【小學(xué)語文】人教版五年級(jí)下冊(cè)語文第一單元知識(shí)點(diǎn)匯總

【小學(xué)語文】人教版五年級(jí)下冊(cè)語文第一單元知識(shí)點(diǎn)匯總1、讀讀寫寫：高歌、綠毯、柔美、襯著勾勒、低吟、奇麗、回味、灑脫、迂回、奔馳、馬蹄、禮貌、拘束、羞怯、摔交、天涯、活晰、插嘴、辯解、撫摸、介紹、新疆、墜入、熱乎乎、一碧千里翠色欲流、襟飄帶舞、渾黃一體2、讀讀記記：古樸、典雅、聳立、戎裝、等待、鴕鳥、匕首、商貿(mào)、芝麻、妖娩、機(jī)械、開鑿、宏偉、媒體、猙獰、逞兇、撕扯、效率、貫串、下馬威、精神飽滿、美輪美奐、銀裝素裹、嚴(yán)陣以待、始料不及、人浮于事、忘餐廢寢3、詞語累積：神清氣爽、栩栩如生、浩浩蕩蕩、不計(jì)其數(shù)、綾羅綢緞、五彩繽紛、豐富多彩、高大挺拔、烏七八糟、不翼而飛、呆頭呆腦、忘餐廢寢二、形近字組詞吟（低吟）疆（新疆）猙（猙獰）涯（天涯）戎（戎裝）效（收效）撥（撥轉(zhuǎn)）媒（媒體）冷（冰冷）僵（僵直）掙（掙扎）崖（山崖）戒（戒備）郊（田野）拔（拔牙）謀（計(jì)謀）燒（妖娩）遐（聯(lián)想）蹄（馬蹄）晰（活晰）澆（澆水）暇（空暇）啼（啼叫）淅（淅瀝）三、近義詞希望（希望）深思（深思）宏偉（高大）猙獰（殘忍）驚訝（驚訝）表白（表示）控制（掌握）消融（熔解）喧鬧（喧鬧）高昂（高昂）供給（供應(yīng)）迅速（敏捷）飛奔（飛奔）天涯（天際）舒暢（酣暢）實(shí)驗(yàn)（試驗(yàn)）威迫（挾制）驕橫（驕傲）確實(shí)（確實(shí)）聳立（聳立）歡躍（歡躍）慶賀（慶賀）勾勒（勾勒）樂趣（情味）奔馳（飛奔）繁榮（繁榮）凝望（凝視）活晰（活楚）深思（凝思）灑脫（瀟灑）柔弱（纖弱、纖弱）響亮（洪亮）要點(diǎn)（關(guān)節(jié)）分辨（爭辯）精神飽滿（精神煥發(fā)）優(yōu)異（優(yōu)異）四、反義詞舒服（難過）大方（拘束）猙1/7獰（慈愛）鮮澀（大方）漫雅（俗氣）豐艷（素凈）軟長（短暫）表富（困窮）惡弱（剛毅）響白（默然）通劣（優(yōu)異）高亮（低沉）動(dòng)明（烏黑）嚴(yán)傲（謙虛）稀搖（堅(jiān)定）凝肅（任意）活?。埽峁蹋ㄏ冢⑽：├漪[（冷活）脫（拘束）復(fù)活（喧鬧）堅(jiān)雜（簡單）羞硬（柔嫩）淡五、填適合的詞（活新）的空氣（光亮）（嬌艷）的旌旗（奇麗）（無邊）的綠毯（柔美）（無窮）的樂趣（優(yōu)異）（粗壯）的枝干（各色）（響亮）的歌聲（會(huì)心）（好客）的主人（猙獰）的天空（滿心）的快樂的小詩（歡迎）的聲勢(shì)的線條（歡躍）的人群的表演（漫長）的大道的衣裳（靜寂）的草原的微笑（尖尖）的帽子的面目（惡劣）的天氣2/7（驕橫）的頭（堅(jiān)硬）的冰渣子（高大挺拔）的身影（茫茫）的大荒漠（悠悠）的駝鈴聲（高大）的白楊樹（宏偉）的昆侖山（古樸典雅）的石雕（忽飛忽落）的小鳥（秋高氣爽）的清早（浩浩蕩蕩）的大軍（丁零丁零）的駝鈴聲六、要點(diǎn)詞語含義境地：事物所到達(dá)的程度和表現(xiàn)的狀況。迂回：盤旋；圍繞。灑脫：本指言談舉止等自然；不拘束。崇山峻嶺：高大陡峭的山嶺。拘束：過分拘束自己；態(tài)度顯得不自然。五彩繽紛：顏色眾多；特別漂亮。渾黃一體：都是污濁的黃色；分不出界限。聯(lián)想：漫無邊沿地想象。高大挺拔：高大筆挺；挺拔明麗超出一般。不翼而飛：形容東西忽然扔掉。人浮于事：比喻無濟(jì)丁事；解決不了問題。烏七八糟：形容零散稀罕的樣子。栩栩如生：形容特別生動(dòng)傳神；像活的同樣。浩浩蕩蕩：水勢(shì)廣大的樣子；形容聲勢(shì)壯闊廣大。美輪美奐：輪；高大;奐;眾多。