（B版浙江選考專用）高考地理總復(fù)習(xí) 專題六 人口與環(huán)境課件

專題六人口與環(huán)境地理（浙江選考專用）考點一人口增長模式1.人口增長模式及其特點考點清單[方法技巧]人口增長模式的判斷方法1.根據(jù)所處歷史發(fā)展階段判斷農(nóng)業(yè)社會以前屬于原始型;農(nóng)業(yè)社會中后期及工業(yè)化初期屬于傳統(tǒng)型;

后工業(yè)化時期屬于現(xiàn)代型。2.根據(jù)國家類型判斷大多數(shù)發(fā)展中國家屬于傳統(tǒng)型;個別發(fā)展中國家如中國、古巴等已經(jīng)屬

于現(xiàn)代型;發(fā)達國家則全部屬于現(xiàn)代型。3.根據(jù)出生率、死亡率和自然增長率的高低判斷

(1)“高—高—低”型:出生率、死亡率均在4%左右,自然增長率在1%

以下。(2)“高—低—高”型:出生率一般在3%左右,死亡率在1%以上,自然增

長率在2%左右。(3)“三低”型:出生率、死亡率一般都在1%左右,自然增長率在1%以

下。2.不同國家人口問題的表現(xiàn)、影響與對策受經(jīng)濟發(fā)展水平、社會文化及人口基數(shù)等因素影響,發(fā)展中國家的人口

問題表現(xiàn)為人口過多、增長過快,而發(fā)達國家則表現(xiàn)為人口增長速度緩

慢,老齡化嚴重。[知識拓展]

我國的“二孩”政策“二孩”政策是我國進入21世紀以來生育政策的重大調(diào)整,有利于社會

的和諧穩(wěn)定。2012年我國勞動年齡人口首次出現(xiàn)絕對數(shù)量下降現(xiàn)象。

人口老齡化、用工荒等問題,已讓中國經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展面臨嚴峻

危機。逐步調(diào)整完善生育政策,可有效應(yīng)對和緩解人口結(jié)構(gòu)性的矛盾,

保持合理的勞動力數(shù)量和結(jié)構(gòu),延緩人口老齡化速度,但在今后一段時

期內(nèi),仍會維持低生育水平。(注意:是調(diào)整人口政策,不是放松人口政

策,不是鼓勵生育)考點二人口容量和人口合理容量1.人口容量、人口合理容量與環(huán)境承載力的比較

概念強調(diào)點實質(zhì)體現(xiàn)共同點人口容量

強調(diào)的是一個國家或

地區(qū)的資源環(huán)境所能

承載的最大人口數(shù)量

(極限人口)一個警戒值生存歷史時期不同,制約

因素也不一定相同

(不確定),故具有不確

定性;但在具體時期,

制約因素相對不變的

情況下,可進行相對

定量的估計,即具有

相對確定性人口合理容量

強調(diào)在保證合理健康

的生活水平條件下,

促進可持續(xù)發(fā)展前提

下的適宜人口(最佳

人口)一個合理值發(fā)展環(huán)境承載力

強調(diào)土地、淡水、森

林等資源能夠供給的

人口數(shù)量和經(jīng)濟規(guī)

模,承載量最小的因

素成為該地發(fā)展的限

制性因素一個警戒值生存2.影響人口容量的因素3.人口容量的特點(1)臨界性:如果某地的人口數(shù)量與人口合理容量相當(dāng),則表明人口與其

賴以生存的物質(zhì)資源基本協(xié)調(diào)。(2)相對性:相同面積的土地在不同地區(qū)、不同自然條件和科學(xué)技術(shù)水因素與人口容量的關(guān)系資源豐富程度首要因素,正相關(guān)資源越豐富,人口容量越大科技發(fā)展水平正相關(guān)科技發(fā)展水平越高,人口容量越大經(jīng)濟發(fā)達程度正相關(guān)經(jīng)濟越發(fā)達,人口容量越大人口受教育水平正相關(guān)人口受教育水平越高,人口容量越大地區(qū)開放程度正相關(guān)地區(qū)開放程度越高,人口容量越大生活消費水平負相關(guān)生活消費水平越高,人口容量越小平下,或同一地區(qū)在不同的歷史時期,它們的人口容量都不相同。(3)警戒性:一個國家或地區(qū)的人口控制目標應(yīng)該低于人口容量,并以此

作為人口控制的最終警戒線?？键c三人口遷移及其影響1.人口遷移的影響因素因素影響舉例自然因素氣候通過影響人類生產(chǎn)和生活而對人

口遷移產(chǎn)生影響美國老年人口由東北部“冷凍地

帶”向西南方“陽光地帶”遷移淡水其分布及變化很大程度上決定著

人口遷移的方向和規(guī)模早期逐水草而居的人口遷移土壤通過影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展而對人口

遷移產(chǎn)生影響農(nóng)業(yè)社會人們?yōu)閷ふ倚峦恋囟w

移礦產(chǎn)資源隨著礦產(chǎn)資源的開發(fā)而發(fā)生人口

遷移伯明翰、大慶、攀枝花由于礦產(chǎn)

