個人管理了。說真的，機(jī)房管理不好搞，最重要的是財富和衛(wèi)生，其余老師上完課，屁股一拍就走了，哪還管里面的衛(wèi)生和財富呢!網(wǎng)站本學(xué)期，學(xué)校將網(wǎng)站模塊分派給各個系。固然我是總負(fù)責(zé)人，但我也保護(hù)了幾個欄目，這讓我輕松了好多，但各個部門負(fù)責(zé)的欄目仍舊沒有實(shí)時更新。校園網(wǎng)。本學(xué)期以來，多次對電教室、各處室的電腦進(jìn)行系統(tǒng)保護(hù)，絕沒有耽擱學(xué)校的正常工作，在寬帶網(wǎng)問題上，無數(shù)次的與電信局聯(lián)系，解決學(xué)校沒法上網(wǎng)或上網(wǎng)慢的問題，并輔助電腦企業(yè)為微機(jī)室和備課室綁定ip以及全面硬件設(shè)施等。為了方便教師，我做了校內(nèi)ftp服務(wù)器，為了防備病毒損害，經(jīng)過和瑞星企業(yè)聯(lián)系，將學(xué)校XX版本的網(wǎng)絡(luò)瑞星殺毒軟件免費(fèi)升級為XX年版本，并設(shè)為張易中學(xué)專用版，都已安裝于各處室和教師個人。廣播系統(tǒng)。不論什么時候出現(xiàn)問題，我都會全力在第一時間修復(fù)它，從不耽擱它的正常鈴聲，并實(shí)時改正每個季節(jié)的時間和編制每次考試的時間。五、其余方面準(zhǔn)備好幫助他人。我喜愛一同工作，相互幫助。長久以來，老師的個人電腦向來有問題。只需我有空，我就從不拒絕維修它；每一個人都碰到電腦技術(shù)問題，只需我知道，就給了耐心的回答和解決方案；別的，它還幫助教師拍攝高質(zhì)量的講堂照片和上課。出勤狀況。不遲到、早走，無特別狀況，不任意告假。學(xué)校的各種活動均能參加。增強(qiáng)學(xué)習(xí)。踴躍參加持續(xù)教育培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和各樣政治專業(yè)學(xué)習(xí)，努力提升自己政治專業(yè)水平。增強(qiáng)與教師的交流與交流，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提升教師的綜合素質(zhì)。獲獎狀況。XX年年9月被張易中學(xué)評為“優(yōu)異教師”，XX年年12月被千鄉(xiāng)萬才評為優(yōu)異管理員“一等獎”，XX年年，我所撰寫的教課方案《網(wǎng)頁制作——使用表格美化網(wǎng)頁》獲固原市第二屆多媒體教課環(huán)境下評選“一等獎”，同期設(shè)計的課件《電子郵件的使用》獲固原市“五個百”活動“二等獎”。“進(jìn)無足赤，人無完人”，在各項工作中不免出缺點(diǎn)，比如，有時管理不到位，有時發(fā)點(diǎn)怨言，時而工作情緒化等。走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，但我一直相信，成功源自勤勞，在此后的教育教課工作中，我將更為嚴(yán)格要求自己，努力工作，弘揚(yáng)長處，更正弊端，開辟行進(jìn)，為美好的明日奉獻(xiàn)自己的力量。很有幸到達(dá)惠山中學(xué)。我懷著一顆火熱的心走上了講臺。我開始了我的教課生涯，我也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師在這六個月的工作中對我的支持和幫助，我深深領(lǐng)會到了作為一名教師的艱辛和幸福。我把我的青春獻(xiàn)給了我熱愛的教育，也獻(xiàn)給了每一個學(xué)生。一學(xué)期的工作已經(jīng)達(dá)成，受益匪淺。讓我總結(jié)一下上學(xué)期的工作：一、教課工作本學(xué)期，我主要擔(dān)當(dāng)一年級生物、八年級生物和九年級化學(xué)的教課，以及一個班的班主任。因為我第一次不認(rèn)識學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和家庭狀況，所以我不得不研究教材，所以工作特別困難。新人就是新人。因為缺少經(jīng)驗，我的教課水平與其余經(jīng)驗豐富的教師之間存在差距，這在考試中能夠看出。我參加的第一次月考和期中考試的成績其實(shí)不理想：二班和一班之間差距很大。所以我自己也感覺壓力很大。從這兩次考試中，我認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)。我意識到單靠講堂教課是不行能提升學(xué)生成績的。為了教課，我常常與他們談話，與他們交朋友，讓他們理解老師不會“看不起他們”，建立他們的信心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。二、要提升教課質(zhì)量。（1）課前準(zhǔn)備：為上課做準(zhǔn)備。①認(rèn)真研究教材，對教材的基本思想、基本觀點(diǎn)，每句話、每個字都弄清楚，認(rèn)識教材的構(gòu)造，要點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)增補(bǔ)哪些資料，如何才能教好。