《青春萌動》同步練習

統(tǒng)編人教版七年級道德與法治下冊《青春萌動》同步練習一、選擇題(下列各題4個備選答案中,只有1個是最符合題意的。請選出正確答案并將其序號填入下面相應(yīng)的表格內(nèi)。2×12=24分)1.青春期男女在異性面前有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，下列行為中屬于男女同學之間正常交往的是（）A．春游時男生幫女生提行李B．男生女生劃清界限，互不理睬C．男生女生經(jīng)常單獨相處D．女生常在背后議論男生2.進入青春期，對異性同學產(chǎn)生莫名的心潮涌動，欣賞異性，被異性吸引，渴望得到異性的肯定與接受，這是()A．不正常的，要隔絕異性之間的來往B．正常的，不必煩惱，但要內(nèi)心坦蕩，珍惜友誼C．不正常的，是十分有害的D．正常的，可以任其發(fā)展

3.著名教育家陶行知曾對早戀的中學生說過“世間萬物各有時節(jié)，過早地成熟，會過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事?！边@說明（）A.男女同學最好少交往B.男女同學交往要保持距離C.男女同學交往時相互要有禮貌D.男女同學之間的情感需要慎重對待、理智處理4.“記得當時年紀小，你愛談天我愛笑，并肩坐在桃樹下，風在林梢鳥兒在叫?！鼻啻旱男@總是洋溢著濃濃的同學情誼，這詩情畫意的文句告訴我們（）A.異性同學之間不會有真正的友誼B.異性同學之間不可能有正常交往C.要珍愛青春年華和純真美好的感情D.男女交往要把握相同原則尺度

5.進入青春期，由于生理和心理的發(fā)展，我們會對異性產(chǎn)生好感，愿意與異性交往。對這種現(xiàn)象認識正確的是()①這是一種不良現(xiàn)象②并不是真正的愛情③這是一種正常的現(xiàn)象④這種現(xiàn)象會使我們學壞A．①②B．①③C．②③D．③④6.有人說：“早熟就好像早開的玫瑰，美麗嬌艷也容易過早地枯萎，年輕的朋友要經(jīng)得住美麗的考驗?！碑斘覀冊谇楦械拈T前徘徊時，應(yīng)該有的正確認識是()①反思自己的感情，是不是真正的愛情，是否具備愛他人的能力②愛情需要彼此了解，自己真的了解對方嗎③青春期的男女同學已經(jīng)能承擔“愛”的責任了④真正的愛情包含尊重、珍惜、自律等，敲打自己的內(nèi)心是否能一直都專一、穩(wěn)定A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

7.小茜和同學小明互相關(guān)心，互相幫助，關(guān)系很好，且經(jīng)常一同進出教室。于是班上開始有人悄悄議論他倆“早戀”，小茜知道后心里非?？鄲篮屠Щ?。對此，你認為()①異性之間的友誼，常常讓人敏感，會遭到質(zhì)疑②只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當，舉止得體，這份友誼就會成為我們青春美好的見證③與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式等，是成長的重要方面④異性之間沒有真正的友誼A．①②B．①④C．①②③D．①②③④

