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

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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——復(fù)試英語面試技巧及模板復(fù)試英語面試技巧及模板。大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為社會一個難以回避的問題,同時求職技巧也就顯得尤為重要,揚長避短掌管技巧是關(guān)鍵。感謝閱讀《復(fù)試英語面試技巧及模板》內(nèi)容,職場資訊網(wǎng)我向您推舉一些求職技巧學(xué)識,夢想能夠幫到您。
在2022考研復(fù)試過程當中,導(dǎo)師最愛問的問題無外乎讓學(xué)生做一個自我介紹。這個過程可以讓導(dǎo)師更進一步的了解考生本身簡歷等書面材料以外的內(nèi)容,為此,我為大家總結(jié)了一些2022考研復(fù)試相關(guān)技巧,夢想能給大家的復(fù)試帶去一些扶助。
自我介紹
自我介紹最根本的要求就是言之有物、突出天性。網(wǎng)上流傳著好多自我介紹的模板,翻譯成中文,規(guī)律依次無外乎這幾點:
一、開場白,姓名,英文名,本科專業(yè),本科學(xué)校
二、性格愛好,實踐閱歷
三、為什么想讀研,讀研時的計劃
四、終止語
一般處境下,假設(shè)老師看出你是在背事先打定好的材料,他會有意打斷你,問一些其他的問題,測試一下你的回響才能,因此,自我介紹雖然可以提前打定并且有模板可循,但是千萬別完全照搬模板,要結(jié)合個人的特點、將自己天性化的片面融入進去。導(dǎo)師打斷之后,提的問題分外生動,沒有一個概括的標準,譬如說你的個人體驗,告成體驗,失敗體驗,個人理想,讀研的籌劃等等。老師建議大家關(guān)于個人的信息確定要打定好,確定不要臨時去想,由于臨時想很難組織語言,也很難想得完備。
面試過程:有規(guī)可尋,謹記四點
1、英文終究不是咱們的母語,不要刻意求綺麗,省的一上場慌張全忘卻了,簡樸自然最好;
2、也不要太過于滾瓜爛熟,有背稿之嫌,留神頓挫適當;
3、切記不要太長,太長輕易出錯。三分鐘以內(nèi)就可以。語速不要太快,正常語速就可以,講太快輕易把自己搞慌張的;
4、心理上確定不要輕視英語面試。研究生復(fù)試的英語片面一般是由學(xué)校的公共英語或研究生公共英語教研室來考核。好點的學(xué)校,那些參與面試的導(dǎo)師幾乎都是海龜,在國外呆了多年,他們是可以用一口流利的英語做學(xué)術(shù)報告的。假設(shè)你進去上來一口標準流利的英語,瞬間鎮(zhèn)住各位老師。相信我,告成就在眼前了。
面試禮儀:于無形中增分
首先同學(xué)們要留神的是,第一,落落大方,不要太過慌張,不要太敏感。其次,說話的時候語言干脆,口齒領(lǐng)會。態(tài)度要保持自然、友善、親切、隨和。第三彌漫信仰,要敢于正視對方的雙眼,顯得胸有成竹,冷靜不迫。心理素質(zhì)不夠硬的同學(xué),建議自己多對鏡練習(xí),這個還是可以有提升的,只要提前多多練習(xí),到時就不會更加怯懦。
結(jié)果,我為考研的小伙伴供給了幾篇考研復(fù)試英語自我介紹的范文,供通過考研復(fù)試的同學(xué)參考,夢想大家在模板的根基上根據(jù)自己的個人處境舉行適當?shù)男薷?,在此,預(yù)祝大家都能順遂通過復(fù)試,考上自己心儀的學(xué)校。
zc530.COM編輯推舉
考研復(fù)試之英語面試經(jīng)典句式面試英語中常見問題及回復(fù)技巧
求職過程中面試尤為重要,回復(fù)問題,假設(shè)能簡明扼要,真誠中肯,符合老外口味,那么入選機遇必定大大增加。當然,有的問題,也要輕描淡寫,以免言多必失。本篇摘錄了若干面試中展現(xiàn)頻率較高的問題及精彩回復(fù),夢想能在您求職路上助您一臂之力。
Q:Canyousellyourselfintwominutes?Goforit.(你能在兩分鐘內(nèi)自我推舉嗎?大膽試試吧!)