②②認(rèn)識學(xué)生原有知識和技術(shù)的質(zhì)量、興趣、需求、方法和習(xí)慣，以及學(xué)習(xí)新知識可能碰到的困難，并采納相應(yīng)的預(yù)防舉措。③③考慮教法，解決如何把已掌握的教材教授給學(xué)生，包含如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。（2）講堂上的狀況。組織好講堂教課，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)換學(xué)生的存心注意，使其保持相對穩(wěn)固性，同時，激發(fā)學(xué)生的感情，使他們產(chǎn)生歡樂的心境，創(chuàng)建優(yōu)異的講堂氛圍，講堂語言簡短了然，戰(zhàn)勝了從前重復(fù)的弊端，講堂發(fā)問面向全體學(xué)生，注意引起學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，講堂上講練聯(lián)合，部署好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減少學(xué)生的負(fù)擔(dān)。三、工頭。在班主任工作方面，我特別重視學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)過班會、晨會、思想道德課及聯(lián)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成優(yōu)異的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培育了一位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減少負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每禮拜都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干準(zhǔn)時開會，認(rèn)識他們工作的狀況，鼓舞他們勇敢展開工作。使班干能在同學(xué)中建立起威望，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模。這學(xué)期跟其余班的同學(xué)打上幾場架，我惟有語重心長地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)變，慢慢的打斗違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了，上課能恪守紀(jì)律，而且特別踴躍回答下列問題，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)異。但仍是時時出現(xiàn)一些悲觀的思想。為了把班的慣例工作搞好，我每日都堅持清晨七點(diǎn)前就到教室，到班上認(rèn)識學(xué)生的早讀狀況，對學(xué)生進(jìn)行晨會教育。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項慣例工作像早讀、衛(wèi)生、講堂紀(jì)律等都抓得比較好。經(jīng)過一個學(xué)期的工作，我意識到，作為一名經(jīng)驗不足的新教師，假如你想在講堂、教課和學(xué)生成績方面做得好，你一定付出更多的勞動和時間。因為我教課經(jīng)驗的逐漸累積和學(xué)生指導(dǎo)的增強(qiáng)，我的學(xué)生成績終于逐漸提升了。事實(shí)上，我們的新老師在上學(xué)期的工作中特別認(rèn)真負(fù)責(zé)。我不是他們中最好的。很多新教師也獲得了相當(dāng)優(yōu)異的成績。與其余有經(jīng)驗的老師對比，我還有差距。在新的學(xué)期里，我將持續(xù)努力，獲得更好的成績，成為一名合格的教師。200x年9月我畢業(yè)分派到x縣中學(xué)工作。作為一名剛才走上崗位的青年教師，我深知自己有很多不足和缺點(diǎn)。所以，從一開始我就正直態(tài)度，不停努力，決心進(jìn)步?，F(xiàn)將一年多來的學(xué)習(xí)工作總結(jié)以下：在思想上，我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁戴黨的領(lǐng)導(dǎo)、路線、目標(biāo)、政策；不停學(xué)習(xí)黨的理論知識，踴躍參加黨的組織活動，果斷聽從組織安排。第二年，我達(dá)成了200萬字的嚴(yán)格要求念書筆錄，5次學(xué)習(xí)經(jīng)歷，2000字的黨性剖析資料，他們的先進(jìn)性有了很大提升，增強(qiáng)了為人民服務(wù)、為黨服務(wù)、為社會服務(wù)的意識。