部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《觀滄?！?/h1>

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觀滄海

曹操

曹操，即魏武帝。東漢末年政治家、軍事家、詩(shī)人。字孟德，沛國(guó)譙縣（今安徽亳市）人。善詩(shī)歌，其詩(shī)大都抒發(fā)自己的政治抱負(fù)，并反映漢末人民的苦難生活，氣魄雄偉，慷慨悲涼。他的散文亦清峻整潔。與其子曹丕、曹植合稱“三曹”。

曹操，字孟德，東漢末年政治家、軍事家、詩(shī)人。寫作背景

《觀滄?！肥遣懿俚拿x自《樂府詩(shī)集》，是樂府詩(shī)《步出夏門行》中的第一章。是他北征烏桓時(shí)所作。公元207年，曹操親率大軍北上，追殲袁紹殘部，五月誓師北伐，七月出盧龍寨，臨碣石山。他躍馬揚(yáng)鞭，登山觀海，面對(duì)洪波涌起的大海，觸景生情，寫下了這首壯麗的詩(shī)篇，透過(guò)它，我們可以看到詩(shī)人自己的胸懷。東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。jiédànsǒngzhìzāi以：連詞，來(lái)。何：副詞，多么。之：結(jié)構(gòu)助詞，取消句子的獨(dú)立性。其：代詞，指大海。以：介詞，用。掌握字音、字義，掃除閱讀障礙東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。秋風(fēng)蕭瑟洪波涌起樹木叢生，百草豐茂。

東臨／碣石，以觀／滄海。向東登上碣石山，來(lái)觀賞大海的奇景。水何／澹澹，山島／竦峙。海水波濤激蕩，海中山島羅列，高聳挺立。

樹木／叢生，百草／豐茂。

我站在山巔，心中的波濤也像海浪在起伏。周圍是蔥蘢的樹木，豐茂的花草。秋風(fēng)／蕭瑟，洪波／涌起。

蕭瑟的風(fēng)聲傳來(lái)了，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼嘯，（似要將宇宙吞沒。）內(nèi)容分析

日月／之行，若出／其中；（大海，多么博大的胸懷啊）日月的升降起落，好像出自大海的胸中。

星漢／燦爛，若出／其里。

銀河里的燦爛群星，也像從大海的懷抱中涌現(xiàn)出來(lái)的。

幸甚／至哉，歌以／詠志。

啊，慶幸得很，美好無(wú)比，讓我們盡情歌唱，暢抒心中的情懷。。

1、這首詩(shī)寫了幾層意思？1層（開頭兩句）：交代觀海的地點(diǎn)2層（3----8句）：描寫海水與山島。3層（9---12句）：表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概。最后兩句是附文，是為和樂而加，與詩(shī)的內(nèi)容無(wú)關(guān)。2、全詩(shī)是以哪個(gè)字展開來(lái)寫的？全詩(shī)以“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，以下由“觀”字展開，寫登山所見。（實(shí)景）（想象）整體感知觀水山島樹木百草秋風(fēng)洪波日月星漢澹澹

叢生

豐茂

蕭瑟

涌起

若出其中

若出其里

竦峙虛景實(shí)景蒼芒動(dòng)蕩欣欣向榮波瀾壯闊統(tǒng)領(lǐng)全篇4、詩(shī)中哪些詩(shī)句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷？全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？

日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。

詩(shī)人勾畫了大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬(wàn)千的壯麗景象，表現(xiàn)了詩(shī)人開闊的胸襟，抒發(fā)了統(tǒng)一中國(guó)、建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

大海的形象正是詩(shī)人形象的化身。詩(shī)人已經(jīng)削平了北方群雄，現(xiàn)在又打垮了烏桓和袁紹殘部，為即將揮師南下統(tǒng)一中國(guó)解除了后顧之憂。在躊躇滿志的時(shí)候，他借大海的形象抒發(fā)了建功立業(yè)的愿望，寫出了千百年來(lái)膾炙人口的雄渾詩(shī)句。6、詩(shī)人是懷著怎樣的感情繪制大海形象的？小結(jié)：

這首樂府詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人博大的胸懷，奮發(fā)昂揚(yáng)的精神。抒發(fā)了統(tǒng)一中國(guó)，建功立業(yè)的宏偉抱負(fù)。

這首詩(shī)意境開闊，氣勢(shì)雄渾，這與一個(gè)雄心勃勃的政治家和軍事家的風(fēng)度是一致的，真是讀其詩(shī)如見其人。你還知道曹操的哪些詩(shī)？拓展閱