小班社會(huì)教案《去海邊》

小班社會(huì)教案《去海邊》幼兒園小班杰出社會(huì)教案《回去海邊》

◆活動(dòng)目標(biāo)：

1.介紹回去海邊游玩的有關(guān)準(zhǔn)備工作內(nèi)容。

2.能夠融合尚無生活經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備工作材料。

3.體驗(yàn)情境游戲的快感。

◆活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

◎《大手提包》游戲卡和回去海邊所須要物品的小粘貼（見到幼兒操作方式紙盒）。

◎帳篷、一盆沙、玩沙用具、回去海邊的用品。

◆活動(dòng)過程：

☆操作方式

在粘貼頁找出回去海邊須要拎的物品，黏在《大手提包》游戲卡上。

教師：想一想，回去海邊必須拎些什么東西？

老師給每個(gè)小朋友準(zhǔn)備工作了一個(gè)大背包，除了很多大粘貼，懇請你找出回去海邊須要拎的東西，然后黏在小背包上。

☆講訴

１．展現(xiàn)大背包，懇請幼兒談一談回去海邊準(zhǔn)備工作拎的物品。

教師：小朋友，你都想要拎什么東西回去海邊？拎這些東西存有什么用？

小結(jié)：回去海邊的時(shí)候，必須拎很多東西，例如游泳衣、游泳圈、遮陽傘、太陽鏡、遮陽帽、防曬霜、玩沙用具、水、食物等。

２．介紹回去海邊游玩的安全。

教師：你們和誰去過海邊玩玩？在海邊都搞了什么？

在海邊游玩的時(shí)候必須特別注意什么？

小結(jié)：我們在海邊玩玩的時(shí)候，必須注意安全，無法一個(gè)人亂竄，游泳時(shí)必須穿上泳圈，必須存有大人陪著。

☆體驗(yàn)

教師將活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)成海邊的情境，懇請幼兒想象自己在海邊，惡搞穿泳衣、涂抹防曬霜的動(dòng)作，一起玩沙、惡搞游泳等。

教師：現(xiàn)在我們一起來穿著上泳衣，再涂抹點(diǎn)防曬霜，一起回去海邊玩吧。

◆活動(dòng)建議：

本活動(dòng)融合了大連海濱城市的特點(diǎn)，通過使幼兒準(zhǔn)備工作回去海邊的所需物品、講訴物品的促進(jìn)作用，創(chuàng)設(shè)海灘游玩的情景，體驗(yàn)回去海邊游玩的歡樂。

在活動(dòng)的講訴環(huán)節(jié)，教師必須重點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒講訴挑選這些物品的原因，介紹這些物品的促進(jìn)作用，充份喚醒幼兒尚無的生活經(jīng)驗(yàn)，還要重點(diǎn)使幼兒介紹海邊游玩的安全。在體驗(yàn)環(huán)節(jié)，教師可以在教室的一邊搭起一個(gè)帳篷，另一邊擺沙盆和玩沙用具，其他地方裝飾成大海，創(chuàng)設(shè)海邊游玩的情景，調(diào)動(dòng)幼兒參予的積極性。

如果幼兒園室外存有沙池，教師可以在沙池中創(chuàng)設(shè)海邊的情景，使幼兒在沙池中體驗(yàn)海灘游玩的歡樂。此活動(dòng)可以延展至家庭活動(dòng)，使家長拎幼兒至海邊