2023屆江蘇省高郵市朝陽中學化學九上期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列反應屬于置換反應的是（）A．3NO2+H2O=2HNO3+NO B．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑C．C+H2OCO+H2 D．CO+CuOCO2+Cu2．下列有關(guān)溶液的說法不正確的是（）A．溶液的溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體B．溶液是均一、穩(wěn)定的混合物C．水是最常見的溶劑，酒精、汽油等也可以作溶劑D．飽和溶液就是不能再溶解其他任何物質(zhì)的溶液3．下列實驗方法不能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方法A證明蠟燭中含有氫元素點燃蠟燭，在火焰上方罩一只冷而干燥的燒杯B除去氮氣中少量的氧氣將混合氣體通入灼熱的銅絲網(wǎng)C除去二氧化碳中少量的一氧化碳將混合氣體點燃D檢驗集氣瓶中的氣體是氧氣用帶火星的木條伸進集氣瓶中，木條復燃。A．A B．B C．C D．D4．當下“共享單車”進入市區(qū)，方便了市民的綠色出行：但隨著夏季氣溫的升高，“共享單車”的充氣輪胎容易發(fā)生爆炸，其主要原因是（）A．分子停止運動B．分子質(zhì)量變大C．分子本身的體積變大，分子運動速率減慢D．分子間隔變大，分子運動速率加快5．分類、歸納等是化學學習常用的方法，下列分類、歸納中正確的是（）A．化合物：二氧化硅、水銀B．單質(zhì)：氦氣、氨C．混合物：冰水混合物、糖水D．合金：生鐵、鋼6．下列對于“干冰升華”的解釋正確的是A．分子不停地運動 B．分子體積急劇增大C．分子間間隔變大 D．分子本身不發(fā)生變化7．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．礦泉水B．汽水C．潔凈的空氣D．冰水共存物8．近年來，科技人員成功研制出一種新型催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料，反應的微觀示意圖如下。有關(guān)該反應的說法正確的是（）A．該反應屬于化合反應 B．反應前碳元素的化合價為+2價C．生成物屬于氧化物 D．參加反應的兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：39．下列關(guān)于碳及其化合物的說法中，正確的是A．石墨、金剛石的物理性質(zhì)差異很大，是因為碳原子的排列方式不同B．除去CO2中少量的CO，可采用點燃的方法C．在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒D．CO氣體和CO2氣體都是大氣污染物10．“歸納與比較”是化學學習的主要方法，下列關(guān)于CO2與CO的不同點比較錯誤的是（）A．組成：都是由碳、氧元素組成的B．性質(zhì)：CO2能溶于水水溶液呈酸性：CO難溶于水但能燃燒C．用途：CO2可用于光合作用、滅火等：CO可作氣體燃料、人工降雨等D．危害：CO2會造成“溫室效應”：CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒11．下列化學方程式書寫正確的是()A．水在直流電作用下分解:B．氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液:C．硫在空氣中燃燒D．焦炭還原鐵礦石:12．下列4組實驗中的操作均能達到實驗目的是（）選項實驗目的操作1操作2A除去氮氣中少量的氧氣通過灼熱炭粉通過灼熱銅絲網(wǎng)B區(qū)分軟水和硬水加入肥皂水過濾C區(qū)分氯化鈣和碳酸鈣固體加水加稀鹽酸D區(qū)分黃銅（銅鋅合金）和黃金觀察顏色加稀鹽酸A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．小明用如圖所示裝置進行實驗探究燃燒的條件。（1）實驗中觀察到試管中的白磷___________，水中的白磷和試管中的紅磷________；由此可得可燃物燃燒的條件是_________。（2）寫出有關(guān)反應的化學方程式_________；（3）你認為裝置中氣球的作用是________。14．利用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件。（1）白磷（P4）在空氣中的燃燒產(chǎn)物與紅磷的燃燒產(chǎn)物相同，寫出白磷燃燒的化學方程式：_____。（2）對比銅片上白磷燃燒和紅磷不燃燒的現(xiàn)象，說明可燃物燃燒的條件之一是_____。（3）能說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象是_____。（4）燒杯中80℃的熱水所起的作用是_____。（5）實驗完畢將燒杯中的熱水慢慢倒出，當白磷剛露出水面便劇烈燃燒起來，其原因_____。（6）從以上實驗可得到的啟示：實驗室保存少量白磷的方法是_____。15．實驗是學習化學的一種重要途徑。同學們實驗室中用加熱高錳酸鉀制取氧氣，并將反應后的混合物進行分離回收。實驗操作如圖所示。