2023年fo中班家長開放日總結10篇

——中班家長開放日總結10篇

第1篇

為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學習、生活狀況，關心家長不斷獵取新的教育理念，增進幼兒園、老師、家長之間的聯(lián)系與溝通，更好地達到家園共育目的。xx年4月4日，我園進行了本學期家長開放日活動，邀請家長走進幼兒園，參加各項活動。

本次活動，老師們以早操律動、教學展現(xiàn)、角色嬉戲等豐富多彩的活動形式，向家長展現(xiàn)了幼兒在園的學習生活狀況?；顒又?，老師們注意以問題情境化的形式吸引幼兒，讓孩子們在嬉戲中探究、合作、學習?；顒釉⒔逃跇罚浞煮w現(xiàn)了孩子的主體參加性。同時把敬重、信任孩子、充分賜予孩子操作探究的機會等珍貴閱歷和教育觀念傳遞給了家長。家長們在觀摩和參加幼兒集體活動與嬉戲活動的過程中，增進了對幼兒園工作的感性熟悉，同時也讓孩子們在家園互動的氛圍中體驗到了無盡的歡快，加深了親子間的情感。同時幼兒園還設計了"家長看法反饋表'，請每一位家長參加評價老師的工作，以及對幼兒園教育管理的看法和建議。家長們對老師的教育教學態(tài)度、師德等方面進行了客觀評價。

本次家長開放日活動，是家長、老師、幼兒間的一次親熱接觸，不僅讓家長們了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，同時也增進了"家園'之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，為家園共育搭建起了溝通的平臺。

第2篇

家長開放日活動始終是我園所注意的一項家園合作的活動，12月6日，我園勝利的進行了家長開放日活動。這次開放日，200多個孩子家長參加這次活動。以打造和諧幼兒園的宣揚為重點，以區(qū)角活動展現(xiàn)為載體，由于形式新奇，內容充實，在視覺、聽覺、情感幾方面賜予家長劇烈的沖擊。本次活動呈現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參加性，同時又調動了家長參加活動的樂觀性。活動中充分展現(xiàn)了我們老師的才能，還將一些新的教育觀念傳遞給了家長，活動取得了較好的效果。

一、現(xiàn)將本次活動小結如下：

1、勇于探究，大膽創(chuàng)新，活動形式豐富多彩。

本次家長開放日活動，打破了以往開放日的固定模式，以區(qū)角活動形式開展，給大家耳目一新的感覺。在各班開展的區(qū)角活動中的活動中，老師針對幼兒年齡的特點，結合教學內容將區(qū)角活動設計成了益智消遣融為一體的學習平臺，在嬉戲中開展活動，在嬉戲中進行學習，增進了幼兒、家長、老師彼此間的情感。

2、選材平實，貼近生活，活動生動好玩。

本次家長開放日活動，老師們在設計時充分考慮了從幼兒實際動身，貼近幼兒生活，因此在選材上也苦下了一番工夫。在區(qū)角活動的材料投放上大多選擇自制半成品、生活中的廢舊物品利用等，例如：中班組的教學內容涉及到了磁鐵，老師就用掛歷紙、回形針做成小魚，磁鐵和竹棒做成魚桿，幼兒在玩釣魚嬉戲的同時也感知到了磁鐵的特

性。在這些布滿生活樂趣的活動中，孩子們表現(xiàn)出了極大的愛好，他們主動參加，樂于探究，勇于表現(xiàn)，真正實現(xiàn)了讓孩子們從生活中來，到生活中去的教育理念。

3、家長參加活動，親身體驗愉悅和勝利。

家長開放日中，調動家長的愛好也是特別關鍵的一環(huán)。老師們在活動之前，就充分利用了家庭資源，動員家長和孩子們預備了大量的資源。而在活動中，老師還有意加入了家長共同參加的部分，有的讓家長幫助幼兒進行手工制作，有的讓家長協(xié)作幼兒動手操作，還有的讓家長共同競賽6767家長們通過參加活動，感受活動中的激情和歡快，從而進一步了解了幼兒在園的學習、生活，還關心家長樹立了寓教于樂的教育觀。在這些多姿多彩的家園互動親子嬉戲中，家長一邊看、一邊玩，一邊體驗著孩子們的成長、一邊品嘗著自己的勝利6767真可謂一舉多得！難怪家長們許多都反映到以后還要常常組織這樣的活動。