形容房屋高大華麗。呆頭呆腦：從正前面正對(duì)著頭和臉劈下來、蓋下來。忘餐廢寢：顧不上吃飯；忘掉了睡覺。形容勤奮專心。銀裝素裹：從上到下沒有一點(diǎn)彩色；特別素潔。形容冰雪覆蓋樹木的樣子。七、課文剖析第1課：《草原》3/7《草原》這篇散文；字里行問浸潤著濃郁的草原風(fēng)情：那一碧千里的草原風(fēng)光；那立刻迎客、把灑聯(lián)歡、依依話其他動(dòng)人情形；那純樸、熱忱好客的蒙古族同胞；都令人難以忘掉。本文是作者第一次接見內(nèi)蒙古大草原時(shí)的所見、所聞、所感；并經(jīng)過這些所見、所聞、所感；贊嘆了草原的漂亮風(fēng)光和民族之間的團(tuán)結(jié)。本課的作者是老舍；原名舒慶春；文章選自《內(nèi)蒙風(fēng)光》。全文按事情發(fā)展的序次；描繪了三幅動(dòng)人的畫面：草原風(fēng)光圖.喜迎遠(yuǎn)客圖.主客聯(lián)歡圖。讀了讓人深切地感覺到內(nèi)蒙古草原的風(fēng)光美、人情美和民俗美。2.中心思想：本文是作者第一次接見內(nèi)蒙古大草原時(shí)的所見、所聞、所感；并經(jīng)過這些所見、所聞、所感；贊嘆了草原的漂亮風(fēng)光和民族之間的團(tuán)結(jié)。蒙漢情深何忍別；天涯碧草話斜陽！這句詩的意思是：蒙古族和漢族人民之間的友情很深；怎么舍得立刻就分別！大家站在斜陽下無邊無際的大草原上；互相傾吐著惜別之情。這句話既是全文的中心句；也是作家感情的集中體現(xiàn);同時(shí)給讀者以回味的余地。第2課：《絲綢之路》《絲綢之路》是一篇略讀課文。這篇課文以獨(dú)到的視角；生動(dòng)描繪了兩千多年前與安眠古國溝通的一幕；再現(xiàn)了西部絢爛絢爛的歷史文化；說了然絲綢之路不單是古代業(yè)歐互通有無的商貿(mào)大道；仍是促進(jìn)業(yè)歐各國和來往、溝通東西方文化的友情之路。1.這篇課文以獨(dú)到的視角；生動(dòng)描繪了兩千多年前與安眠古國溝通的一幕；再現(xiàn)了西部絢爛絢爛的歷史文化。要點(diǎn)詞語理解①栩栩如生：形容藝術(shù)形象特別生動(dòng)傳神；像活的同樣。②浩浩蕩蕩：水勢(shì)浩蕩的樣子；形容聲勢(shì)壯闊廣大。③五彩繽紛：顏色眾多；特別漂亮。④崇山峻嶺：高大陡峭的山嶺。⑤美輪美奐：輪；高大;奐;眾多。形容房屋高大華麗。3.絲綢之路是古代橫貫業(yè)歐的通道。我國的漢唐古都長安（今陜西西安）；4/7往西素來延伸到羅馬。絲綢之路不單是古代業(yè)歐互通有無的商貿(mào)大道；5/7仍是促進(jìn)業(yè)歐各國和友善來往、溝通東西方文化的友情之路。歷史上一些出名人物；如;出使西域的張騫；棄文就武的班超；西天取經(jīng)的玄奘。第3課：《白楊》《白楊》這是一篇精讀課文。文章寫的是在通往新疆的火車上；一位父親和兩個(gè)孩子；望著車窗外的白楊睜開議論的事。作者借白楊熱忱頌揚(yáng)了邊疆建設(shè)者聽從祖國需要；扎根邊境、建設(shè)邊境的遠(yuǎn)大理想和奉獻(xiàn)精神。1.文中作者運(yùn)用了托物言志、借物喻人寫作手法。2.中心思想：文章寫的是在通往新疆的火車上；一位父親向孩子介紹白楊樹的事。作者借白楊；熱忱頌揚(yáng)了邊境建設(shè)者服扎根邊境、建設(shè)邊境的遠(yuǎn)大理想和奉獻(xiàn)精神。3.含義深刻的句子理解①“白楊樹素來就這么直。哪兒需要它；它就在哪兒很快地生根萌芽；長出粗壯的枝干。無論遇到風(fēng)沙仍是雨雪；無論遇到干旱仍是洪水；它總是那么直；那么剛毅；不柔弱；也不搖動(dòng)?！