2023屆吉林省農(nóng)安縣第四中學化學九年級第一學期期末經(jīng)典試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列關(guān)于電解水的說法，不正確的是A．水分子發(fā)生了改變B．產(chǎn)生氫氣、氧氣的質(zhì)量比為2∶1C．電極N與電源負極端相連D．該反應可用來確定水的組成2．下列變化屬于化學變化的是（）A．積沙成塔 B．蠟炬成灰 C．破釜沉舟 D．滴水成冰3．下列有關(guān)說法正確的是（）A．O2與血紅蛋白的結(jié)合能力強于COB．“鋁熱劑”高溫時發(fā)生反應8Al+3Fe3O49Fe+4Al2O3，此反應體現(xiàn)了Al的還原性C．將潔凈的鐵釘用食鹽水浸濕后取出放在潮濕空氣中，比直接放在潮濕的空氣中生銹慢D．乙醇屬于不可再生能源4．為了讓燈泡通電發(fā)熱時，消耗燈泡內(nèi)的氧氣，達到保護鎢絲的目的，通常在白熾燈泡內(nèi)的玻璃柱上添加一層物質(zhì)，該物質(zhì)是A．紅磷 B．高錳酸鉀 C．二氧化錳 D．鐵絲5．下列實驗基本操作不正確的是A．取用固體粉末 B．讀取液體體積C．熄滅酒精燈 D．洗滌試管6．在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉，反應停止后過濾，濾液仍為藍色，有關(guān)判斷正確的是（）A．濾渣中一定有銀、沒有銅和鋅 B．濾渣中一定有銀和鋅，可能有銅C．濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀 D．濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅，可能有硝酸銀7．2019年世界地球日主題為“珍愛美麗地球、守護自然資源”。下列做法不符合這一主題的是（）A．將垃圾分類回收再利用 B．利用風能發(fā)電C．將生活污水直接排放到河中 D．減少使用塑料袋8．成語是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。下列成語中包含化學變化的是A．刻舟求劍 B．水滴石穿 C．花香四溢 D．鉆木取火9．從微觀視角認識事物是化學的重要特點。對下列現(xiàn)象解釋正確的是（）A．“墻內(nèi)開花墻外香”是因為分子在不斷運動B．熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度變化而改變C．氣體易被壓縮是因為氣體分子間隔很小D．蔗糖放在水中后消失是因為蔗糖分子被分解了10．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析正確的是（）A．圖a中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒，其目的是延長煤燃燒的時間B．圖b中火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為降低了火柴梗的著火點C．圖c中蠟燭火焰很快熄滅，是因為金屬絲阻礙空氣的流動D．由圖d中的現(xiàn)象可知，金屬鎂燃燒的火災不能用二氧化碳滅火11．下列選項中的除雜方法不能達到目的的是（）選項物質(zhì)（括號中為雜質(zhì)）除雜質(zhì)的方法AO2（CO2）通過NaOH溶液，再通過濃硫酸BNaCl（Na2CO3）加入過量稀鹽酸，充分反應后蒸發(fā)結(jié)晶CNaOH溶液（Na2CO3）加入適量Ca(OH)2溶液，充分反應后過濾DCuO（Fe粉）加入足量稀鹽酸，充分反應后過濾A．A B．B C．C D．D12．化學研究的核心內(nèi)容是A．生命的形成及功能B．礦產(chǎn)資源、地域分布和環(huán)境C．物體的運動規(guī)律和光電現(xiàn)象D．物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．用H2和CuO反應的實驗來測定水的組成，如圖A所示。請回答下列問題:(1)實驗中，用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣:①檢驗氫氣純度后，先通一段時間氫氣，再加熱CuO進行反應，其主要目的是_______；②與CuO反應前，應將制取的H2通過圖B所示裝置進行干燥，其中所盛的試劑是_______；(2)實驗中，測定的數(shù)據(jù)如表所示，根據(jù)數(shù)據(jù)計算生成的水中氫氧元素的質(zhì)量比為:_____(要求有計算式)實驗前實驗后CuO和玻璃管總質(zhì)量65.6g59.2gCaCl2和U形管的總質(zhì)量100.8g108.0g(3)下列情況下，對實驗測定結(jié)果一定沒有影響的是_______(填序號)①相對CuO而言，H2是過量的②CuO粉末中含有不與H2反應的雜質(zhì)③反應中部分CuO變成Cu2O④干燥劑CaCl2有部分失效⑤用固體NaOH代替CaCl2做干燥劑14．如圖所示為煉鐵實驗裝置，按下列要求進行回答：（1）A裝置中發(fā)生反應的化學方程式是：_____。（2）該實驗先通入CO的目的是：_____。（3）C裝置的作用是：_____。15．請回憶你曾觀察、學習過的一組實驗。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花，分別按下圖進行實驗。