資源開采而吸引人口移入自然災(zāi)害自然災(zāi)害引起饑荒或生態(tài)環(huán)境惡

化而迫使人們遷移洪水、地震、火山爆發(fā)等導(dǎo)致的

大規(guī)模人口遷移經(jīng)濟因素經(jīng)濟發(fā)展為了追求更好的就業(yè)機會和更高

的經(jīng)濟收入,從而能有更高的生

活水平;宏觀經(jīng)濟布局的改變“孔雀東南飛”體現(xiàn)了人口向東

南沿海的集中遷移交通通信相對縮小了地區(qū)間的距離;減少

遷移困難近幾個世紀以來人口遷移高潮政治因素國家政策決定人口遷移能否正常、合理進

行三峽移民戰(zhàn)爭造成人們無家可歸,流落到鄰近

的國家阿富汗難民涌向巴基斯坦社會變革政治獨立,國家解體“二戰(zhàn)”后東歐一些國家重新劃

定國界,人口互相遷入遷出社會文化因素文化教育改變?nèi)藗兊纳顟B(tài)度、生活期望

和認識外部世界的態(tài)度大學(xué)生的求學(xué)、“科技移民”婚姻家庭婚姻、家庭是影響青年人口遷移

的重要因素軍人家屬從軍2.人口遷移產(chǎn)生的影響(1)人口遷移對地理環(huán)境的影響

(2)人口遷移對城市化的影響大量農(nóng)村人口遷入城市,為城市注入了活力,促進了城市經(jīng)濟發(fā)展。隨著人口規(guī)模的擴大,城市的用地規(guī)模不斷擴大,城市功能區(qū)也隨之發(fā)生

布局調(diào)整,郊區(qū)不斷出現(xiàn)住宅小區(qū),促進了郊區(qū)城市化的發(fā)展。(3)人口遷移對就業(yè)結(jié)構(gòu)的影響伴隨人口遷移,會不斷出現(xiàn)新的職業(yè)和就業(yè)機會。如學(xué)齡兒童遷移人口

增多,則遷入地應(yīng)增加或加強中小幼教師的師資力量。方法

人口年齡金字塔圖的判讀方法方法詮釋1.懂含義人口金字塔圖又稱人口性別年齡金字塔圖,是直觀地表示人口性別和年

齡結(jié)構(gòu)的橫列式條形圖,便于說明和分析人口現(xiàn)狀、類型和未來發(fā)展趨

勢。一般情況下,人口金字塔的每一層代表一個年齡組的人口,上部代

表老年人口,下部代表少年兒童人口,中間為青壯年人口;左半部分代表

男性,右半部分代表女性;水平方向的長度表示男性和女性人口的數(shù)量

或各自在總?cè)丝谥兴嫉陌俜直?。突破方?.讀構(gòu)成可直接讀出該地區(qū)不同年齡段人口占總?cè)丝诘谋壤?以及男女比例差異。3.定類型人口金字塔圖基本上可分為三種類型,即年輕型(增長型)——年輕人口

比重大,塔形下寬上尖(甲圖);成年型(穩(wěn)定型)——除極老的年齡組外,各

年齡組人數(shù)差別不是很大,塔形較直,只在高齡部分(即塔尖)急劇收縮

(乙圖);年老型(縮減型)——年輕人口比重小,中年以上人口比重較大,塔

形上下窄中間寬(丙圖)。突破方

甲乙丙4.析變化(1)從年輕型到年老型的正常轉(zhuǎn)變(如上圖)。其變化主要受人口自然增

長率的影響,隨著人口增長模式由原始型向現(xiàn)代型的不斷轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。(2)異常變化①某年齡段比例突然變小(如下圖a處)。其原因主要有以下幾種情況:

一是由于計劃生育等原因?qū)е鲁錾释蝗唤档?二是由于重大災(zāi)害、戰(zhàn)

爭等原因?qū)е滤劳雎噬仙?三是人口的大量外遷。②某年齡段比例突然增加(如下圖b處)。其變化可能是由于就業(yè)、升學(xué)

等原因?qū)е碌娜丝诖罅窟w入。③男女比例的明顯失調(diào)(如下圖c處)?？赡苁菓?zhàn)爭導(dǎo)致的大量男性死

亡,也可能是鋼鐵、紡織等對職工性別有一定要求的工廠建設(shè)導(dǎo)致。

5.析變式人口金字塔圖的變式圖有多樣,但“萬變不離其宗”,抓住“年齡段”

“年齡比例”“性別差異”三個方面,即可正確判讀分析。

典例分析

德國人口自然增長率很低,但外來人口遷入延緩了人口“老齡化”加劇的趨勢。讀2000年德國總?cè)丝诤屯鈦硪泼袢丝谀挲g結(jié)

構(gòu)統(tǒng)計圖,完成(1)—(2)題(1)2000年,德國外來移民人口比重最大的是

()A.老年人B.青壯年

C.青少年D.少年兒童(2)德國的人口增長屬于

()A.原始人口增長模式B.傳統(tǒng)人口增長模式C.人口增長過渡模式D.現(xiàn)代人口增長模式方法應(yīng)用

變式訓(xùn)練1-1

下圖示意4個國家人口的性別—年齡構(gòu)成。讀圖完成下面兩題。

(1)圖示四國中人口自然增長率最高的是

()A.①B.②

C.③D.④(2)圖示四國中30~39歲人口數(shù)量從少到多依次是

()A.①③④②B.②④③①C.④②③①D.①②③④答案