A:Withmyqualificationsandexperience,IfeelIamhardworking,responsibleanddiligentinanyprojectIundertake.Yourorganizationcouldbenefitfrommyanalyticalandinterpersonalskills.(依我的資格和閱歷,我覺得我對所從事的每一個工程都很努力、負責、勤勉。我的分析才能和與人相處的技巧,對貴單位必有價值。)
Q:Givemeasummaryofyourcurrentjobdescription.(對你目前的工作,能否做個概括的說明。)
A:Ihavebeenworkingasacomputerprogrammerforfiveyears.Tobespecific,Idosystemanalysis,troubleshootingandprovidesoftwaresupport.(我干了五年的電腦程序員。概括地說,我做系統(tǒng)分析,解決問題以及軟件供給方面的支持。)
Q:Whydidyouleaveyourlastjob?(你為什么離職呢?)
A:Well,Iamhopingtogetanofferofabetterposition.Ifopportunityknocks,Iwilltakeit.(我夢想能獲得一份更好的工作,假設(shè)機遇到臨,我會抓住。)
A:IfeelIhavereachedtheglassceilinginmycurrentjob./Ifeelthereisnoopportunityforadvancement.(我覺得目前的工作,已經(jīng)達成頂峰,即沒有升遷機遇。)
Q:Howdoyourateyourselfasaprofessional?(你如何評估自己是位專業(yè)人員呢?)
A:Withmystrongacademicbackground,Iamcapableandcompetent.(憑借我良好的學(xué)術(shù)背景,我可以勝任自己的工作,而且我認為自己很有競爭力。)
A:Withmyteachingexperience,IamconfidentthatIcanrelatetostudentsverywell.(依我的教學(xué)閱歷,我相信能與學(xué)生相處的很好。)
Q:Whatisyourstrongesttrait(s)?(你天性上最大的特點是什么?)
A:Helpfulnessandcaring.(樂于助人和關(guān)切他人。)
A:Adaptabilityandsenseofhumor.(適應(yīng)才能和幽默感。)
A:Cheerfulnessandfriendliness.(樂觀和友愛。)
Q:Whatcontributiondidyoumaketoyourcurrent(previous)organization?(你對目前/從前的工作單位有何付出?)
A:Ihavefinishedthreenewprojects,andIamsureIcanapplymyexperiencetothisposition.(我已經(jīng)完成三個新工程,我相信我能將我的閱歷用在這份工作上。)
Q:Whatdoyouthinkyouareworthtous?(你怎么認為你對我們有價值呢?)
A:IfeelIcanmakesomepositivecontributionstoyourcompanyinthefuture.(我覺得我對貴公司能做些積極性的付出。)
Q:Whatmakeyouthinkyouwouldbeasuccessinthisposition?(你如何知道你能勝任這份工作?)
A:Mygraduateschooltrainingcombinedwithmyinternshipshouldqualifymeforthisparticularjob.IamsureIwillbesuccessful.(我在研究所的訓(xùn)練,加上實習(xí)工作,使我適合這份工作。我相信我能告成。)
Q:Areyouamulti-taskedindividual?(你是一位可以同時承受數(shù)項工作的人嗎?)Doyouworkwellunderstressorpressure?(你能承受工作上的壓力嗎?)
A:Yes,Ithinkso.
A:Thetraitisneededinmycurrent(orprevious)positionandIknowIcanhandleitwell.(這種特點就是我目前(從前)工作所需要的,我知道我能應(yīng)付自如。)
Q:Whatleadershipqualitiesdidyoudevelopasanadministrativepersonnel?(作為行政人員,你有什么樣的領(lǐng)導(dǎo)才能?)
A:Ifeelthatlearninghowtomotivatepeopleandtoworktogetherasateamwillbethemajorgoalofmyleadership.(我覺得學(xué)習(xí)如何把人們的積極性調(diào)動起來,以及如何合作協(xié)同的團隊精神,是我行政工作的主要目標。)
A:Ihaverefinedmymanagementstylebyusinganopen-doorpolicy.(我以開放式的政策,提升我的行政管理方式。)
Q:Howdoyounormallyhandlecriticism?(你通常如何處理別人的批評?)