請根據(jù)圖示進行思考并回答下表中的問題：(I)(II)(III)(IV)現(xiàn)象紫色紙花變紅紫色紙花不變色紫色紙花不變色_____分析①實驗(III)驗證了____；實驗(Ⅳ)驗證了_____；②通過實驗(I)、(Ⅳ)，可驗證酸的一條化學性質(zhì)是_____；③實驗(Ⅳ)結(jié)束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫，說明碳酸______。16．根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題：（1）寫出圖中儀器a的名稱_________；（2）實驗室用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,該反應的化學方程式為:_________，能用C裝置收集氧氣的原因是______________；（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為_____________，可用F裝置檢驗該氣體,則F裝置中應加入______________，并且該氣體應從F裝置的②端管口通入；（4）要鑒別O2和CO2可選擇的方法____________.A燃著的小木條B紫色石蕊溶液C澄清石灰水D觀察顏色三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某煉鐵廠用含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦石冶煉生鐵，現(xiàn)有該赤鐵礦石400t，計算理論上可煉出純鐵多少噸？_____18．長期使用的熱水鍋爐會產(chǎn)生水垢。水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。某興趣小組為了測定水垢中CaCO3的含量，將6g水垢粉碎放在燒杯中，然后向其中加入40g某濃度的稀鹽酸，使之充分反應（水垢中除碳酸鈣和氫氧化鎂外，其他成分都不與稀鹽酸反應，氫氧化鎂和鹽酸反應不產(chǎn)生氣體）。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：反應時間/min012345678燒杯內(nèi)所盛物質(zhì)的總質(zhì)量/g46.045.244.845.144.143.943.843.843.8試計算：（1）表中有一數(shù)據(jù)是不合理的，該數(shù)據(jù)的測得時間是第_____min；（2）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為_____。（3）水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_____（寫出完整解題過程，計算結(jié)果精確至0.1%）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）請回答下列有關(guān)金屬的問題。(1)下邊是某探究實驗裝置圖。一段時間后，能觀察到什么現(xiàn)象？(裝置氣密性良好，且開始時U型管兩端的紅墨水液面相平)_____(2)X、Y、Z是三種金屬固體，將X和Y浸入稀硫酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，X無變化；將X和Z浸入硝酸銀溶液中，X表面有銀析出而乙無變化；①判斷X、Y、Z和銀四種金屬的活動性由強到弱的順序。____②具體確定一種X后，寫出X與硝酸銀溶液反應的化學方程式。_____

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【詳解】A、水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，水分子分解成為氫原子和氧原子，水分子發(fā)生了改變，正確；B、產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為2:1，質(zhì)量比為1:8，錯誤；C、水電解產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為2:1，故電極N產(chǎn)生的是氫氣，氫氣在電源負極產(chǎn)生，故電極N與電源負極端相連，正確；D、該反應的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的，故該反應可用來確定水的組成，正確。故選B。2、B【詳解】A、積沙成塔，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項錯誤；B、蠟炬成灰，蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，燃燒屬于化學變化；故選項正確；C、破釜沉舟，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項錯誤；D、滴水成冰，物質(zhì)由液體變?yōu)楣腆w，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項錯誤；故選：B?！军c睛】物理變化與化學變化的區(qū)別：是否有新物質(zhì)產(chǎn)生。3、B【詳解】A、O2與血紅蛋白的結(jié)合能力比CO弱，選項說法錯誤，故不符合題意；B、由化學方程式可知，單質(zhì)鋁在化學反應里從四氧化三鐵中奪取氧元素變?yōu)檠趸X，根據(jù)還原劑的定義：化學反應里，奪氧的物質(zhì)為還原劑可知，鋁為還原劑，還原劑體現(xiàn)的是還原性，選項說法正確，故符合題意；C、因為食鹽水中離子態(tài)比較多，容易發(fā)生電離電化學反應，大于潮濕空氣中氧化反應，所以，將潔凈的鐵釘用食鹽水浸濕后取出放在潮濕空氣中，比直接放在潮濕的空氣中生銹快，選項說法錯誤，故不符合題意；D、乙醇屬于可再生能源，可用植物發(fā)酵得到，選項說法錯誤，故不符合題意，故選B。