崩斫猓哼@是爸爸介紹白楊樹的話；這段話寫出了白楊樹三個(gè)特色；分別是：責(zé)；二是不怕困難；剛毅執(zhí)著。②爸爸可是向孩子們介紹白楊樹嗎理?不是的；他也在表白著自己的心解：借白楊樹表達(dá)自己扎根邊境；建設(shè)邊境的信心③忽然；他的嘴角乂浮起一絲微笑；那是由于他看見火車前進(jìn)方向的右邊；在直；適應(yīng)力強(qiáng)；剛毅不搖動(dòng)。表現(xiàn)了白楊樹兩種精神：一是忠誠無私；盡責(zé)盡一棵高大的白楊樹身旁；幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來。理解：“高大的白楊樹”暗喻老一輩的新疆建設(shè)者；“幾棵小樹”暗喻邊疆建設(shè)者的后代。爸爸自己已經(jīng)扎根邊境；獻(xiàn)身旁境；他希望自己的子女如同小樹同樣經(jīng)受鍛煉成為建設(shè)邊境的棟梁之材。爸爸微笑是由于他相信子女們?cè)诶弦惠叺慕逃?；必然?huì)經(jīng)受考驗(yàn)；成長為新的邊境建設(shè)者。第4課：《把鐵路修到拉薩去》《把鐵路修到拉薩去》這是一篇充滿了高昂向上的精神和英英氣派的文章。文章記述了在高寒缺氧；自然環(huán)境惡劣；生態(tài)環(huán)境纖弱；施工條件異常艱6/7苦的狀況下；西部建設(shè)者們以智慧和力量戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)世界級(jí)難題；攻下了國際性技術(shù)難關(guān)；創(chuàng)下了世界鐵路建設(shè)奇觀；那就是現(xiàn)在世界拔最高的地道——風(fēng)火山地道貫串的經(jīng)過。文章頌揚(yáng)了西部建設(shè)者的智慧與力量、吃苦奉獻(xiàn)精神。1.中心思想：文章記述了西部建設(shè)者修建現(xiàn)在世界拔最高的地道——風(fēng)火山地道的經(jīng)過。贊揚(yáng)了西部建設(shè)者的智慧與力量和吃苦奉獻(xiàn)的精神。2..開鑿風(fēng)火山地道主要遇到三點(diǎn)困難：一是凍土層；二是惡劣天氣；三是極度缺氧。5.理解句子①把鐵路修到拉薩去！理解：句子充分反響了建設(shè)者們消除萬難、不達(dá)目的不放手的執(zhí)著精神。②難怪一些西方媒體預(yù)知：人要在這樣不良的地質(zhì)上打地道；是根本不行能的事！理解：“根本不行能”意思是這樣的地道絕無打通的希望。這句話更加強(qiáng)調(diào)了工程艱巨、要求很高、難度很大；襯托出了西部建設(shè)者們的英勇、實(shí)干與創(chuàng)新精神。③風(fēng)火山；這座萬年冰山露出了猙獰的面目；給筑路大軍來了一個(gè)下馬威！理解：“猙獰”；面目殘忍的樣子?！跋埋R威”一開始就向?qū)Ψ斤@示威勢(shì)。句子運(yùn)用比喻、擬人手法；寫出筑路大軍遇到的這些困難；都屆丁世界級(jí)難題。7.理解詞語①銀裝素裹：從上到下沒有一點(diǎn)彩色；特別素潔。②烏七八糟：形容零散稀罕的樣子。③不翼而飛：形容東西忽然扔掉。④呆頭呆腦：從正前面正對(duì)著頭和臉劈下來、蓋下來。⑤人浮于事：這個(gè)詞語本來是指：一杯水去就一車著了火的柴草。比喻無濟(jì)丁事；解決不了問題。文中是指工人背的氧氣瓶里的氧氣不夠人的正常呼吸。⑥忘餐廢寢：顧不上吃飯；忘掉了睡覺。形容勤奮專心。八、日新月異：1、浪淘沙【唐】劉禹錫7/7九曲黃河萬里沙；浪淘風(fēng)簸自天涯?，F(xiàn)在直上銀河去；同到牽?？椗摇?、白楊樹素來就這么直。哪兒需要它；它就在哪兒很快地生根萌芽；長出粗壯