A:Silenceisgolden.Justdontsayanything;otherwisethesituationcouldbecomeworse.Ido,however,acceptconstructivecriticism.(沉靜是金?;睆P凳裁矗裨蚯榭齦悖還一嶠郵芙ㄉ櫳緣吶饋?
A:Whenwecooloff,wewilldiscussitlater.(我會等大家冷靜下來再議論。)
Q:Whatdoyoufindfrustratinginaworksituation?(在工作中,什么事令你不欣喜?)A:Sometimes,thenarrow-mindedpeoplemakemefrustrated.(胸襟狹窄的人,有時使我泄氣。)
復(fù)試面試英語口語問題解答
復(fù)試面試英語口語問題有哪些?很難回復(fù)嗎?下面是整理的關(guān)于復(fù)試面試英語口語問題解答技巧,接待閱讀!
復(fù)試面試英語口語問題解答
1如何打定英語口語?
對口語的測驗,各個學(xué)校各不一致。有的學(xué)校制定了分外細致的標準和流程,甚至規(guī)定了每個老師發(fā)問的方式和時間;
有的只是面試老師的自由發(fā)揮,勞績也根本上由面試老師主觀判定。不管面試是否嚴格操縱,考生對下面幾個問題確定要
專心打定:一是自我介紹,如自己來自什么地方、畢業(yè)學(xué)校、所學(xué)專業(yè)、業(yè)余喜好、家庭根本處境等信息;二是做好用英語
講解自己專業(yè)的打定??谡Z測試時老師很可能測驗?zāi)阌糜⒄Z闡述專業(yè)問題的才能。因此考生對此要有所打定,先用筆頭組
織這些問題的要點,然后再用這些關(guān)鍵詞組織語言。在閱讀專業(yè)文獻時,也要多積累一些專業(yè)方面的英語詞匯。
2復(fù)試英語口語的評價標準是什么?
1)語言切實性(語法和用詞的切實性、語法布局的繁雜性、詞匯的豐富程度、發(fā)音的切實性);
2)話語的長短和連貫性(內(nèi)容的連貫性、探索適合詞語而造成的停頓頻率及長短、表達思想的語言長短等);
3)語言的生動性和適合性(語言表達是否生動、自然,話語是否得體,語言能否與語境、動能和目的相適應(yīng))。
3復(fù)試英語口語測試包括哪幾個片面?
第一片面:測驗學(xué)生理解并回復(fù)有關(guān)日常生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)等問題的才能(3-5分鐘);
其次片面:測驗學(xué)生連續(xù)表達的才能。考生從所給的問題中選擇一個話題,就此話題表達自己的看法(7-10分鐘);
第三片面:片面院校復(fù)試中會參與專業(yè)英語的內(nèi)容。
4復(fù)試英語口語如何評價勞績?
1)優(yōu)秀能用外語就指定的話題舉行口頭交流,根本沒有困難;
2)良好能用外語就指定的題材舉行口頭交流,雖有些困難,但不影響交流;
3)及格能用外語就指定的話題舉行簡樸的口頭交流;
4)不及格不具備口頭表達才能。
5英語口語常問話題
第一個經(jīng)常問得話題是考研理由。通常我們可以從以下三個方面來回復(fù)。
1)興趣,即強調(diào)對所報考的專業(yè)懷有極大的興趣(havesignificantinterestin?)。假設(shè)本科就讀的專業(yè)與報考的
專業(yè)一致,那么可以說明想持續(xù)深造(furthereducation)的愿望。假設(shè)不一致,那么要說明報考專業(yè)對你的吸引力(?appealsto/attractsmealot);承載夢想,啟航未來
2)優(yōu)勢,即強調(diào)研究生相對于本科生在學(xué)識、學(xué)術(shù)方面的優(yōu)勢,如:學(xué)識面更廣(widerknowledge),學(xué)術(shù)更專業(yè)(more
professional),眼界更廣闊等(broadenoneshorizon);
3)利益,即強調(diào)考研對你的未來的積極影響(haveapositiveeffecton?),可以從求職、職業(yè)規(guī)劃、人生體驗等方
面入手舉行說明??蓞⒖嫉脑~匯、短語如下:behelpful,contributeto,bebeneficialto,beconductiveto,bea
definiteadvantage,becomeastrongpointwhenitcomesto?等等。
此外,對于那些在職考生或有工作閱歷的考生來說,考官更傾向于提問他們?yōu)槭裁?放棄工作而)重新學(xué)習(xí)??忌梢?/p>
直言在工作察覺某些學(xué)識或技能很重要,夢想能通過學(xué)習(xí)在這些方面舉行提高(Inmywork,Ifound?isratherimportant.
