詩(shī)歌鑒賞煉字20151012

古代詩(shī)歌鑒賞——煉字篇輕風(fēng)

細(xì)柳，淡月

梅花

輕風(fēng)搖細(xì)柳，淡月映梅花。——下品輕風(fēng)舞細(xì)柳，淡月隱梅花。——非上品輕風(fēng)扶細(xì)柳，淡月失梅花?！顭捵值涔实浔M客衣三尺雪，煉精詩(shī)句一頭霜?！贫跑鼹Q為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休。——唐杜甫

兩句三年得，一吟雙淚流?！瀑Z島為求一字穩(wěn)，耐得半宵寒?！孱櫸臒槓酆糜蓙?lái)落筆難，一詩(shī)千改始心安?！逶稛捵置浜螢闊捵?？

所謂煉字，就是為了表達(dá)的需要，在用字遣詞時(shí)進(jìn)行精細(xì)的錘煉推敲和創(chuàng)造性的搭配，使所用的字詞獲得簡(jiǎn)練精美、形象生動(dòng)、含蓄深刻的表達(dá)效果。這種對(duì)字詞進(jìn)行藝術(shù)化加工的方法，就叫做煉字。

2015浙江省語(yǔ)文《考試說(shuō)明》對(duì)詩(shī)歌鑒賞的要求：①鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧②評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容5高考鏈接高考真題2015真題（廣東卷）（1）第三聯(lián)的“軟”字在藝術(shù)表現(xiàn)上很有特色，請(qǐng)作賞析。⑵詩(shī)題的“過”字在詩(shī)句中是如何體現(xiàn)的？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（湖北卷）⑵簡(jiǎn)要分析第三聯(lián)中“荒”“瘦”二字的妙處。（山東卷）⑴請(qǐng)對(duì)上片前兩句中的“濕”“迷”二字分別作簡(jiǎn)要賞析?？疾榉绞?、以賞析生動(dòng)傳神的字詞的方式考查2、以鑒賞“詩(shī)眼”的方式考查3、以比較字詞或句子的優(yōu)劣的方式考查A、分析某句中某個(gè)字的藝術(shù)手法或分析某字的妙處。B、某字歷來(lái)為人稱道，你認(rèn)為好

在哪里？見招拆招一、以賞析生動(dòng)傳神的字詞的方式考查提問方式早

發(fā)（2014湖北卷）羅鄴一點(diǎn)燈殘魯酒醒，已攜孤劍事離程。愁看飛雪聞雞唱，獨(dú)向長(zhǎng)空背雁行。白草近關(guān)微有路，濁河連底凍無(wú)聲。此中來(lái)往本迢遞，況是驅(qū)羸客塞城?！咎釂枴空?qǐng)賞析“獨(dú)向長(zhǎng)空背雁行”中“背”字的表達(dá)效果。示例一個(gè)“背”字，指的是相背。描寫了詩(shī)人與大雁相背而行的情境。詩(shī)人向北向寒與大雁向南向暖形成強(qiáng)烈對(duì)比，表現(xiàn)了詩(shī)人旅程的艱辛與心情的愁苦。（步驟三）（步驟二）（步驟一）1、解釋該字在句中的含義。（注意手法\用法）2、展開聯(lián)想把該字放入句中描述。3、結(jié)合表達(dá)技巧闡述該字的表達(dá)效果，烘托怎樣的意境或表達(dá)怎樣的情感。招數(shù)一：二、以鑒賞“詩(shī)眼”的方式考查【詩(shī)眼】指詩(shī)中最能表現(xiàn)情感意味、精神內(nèi)涵的最精煉傳神的字或詞。【提問方式】A、本首詩(shī)歌的詩(shī)眼是某一字，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)加以分析。B、你認(rèn)為這首詩(shī)或某一聯(lián)兩句中“詩(shī)眼”是哪一個(gè)字？為什么？【提問】你認(rèn)為這首詩(shī)第二句中“詩(shī)眼”是哪個(gè)字?為什么?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。宮詞