8.據(jù)調(diào)查，在男女生交往之中，絕大多數(shù)同學不會封閉自己，對異性同學都會一視同仁。對于男女友誼，有60%的同學處于主動狀態(tài)。你認為下列交往方式可取的是()A．為方便，小明只與男同學交往，拒絕與女同學交往B．曉麗只對女同學熱情，而對男同學冷漠C．神神秘秘，不被人發(fā)現(xiàn)，這樣就不會被誤解為早戀D．積極參加集體活動，避免“一對一”單獨會面9.下列男女同學的“交往風景”中，屬于正常交往的有()①男女同學一起學跳校園交誼舞②籃球場上，女同學為男同學加油助威③男女同學經(jīng)?！皢为毥涣鳌雹苣型瑢W拿“玩具蛇”捉弄女同學A．①②B．②③C．①③D．③④10.“如果你愛一個人，不是下課給人家買水，不是短信發(fā)來發(fā)去，也不是周末一起出去唱歌聊天吃飯，而是做一個出色的人，以后的以后，可能還有別人愛她(他)，你所要做的就是把別人比下去！”重慶育才中學教學樓黑板上的這段文字告訴我們()①青春期的到來，對異性萌發(fā)好感或愛慕之情，這是正常的事情②愛情需要有愛他人的能力，這種能力包括自我的成熟、道德的完善，也包含對家庭的責任，不僅僅是好感③愛情需要彼此了解，需要穩(wěn)定和專一，眼下的任務(wù)是理智對待④真正的愛情包含尊重、責任、珍惜、平等、自律、愛她(他)就去見家長A．①②③④B．②③④C．①②④D．①③④

11.男性和女性在心理發(fā)展方面存在著差異，男女同學的交往()①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征②可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力③可以學習對方身上的優(yōu)秀品質(zhì)，完善個性④可以消除雙方的性格差異A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③

12.16歲的女孩小張，眉清目秀，亭亭玉立，人人見到她都覺得她長得很美，自然有不少男生喜歡與她接觸，她也頻頻地與眾多男生往來。一段時間后，有的男生提出與她交朋友，有的男生提出與她談戀愛，她不知如何是好，陷入苦惱之中。你認為小張應(yīng)選取下列哪些方法與男生交往，才能擺脫煩惱()①要自重自愛，注意場合方式②增強自我保護意識，要學會保護自己③內(nèi)心坦蕩，言談得當，舉止得體④拒絕異性的一切邀請A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④題號123456789101112答案非選擇題（56分）13.【男女交往自然坦蕩】（8分）學校是我們重要的生活舞臺，同學生活是我們青春生活的重要歷程，進入中學，我們的內(nèi)心會面對一些新的問題，對男女生之間的交往又有新的心動與行動，閱讀下列漫畫，回答問題。

（1）上面漫畫中反映了男女生交往中存在哪些不妥之處？（4分）（2）針對漫畫中反映的問題，你認為男女生應(yīng)如何正常、健康的交往？（4分）14.【情竇初開理智駕馭】進入青春期，一些同學心中開始萌發(fā)對異性朦朧的情感，但這不是真正的愛情。愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含對家庭的責任。愛情需要彼此深入的了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強烈、穩(wěn)定、專一的感情

閱讀上述材料，運用所學知識，回答下列問題。（1）應(yīng)該如何認識青春期“開始萌發(fā)對異性朦朧的情感”？（2分）（2）不負韶華，飛揚青春，初中的我們怎樣駕馭“對異性朦朧的情感”？(6分）15.【情境探究明理洞悉】以下是中學生明明生活中的三個情境,請你運用所學知識,對其進行探究。情境一明明神秘地對好朋友小剛說“最近，我看本班女生，都覺得她們好美，一改之前瞧不起的看法，對她們總有一種親切感，老想找她們討論學習問題，覺得她們可溫柔、可聰明”。(1)明明這種心理感覺是: 。(2)小剛要對明明說:。情境二明明班上有位女生小麗，總是喜歡“黏著”明明，并要求明明做她的“鐵哥”。(1)明明做法是: 。(2)理由是: 情境三明明最近很苦悶：在班級抗擊新冠肺炎捐款中，小剛當著他最喜歡的女生小麗面前說“你很小氣，就捐那一點點，太沒愛心了”。明明覺得自己很沒面子，影響他在自己喜歡的女生心目中的形象。(1)對明明的苦惱，你能理解嗎 (2)理由是:

16.【情春迷茫舵正遠航】材料:初中校園，有時會出現(xiàn)這樣一種異性交往的情況：某天，女生小玲在課本中發(fā)現(xiàn)了一位同班男同學寫給她的紙條，大意是說他很喜歡她，愿意和她做個好朋友，約她放學后在操場見面，最后還有一句英文“ILOVEYOU”。