4、A【詳解】A、紅磷可以和氧氣反應，常做白熾燈泡內(nèi)的除氧劑，來保護鎢絲，故正確；B、高錳酸鉀不與氧氣反應，受熱時還容易產(chǎn)生氧氣，故錯誤；C、二氧化錳與氧氣不反應，故錯誤；D、鐵在干燥空氣中與氧氣不反應，故錯誤。故選A?！军c睛】在一定的條件下，一些具有可燃性的金屬單質(zhì)、非金屬單質(zhì)、化合物和甲烷等有機物都能與氧氣發(fā)生化學反應，說明了氧氣具有氧化性，同時也說明了氧氣能夠支持燃燒。5、C【解析】A、取用粉末狀固體藥品時可用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，然后豎直起來，防止藥品粘在管壁上，圖中所示操作正確。B、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確。C、熄滅酒精燈不能用嘴吹滅，要用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯誤。D、常用的洗滌試管的工具是試管刷，使用方法是轉(zhuǎn)動或上下移動，移動時不能用力過猛，圖中所示操作正確。故選C6、D【詳解】A、鋅先與硝酸銀發(fā)生置換反應生成硝酸鋅與銀，所以濾渣中一定有銀，反應后的濾液顯藍色，表明濾液中仍含有硝酸銅，鋅可能與部分硝酸銅反應，也有可能沒有與硝酸銅反應，所以濾渣中可能含有銅，也可能不含銅，濾渣中一定沒有鋅，否則會繼續(xù)和硝酸銅反應，選項錯誤；B、鋅先與硝酸銀發(fā)生置換反應生成硝酸鋅和銀，所以濾渣中一定有銀，濾液仍為藍色，表明濾液中有硝酸銅的剩余，說明鋅可能與部分硝酸銅反應，有可能沒有與硝酸銅反應，所以濾渣中可能含有銅，濾液仍為藍色還說明濾渣中一定沒有鋅，否則鋅還會繼續(xù)和硝酸銅反應，選項錯誤；C、鋅先和硝酸銀發(fā)生了置換反應，且反應后的溶液顯藍色，所以濾液中一定含有硝酸銅和硝酸鋅，鋅也可能反應了少量的硝酸銀，也可能將硝酸銀全部反應完，所以濾液中可能含有硝酸銀，選項錯誤；D、鋅先和硝酸銀發(fā)生置換反應，溶液顯藍色，所以濾液中一定含有硝酸銅和硝酸鋅，鋅也可能反應了少量的硝酸銀，也可能將硝酸銀全部反應完，所以濾液中可能含有硝酸銀，選項正確，故選D。【點睛】金屬放入鹽的混合溶液中，總是把金屬活動性最弱的金屬最先置換完，再按金屬活動性由弱到強的順序?qū)⒔饘僦鹨贿M行置換。7、C【詳解】A、將垃圾分類回收再利用能保護環(huán)境，正確；B、利用風能發(fā)電能保護環(huán)境，正確；C、將生活污水直接排放到河中不能保護環(huán)境，錯誤；D、減少使用塑料袋能保護環(huán)境，正確；故選C?！军c睛】本題考查的是化學與環(huán)境保護的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。8、D【解析】A、刻舟求劍過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、水滴石穿過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、花香四溢過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、鉆木取火過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化。故選D。點睛：化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。9、A【分析】分子的基本性質(zhì)：1、質(zhì)量、體積都很小；2、在不停地運動且與溫度有關(guān)。溫度越高，運動速率越快例：水的揮發(fā)、品紅的擴散；3、分子間存在間隔。同一物質(zhì)氣態(tài)時分子間隔最大，固體時分子間隔最?。晃矬w的熱脹冷縮現(xiàn)象就是分子間的間隔受熱時增大，遇冷時變小的緣故。⑷同種物質(zhì)間分子的性質(zhì)相同，不同物質(zhì)間分子的性質(zhì)不同?！驹斀狻緼．“墻內(nèi)開花墻外香”是因為分子在不斷運動的結(jié)果，正確；B．熱脹冷縮是因為就是分子間的間隔受熱時增大，遇冷時變小的緣故，分子的大小并沒有發(fā)生變化，錯誤；C．氣體易被壓縮是因為氣體分子間隔很大，所以容易壓縮，錯誤；D．蔗糖放在水中后消失是因為蔗糖分子不斷運動到水分子中，而不是蔗糖分子被分解了，錯誤，故選A。10、D【詳解】A、圖a中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒，其目的是增大煤與氧氣（或空氣）的接觸面積，故不符合題意；B、圖b中火柴頭斜向下時更容易燃燒，原因是火柴梗不斷被加熱和受到熱氣流帶來空氣的助燃，故不符合題意；C、圖c中蠟燭火焰很快熄滅，原因是金屬絲圈吸收熱量，溫度降低到蠟燭著火點以下，故不符合題意；D、由圖d中的現(xiàn)象可知，金屬鎂燃燒的火災不能用二氧化碳滅火,故符合題意11、D【分析】除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變?！驹斀狻緼、二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，氧氣不與氫氧化鈉溶液反應，再通過濃硫酸干燥，得到氧氣，符合除雜原則，故A正確；B、碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，氯化鈉的溶解度受溫度的影響較小，充分反應后蒸發(fā)結(jié)晶得到氯化鈉，故B正確；C、碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，充分反應后過濾，得到氫氧化鈉，故C正確；D、氧化銅和鐵均與稀鹽酸反應，把原物質(zhì)除去了，不符合除雜原則，故D不正確。