Ialwaysbelievethatonewilleasilylagbehindunlesshekeepsonlearning.SoIchoosetogobacktoschoolandimprovemyself。)。
6英語口語常問話題
復(fù)試面試英語口語問題解析
下面是我為大家整理的復(fù)試面試英語口語問題解答,接待大家閱讀。
復(fù)試面試英語口語問題解答
1如何打定英語口語?
對口語的測驗,各個學(xué)校各不一致。有的學(xué)校制定了分外細致的標準和流程,甚至規(guī)定了每個老師發(fā)問的方式和時間;
有的只是面試老師的自由發(fā)揮,勞績也根本上由面試老師主觀判定。不管面試是否嚴格操縱,考生對下面幾個問題確定要
專心打定:一是自我介紹,如自己來自什么地方、畢業(yè)學(xué)校、所學(xué)專業(yè)、業(yè)余喜好、家庭根本處境等信息;二是做好用英語
講解自己專業(yè)的打定??谡Z測試時老師很可能測驗?zāi)阌糜⒄Z闡述專業(yè)問題的才能。因此考生對此要有所打定,先用筆頭組
織這些問題的要點,然后再用這些關(guān)鍵詞組織語言。在閱讀專業(yè)文獻時,也要多積累一些專業(yè)方面的英語詞匯。
2復(fù)試英語口語的評價標準是什么?
1)語言切實性(語法和用詞的切實性、語法布局的繁雜性、詞匯的豐富程度、發(fā)音的切實性);
2)話語的長短和連貫性(內(nèi)容的連貫性、探索適合詞語而造成的停頓頻率及長短、表達思想的語言長短等);
3)語言的生動性和適合性(語言表達是否生動、自然,話語是否得體,語言能否與語境、動能和目的相適應(yīng))。
3復(fù)試英語口語測試包括哪幾個片面?
第一片面:測驗學(xué)生理解并回復(fù)有關(guān)日常生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)等問題的才能(3-5分鐘);
其次片面:測驗學(xué)生連續(xù)表達的才能??忌鷱乃o的問題中選擇一個話題,就此話題表達自己的看法(7-10分鐘);
第三片面:片面院校復(fù)試中會參與專業(yè)英語的內(nèi)容。
4復(fù)試英語口語如何評價勞績?
1)優(yōu)秀能用外語就指定的話題舉行口頭交流,根本沒有困難;
2)良好能用外語就指定的題材舉行口頭交流,雖有些困難,但不影響交流;
3)及格能用外語就指定的話題舉行簡樸的口頭交流;
4)不及格不具備口頭表達才能。
5英語口語常問話題
第一個經(jīng)常問得話題是考研理由。通常我們可以從以下三個方面來回復(fù)。
1)興趣,即強調(diào)對所報考的專業(yè)懷有極大的興趣(havesignificantinterestin?)。假設(shè)本科就讀的專業(yè)與報考的
專業(yè)一致,那么可以說明想持續(xù)深造(furthereducation)的愿望。假設(shè)不一致,那么要說明報考專業(yè)對你的吸引力(?appealsto/attractsmealot);承載夢想,啟航未來
2)優(yōu)勢,即強調(diào)研究生相對于本科生在學(xué)識、學(xué)術(shù)方面的優(yōu)勢,如:學(xué)識面更廣(widerknowledge),學(xué)術(shù)更專業(yè)(more
professional),眼界更廣闊等(broadenoneshorizon);
3)利益,即強調(diào)考研對你的未來的積極影響(haveapositiveeffecton?),可以從求職、職業(yè)規(guī)劃、人生體驗等方
面入手舉行說明??蓞⒖嫉脑~匯、短語如下:behelpful,contributeto,bebeneficialto,beconductiveto,bea
definiteadvantage,becomeastrongpointwhenitcomesto?等等。
此外,對于那些在職考生或有工作閱歷的考生來說,考官更傾向于提問他們?yōu)槭裁?放棄工作而)重新學(xué)習(xí)??忌梢?/p>
直言在工作察覺某些學(xué)識或技能很重要,夢想能通過學(xué)習(xí)在這些方面舉行提高(Inmywork,Ifound?isratherimportant.
