2023秋期中考試總結(jié)表彰大會發(fā)言稿

第27頁共27頁2023秋期中考試總結(jié)表彰大會發(fā)言稿小學(xué)生期中考試表彰大會發(fā)言稿(一)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師，家長，親愛的同學(xué)們：大家好!我是四x班的xxx，在這初冬的季節(jié)，我們xx小學(xué)又迎來20xx至20xx學(xué)年上學(xué)期期中考試表彰大會，能作為獲獎學(xué)生代表發(fā)言我感到萬分榮幸。此時此刻，千言萬語難以表達(dá)我的心情，我只想說兩個字“感謝”。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，是你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的校園干凈整潔，三季有花四季常青，時時處處表達(dá)著對我們的關(guān)心，關(guān)愛。他是那么溫馨，那么迷人，讓我們置身其中有家的感覺，留戀忘返。再次，我要感謝我的教師，我的每一份進(jìn)步都凝聚著教師的心血，我的每一份成績都凝聚著教師的智慧，我的每一點(diǎn)成長都凝聚著教師的汗水。特別是我們的班主任____師，她不僅我們學(xué)會學(xué)習(xí)，還教給了我們很多做人的道理，她每天總是早來晚歸，認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，每一次主題班會。在她的要求下我們很快愛養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。還有我們的語文教師x____師，他的語文課有聲有色，情景交融。時而帶著我們穿越時空讓我們走進(jìn)李白杜甫白居易，讓我們領(lǐng)略唐詩宋詞的風(fēng)騷;時而又帶著我們走進(jìn)新時代讓我們與著名作家面對面。在他的課上語言和文字為我們的夢想插上了騰飛的翅膀。最后我還要感謝我的爸爸媽媽，是你們給了我生命，給了我一個溫馨的家并為我選擇了一個優(yōu)秀的學(xué)校。請你們相信女兒不會讓你們絕望的。如今我想給同學(xué)們說幾句話：親愛的同學(xué)們，我們是否讀懂了田地里、工廠中、家庭內(nèi)父母的殷切眼神?是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭教師的慈祥目光?我想，同學(xué)們可能會大聲地說：“讀懂了”。是啊，因?yàn)?，我們的心中早已有了自己的理?海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為了教師為了父母更為為了自己心中的理想努力吧。今天我們?yōu)樽鳛閤x小學(xué)的學(xué)生而驕傲，明天母校一定會因?yàn)榕嘤宋覀兌院?最后，再次祝親愛的教師們工作順利、身體安康;祝所有的爸爸媽媽心想事成，笑口常開。祝全體同學(xué)以嶄新新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!我的發(fā)言完了。謝謝大家!小學(xué)生期中考試表彰大會發(fā)言稿(二)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：大家好!今天在這里歡聚一堂，隆重舉行期中考試總結(jié)表彰大會，很快樂能作為六年級學(xué)生代表在此發(fā)言。首先請?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和教師表示真摯的感謝。在學(xué)習(xí)上，我們首先應(yīng)該要有一個端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。明確目的，踏踏實(shí)實(shí)。目的是什么?目的就是向往，就是愿望，就是希望，就是我們前進(jìn)的方向和動力。有了目的才會主動學(xué)習(xí)，才會為理想打拼。這樣不僅能進(jìn)步學(xué)習(xí)的積極性，還能培養(yǎng)自己的耐心。其次，學(xué)習(xí)目的需要量化。要將長期目的和短期目的相結(jié)合。比方這個學(xué)期我要獲得什么樣的成績，要完成哪些事情，這就是一個長期的目的，而這周乃至今天我該完成什么，這就是一個小目的。我們只有實(shí)現(xiàn)了一個個小目的后，才能實(shí)現(xiàn)大目的。