4、更新家長教育觀念，傳遞新的教育信息。

在家長開放日活動中，不僅是展現(xiàn)幼兒生活、展現(xiàn)老師才能的機會，也是更新家長觀念的機會。所以本次家長開放日活動中，老師們利用教育活動、生活環(huán)節(jié)、家長會議等環(huán)節(jié)給家長們上了一節(jié)生動的課程，把敬重兒童、信任兒童、充分賜予兒童機會等珍貴的閱歷傳遞給了家長。在家長的信息反饋中，很多家長都感覺茅塞頓開，在開放日活動中，發(fā)覺了自己孩子的一些潛力，同時從老師的教育行為中吸取了很多的珍貴閱歷，更新了教育觀念。

5、提高了老師的現(xiàn)場調控力量。

老師們在開放日活動中，都感覺個人力量有所提高，不管是教學上，還是對孩子的管理上，當有家長在場，能嫻熟流暢地組織孩子有秩序地參加活動，得到家長的認可，能讓孩子感覺家長在是一種活動的動力，是很不簡單的。

二、改進之處：

1、老師就區(qū)角活動的重要性及其意義對家進步行一下簡潔的培訓。

老師本著充分利用時間的原則，將半日活動支配得豐富多彩，有的家長對于這樣的活動不以為然或者是不知道該干什么。于是老師在開展活動前應當集中家長將本次活動的目的和意義、平常班上如何開展區(qū)角活動的狀況向家長做一個簡要說明。

2、注意賜予每個孩子機會。

活動中老師已經(jīng)有意識地進行調整幼兒的活動，盡量讓每個孩子都有均衡操作的機會。

3、老師著眼于孩子的愛好，挖掘區(qū)角功能。

老師在創(chuàng)設區(qū)角時，如：語言區(qū)從"孩子的語言有一百種'，除了嘴巴說，還有許多表達方式，比如"表演'。在創(chuàng)設語言區(qū)時結合了表演區(qū)的元素，把語言區(qū)布置成舞臺的效果，在背景墻上貼上故事圖片作為參照，一段時間換一次。每次更換圖片前，都會給孩子一個選擇的范圍，讓他們選擇自己感愛好的故事，然后將其繪制成幾幅圖片，同時，把故事的大致情節(jié)說一說。他們在語言區(qū)活動時，可以通過表演的形式再現(xiàn)故事情節(jié)，在表演的過程中，融入自己的想法，這就是

一種創(chuàng)編的過程。表演前，他們必需觀看、分析圖片，理清故事進展線索，表演時，角色之間的溝通就是語言表達力量的一種培育，同時，培育了幼兒之間語言溝通的力量。

4、區(qū)角活動中有了建立必要的規(guī)章的意識。

為了使區(qū)角活動順當進行并取得預期的效果，老師們平常都留意規(guī)章的建立。我們先讓孩子清晰區(qū)角的使用方式。簡潔地說，就是這個區(qū)角該怎么玩。再就是給孩子一個活動目標，讓他知道"我做一件事就應當把它完成'。還隱性的提示活動人數(shù)，在投放材料時考慮到了材料的示意作用。當然，我們也讓孩子了解為什么要這樣做，以增加幼兒的自主性、秩序感和規(guī)章意識。

第3篇

家長開放日活動，始終是我園所注意的一項家園合作的活動。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學習狀況；加強幼兒園與家長之間的溝通溝通，我班于2023年12月13日分別進行了"家長開放日'活動。本次家長開放日活動可以說是在勞碌、有序、期盼中開頭，在精彩、贊美中結束的。無論是幼兒的課堂教學，課間操、還是家長聽課，每一項都充分體現(xiàn)了精神風貌，更呈現(xiàn)了我們的老師創(chuàng)新的工作理念。

幼兒園中班家長開放日活動總結

從早上9：00開頭至11：00結束。一大早，家長們就興高采烈的先送幼兒到幼兒園。我們向家長介紹了活動的主要內容以及活動時間支配，然后做早操，進餐，組織幼兒課前預備，讓家長簽到走進中一班，大部份家長9點前就到達本班，9點正式開頭教學綜合展現(xiàn)教學活動，在教學活動中本班的幼兒表現(xiàn)精彩，家長仔細聽，看、"讓家長走進課堂'使家長真實地、近距離地感受了孩子在園的學習、生活狀況。9點40分課堂活動結束后，9點50分組織幼兒做課間操，操后10點開頭由本人朱老師召開了簡短的"家長會'，向家長簡要介紹這個學期孩子們各方面的學習生活狀況；孩子通過兩個多月的學習所取得的進步與變化，以及在今后的教育過程中需要家協(xié)作的工作。最終活動結束時，請家長觀看幼兒的成長檔案，我們要求家長為我們的教育教學，成長檔案提出合理化建議，并仔細填寫反饋表。