為讓青春校園充滿陽光，請作為班級成員的你參與問題解決（1）【選一選】小玲的正確做法是()（2分）A．把紙條交給老師，讓老師批評教育這位男生B．接受他的約會，然后羞辱他一番C．給他寫一封信，言辭懇切地表明自己不愿超越正常交往關(guān)系的態(tài)度D．當眾找到這位男生，嚴厲地拒絕他（2）【議一議】我們怎樣看待遞紙條的男生？（4分）（3）【想一想】給這位男生提幾條建議，幫他走出迷惑。（4分）（4）【辨一辨】有人提出了“男女同學交往好不好？”這個問題，對此七年級(2)班進行了一次辯論會。①請你幫這次辯論會擬定正方和反方的辨題。②請你作為反方參加辯論，并寫出辯論觀點（4分）17.【校園那些事你我是名角】校園生活豐富多彩，校園那些事兒，你我都是名角兒，酸甜苦辣，男生長女生短，風生水起，調(diào)味“枯燥”的中學生活。材料：明明是班干，樂于助人，在負責班級管理過程中，做得很到位，得到師生一致認同。在課余時間，他總是在學習等方面幫助其他同學，不論男同學還是女同學男生還是女生，只要有問題，他都是一視同仁，耐心細致地解答。近期，由于對小莉輔導(dǎo)多了些，后來不知道是誰造謠生事，說明明特別“關(guān)照”小莉。明明為了避免不必要的麻煩，從此再也不與班上所有女同學交往了，更不提小莉了。（1）你認為明明這種處理方法可取嗎？為什么？（4分）（2）你對好事“造謠者”想說些什么？（4分）（3）你對明明樂于輔導(dǎo)同學行為想說點什么？（2分）（4）你認為男女同學之間應(yīng)該怎樣正常交往，避免他人“口舌”？（4分）《青春萌動》參考答案一、選擇題題號123456789101112答案ABDCCBCDAADA非選舉題13.答案(1)漫畫一：害怕與異性交往；漫畫二：與異性交往過于親密。

（2）男女同學交往既要互相尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往方式、場合、時間和頻率。（或是：心理上：內(nèi)心坦蕩；語言上：言談得當；行動上：舉止得體……P19②）

14.(1)相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。

(2)①在與異性的交往中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，容易把這種欣賞和向往誤理解為愛情，其實，這并不是真正的愛情；②愛情是一種崇高的情感，愛情即意味著欣賞與尊重，更需要責任和能力。而我們中學生目前還不具備這種能力;③面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理;④青春期的男生女生，應(yīng)將這份情愫與友誼，成為我們青春美好的見證。

15.情境一（1）正常的（2）青春期對異性的好感是正常的，但交往時要有一定限度，不應(yīng)單獨過于親密。情境二（1）保持適當距離，堅持交友原則（2）男女生需要正常交往，內(nèi)心坦蕩，舉止得體。情境三（1）能理解。青春期，在異性面前有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。16.(1)C(2)這種行為不利于自己的成長，也會給別人帶來困擾。我們應(yīng)該正確認識異性之間的情感和友誼，學會慎重對待，理智處理。(3)多看看班內(nèi)的女生，你會發(fā)現(xiàn)每一個人都很優(yōu)秀，不要把目光全都集中在一個人身上。你應(yīng)該學會轉(zhuǎn)移注意力，理智處理可能出現(xiàn)的朦朧情愫。（4）①正方辯題：男女生應(yīng)該交往；反方辯題：男女生不應(yīng)該交往。②反方觀點：男女同學交往容易發(fā)生早戀，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，進而影響我們的學習和今后的健康成長。17.(1)不可取。因為①異性同學之間的正常交往，有益于我們了解異性的思維方式、情感特征，從異性身上學習某些優(yōu)秀品質(zhì)，有利于身心健康發(fā)展．可以優(yōu)勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作