Ialwaysbelievethatonewilleasilylagbehindunlesshekeepsonlearning.SoIchoosetogobacktoschoolandimprovemyself。)。
6英語口語常問話題
考官有時會詢問考生對未來的一些規(guī)劃,其目的在于探索考生是否對時間、學(xué)習(xí)、人生有確定籌劃性和掌控才能。
1)學(xué)習(xí)規(guī)劃。關(guān)于這一話題,考官通常會以一種較悠揚的方式提問,如:Whatdoyouexpecttoachieveduringyour
studyifyouareenrolledintothisuniversity?回復(fù)這一類的問題時,不僅僅要回復(fù)想學(xué)到什么樣的學(xué)識、成為什么
樣的人,最好能夠簡述你會/籌劃怎樣學(xué)習(xí)(即學(xué)習(xí)方法)。無論是傾向于學(xué)術(shù)理論性的還是側(cè)重于測驗研究性的,都要把握
一個原那么:理論聯(lián)系實際,同時主次清晰。
2)職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃其實就是明確自己未來的職業(yè)方向,雖然考官不常對此提問(根本上也是提問考生對所
報考專業(yè)的就業(yè)前景持何種態(tài)度),但是這個話題實際上涉及了一個人對自己的性格、天賦、興趣、才能以及社會現(xiàn)狀舉行
綜合分析的才能,同時也可以看出他對自己未來人生的一種期望、信念和熱心,因此考生也可稍做打定,甚至可以將其放
在自我介紹中(不建議口語不太夢想的考生這樣做)。
需要留神的是,職業(yè)生涯規(guī)劃確定要根據(jù)自己的實際處境加以定奪,尤其要留神與所報考專業(yè)的契合度。
7英語口語常問問題
自我介紹。要求干脆、有新意,能夠讓考官記住你。最重要的是,發(fā)音要準,不要太快,以別人聽懂為目的。但留神
確定要聽考官的指示語,聽到考官說:Canyouintroduceyourselfbriefly/saysomethingaboutyourself后再開頭。
其實現(xiàn)在大量口語考試為了制止考生背誦打定好的自我介紹,都去除了這個片面,而是由一些簡樸問題來代替,如:
Whereareyoufrom?Couldyousaysomethingaboutyourhometown?
Couldyousaysomethingaboutyourfamily?
Whatdoyouusuallydoinyourleisuretime?
WhatsyourfavoriteTVprogram?
Whoisthemostimportantpersoninyourfamily?
承載夢想,啟航未來
8Whatwouldyouliketobedoingfiveyearsaftergraduation?(在畢業(yè)以后5年內(nèi)你想做些什么?)
Knowwhatyoucanrealisticallyaccomplish.YoucanfindoutbytalkingtoothersMBAaboutwhatthey
accomplishedintheirfirstfiveyearswithaparticularcompanyaftergraduation.
IhopetodomybestIcanbeatmyjobandbecausemanyinthislineofworkarepromotedtoareamanager,
Iamplanningonthatalso.
9Whatisyourgreateststrength?(你最突出的優(yōu)點是什么?)
這是好多面試考官熱愛問的一個問題。
這是你表示自己的最正確機遇,不要吹噓自己或過于自負,但要讓考官知道你相信自己,你知道自己的優(yōu)點。
如可答:我認為我最大的優(yōu)點是能夠執(zhí)著地盡力把事情辦好。當做完一個工程而其成果又正合我的預(yù)想時,我會有
一種真正的成就感。我給自己定了一些高目標。譬如說,我要成為卓越的畢業(yè)生。盡管在大學(xué)一年級時我啟動慢了些,但
最終我以優(yōu)等論文完成了學(xué)業(yè)。
10Whatisyourgreatestweakness?(你最大的弱點是什么?)