在本次活動中，結合活動開展的狀況及家長的反饋看法，個人做了個簡潔小結：

（一）家長認為老師的優(yōu)點有以下幾個方面：

1、課堂教學氣氛非?；钴S、擅長啟發(fā)、關心幼兒動腦；

2、教學有閱歷，能抓住幼兒的共性特點,用多種不同的方法進行教學

3、老師和氣可親；能夠照看到大多數(shù)的幼兒、

4、對家長熱忱、大方。

（二）家長能夠樂觀參加，本班97%的家長都參與了這次開放日活動，并在活動中表現(xiàn)出了極高的熱忱，只有3位幼兒由于身體緣由不能來園參與，不管從幼兒，還是家長來看，都很快樂。幼兒看到自己父母來參與活動，都特別興奮，活動的心情特別昂揚；家長們看到自己的幼兒在各方面都取得了這么大的進步，也特別的快樂。

(三)班級開展的家長開放日活動受到了家長的確定.通過半日活動，家長對老師們的工作有了更詳細的了解；在一個個細致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到老師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿足，對老師表示感謝！

本次"家長開放日'活動，不僅讓家長走進了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動的狀況，也讓家長感受到參加幼兒活動的歡樂，理解到"家園'協(xié)作教育的重要性。借著這次"家長開放日'活動的進行，增進了"家園'之間的溝通力度，拉近了老師與家長的距離，為家園共育搭建起了溝通的平臺。

第4篇

一、家長參加狀況

中班有29名幼兒，有25位家長前來參與活動，4位家長由于上班沒時間，所以沒來參與此次活動。

二、幼兒總體表現(xiàn)狀況

本次開放日活動從早上7：30入園晨間活動開頭，始終到10：40戶外嬉戲活動結束（由于下雨沒有進行早操活動）。家長觀看了孩子晨間活動、語言活動《想飛的小象》，音樂活動《小娃娃跌倒了》，嬉戲活動。

在音樂活動《小娃娃跌倒了》，老師運用新奇的教具娃娃配上生動形象的語言、把歌曲編成了一則小故事的形式、組織幼兒學習演唱歌曲，并充分調動幼兒樂觀性，通過歌曲與故事相結合讓幼兒創(chuàng)編動作進行表演；在教學活動中，做到盡量照看好每一個孩子，讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會，讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進步。

語言活動《想飛的小象》、老師為了讓孩子們通過故事繪圖更直觀的學習、老師自己動手制作了ppt課件，生動好玩的ppt課件繪圖，吸引著在座的每一位孩子，孩子們聚精會上的聽著老師的的敘述、盯著ppt圖片目不轉睛的仔細地看著；當老師的問題一提出，孩子們就迫不及待舉起小手要回答老師的問題，孩子們回答的問題讓家長們聽了即興奮又好笑。教室里不時傳來陣陣的朗朗笑聲。

由于天下著雨、無法做早操，孩子們只能在室內做嬉戲。在嬉戲活動中家長都很協(xié)作，氣氛也很活躍，孩子在快樂地嬉戲著，看著孩子們歡愉的嬉戲，也著實讓家長體驗了一次童年嬉戲的歡樂。

三、開放日反饋狀況

此次家長開放日活動，不僅熬煉了我們老師自己的教學組織力量，而且也讓家長了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，促進了家庭和幼兒園之間的溝通溝通。

在此次活動中，孩子的參加性較好，大部分幼兒表現(xiàn)樂觀活躍，能主動舉手大膽地回答問題，但也有個別幼兒由于膽子較小、怕難為情、不敢舉手回答問題。老師應在今后的教學工作中，鼓舞幼兒樂觀大膽的投入活動。

第5篇

家長開放日是家園聯(lián)系的主要途徑之一，為了讓家長能更好地了解自己的孩子在幼兒園的生活和學習的狀況，建立有利用幼兒成長的平臺。呈現(xiàn)現(xiàn)代的幼兒教育理念和科學的教育方法，了解幼兒園的教學方式、生活動態(tài)等，我園組織了本次的家長開放日的活動。

