三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)梳理 第二單元知識(shí)梳理 人教（部編版）

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)梳理第二單元一、易讀錯(cuò)的字。易寫(xiě)錯(cuò)的字?！昂?，寶蓋頭下兩橫兩豎再一橫，不要少寫(xiě)了橫，也不要少寫(xiě)了豎?！俺取?，第七畫(huà)、第八畫(huà)和第九畫(huà)分別是“撇撇捺”?！疤簟?，與手有關(guān)，左邊是“提手旁”，不要寫(xiě)成“木字旁”?！耙?guī)”，左邊夫，右邊見(jiàn)，左邊夫的捺變成點(diǎn)，右邊見(jiàn)的豎彎鉤千萬(wàn)不要寫(xiě)成點(diǎn)?！皠t”，左邊貝，右邊利刀旁，左邊貝的點(diǎn)不要誤寫(xiě)成豎彎鉤?！昂小鄙舷陆Y(jié)構(gòu)，上面合，下面皿，合的撇捺要舒展?！帮h”左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，因?yàn)樽筮吂P畫(huà)較多，左邊的票要寫(xiě)得緊湊。多音字。挑tiǎo挑促織的挑，讀第四聲，表示用細(xì)長(zhǎng)的物體逗引。組詞有：挑逗、挑戰(zhàn)、挑撥離間。挑tiāo，挑擔(dān)的挑，讀第一聲，表示用肩膀擔(dān)，選擇。組詞有：挑選、挑剔、挑食。造句：他打算挑tiāo選一個(gè)黃道吉日，再向?qū)κ职l(fā)起挑tiǎo戰(zhàn)。熨[yù]熨帖的熨，表示合適，恰當(dāng)，妥帖。造句：經(jīng)過(guò)我的反復(fù)推敲，最終我還是決定用這個(gè)詞比較熨[yù]帖。熨[yùn]，表示燒熱后用來(lái)燙平衣服的金屬器具，稱(chēng)“熨斗（dǒu）”。用烙鐵、熨斗燙平：熨衣服。

造句：媽媽正在臥室熨[yùn]燙爸爸的西服。曲[qǔ]曲藝的曲，讀第三聲，表示能唱的文詞，歌的樂(lè)調(diào)。組詞有：曲調(diào)、曲譜、異曲同工。造句：我最喜歡聽(tīng)外婆哼唱家鄉(xiāng)小曲[qǔ]。曲[qū]彎曲的曲，讀第一聲，與“直”相對(duì)，表示彎轉(zhuǎn)，也有不公正、不合理的意思。組詞有：曲折、曲解、委曲求全。造句：外婆家門(mén)前有一條彎彎曲[qū]曲的小河。撒[sā]撒手的撒讀第一聲表示放開(kāi)、發(fā)出等意思。組詞：撒嬌撒歡兒撒野造句：誠(chéng)實(shí)的孩子不撒[sā]謊。撒[sǎ]撒種的撒讀第三聲有散播，散布，散落的意思。也用做姓氏。組詞：撒種撒播造句：雪越下越大，有的像天女撒[sǎ]下的花瓣；有的像頑皮的小孩在翻跟斗；有的抱在一起，像玉雕的圓球；還有的像樹(shù)葉一樣優(yōu)雅端莊地飄落下來(lái)。形近字組詞。近義詞。明朗—晴朗凌亂—雜亂增添—增加仔細(xì)—認(rèn)真愉快—愉悅清涼—涼快美麗—飄亮香甜—甜美歡樂(lè)—快樂(lè)反義詞。凌亂—整齊增添—減少仔細(xì)—馬虎清涼—炎熱美麗—丑陋雪白—烏黑詞語(yǔ)搭配。動(dòng)詞搭配（加緊）挖洞（睡）大覺(jué)形容詞搭配（明朗）的天空（彩色）的地毯（棕紅色）的小鳥(niǎo)（金色）的海洋（美麗）的菊花（好聞）的氣味（金色）的小喇叭（豐收）的歌數(shù)量詞搭配一（雙）小雨靴一（個(gè)）小巴掌一（把）鑰匙一（盒）顏料一（把）扇子一（枚）郵票一（首）歌詞語(yǔ)歸類(lèi)ABB式詞語(yǔ)亮晶晶濕漉漉ABAB式詞語(yǔ)金黃金黃瓦藍(lán)瓦藍(lán)描寫(xiě)顏色的成語(yǔ)五彩繽紛五顏六色描寫(xiě)秋天的四字詞語(yǔ)秋高氣爽五谷豐登瓜果飄香春華秋實(shí)層林盡染天高云淡句子積累。1.水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯。（擬人）2.橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?（擬人）3.秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆飽滿(mǎn)的谷粒里。（排比）課文理解?？键c(diǎn)提示。背誦：《山行》《贈(zèng)劉景文》《夜書(shū)所見(jiàn)》和《秋天的雨》第2自然段。會(huì)用自己的話說(shuō)說(shuō)《山行》《贈(zèng)劉景文》《夜書(shū)所見(jiàn)》詩(shī)句的意思?！朵仢M(mǎn)金色巴掌的