Ⅰ.制取氧氣（1）若用一種暗紫色固體制取O2，發(fā)生反應的化學方程式為_________________________。發(fā)生裝置應選擇上述裝置_________（填標號）。（2）欲收集干燥的O2，裝置合理的連接順序為：發(fā)生裝置→C→_____________（填裝置標號），濃硫酸的作用是________________，連接裝置時，發(fā)生裝置的出氣口應與裝置C中__________（填“a”或“b”）端相連。Ⅱ.將反應后的混合物進行分離回收。實驗操作如圖所示（錳酸鉀溶于水，MnO2難溶于水）。（3）圖A操作中玻璃棒的作用是_________________；圖B操作中的一處明顯錯誤是__________。（4）C操作中，當看到________________時，停止加熱。16．現(xiàn)要配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，試完成下列填空。（實驗過程）（1）計算:需要氯化鈉的質(zhì)量為3g，需要水的體積為_________mL。（2）稱取氯化鈉:在己調(diào)節(jié)平衡的天平兩端的托盤上分別放上質(zhì)量相等的紙片，移動游碼至刻度如____________(選填“甲”或“乙”)圖所示.（3）量取水:先向量筒內(nèi)直接加水，當水接近刻度時改用_________繼續(xù)加水至所需刻度。（4）溶解:溶解時，用玻璃棒攪拌的目的是___________。（5）轉(zhuǎn)移:將配得溶液移入指定容器，貼上標簽。（實驗反思）（6）上述實驗中會導致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小的是__________。A氯化鈉粉末不純B用量筒量取水時俯視讀數(shù)C配制溶液的燒杯事先用少量蒸餾水潤洗D轉(zhuǎn)移己配好的溶液時，有少量液體濺出三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．2018年5月18日我國第一艘國產(chǎn)航母試海成功，航母的許多電子元件使用了黃銅。為測定某黃銅(假設(shè)合金中僅含銅，鋅)中銅的質(zhì)量分數(shù)，興趣小組同學稱取20g黃銅粉末于燒杯中，將80g稀硫酸分四次加入，充分反應，測得實驗數(shù)據(jù)如下表所示:第一次第二次第三次第四次加入稀硫酸的質(zhì)量(g)20202020燒杯中剩余物的質(zhì)量(g)39.9259.8479.8099.80(1)黃銅粉末完全反應生成氫氣的總質(zhì)量為_______g。(2)該黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)為多少____________?(寫出計算過程)(3)第三次實驗中溶質(zhì)的種類為________________。18．維生素C（C6H8O6）對人體皮膚和牙想健康有重要作用。缺乏維生素C會引起壞血病，中學生每天需要補充約60mg維生素C。請回答下列問題：（1）維生素C的相對分子質(zhì)量是_____。（2）維生素C中，碳、氧元素的質(zhì)量比為_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）為測得某大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，興趣小組同學進行了如下實驗，過程如圖所示：（雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應）求：①反應中生成二氧化碳的質(zhì)量為_____；②該大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。____

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【分析】置換反應是指由一種單質(zhì)與一種化合物反應，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應。根據(jù)置換反應的定義分析?！驹斀狻緼、3NO2+H2O=2HNO3+NO這一反應的反應物是兩種化合物，生成物也是兩種化合物，不符合置換反應的定義，選項A錯誤；B、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑這一反應是屬于一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的分解反應，選項B錯誤；C、C+H2OCO+H2這一反中反應物是碳和水，一個是單質(zhì)一個是化合物，生成物是一氧化碳和氫氣，一個是單質(zhì)一個是化合物，符合置換反應的定義，選項C正確；D、CO+CuOCO2+Cu這一反應中反應物是兩種化合物，不符合置換反應的定義，選項D錯誤。故選：C。2、D【詳解】A、溶液的是一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物。