活動前我們做好了充分的預備，教學活動考慮周全，落實精細到位，開展了本班幼兒最具代表性的課程--語言領域的教學活動。盼望通過語言領域的課程讓家長了解幼兒在教學活動的一舉一動，發(fā)覺自己的孩子在幼兒園學習中的不足與優(yōu)點。在活動中，幼兒在歡樂的中學習了本事。提高生活技能，感受了生活中的歡樂。我們把《綱要》精神貫穿生活，讓幼兒在課堂上呈現(xiàn)歡快、開心的精神面貌，讓家長觀察自己孩子在課堂中的表現(xiàn)笑逐顏開、心花怒放。我們老師也賜予了家長極大地開放性和自由，添加了幼兒和家長互動的環(huán)節(jié)，讓家長通過身臨其境的參加活動了解近階段在我園的學習內容和幼兒把握的狀況。

本次活動不管從孩子，還是家長而言，都是很快樂，孩子們看到自己的父母來參加活動都特別的興奮，活動的心情高漲。家長們在看到自己的孩子在活動中樂觀地參加，踴躍的表現(xiàn)自己，都特別的興奮。通過此次的活動，家長們了解了老師們的苦心與辛勤，從而更理解老師的工作。

總之，開放日的活動讓家長真正的走進幼兒的學習生活，這也促使家長們在以后的工作中更加主動協(xié)作老師和幼兒園的工作，共同完成對孩子們的教育和培育，促進幼兒的全面和諧進展。另外我們收集了家長參加活動的感想和建議，將好的看法接受其中來共同使幼兒園的家教工作開展的更深化更好。

第6篇

家長開放日作為家園聯(lián)系的重要形式，是家長了解幼兒園教育教學活動、了解幼兒在園學習、生活的窗口，是一項家長和小伴侶都特別喜愛的活動。小伴侶經(jīng)過在園一學期的學習和生活，學會了很多新的本事，他們特別想把自己學到的本事表現(xiàn)給自己的爸爸媽媽看;而家長們呢，也特別想了解一學期來自己的孩子在幼兒園究竟是怎么學習和生活的?自己的孩子真的象老師講的進步那么大嗎?

在小伴侶和家長們的期盼中，12月30日我班開展了"家長開放日'活動。本次開放日活動從早上9:00開頭，始終到中午11：35分結束，開展了豐富多彩的活動。很多家長8:00多就跟孩子一起來到幼兒園，觀看了孩子早操、晨間活動、聽取"知心姐姐'的講座、小伴侶還向家長們展現(xiàn)了本學期所學習的歌曲、兒歌等。

本次活動內容豐富、緊湊，向家長展現(xiàn)了幼兒在園生活的各項主要活動。通過展現(xiàn)活動讓家長了解幼兒本學期在園的學習內容和幼兒把握的狀況。通過家長會中對活動的說明，引導家長從哪些方面來看活動，如何看待孩子在活動中的表現(xiàn)，以及自己孩子與別的孩子之間的差異。同時還向家長介紹了班級的環(huán)境和班級環(huán)境與教育教學活動的關系。

本次活動不管從孩子，還是家長來看，都很快樂。孩子們看到自己的父母來參與活動都特別興奮，活動的心情特別昂揚;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了進步，也特別的快樂。并且通過活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿足，對老師表示感謝!

感謝各位家長樂觀參與本次活動，盼望家長伴侶們能一如既往地關注和支持我們班級的活動。

第7篇

家長開放日作為家園聯(lián)系的重要形式，是家長了解幼兒園教育教學活動、了解幼兒在園學習、生活的窗口，是一項家長和小伴侶都特別喜愛的活動。小伴侶經(jīng)過在園一學期的學習和生活，學會了很多新的本事，他們特別想把自己學到的本事表現(xiàn)給自己的爸爸媽媽看；而家長們呢，也特別想了解一學期來自己的孩子在幼兒園究竟是怎么學習和生活的？自己的孩子真的象老師講的進步那么大嗎？

在小伴侶和家長們的期盼中，12月30日我班開展了"家長開放日'活動。本次開放日活動從早上9:00開頭，始終到中午11：35分結束，開展了豐富多彩的活動。很多家長8:00多就跟孩子一起來到幼兒園，觀看了孩子早操、晨間活動、聽取"知心姐姐'的講座、小伴侶還向家長們展現(xiàn)了本學期所學習的歌曲、兒歌等。

