我的故事以及背后的 中國(guó)夢(mèng) 白巖松

我的故事以及背后的中國(guó)夢(mèng)

白巖松1東莞市第八高級(jí)中學(xué)瀟湘子姓名：白巖松蒙古族職業(yè)：中國(guó)中央電視臺(tái)新聞?lì)l道記者、主持人生日：1968年8月20日出生地：內(nèi)蒙古呼倫貝爾盟海拉爾市2000年被授予“中國(guó)十大杰出青年”稱號(hào)曾獲“中國(guó)播音與主持”大獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)、中國(guó)播音主持“金話筒獎(jiǎng)”等。著名言論：在人的一生中，幸福和痛苦都只占5%，余下的就是平淡的生活。

作者簡(jiǎn)介2東莞市第八高級(jí)中學(xué)瀟湘子演講背景介紹2009年3月30日，中央電視臺(tái)主持人白巖松和央視攝制組赴美國(guó)拍攝專題片《巖松看美國(guó)》，3月31日白巖松及攝制組從紐約驅(qū)車趕往耶魯大學(xué)，白巖松向耶魯師生發(fā)表了題為《我的故事以及背后的中國(guó)夢(mèng)》的演講，以自己出生的年份1968年作為開始，講述了1968年、1978年、1988年、1998年、2008年五個(gè)年份的故事，講述了自己如何從一個(gè)邊遠(yuǎn)小城的絕望孩子，成長(zhǎng)為見證無(wú)數(shù)重要時(shí)刻的新聞人，并以個(gè)人命運(yùn)為線索折射了四十年中美關(guān)系發(fā)生的深刻變化。白巖松的幽默向美國(guó)學(xué)生展現(xiàn)了中國(guó)人不一樣的一面。

3東莞市第八高級(jí)中學(xué)瀟湘子

美國(guó)黑人民權(quán)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)袖馬丁·路德·金于1963年8月23日在華盛頓林肯紀(jì)念堂發(fā)表著名演講《我有一個(gè)夢(mèng)想》。1964年獲諾貝爾和平獎(jiǎng)。1968年4月4日遇刺身亡，終年39歲。這段話高度贊揚(yáng)了他為爭(zhēng)取黑人民權(quán)所作的偉大貢獻(xiàn)，并標(biāo)明一條真理：正義、平等、自由不僅是美國(guó)人民的追求，也是全世界人民的共同追求。4東莞市第八高級(jí)中學(xué)瀟湘子學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者,了解課文以時(shí)間為順序的演講方式，品味作者通俗易懂又充滿感情的語(yǔ)言,了解作者對(duì)中美關(guān)系的看法與觀點(diǎn)2.通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀、質(zhì)疑、討論、鑒賞評(píng)價(jià)，體會(huì)細(xì)節(jié)，品悟語(yǔ)言，把握作者濃郁的思想感情3.

建立自己的夢(mèng)想并擁有去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣與毅力；正確看待中美之間的關(guān)系，建立積極健康的世界觀5東莞市第八高級(jí)中學(xué)瀟湘子閱讀理解導(dǎo)引

1.這是一篇演講稿，其演講的思路是怎樣的呢？請(qǐng)簡(jiǎn)要概述2.本文寫了我的哪些故事?在這些故事的背后隱藏著一個(gè)怎樣的中國(guó)夢(mèng)？3.本文在寫我的故事的時(shí)候，穿插講述了哪些發(fā)生在中外的大事件？4.文章寫1968年時(shí)，主要寫了世界各地的騷亂與動(dòng)蕩，作用是什么？5.講1988年的故事，作者是如何來(lái)展現(xiàn)兩國(guó)之間關(guān)系改變的？6.寫克林頓在華演講直播，作用是什么？6東莞市第八高級(jí)中學(xué)瀟湘子1.這是一篇演講稿，其演講的思路是怎樣的呢？請(qǐng)簡(jiǎn)要概述

以自己出生的年份1968年作為開始，講述了1968年、1978年、1988年、1998年、2008年五個(gè)年份的故事，講述了自己如何從一個(gè)邊遠(yuǎn)小城的絕望孩子，成長(zhǎng)為見證無(wú)數(shù)重要時(shí)刻的新聞人，并以個(gè)人命運(yùn)為線索折射了四十年中美關(guān)系發(fā)生的深刻變化7東莞市第八高級(jí)中學(xué)瀟湘子2.本文寫了我的哪些故事?在這些故事的背后隱藏著一個(gè)怎樣的中國(guó)夢(mèng)？

1968年，我出生；

1978年，我十歲，生活在一個(gè)偏遠(yuǎn)閉塞的小城，過著貧窮而缺乏夢(mèng)想的生活；

1988年，我二十歲，成為了首都的一名大學(xué)生，開始了解美國(guó)，擁有了改變生活、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)；