你不理應(yīng)說你沒有任何弱點,以此來回避這個問題;每個人都有弱點。最正確策略是供認你的弱點,但同時說明你正在努
力提升,并有抑制弱點的籌劃。
可能的話,你可說出一項可能會帶來好處的弱點,如可說:我是一個完備主義者。研究做得不美麗,我是不會撒手的。
面試中復(fù)試的技巧介紹
雖然好多企業(yè)現(xiàn)在面試只有一次,但是依舊有好多企業(yè)存在面試復(fù)試。那么我們?nèi)绾卧趶?fù)試中完備呈現(xiàn)自己呢?對于已經(jīng)過了初試的求職者來說,復(fù)試其實更加重要,由于初試僅僅表示你獲得了進入這家企業(yè)的資格,而能不能進去還要看復(fù)試中的表現(xiàn)。
當你好好地運用了求職面試復(fù)試技巧,在面試初試中告成,得到再一次的復(fù)試機遇時,雖離告成越來越近了,但也要掌管好求職面試復(fù)試技巧,才能到達告成的終點.復(fù)試重點,在大公司,都會側(cè)重于智、能的測驗,而能鮮明而是重點,所以,大學(xué)畢業(yè)生務(wù)必盡最最大才能在短時間里盡可能多的表現(xiàn)自己的才能,更加需要指出的是要提防個人的判斷力、責任承受、執(zhí)行力、理解力、組織協(xié)調(diào)與溝通才能。
慶祝你,你已經(jīng)獲得其次輪面試的機遇。那么,在其次輪面試中會有什么在等著你呢?獲得工作機遇的最正確略策是什么?記住這些提示并加以生動運用,你將會到達告成的終點。
他們將會對你舉行測試,看看你是否有真材實學(xué)。上課時不打瞌睡、專心學(xué)習(xí)的重要性在這個時候得了充分表達。
你很有可能被介紹給未來的同事.盡量與每個人都舉行接觸。
你可能會被邀請去吃飯.做好打定,表示你良好的用餐禮儀和輕松活潑的天性。
他們分外熱愛你.這可不是自滿的時候,由于可能還有另外候選人。
在其次輪面試終止時假設(shè)還沒有得到工作機遇,試著問這樣的問題:「下一步我該做什么,時間是怎樣安置的?」面試考官需要知道你對他們的公司感興趣。記住,至少要提一個相關(guān)的問題,譬如:公司最近的經(jīng)營活動、財務(wù)或是競爭對手的處境。
在行為和動作上,一個對比重要的特點,確定要明白自己在慌張的時候,有哪些動作,然后把它戒除掉。由于每個人,在慌張時候都會有自己的行為動作,小動作,譬如慌張的時候,會搓手或者揪耳朵之類的這種動作,然后好多人是很不雅的,所以你確定要了解自己的這種下意識動作是什么?這一點要抑制掉。
過來人建議大學(xué)畢業(yè)生唾手、隨時攜帶一個小本子,隨時做筆記,這一點分外重要。這點說明你很細心,老師不管說什么東西,你都把它記錄來,老師說的這些話,提的問題說的觀點都隨時記錄來,這樣能夠表現(xiàn)你這個人分外細心,這是很好的一個細節(jié)。由于我們知道,細節(jié)抉擇成敗.所以這一點很重要,很小的一個細節(jié),把筆記本、筆都打定好,隨時記東西。
考研復(fù)試英語自我介紹重點
在求職過程中需要留神的問題您知道?需要的求職技巧您知道?職場我報告你,在求職過程中切忌夸夸其談,切忌過于自信,切忌自我炫耀,切忌左顧右盼以及切忌形象糟糕。感謝閱讀《考研復(fù)試英語自我介紹重點》內(nèi)容,職場資訊網(wǎng)我向您推舉一些求職技巧學(xué)識,夢想能夠幫到您。
假設(shè)我們在人生中體驗的每一次轉(zhuǎn)變都讓我們在生活中走得更遠,那么,我們就真正體驗到了生活想讓我們體驗的東西。2022考研復(fù)試英語自我介紹要點供廣闊求職者參閱。
傳統(tǒng)面試問題(SampleTraditionalInterviewQuestions)
1、Whatcanyoutellmeaboutyourself?(關(guān)于你自己,你能報告我些什么?)
Thisisnotaninvitationtogiveyourlifehistory.Theinterviewerislookingforcluesaboutyourcharacter,qualifications,ambitions,andmotivations.
