四年級語文下冊和我們一樣享受春天

和我們一樣享受春天Wèi

yì

pín

yīn蔚弋頻茵生字新詞巡弋：（軍艦）在海上巡邏。頻頻：屢次，連續(xù)幾次。祈盼：祈禱，盼望不速之客：速:邀請。沒有經(jīng)過邀請而

突然到來的客人。

指意想不到的客人。同坐研讀全詩分幾部分最好？每部分的意思概括一下。第一部分：描述了戰(zhàn)爭給自然世界

帶來的種種不安寧。第二部分：發(fā)出祈盼，讓戰(zhàn)火中的

孩子和我們一樣在鮮花

中讀書，一同享受春天

的美好。（1-4節(jié)）（第5節(jié)）蔚藍(lán)色的大海，

本來是海鷗們的樂園，

可是巡弋的戰(zhàn)艦和水雷

成了不速之客，

這究竟是為什么？

熟讀理解因?yàn)閼?zhàn)爭的的破壞，大自然不再安寧，戰(zhàn)爭使自然界滿目瘡痍，使人們的生活不得安寧。這個疑問，不僅僅是疑問，這是詩人對戰(zhàn)爭的憤慨與不解。金黃色的沙漠，

本來是蜥蜴和甲蟲的天下，可是轟隆隆的坦克和大炮

打破了它們的夢幻，

這究竟是為什么？熟讀理解因?yàn)閼?zhàn)爭的的破壞，大自然不再安寧，戰(zhàn)爭使自然界滿目瘡痍，使人們的生活不得安寧。這個疑問，不僅僅是疑問，這是詩人對對戰(zhàn)爭的憤慨與不解。熟讀理解藍(lán)得發(fā)黑的夜空，

本來屬于星星和月亮，

可是如今頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈

把星星的家園攪得很不安寧，

這究竟是為什么？因?yàn)閼?zhàn)爭的的破壞，大自然不再安寧，戰(zhàn)爭使自然界滿目瘡痍，使人們的生活不得安寧。這個疑問，不僅僅是疑問，這是詩人對對戰(zhàn)爭的憤慨與不解。熟讀理解綠茵茵的草地，

本該滾動著歡樂的足球，

可是如今散落著的地雷碎片

阻擋著孩子們奔跑的腳步，

這究竟是為什么？因?yàn)閼?zhàn)爭的的破壞，大自然不再安寧，戰(zhàn)爭使自然界滿目瘡痍，使人們的生活不得安寧。這個疑問，不僅僅是疑問，這是詩人對對戰(zhàn)爭的憤慨與不解。熟讀理解我們希望，我們祈盼——

讓戰(zhàn)火中的孩子有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，

不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻！

有一間教室，潔白的教室，

免遭炸彈的彈片擊穿！

和我們一樣在鮮花中讀書，

和我們一樣享受春天……享受

享受

強(qiáng)烈的祈盼兒童和平條約我們?nèi)澜绲膬和?，向世界宣告?/p>

未來的世界，應(yīng)該和平。

我們要一個沒有戰(zhàn)爭和武器的星球，

我們要消滅破壞和疾病。

我們再也不要仇恨和饑餓，

我們再也不要無家可歸的事情發(fā)生。

我們將共享大地給予我們的足夠食物，

我們將保衛(wèi)天空中美麗的彩虹。

我們將保護(hù)我們的生命之源，

我們將讓河水永遠(yuǎn)潔凈。

我們要共同游戲，共同歡笑，

互相學(xué)習(xí)，一起探索，

努力提高大家的生活水平。

我們?yōu)榱撕推剑瑸楝F(xiàn)在的和平，永久的和平，

讓世界上的成年人和我們一起，

丟掉恐懼和悲傷，抓住歡笑和幻想，