本次活動內容豐富、緊湊，向家長展現(xiàn)了幼兒在園生活的各項主要活動。通過展現(xiàn)活動讓家長了解幼兒本學期在園的學習內容和幼兒把握的狀況。通過家長會中對活動的說明，引導家長從哪些方面來看活動，如何看待孩子在活動中的表現(xiàn)，以及自己孩子與別的孩子之間的差異。同時還向家長介紹了班級的環(huán)境和班級環(huán)境與教育教學活動的關系。

本次活動不管從孩子，還是家長來看，都很快樂。孩子們看到自己的父母來參與活動都特別興奮，活動的心情特別昂揚；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了進步，也特別的快樂。并且通過活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿足，對老師表示感謝！

感謝各位家長樂觀參與本次活動，盼望家長伴侶們能一如既往地關注和支持我們班級的活動。

第8篇

日前，幼兒園人聲鼎沸、喜氣洋洋。為使家長更好地了解孩子在園的學習生活狀況，促進家園聯(lián)系，該園開展了"家長開放日'活動。活動內容包括：晨間活動、早操、學習活動、等等。

在活動中，小班的《胖廚師和小老鼠》讓孩子依據(jù)不同的旋律表現(xiàn)不同的音樂形象，《水果串》請家長與孩子一起串水果、熟悉水果、品嘗水果，體驗了親子活動的歡樂；中班進行了拓展思維想象的《小螞蟻》和《好玩的數(shù)字》等活動；大班在排圖敘述《小狐貍》和《學畫統(tǒng)計圖》的活動中進行了一番腦力的大比拼。集體活動后，各班還開展好玩的戶外活動，布滿情趣的活動場景不但吸引了孩子們，也使家長們躍躍欲試。

活動呈現(xiàn)了幼兒園新的教育理念，展現(xiàn)了老師的才能和才智，又充分體現(xiàn)了幼兒的主體參加性，調動了家長參加活動的樂觀性。通過開放日活動，老師的教育方法、教學形式的對家長的啟發(fā)更大，家長在領會老師們精彩教學的同時，也關注了自己孩子在集體中的種種表現(xiàn)。也使家長更多地了解到幼兒園教育的內涵，讓他們深深體會到老師的專心和家園協(xié)作的重要性。

在觀摩活動后，家長們還填寫了"開放日活動家長反饋表'，老師從家長們的臉上看到了滿足的笑容；從孩子們的笑聲中感受到了歡樂和喜悅。家長紛紛表示，今后要多參與類似活動，以便準時了解幼兒園各種教育信息，更有效地協(xié)作幼兒園開展有針對性的家庭教育。

第9篇

1、生活性幼兒園教學活動開放課程特殊強調學習活動與真實世界的關系，強調幼兒的學習活動需要滿意真實生活的需要。因此，在這次的各種活動中老師在環(huán)境上模擬真實的生活場景，關心幼兒主動參加到教學活動和嬉戲之中，與四周的人和環(huán)境樂觀互動，進而探究未知的世界。

2、共性化活動開放課程敬重每個幼兒的學習方式和共性特征，強調每個幼兒是學習的仆人，極大的發(fā)揮幼兒學習的主動性、樂觀性，并給幼兒供應有針對性的共性教育活動。

3、開放性幼兒園多元智能活動開放課程在活動環(huán)境、活動組織及其指導評價方面都是開放的、敏捷多樣的，幼兒的活動擁有相當?shù)淖杂啥取Ｔ诒敬位顒又?，我們老師也都賜予幼兒及家長極大的開放性及自由，讓幼兒自由操作，讓家長更清晰地了解到幼兒的活動狀況。由于預備充分，本次活動舉辦得非常勝利，家長們對幼兒園的教育教學及各種活動工作特別滿足，尤其是對培育幼兒動手動腦力量，家長們覺得孩子放在藍天幼兒園特別放心、快樂。會后，很多家長情不自禁地談了自己對這次家長開放日的看法。很多家長感謝幼兒園，認為這是最明智的選擇。絕大部分家長認為此次家長會的形式別致，家長幼兒全部參加，并給了家長自己展現(xiàn)家庭教育和教育思想的舞臺，特別好。

家長們說"這是我們所參與過的最有意義的開放日活動，幼兒的一舉一動就反映