1998年，我三十歲，成為央視新聞節(jié)目主持人，主持直播當(dāng)年克林頓總統(tǒng)的演講；

2008年，我四十歲，目睹了中國(guó)夢(mèng)想騰飛的幾件大事——神七、奧運(yùn)，感受到大地震帶給國(guó)人的苦難，成為北京奧運(yùn)會(huì)直播主持人。作者的故事，其實(shí)也是萬(wàn)千中國(guó)人的故事，他夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)的過程，其實(shí)也是我們這個(gè)偉大的國(guó)家夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過程，是我們國(guó)家由貧窮、落后、閉塞向著富裕、進(jìn)步、開放轉(zhuǎn)變的過程。8東莞市第八高級(jí)中學(xué)瀟湘子3.本文在寫我的故事的時(shí)候，穿插講述了哪些發(fā)生在中外的大事件？

1968年，世界各地發(fā)生騷亂，馬丁·路德·金遇刺，但他的“我有一個(gè)夢(mèng)想”卻影響世界；

1978年，中美建交，十一屆三中全會(huì)召開，改革開放拉開序幕；

1988年，中美經(jīng)濟(jì)、文化交流越來(lái)越多，中國(guó)開始嘗試放開很多商品的價(jià)格，離市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越來(lái)越近；

1998年，美國(guó)總統(tǒng)克林頓訪華；

2008年，奧巴馬成為美國(guó)總統(tǒng)，中國(guó)舉辦奧運(yùn)會(huì)，神七上天，四川發(fā)生大地震9東莞市第八高級(jí)中學(xué)瀟湘子4.文章寫1968年時(shí)，主要寫了世界各地的騷亂與動(dòng)蕩，作用是什么？

這一段要突出的是馬丁·路德·金先生的“我有一個(gè)夢(mèng)想”這句話影響了美國(guó)乃至全世界，寫世界各地的騷亂與動(dòng)蕩，正是這句話誕生的大背景在一個(gè)極為混亂與動(dòng)蕩的時(shí)代，一個(gè)偉大的黑人以生命為代價(jià)展現(xiàn)出了他夢(mèng)想的高貴。這樣寫，說(shuō)明正是在最惡劣的環(huán)境中，夢(mèng)想才顯得更為重要、珍貴。10東莞市第八高級(jí)中學(xué)瀟湘子

5.講1988年的故事，作者是如何來(lái)展現(xiàn)兩國(guó)之間關(guān)系改變的？

從個(gè)人的生活細(xì)節(jié)入手，展現(xiàn)兩國(guó)由敵對(duì)變?yōu)橛押茫煌由?，如不再有帶敵視意味的“美帝?guó)主義”的口號(hào)，美國(guó)產(chǎn)品“可口可樂”已成為國(guó)人日常生活用品，美國(guó)流行樂影響中國(guó)年輕人，美國(guó)的經(jīng)濟(jì)模式成為中國(guó)學(xué)習(xí)的榜樣等11東莞市第八高級(jí)中學(xué)瀟湘子6.寫克林頓在華演講直播，作用是什么？

展現(xiàn)中國(guó)越來(lái)越開放的一面，同時(shí)也通過美國(guó)方的做法告訴聽眾應(yīng)該以一種更加開放、與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度來(lái)看待中國(guó)，來(lái)加深兩者間的交流，另外，將我的人生經(jīng)歷與國(guó)家大事勾連起來(lái)了12東莞市第八高級(jí)中學(xué)瀟湘子思考探索導(dǎo)引1）這篇演講詞在結(jié)構(gòu)上有何特點(diǎn)？這樣安排有何作用？2）作者為何要在演講一開始就說(shuō)“過去的二十年”，“其實(shí)我們只是在跟一所大學(xué)打交道”？3）作為演講用的自述文，作者在自述的同時(shí)也要回應(yīng)照顧聽眾的反應(yīng)。請(qǐng)畫出文中作者與聽眾交流的地方，體會(huì)其作用。13東莞市第八高級(jí)中學(xué)瀟湘子

1）這篇演講詞在結(jié)構(gòu)上有何特點(diǎn)？這樣安排有何作用？

本文在結(jié)構(gòu)上類似某些小說(shuō)的雙線結(jié)構(gòu)。一條是作者自身個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷，另一條是國(guó)家及世界風(fēng)云變幻過程。作者為自己的五個(gè)人生經(jīng)歷各選一個(gè)具有代表性的年份，并將其與當(dāng)時(shí)國(guó)家及世界的風(fēng)云變幻聯(lián)系在一起，作用是：條理清晰地揭示了個(gè)人經(jīng)歷、命運(yùn)與國(guó)家及世界局勢(shì)息息相關(guān)的道理。14東莞市第八高級(jí)中學(xué)瀟湘子文章結(jié)構(gòu)（1）中美關(guān)系與耶魯大學(xué)的聯(lián)系（2-7）“我”的五個(gè)人生階段及當(dāng)時(shí)國(guó)家、世界的風(fēng)云變幻（8）“我”的故事背后的中國(guó)夢(mèng)個(gè)人經(jīng)歷、命運(yùn)與國(guó)家、及世界的風(fēng)云變幻息息相關(guān)雙線結(jié)構(gòu)15東莞市第八高級(jí)中學(xué)瀟湘子