很多同學(xué)有明確的目的，但學(xué)習(xí)不踏實(shí)，不嚴(yán)謹(jǐn)，不愿意學(xué)硬學(xué)，不花時間少學(xué)，不動腦筋淺學(xué)，考前搞搞突擊;有的上課不聽或干其它事，認(rèn)為課后自己多花點(diǎn)時間也照樣能學(xué)好，這些做法其實(shí)是不對的。再次要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性。我們要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性。及時、認(rèn)真、獨(dú)立地完成教師布置的作業(yè)，有方案的安排自己的課外時間。知識在于積累，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。我之所以能獲得比較好的成績，我認(rèn)為這與我每門課程考試之前至少復(fù)習(xí)三遍的習(xí)慣有關(guān)。認(rèn)真復(fù)習(xí)和提早預(yù)習(xí)知識，也是不可缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過的知識復(fù)習(xí)幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對以后的學(xué)習(xí)就會有很大的幫助，積極預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識的`關(guān)鍵，預(yù)習(xí)到位了等到學(xué)習(xí)的時候，教師一點(diǎn)就通了。最后如今我想跟大家一起討論一下班主任王教師經(jīng)常讓我們反思的幾個問題。同學(xué)們，當(dāng)你逃學(xué)曠課、浪費(fèi)青春時，你是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭教師的慈祥目光;當(dāng)你大手筆花錢買零食、耍大牌時你是否想起了田地里、工廠中、內(nèi)父母的慈祥眼神;是否想起了那汗流浹背的面龐，是否想起了父母那雙布滿老繭的雙手;當(dāng)你因受到教師批評而心里暗罵教師是你是否明白教師那恨鐵不成鋼的一切希望……我認(rèn)為：作為一個懂事兒的孩子，一個明事理的小學(xué)生，我們一定會懂得的，因?yàn)椋覀兊男闹性缫延辛俗约旱睦硐?同學(xué)們，努力吧，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，少壯不努力，老大徒傷悲，奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為了教師為了父母更為了自己心中的理想努力吧。小學(xué)生期中考試表彰大會發(fā)言稿(三)尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：大家下午好!作為學(xué)生代表，我可以在本次表彰會上發(fā)言感到萬分沖動。在期中考試之前，能不能考好對每一位同學(xué)來說都是一個謎。我也一樣。我覺得重要的是自己盡心盡力了。至于成績，只要我們在座的每一個人都能做到問心無愧足夠了。當(dāng)?shù)谝淮卧驴贾?，我得知自己在全年級考了x時，那幾天我的心情很糟，幾天都緩不過勁兒來。但我回頭想想自己考前的狀態(tài)是多么糟糕，考出那樣的成績也在情理之中。靜下心來想一想，懊悔又有什么用呢?這次沒考好，并不代表我以后也考不好。于是，我下定決心要在期中考試中考好。與此同時，我還向同學(xué)請教了學(xué)習(xí)小竅門。根據(jù)體會，我還編出了學(xué)習(xí)口訣：上課聽、讀、練：下課知、問、行。這口訣像一口警鐘一樣時刻在提醒著我。在我努力了一個月之后，終于迎來了期中考試。我要展現(xiàn)我努力的成果。期中考試過后，當(dāng)我拿到成績單，看到自己在全年級獲得第一名的成績時，真有一種苦盡甘來的喜悅?；貞涍@一個月的學(xué)習(xí)生活，我要感謝我的同學(xué)，是他們讓我掌握了學(xué)習(xí)方法。我更要感謝我的教師們，是他們在我遇到困難時，幫我解除心中的困惑。當(dāng)然，獲得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績我們不能驕傲，成績不好的同學(xué)也不要?dú)怵H。期中考試，那已經(jīng)是歷史了。我們要鼓起勇氣，振作起來，去迎接新的挑戰(zhàn)。特別是我們畢業(yè)班的同學(xué)，x月x號我們將迎來xxxx考察，假設(shè)考察不及格，就不能報考我們理想的學(xué)校。