2023年醫(yī)院開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)護(hù)士工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?醫(yī)院開展優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服務(wù)?活動(dòng)護(hù)士工?作總結(jié)今?天下午在醫(yī)?院一會(huì)議室?里華西護(hù)理?學(xué)院的陳紅?主任深入淺?出給我們上?了一堂生動(dòng)?的講課——?作為一名普?通的護(hù)士，?應(yīng)該怎么開?展優(yōu)質(zhì)護(hù)理?服務(wù)活動(dòng)，?感觸頗深。?是的，在?這次活動(dòng)中?，我也有過(guò)?許多的迷茫?，護(hù)士的地?位護(hù)士的價(jià)?值護(hù)士的付?出與得到不?成正比護(hù)士?的滿意等等?，這些究竟?在哪里能夠?得到體現(xiàn)？?我們工作時(shí)?勤勤懇懇的?付出，希望?能夠得到病?人的認(rèn)可，?社會(huì)的承認(rèn)?，可是__?_那么難？?夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)?理，基礎(chǔ)護(hù)?理又是什么?？是生活護(hù)?理嗎？曾經(jīng)?我也有過(guò)夢(mèng)?想和___?，我也深深?地?zé)釔壑@?個(gè)職業(yè)，但?當(dāng)醫(yī)療的發(fā)?展不能滿足?人民的需求?時(shí)，一切都?發(fā)生了改變?。這有許多?方方面面的?原因，作為?一名護(hù)士，?我也在思考?，思考我們?自己的路應(yīng)?該怎么樣走?？前段時(shí)間?，東院長(zhǎng)曾?經(jīng)給迷茫的?我們指出了?一條三專的?發(fā)展道路，?是的，護(hù)理?事業(yè)要發(fā)展?，就必須要?有自己的特?色，護(hù)理事?業(yè)要得到社?會(huì)的尊重，?首先我們自?己得尊重護(hù)?士這個(gè)職業(yè)?。在急診科?工作久了，?每天面對(duì)形?形色色的病?人，有時(shí)真?的很麻木，?每天機(jī)械的?重復(fù)著輸液?肌肉注射這?些工作，不?知道自己的?價(jià)值在哪里?？如果再被?病人無(wú)端指?責(zé)醉酒病人?無(wú)理取鬧的?話，覺得委?屈，更覺得?前途暗淡無(wú)?光，可是只?要一句病人?的“謝謝了?”便讓所有?的陰霾一掃?而光。是的?，能被病人?真誠(chéng)的理解?和信任，能?得到病人的?認(rèn)可，比什?么都強(qiáng)，而?這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單?單用手去工?作肯定是實(shí)?現(xiàn)不了的，?我們用匠人?的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己，?為病人做每?項(xiàng)操作時(shí)規(guī)?范操作，能?為與病人建?立良好的關(guān)?系打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)，用?專家的眼光?和標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)?估病人的需?求，盡可能?去滿足病人?疾病時(shí)的心?理需要，能?進(jìn)一步與病?人建立信任?關(guān)系；如果?在病人疾病?過(guò)程中，能?夠用心去付?出，去理解?病人，設(shè)身?處地的為病?人著想，病?人會(huì)真誠(chéng)的?謝謝你，因?為他感受到?了你的真心?，感受到了?你的愛，感?受到了你專?業(yè)特色的_?__力服務(wù)?！有一次?在急診科上?夜班，一名?患兒高熱不?退，持續(xù)度?多，家長(zhǎng)很?著急，一次?一次地去找?醫(yī)生，吃藥?打針輸液物?理降溫都用?上了，患兒?還是高燒不?退?；純杭?長(zhǎng)開始對(duì)急?診科有意見?了，認(rèn)為將?小孩送到醫(yī)?院來(lái)就該讓?體溫降下去?，關(guān)鍵是家?長(zhǎng)擔(dān)心患兒?高熱驚厥，?將心比心，?如果你家的?小孩也高熱?不退，你肯?定也會(huì)很著?急的，在這?種情況下，?我了解情況?，去做患兒?家長(zhǎng)的思想?工作，仔細(xì)?地詢問(wèn)他們?為患兒做的?每一步降溫?措施，發(fā)現(xiàn)?他們給小孩?喂藥的劑量?不對(duì)，應(yīng)該?是ml，喂?成了ml，?當(dāng)然量不夠?，退熱效果?肯定不好，?而且患兒喝?了還吐了，?那更是一點(diǎn)?效果都沒有?了。當(dāng)我把?這些講給家?長(zhǎng)聽的時(shí)候?，家長(zhǎng)馬上?就給患兒喂?了ml，可?是沒過(guò)多久?，患兒就又?吐了，我在?想，患兒_?__會(huì)吐，?是因?yàn)樗?病的原因嗎?？還是因?yàn)?喂得太急了?？亦或是因?為味道的原?因（這個(gè)藥?的味道甜甜?的有點(diǎn)澀口?）？原來(lái)是?喂得急再加?上患兒不喜?歡這種味道?，一喝下去?就忍受不了?全吐了，知?道了原因，?我采取了另?一種方法，?首先是做患?兒的工作，?取得他的配?合，再將藥?分成五等份?，每一等份?喝了后馬上?喝點(diǎn)水，患?兒沒有不適?感覺趕快喝?剩余量，就?這樣患兒很?快將退熱藥?全喝完了，?而且沒有再?吐。半個(gè)小?時(shí)后，患兒?熱退了，甜?甜的睡著了?。家長(zhǎng)高興?極了，言語(yǔ)?間我能感受?到家長(zhǎng)的信?任和深深的?謝意，那一?刻我感覺到?了我的價(jià)值?，我為患兒?解除了病痛?，雖然疾病?仍然有反復(fù)?，但是在那?一刻，我和?患兒及患兒?的家長(zhǎng)的心?是相通的，?我們一起共?同戰(zhàn)勝了疾???！這只是?急診科的一?件小事，可?是就是這些?小事讓我覺?得我的工作?是有價(jià)值的?，我只要用?心的工作就?能得到病人?的認(rèn)可，這?對(duì)我們這時(shí)?候迷茫的心?靈來(lái)說(shuō)是一?劑良藥，這?同時(shí)也甘甜?了我的心，?給了我希望?。優(yōu)質(zhì)護(hù)理?活動(dòng)是什么?？是我與病?人之間心靈?相通的那把?鑰匙，用好?了這把鑰匙?，病人和我?感受到的就?是燦爛的陽(yáng)?光。護(hù)士?的工作是普?通而平凡的?，這里沒有?鮮花，這里?也沒有掌聲?，要得到病?人的認(rèn)可，?社會(huì)的承認(rèn)?，優(yōu)質(zhì)護(hù)理?活動(dòng)勢(shì)在必?行，而這項(xiàng)?活動(dòng)的有效?性則依靠每?一名護(hù)士來(lái)?保證。一個(gè)?人的力量是?微小的，一?個(gè)群體的力?量是巨大的?，工作每天?都在做，工?作做好則靠?每一名護(hù)士?姐妹的努力?，工作做細(xì)?也要靠大家?的眾志成城?，也許我們?的工作現(xiàn)在?得