依據(jù)黨員的八項義務(wù)，我從各個方面嚴(yán)格要求自己，向全校黨員和教師學(xué)習(xí)，努力做一名優(yōu)異的共產(chǎn)黨員。在工作上，我熱愛自己的本員工作，也為之付出大批的心血和汗水。因為我一直相信，只需勤勞耕作，就必定會有所收獲的。所以，平常的教育教課工作，我老是腳扎實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地去對待。向來以來我勤苦研究教材，虛心向經(jīng)驗豐富的老教師討教，常常和同仁交流，努力夯實(shí)自己的教課基本功;踴躍參加教研組活動和各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，確實(shí)提升自己的文化涵養(yǎng)和知識底蘊(yùn)。功夫不負(fù)居心人，我所任教的兩個班級(高二10、16

班)，一文一理，固然都是一般班，基礎(chǔ)較差，但經(jīng)過我和學(xué)生的共同努力，每學(xué)期期中、期末兩次考試成績都位于同類班級的前列。我的努力和成績獲取了校領(lǐng)導(dǎo)和眾多師生的一致好評。在生活中，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，熱愛學(xué)生，并能全力幫助他人。在年級組辦公室，能夠主動為他人服務(wù)。所以，我有優(yōu)異的人際關(guān)系。固然我獲得了一些成績，但我身上還存在很多不足的地方，關(guān)于教育教課管理方面，還缺少科學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，工作的創(chuàng)新還不夠。我此后要好好借鑒識人的經(jīng)驗，向他人學(xué)習(xí)。再有，個人的教課業(yè)務(wù)水平還不夠高，教課研究還欠深入，特別對新課程的理解與實(shí)踐仍是比較淺薄的，教育科研能力不強(qiáng)。這些，都需要我此后好好地去努力，更希望組織持續(xù)給我支持與幫助，使我各方面能趕快地向高一層次邁進(jìn)。在過去的一個學(xué)期里，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，實(shí)時批閱和議論作業(yè)，做好課外指導(dǎo)，寬泛覆蓋各樣知識，形成了比較完好的知識構(gòu)造，對學(xué)生要求嚴(yán)格，尊敬學(xué)生，弘揚(yáng)教課民主，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，不停提升教課水平易思想覺醒，圓滿達(dá)成教育教課任務(wù)。以下是我的教課經(jīng)驗和領(lǐng)會：要提升教課質(zhì)量，要點(diǎn)是上好課。為了上好課，我做了下邊的工作：1）課前準(zhǔn)備：為上課做準(zhǔn)備。①認(rèn)真研究教材，對教材的基本思想、基本觀點(diǎn)，每句話、每個字都弄清楚，認(rèn)識教材的構(gòu)造，要點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)增補(bǔ)哪些資料，如何才能教好。②認(rèn)識學(xué)生原有的知識技術(shù)的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采納相應(yīng)的預(yù)防舉措。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材教授給學(xué)生，包含如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。（2）講堂上的狀況。組織好講堂教課，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)換學(xué)生的存心注意，使其保持相對穩(wěn)固性，同時，激發(fā)學(xué)生的感情，使他們產(chǎn)生歡樂的心境，創(chuàng)建優(yōu)異的講堂氛圍，講堂語言簡短了然，戰(zhàn)勝了從前重復(fù)的弊端，講堂發(fā)問面向全體學(xué)生，注意引起學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，講堂上講練聯(lián)合，部署好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減少學(xué)生的負(fù)擔(dān)。為了提升教課質(zhì)量，我們還應(yīng)當(dāng)做好課外指導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動、好玩，缺少自控能力，常在學(xué)習(xí)上不可以準(zhǔn)時達(dá)成作業(yè)，有的學(xué)生剽竊作業(yè)。針對這類問題，抓勤學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的指