武衍

梨花風(fēng)動(dòng)玉闌香，春色沉沉鎖建章。

唯有落紅官不禁，盡教飛舞出宮墻。

[注]建章：宮殿名。示例“鎖”字是詩(shī)眼，鎖是鎖住之意，此處被動(dòng)用法。

“鎖”字形象地表明了滿庭春色被閉鎖在高墻之內(nèi)，無(wú)法泄露。借景抒情委婉寫出宮女的年華，也被鎖于重門之內(nèi)，白白消逝。（步驟三）（步驟二）（步驟一）“鎖”字自然地引出下面兩句，描寫宮女被禁錮的悲哀和渴望自由而不可得的怨恨之情.（步驟四）1、點(diǎn)出詩(shī)眼，并釋義。2、緊扣詩(shī)眼，解釋句意。3、結(jié)合表達(dá)方式或表現(xiàn)手法指出如何突出詩(shī)眼。4、總結(jié)該字句聯(lián)如何點(diǎn)明主旨，突出詩(shī)眼（或探討結(jié)構(gòu)上作用）。招數(shù)二三、以比較詞語(yǔ)或句子的優(yōu)劣的方式考查【提問方式】A、詩(shī)中的某一字詞或某一句，有的版本說(shuō)法不同，你認(rèn)為哪一句更妙，為什么？B、詩(shī)中的某一字詞有人認(rèn)為換成某字詞更好，你的看法呢？庚辰西域清明

（元）耶律楚材

清明時(shí)節(jié)過邊城，遠(yuǎn)客臨風(fēng)幾許情。

野鳥間關(guān)難解語(yǔ)，山花爛漫不知名。

葡萄酒熟愁腸亂，瑪瑙杯寒醉眼明。

遙想故園今好在，梨花深院鷓鴣聲。【提問】有人認(rèn)為將“瑪瑙杯寒醉眼明”中的“醉眼明”改為“醉眼迷”更能體現(xiàn)出酒醉的情態(tài)，你同意這種說(shuō)法嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。示例解題指導(dǎo)：(步驟一)不同意。(步驟二)

“明”在此處是明白、清醒之意。（步驟三）詩(shī)人本想借酒澆愁麻醉自己，但卻越喝越清醒。

(步驟四）寫出了詩(shī)人思鄉(xiāng)之愁的強(qiáng)烈、濃厚、深重。

招數(shù)三一、明確回答自己認(rèn)可的對(duì)象，絕不含糊；二、解釋手法、內(nèi)容（考慮結(jié)構(gòu)、表情達(dá)意、音韻等方面的作用。）如在寫景句，就勾勒其描繪的畫面，如在抒情句，就寫出其能更好地抒發(fā)的情感三、確定比較點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)認(rèn)可答案的優(yōu)處。（注：也可以適當(dāng)分析相比較詞語(yǔ)或句子的不足）總結(jié)秘笈：1、表態(tài)2、釋字（指出現(xiàn)象或手法如詞類活用、擬人、通感等）3、釋句（展開聯(lián)想與想象，還原事物或景物特征）4、作用（烘托意境或表達(dá)情感或藝術(shù)效果）答題細(xì)致全面勿忘分點(diǎn)陳述課堂鞏固訓(xùn)練鞏固訓(xùn)練秋暮吟望(2014四川卷）

趙執(zhí)信

小閣高棲老一枝，閑吟了不為秋悲。

寒山常帶斜陽(yáng)色，新月偏明落葉時(shí)。

煙水極天鴻有影，霜風(fēng)卷地菊無(wú)姿。

二更短燭三升酒，北斗低橫未擬窺。簡(jiǎn)要賞析頷聯(lián)中“?！薄捌眱勺值拿钐??！俺！睆?qiáng)調(diào)時(shí)間頻度，將隨朝暮變化的山色寫為常著落日之色；“偏”字突出情態(tài)，將新月照落葉的自然現(xiàn)象視為有意為之。參考答案：“?！迸c“偏”改變景物的客觀性，為情造景，凸顯詩(shī)人的心緒與情感南

湖

【唐】溫庭筠

湖上微風(fēng)入檻涼，翻翻菱荇滿回塘。

野船著岸偎春草，水鳥帶波飛夕陽(yáng)。

蘆葉有聲疑霧雨，浪花無(wú)際似瀟湘。

飄然篷艇東歸客，盡日相看憶楚鄉(xiāng)[注]①南湖：即今浙江紹興的鑒湖。

（1）簡(jiǎn)要賞析頷聯(lián)中“偎”或“帶”字的妙處。（2分）

示例一：“偎”字運(yùn)用了擬人手法，（1分）生動(dòng)形象地寫出小船輕倚著長(zhǎng)滿青草的湖岸時(shí)的溫馨、靜謐景象（1分），表達(dá)了詩(shī)人對(duì)眼前景象的喜愛之情。