這一問題假設(shè)面試沒有安置自我介紹的時間的話。這是一個必問的問題??脊俨⒉粔粝肽愦笳勀愕膫€人歷史。是在探索有關(guān)你性格、履歷、志向和生活動力的線索。來判斷你是否適合讀PG。
Thefollowingisagoodexampleofapositiveresponse.InhighschoolIwasinvolvedincompetitivesportsandIalwaystriedtoimproveineachsportIparticipatedin.Asacollegestudent,Iworkedinaclothingstorepart-timeandfoundthatIcouldsellthingseasily.Thesalewasimportant,butforme,itwasevenmoreimportanttomakesurethatthecustomerwassatisfied.Itwasnotlongbeforecustomerscamebacktothestoreandspecificallyaskedformetohelpthem.Imverycompetitiveanditmeansalottometobethebest.
下面是一個積極正面回復(fù)的好例子:在高中我加入各種競爭性體育活動,并一向努力提高各項運動的勞績。大學(xué)期間,我曾在一家服裝店打工,我察覺我能輕而易舉地將東西推銷出去。銷售縱然重要,但對我來說,更重要的是要確信顧客能夠合意。不久便有顧客返回那家服裝店點名讓我為他們服務(wù)。我很有競爭意識,力求完備對我很重要。
2、Whatwouldyouliketobedoingfiveyearsaftergraduation?(在畢業(yè)以后5年內(nèi)你想做些什么?)
Knowwhatyoucanrealisticallyaccomplish.YoucanfindoutbytalkingtoothersMBAaboutwhattheyaccomplishedintheirfirstfiveyearswithaparticularcompanyaftergraduation.
IhopetodomybestIcanbeatmyjobandbecausemanyinthislineofworkarepromotedtoareamanager,Iamplanningonthatalso.
你要領(lǐng)會你實際上能勝任什么。你可以事先和其他的PG交流一番。問問他們在畢業(yè)后在公司的頭5年都做了些什么。
可以這樣回復(fù):我夢想能在我的職位上盡力做好工作,由于在同一領(lǐng)域工作的大量人都被提為區(qū)域負責人,所以我亦有此計劃。
3.Whatisyourgreateststrength?(你最突出的優(yōu)點是什么?)
這是好多面試考官熱愛問的一個問題。
Thisisarealopportunitytotootyourownhorn.Donotbragorgettooegotistical,butlettheemployerknowthatyoubelieveinyourselfandthatyouknowyourstrengths.
Ifeelthatmystrongestassetismyabilitytosticktothingstogetthemdone.IfeelarealsenseofaccomplishmentwhenIfinishajobanditturnsoutjustasIdplanned.Ivesetsomehighgoalsformyself.Forexample,Iwanttograduatewithhighestdistinction.AndeventhoughIhadaslowstartinmyfreshmanyear,Imadeupforitbydoinganhonorsthesis.
這是你表示自己的最正確機遇,不要吹噓自己或過于自負,但要讓雇主知道你相信自己,你知道自己的優(yōu)點。
如可答:我認為我最大的優(yōu)點是能夠執(zhí)著地盡力把事情辦好。當做完一件工作而其成果又正合我的預(yù)想時,我會有一種真正的成就感。我給自己定了一些高目標。譬如說,我要成為卓越的畢業(yè)生。盡管在大學(xué)一年級時我啟動慢了些,但最終我以優(yōu)等論文完成了學(xué)業(yè)。
4.Whatisyourgreatestweakness?(你最大的弱點是什么?)
Youcannotavoidthisquestionbysayingthatyoudonothaveany,everyonehasweaknesses.
Thebestapproachistoadmityourweaknessbutshowthatyouareworkingonitandhaveaplantoovercomeit.Ifpossible,citeaweaknessthatwillworktothecompanysadvantage.ImsuchaperfectionistthatIwontstopuntilajobiswelldone.
你不理應(yīng)說你沒有任何弱點,以此來回避這個問題;每個人都有弱點。最正確策略是供認你的弱點,但同時說明你在予以提升,并有抑制弱點的籌劃。
可能的話,你可說出一項可能會給公司帶來好處的弱點,如可說:我是一個完備主義者。工作做得不美麗,我是不會撒手的。
5.Howdoyoufeelaboutyourprogresstodate?(對于你至今所取得的進步你是怎樣看的?)
Neverapologizeforwhatyouhavedone.
IthinkIdidwellinschool.Infact,inanumberofcoursesIreceivedthehighestexamscoresintheclass.AsaninternfortheXCompany,Ireceivedsomeofthehighestevaluationsthathadbeengiveninyears.
絕不要對你以
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