溶液中的溶質(zhì)可以是固體、液體、氣體，故A正確；B、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，故B正確；C、除水是常見的溶劑外，酒精和汽油也可以做溶劑，該C正確；D、飽和溶液是指在一定溫度下、一定量的溶劑里，不能再繼續(xù)溶解這種溶質(zhì)的溶液，還能溶解其他物質(zhì)，該D錯誤。故選D。3、C【詳解】A、點燃蠟燭后，在火焰上方罩上一干燥且冷的燒杯。若出現(xiàn)水霧，則證明生成了水。蠟燭燃燒是和空氣中的氧氣發(fā)生化學反應，氧氣中不包括氫元素，所以能證明出蠟燭中含有氫元素。故A正確；B、除去氮氣中少量的氧氣，通過灼熱的銅網(wǎng)后，銅可以和空氣中的氧氣反應，而氮氣不會反應。則可以達到除去氧氣的效果。故B正確；C、除去二氧化碳中的一氧化碳，應該將一氧化碳通過灼熱的氧化銅，一氧化碳會還原氧化銅，生成銅和二氧化碳，從而達到除去一氧化碳的效果。若點燃的話，一氧化碳燃燒需要氧氣，而物質(zhì)中沒有氧氣助燃，故點燃不能除去二氧化碳中的一氧化碳。故C錯誤；D、檢驗瓶內(nèi)的氣體是否是氧氣，需要將帶火星的小木條伸入到集氣瓶中，若復燃，則是氧氣。故D正確。故選C。4、D【詳解】A、宏觀物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成，微粒間是有間隔的，溫度升高間隔變大，氣體的體積和壓強增大，當氣體膨脹發(fā)生在有限的空間里，易產(chǎn)生爆炸。分子處于永恒的運動中，錯誤；B、升溫，分子種類不變，多少不變，質(zhì)量不變，只是分子間的距離變大，錯誤；C、升溫，分子本身的體積不變，只是分子間的間隔變大，運動速率變快，錯誤；D、升溫時，分子間隔變大，分子運動速率加快，正確。故選D。5、D【詳解】A、二氧化硅是由硅元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，水銀是由同種元素（汞）組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不符合題意；B、氦氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，而氨是由氮元素和氫元素組成的純凈物，屬于化合物，不符合題意；C、冰水混合物是由同種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，糖水是由糖和水兩種及兩種以上物質(zhì)組成的，屬于混合物，不符合題意；D、生鐵和鋼是含碳量不同的兩種合金，都屬于合金，符合題意?！军c睛】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物；只由一種物質(zhì)組成，是純凈物；化合物：由不同種元素組成的純凈物單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物6、C【解析】A、“干冰升華”，是因為二氧化碳分子間的間隔發(fā)生了改變，而不是分子不停地運動的，故選項解釋錯誤；B、“干冰升華”，是因為二氧化碳分子間的間隔發(fā)生了改變，而不是分子體積急劇增大，故選項解釋錯誤；C、“干冰升華”，是因為二氧化碳分子間的間隔發(fā)生了改變，故選項解釋正確；D、“干冰升華”，是因為二氧化碳分子間的間隔發(fā)生了改變，而不是分子本身不發(fā)生變化，故選項解釋錯誤。故選C。7、D【解析】A、礦泉水中有礦物質(zhì)和水，屬于混合物；故選項錯誤；B、汽水中有碳酸、水等，屬于混合物；故選項錯誤；C、潔凈的空氣中也有氧氣、氮氣等，屬于混合物；故選項錯誤；D、冰水共存物只有水一種物質(zhì)，屬于純凈物；故選項正確；故選：D。8、A【分析】由圖可知，該反應的化學方程式為：?！驹斀狻緼、由圖可知，該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應，符合題意；B、氧元素通常為-2價，設(shè)二氧化碳中碳元素的化合價為x，根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，可得：x+（-2）×2=0，x=+4，故反應前碳元素的化合價為+4價，不符合題意；C、生成物由三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；D、由圖可知，參加反應的兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為：1：1，不符合題意。故選A。9、A【詳解】A、石墨、金剛石的物理性質(zhì)差異很大，是因為碳原子的排列方式不同，故選項正確；B、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，且燃燒需要氧氣，會引入新雜質(zhì)，故選項不正確；C、CO難溶于水且不能和水反應，在室內(nèi)放一盆澄清石灰水不能防止CO中毒，故選項不正確；D、CO氣體是大氣污染物，二氧化碳雖然能引起溫室效應，但不是大氣污染物，故選項不正確；故選A。10、C【詳解】A、CO2與CO都是由碳、氧元素組成的，故A正確；B、CO2能溶于水，水與二氧化碳反應生成碳酸，水溶液呈酸性，CO難溶于水但能燃燒，故B正確；C、CO2可用于光合作用、滅火、人工降雨等，CO可作氣體燃料，CO不能用于人工降雨，故C錯誤；D、CO2會造成“溫室效應”，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒，故D正確。