示例二：“帶”字生動(dòng)形象地寫出水鳥伴著余暉從水面飛掠而過的輕靈（輕盈）的動(dòng)態(tài)美，（1分）使整幅畫面活潑靈動(dòng)。（1分）古代詩(shī)歌鑒賞常用詞語(yǔ)清新平淡質(zhì)樸絢麗明快含蓄簡(jiǎn)潔洗煉語(yǔ)言風(fēng)格

（一）清新

其特點(diǎn)是用語(yǔ)新穎，不落俗套。

如杜甫《絕句》：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船?！彼木鋵懥怂姆N景色，有動(dòng)景，有靜景，有近景，有遠(yuǎn)景，有實(shí)景，有虛景，色彩絢麗，語(yǔ)言清新生動(dòng)。

（二）平淡

又稱質(zhì)樸，其特點(diǎn)是選用確切的字眼直接敘述，全用白描，不加修飾，顯得真切深刻，又平易近人。平淡不等于簡(jiǎn)陋和寒傖，它是用語(yǔ)上的返璞歸真，體現(xiàn)了詩(shī)人的真功夫，如陶淵明的詩(shī)，李煜的詞。

歸園田居（陶淵明）少無(wú)適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。

（三）絢麗

其特點(diǎn)是有富麗的詞藻、絢爛的色彩，奇幻的情思。如李商隱的詩(shī)。錦瑟（李商隱）錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。（四）明快

其特點(diǎn)是直接的，明朗的，爽快的，潑辣的，往往是斬釘截鐵，一語(yǔ)破的。如白居易的新樂府詩(shī)。夢(mèng)微之（白居易）晨起臨風(fēng)一惆悵，通川湓水?dāng)嘞嗦?。不知憶我因何事，昨夜三更?mèng)見君。酬樂天頻夢(mèng)微之（元?。┥剿f(wàn)重書斷絕，念君憐我夢(mèng)相聞。我今因病魂顛倒，惟夢(mèng)閑人不夢(mèng)君。

兩詩(shī)都寫夢(mèng)，但寫法截然相反。白詩(shī)用記夢(mèng)以抒念舊之情，元詩(shī)一反其意，以不曾入夢(mèng)寫凄苦心境。白詩(shī)用入夢(mèng)寫苦思，是事所常有，寫人之常情；元詩(shī)用不曾入夢(mèng)寫心境，是事所罕有，寫人之至情。（五）含蓄

其特點(diǎn)是意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折的傾訴，言在此而意在彼，或引而不發(fā)，或欲說(shuō)還休，讓讀者去體味。如杜牧的絕句，李清照后期的詞。

如夢(mèng)令（李清照）昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！熬G”、“紅”分別借代綠葉和紅花；“肥”和“瘦”分別形容葉的茂盛和花的凋零。詞人惜花，為花悲喜，為花醒醉，為花憎風(fēng)恨雨，實(shí)際是含蓄地表達(dá)了青春韶光短暫、好花不常的惋惜之情。（六）自然

即不加雕飾的率真樸素的語(yǔ)言，多用口語(yǔ)，較少煉字，讀來(lái)平白如話，自然生動(dòng)，韻味無(wú)窮。

如李白詩(shī)歌的語(yǔ)言，被譽(yù)為“清水出芙蓉，天然去雕飾”。例如“青天有月來(lái)幾時(shí)？我今停杯一問之?！?《把酒問月》)“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤?！?《古朗月行》)都是膾炙人口的名句。秋浦歌

（李白）

白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。不知明鏡里，何處得秋霜。

愁生白發(fā)，詩(shī)人在一、二句中用夸張的手法寫白發(fā)竟有“三千丈”那么長(zhǎng)，可見愁思的深重。語(yǔ)言明白如話。

詩(shī)歌的個(gè)人風(fēng)格類陶淵明的樸素自然杜甫的沉郁頓挫白居易的通俗易懂李白的豪邁飄逸王昌齡的雄健高昂杜牧的清健俊爽李商隱的朦朧隱晦王維的詩(shī)畫一體溫庭筠的綺麗香艷高適的悲壯蒼涼李清照的纏綿悱惻陸游的悲壯愛國(guó)使至塞上

（王維）單車欲問邊，屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。邊疆沙漠，浩瀚無(wú)邊，故用“大”；邊塞荒涼，沒有奇觀異景，烽火臺(tái)的濃煙更醒目，一個(gè)“孤”寫出了景物的單調(diào)；一個(gè)“直‘