2）作者為何要在演講一開始就說(shuō)“過去的二十年”，“其實(shí)我們只是在跟一所大學(xué)打交道”？

美國(guó)歷史上有三位總統(tǒng)畢業(yè)于耶魯大學(xué)：?jiǎn)讨巍·W·布什（1989-1993），比爾·克林頓（1993-2001），喬治·W·布什（2001-2009）.這樣說(shuō)一是因?yàn)檫^去二十年中的三位總統(tǒng)都畢業(yè)于耶魯大學(xué)，而是演講地點(diǎn)在耶魯大學(xué)，這樣說(shuō)容易引起聽眾興趣，也易于拉近演講者與聽眾距離。16東莞市第八高級(jí)中學(xué)瀟湘子

3）作為演講用的自述文，作者在自述的同時(shí)也要回應(yīng)照顧聽眾的反應(yīng)。請(qǐng)畫出文中作者與聽眾交流的地方，體會(huì)其作用。

a、“這在你們覺得是不可思議的事情……都是由政府來(lái)決定的。”運(yùn)用第二人稱“你們”增強(qiáng)親切感，易于拉近演講者與聽眾距離。

b、“我猜得到在耶魯校園里頭……為這些生命流下眼淚?！笨隙瞬煌瑖?guó)度的人們相同的善良以及對(duì)生命的重視。這也使現(xiàn)場(chǎng)聽眾覺得親切，從而拉近雙方距離，增強(qiáng)演講的感染力。17東莞市第八高級(jí)中學(xué)瀟湘子課堂探究（分組討論）

這是一篇演講辭，演講的內(nèi)容不能只是客觀地?cái)⑹鍪虑?，還必須表明自己的主張，闡明自己的見解，從而影響啟發(fā)聽眾，本篇文章，作者要向聽眾傳遞怎樣的觀點(diǎn)與思想？

作者藉此告訴聽眾，中國(guó)在逐漸擺脫貧窮與閉塞，越來(lái)越開放、富裕，與美國(guó)的關(guān)系不再是敵對(duì)，而是唇齒相依，他希望聽眾能了解到一個(gè)真實(shí)的、充滿活力與夢(mèng)想的中國(guó)，能夠以友好客觀的態(tài)度去了解這個(gè)國(guó)家最真實(shí)的一面

。18東莞市第八高級(jí)中學(xué)瀟湘子總結(jié)

這是一篇極典范的演講稿，從文章來(lái)看，演講稿一般具有哪些特點(diǎn)呢？

1.針對(duì)性

撰寫演講詞，要考慮聽眾的需要，講話的題目應(yīng)與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合，所提出的問題應(yīng)是聽眾所關(guān)注的事情，所講內(nèi)容的深淺也應(yīng)符合聽眾的接受水平，同時(shí)，演講又要注意環(huán)境氣氛，既要注意當(dāng)時(shí)的時(shí)代氣氛，又要了解演講的具體場(chǎng)合：是莊嚴(yán)的會(huì)議或重大集會(huì)，是同志間的座談或討論問題；是歡迎國(guó)賓，還是一般的友人聚會(huì)，不同的場(chǎng)合，演講有不同的內(nèi)容、不同的講法19東莞市第八高級(jí)中學(xué)瀟湘子2.鮮明性演講的內(nèi)容不能只是客觀地?cái)⑹鍪虑?，還必須表明自己的主張，闡明自己的見解：贊成什么，反對(duì)什么，表?yè)P(yáng)什么，批評(píng)什么，均應(yīng)做到立場(chǎng)鮮明、態(tài)度明確，不能含糊。好的演講總是以其精密的思想啟發(fā)聽眾，以鮮明的觀點(diǎn)影響聽眾，給聽眾以鼓舞和教育20東莞市第八高級(jí)中學(xué)瀟湘子3.條理性要使講話易被聽眾聽清、聽懂，就要條理清楚、層次分明，否則，所講內(nèi)容雖豐富、深刻，但散亂如麻，缺乏邏輯性，亦會(huì)影響講話效果4.通俗性演講的語(yǔ)言，總是說(shuō)來(lái)應(yīng)該通俗易懂，明白曉暢，要做到這一步，關(guān)鍵是句子不要太長(zhǎng)，修飾不要太多，不宜咬文嚼字，要合乎口語(yǔ)，具有說(shuō)話的特點(diǎn)，同時(shí)，也應(yīng)該講究文采，以便雅俗共賞21東莞市第八高級(jí)