故選D。【點睛】除雜條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)。12、D【詳解】A、生命的形成及功能，屬于生物學研究的范疇，故不符合題意；B、礦產(chǎn)資源、地域分布和環(huán)境，屬于地理學研究的范疇，故不符合題意；C、物體的運動規(guī)律和光電現(xiàn)象，屬于物理學研究的范疇，故不符合題意；D、物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化，是化學研究的核心內(nèi)容，故符合題意。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、趕走玻璃管中的空氣，防止發(fā)生爆炸濃硫酸m（H）：m（O）=[（108.0g-100.8g）-（65.6g-59.2g）]：（65.6g-59.2g）=1：8①③【詳解】（1）①凡是可燃性氣體都能與空氣混合可能發(fā)生爆炸，所以加熱前先要排凈裝置內(nèi)的空；②氫氣可以用濃硫酸干燥；（2）玻璃管中的反應為氧化銅和氫氣反應，生成水和銅單質(zhì)，據(jù)題意及質(zhì)量守恒定律，知道玻璃管與氧化銅的質(zhì)量差是水中氧的質(zhì)量，而U形管與氯化鈣的質(zhì)量差是水的質(zhì)量，水的質(zhì)量減氧的質(zhì)量即為氫的質(zhì)量。故氧、氫元素的質(zhì)量之比為m（H）：m（O）=[（108.0g-100.8g）-（65.6g-59.2g）]：（65.6g-59.2g）=1：8。（3）由（2）的算式可以看出氫氣的量及氧化銅是否變成氧化亞銅對于結(jié)果無影響，而②的雜質(zhì)如果是能與氧化銅反應的物質(zhì)則對結(jié)果會有影響，失效的氯化鈣會對水的吸收不充分，使結(jié)果不準確，用氫氧化鈉做干燥劑時也會吸收空氣中的二氧化碳而使結(jié)果不準確。故選①③。14、排出玻璃管中的空氣，防止CO不純而發(fā)生爆炸處理尾氣，防止一氧化碳污染空氣【詳解】（1）A裝置中為三氧化二鐵在高溫下和一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳，其化學反應方程式為：；（2）該實驗先通入CO的目的是：將玻璃管中的空氣排空，防止一氧化碳不純而發(fā)生爆炸；（3）一氧化碳有毒，排到空氣中，容易污染空氣，故C裝置的作用是處理尾氣，防止一氧化碳污染空氣。15、紫色紙花變紅色二氧化碳不能使紫色石蕊變紅水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊變紅(或碳酸使紫色石蕊溶液變紅)酸能使紫色石蕊溶液變紅不穩(wěn)定，受熱易分解【分析】現(xiàn)象IV：根據(jù)水不能使紫色石蕊變色，二氧化碳與水反應生成了碳酸能使石蕊變紅色分析分析；①根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析；②根據(jù)酸具有相似性進行分析；③根據(jù)碳酸的性質(zhì)分析?！驹斀狻楷F(xiàn)象IV：將噴水后的紙花放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸使紙花變紅色；故填：紫色紙花變紅色①實驗（Ⅲ）將干燥的紙花直接放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，紙花不變色，驗證了二氧化碳本身不能使紫色石蕊變紅；故填：二氧化碳不能使紫色石蕊變紅實驗（Ⅳ）噴水后紫色紙花不變色，噴水的紫色花放在二氧化碳中紫色紙花變紅色，說明水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊變紅；故填：水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊變紅(或碳酸使紫色石蕊溶液變紅)②由醋酸是一種酸，能使紫色的石蕊試液變紅色，碳酸是一種酸，能使紫色的石蕊試液變紅色，說明酸能使石蕊溶液變紅色；故填：酸能使石蕊溶液變紅色③將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫，說明碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解。故填：不穩(wěn)定，受熱易分解【點睛】實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在反映，要學會設(shè)計實驗、分析實驗，善于根據(jù)實驗現(xiàn)象總結(jié)事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。16、長頸漏斗氧氣不易溶于水CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑澄清石灰水A、B、C【詳解】（1）a的名稱為長頸漏斗（2）氯酸鉀和二氧化錳在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，方程式為；因為氧氣不易溶于水，可以用排水集氣法收集氧氣（3）實驗室用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，方程式CaCO3+2HCl=C