故選C。11、A【詳解】A、水在通電條件下反應生成水和氧氣，反應條件、氣體符號標注正確，并且已配平，選項A正確；B、氫氧化鈉與硫酸銅反應生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀，缺少氫氧化銅沉淀符號，選項B錯誤；C、硫與氧氣在點燃條件下反應生成二氧化硫，反應物氧氣為氣體，則二氧化硫不需要增加氣體符號，選項C錯誤；D、碳與氧化鐵在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳，二氧化碳為氣體，缺少氣體符號，選項D錯誤。故選A。12、C【詳解】A、因為氧氣可以與碳和銅反應，所以可以除掉氧氣，但碳與氧氣會生成新的氣體雜質(zhì)二氧化碳，所以操作1不能達到目的；B、依據(jù)軟硬水的特點可知，軟硬水可通過肥皂水泡沫的多少加以區(qū)分，但過濾對軟硬水來說現(xiàn)象相同，不能區(qū)分，操作2不能區(qū)；C、氯化鈣加水溶解，碳酸鈣加水不溶解可以區(qū)分，氯化鈣加鹽酸無現(xiàn)象，碳酸鈣加水溶解而且產(chǎn)生無色氣泡，可以區(qū)分；D、黃銅和黃金顏色相同無法區(qū)分，加稀鹽酸黃銅中的鋅會和鹽酸反應，有氣泡，黃金無現(xiàn)象，故可以區(qū)分。正確答案為C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、燃燒，產(chǎn)生大量白煙不燃燒①可燃物與氧氣（或空氣）接觸②溫度達到可燃物著火點收集燃燒產(chǎn)生的白煙，防止污染空氣【詳解】（1）水中白磷缺氧氣，試管中的紅磷溫度不夠；試管中的白磷溫度達到了著火點，又有空氣故能燃燒；試管中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，水中的白磷和試管中的紅磷不燃燒；由此可得可燃物燃燒的條件是①可燃物與氧氣（或空氣）接觸②溫度達到可燃物著火點；（2）磷與氧氣反應生成五氧化二磷，化學方程式為：；（3）氣球的作用是收集燃燒產(chǎn)生的白煙，防止污染空氣?！军c睛】可燃物燃燒的條件為：①可燃物與氧氣（或空氣）接觸②溫度達到可燃物著火點14、P4+5O22P2O5溫度達到可燃物著火點銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不能燃燒使溫度達到白磷的著火點，隔絕氧氣溫度達到了白磷的著火點，與氧氣接觸保存在冷水中【解析】（1）白磷燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式為：P4+5O22P2O5；（2）銅片上白磷燃燒和紅磷不燃燒，說明可燃物燃燒，溫度需要達到可燃物著火點；（3）能說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不能燃燒；（4）燒杯中80℃的熱水所起的作用是使溫度達到白磷的著火點，隔絕氧氣；（5）當白磷剛露出水面便劇烈燃燒起來，原因：溫度達到了白磷的著火點，與氧氣接觸；（6）從以上實驗可得到的啟示：實驗室保存少量白磷的方法是保存在冷水中?！军c睛】燃燒需要同時具備兩個條件，缺一不可，而只要采取一種滅火方法，就可以達到滅火的目的。15、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑AF吸收水蒸氣a攪拌，加速溶解漏斗的下端管口沒有緊靠燒杯的內(nèi)壁大量固體【詳解】（1）若用一種暗紫色固體制取O2，高錳酸鉀加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。應選擇固體加熱裝置A。（2）欲收集干燥的O2，氧氣的密度大于空氣，應該有向上排空氣法收集，裝置合理的連接順序為：發(fā)生裝置→C→F，濃硫酸具有吸水性，作用是：吸收水蒸氣，干燥氧氣，連接裝置時，需要用濃硫酸進行洗氣干燥，發(fā)生裝置的出氣口應“長管進、短管出”與裝置C中a端相連。Ⅱ.（3）圖A操作中玻璃棒的作用是：攪拌，加速溶解；圖B操作中的一處明顯錯誤：漏斗的下端管口沒有緊靠燒杯的內(nèi)壁。（4）C操作蒸發(fā)結(jié)晶時，當看到有大量固體出現(xiàn)時，停止加熱，用余熱蒸干。16、57甲膠頭滴管加速固體藥品溶解AC【詳解】（1）計算:需要氯化鈉的質(zhì)量為：60g×5%=3g，需要水的質(zhì)量=60g-3g=57g，需要水的體積為==57mL。（2）稱取氯化鈉:在己調(diào)節(jié)平衡的天平兩端的托盤上分別放上質(zhì)量相等的紙片，移動游碼至刻度如甲圖所示，表示為3g；（3）量取水:先向量筒內(nèi)直接加水，當水接近刻度時改用膠頭滴管繼續(xù)加水至所需刻度。（4）溶解:溶解時，用玻璃棒攪拌的目的是：加速固體藥品溶解；（5）轉(zhuǎn)移:將配得溶液移入指定容器，貼上標簽。（6）上述實驗中會導致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小的是：A、氯化鈉粉末不純，導致溶質(zhì)質(zhì)量偏小，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小；B、用量筒量取水時