來年的x月份我們又將迎來xx人機(jī)對話、實(shí)驗(yàn)考察及體育考試，這些xx如同xx考試一樣，最終的得分將算入我們的xx成績。它將會影響到我們的升學(xué)，影響到我們的命運(yùn)。所以從如今開始我們畢業(yè)班的全體同學(xué)一定要時刻準(zhǔn)備著，去努力學(xué)習(xí)，去迎接每項(xiàng)考察。獲得理想的成績，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想與目的。最后請?jiān)试S我代表全校x名學(xué)生向?yàn)槲覀冃燎诟冻龅慕處焸兙蟼€躬，說聲：“教師，您辛苦了!”謝謝大家!我的講話完畢。小學(xué)生期中考試表彰大會發(fā)言稿(四)尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：大家上午好!今天，我很榮幸能在這里發(fā)言。此時，我的內(nèi)心充滿了感謝。感謝學(xué)校、感謝教師、感謝同學(xué)、感謝父母。很喜歡這所學(xué)校。不必說冬暖夏涼的空調(diào)，也不必說干凈整潔的多媒體教室，更不必說豐富多彩的校本課程，單是一些細(xì)小的環(huán)節(jié)，就讓人從心里贊嘆。如茵的草坪、蔥蘢的各類樹木帶來了寧靜;校園內(nèi)的名人塑像、墻壁上處處可見的名言警句營造著濃重的文化氣氛;科學(xué)合理的作息時間、一日三次堅(jiān)持不懈讓我們能更好的開展自身。這些，讓我明白：細(xì)節(jié)彰顯品質(zhì)，做事要關(guān)注細(xì)節(jié)。很喜歡這里的教師。忘不了，上課時，教師關(guān)注著每個人的聽講;忘不了，吃飯時，教師一個個清點(diǎn)人數(shù)，檢查買的飯菜是否合理;忘不了，休息時，教師提醒我們蓋好被子;忘不了，灰心時教師的鼓勵;忘不了，急躁時教師的提醒;忘不了，深夜辦公室的燈光;忘不了，教師疲憊不堪時，仍微笑著為我們講解疑難……謝謝教師，讓我學(xué)到了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)與樂觀……教師，你們幸苦了!很感謝我的同學(xué)，和你們的相處中，我更相信：天生我材必有用。我的理想更加明晰：大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。在和你們一起追求夢想的路上，我感受到了拼搏的快樂、學(xué)習(xí)的快樂?！盀橐料萌算俱玻聨u寬終不悔”，這將是我對學(xué)習(xí)的執(zhí)著!同學(xué)們，謝謝你們!爸爸媽媽，謝謝你們讓我來這里學(xué)習(xí)!最后，我衷心祝愿我們的學(xué)校越來越好，同學(xué)們的成績芝麻開花——節(jié)節(jié)高!我的發(fā)言完畢，謝謝大家。小學(xué)生期中考試表彰大會發(fā)言稿(五)親愛的教師，親愛的同學(xué)們：大家好!緊張的期中復(fù)習(xí)考試已經(jīng)完畢，我雖然獲得了令人滿意的成績，但這次成績的獲得離不開教師的諄諄教導(dǎo)和同學(xué)的熱情幫助，我衷心地感謝一切幫助過我的人?；貞浨鞍肫诘膶W(xué)習(xí)，我無比欣慰，我在xx小學(xué)這一個溫暖的大家庭里，懂得了許多許多，我開始珍惜時間，開始挑燈夜戰(zhàn)，我從不在乎付出與得到是否成正比，也不在乎心血與掌聲是否同步，我所在乎的只有父母那期待的臉龐。我堅(jiān)信只有苦到極致，才會甜到極點(diǎn)。1、決心。王安石曾說過：“世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也?！泵鎸荚囘@“奇?zhèn)ス骞种^”，我們必須下定決心，決心更進(jìn)一步，決心超越別人，決心到達(dá)新的目的。沒有決心，我們就只是沒有羅盤的船，半年的航程怎能漂出環(huán)游世界的奇跡?我們不是神的孩子，但我們要有做神的決心，前方再苦，決心都將伴我們更進(jìn)一步，直達(dá)夢想之巔。2、恒心?！氨鶅鋈?，非一日之寒”，成功不會一蹴而就，通往成功的路，只能用汗水來鋪就。10年，左思完成《三都賦》，筆落驚風(fēng)雨;___年，司馬遷編就《史記》，光照塵寰;27年，李時珍嘗遍萬水千山，完成《本草綱目》;60年，歌德完成《浮士德》，甸起歷史的分量。由此可見，成功不是僅需要汗水，更需要汗水去升華。所以巴爾扎克說：“持續(xù)不斷的勞動是人生的鐵律，也是藝術(shù)的鐵律。”3、細(xì)心。“九層之臺，起于壘土，千里之堤，潰于蟻穴”，平常不細(xì)心，就猶如星星之火，考試時便會以燎原之勢向你襲來，讓你防不勝防。細(xì)心，有如跬步，不積跬步，無以致千里，不累細(xì)心，怎會有高分?故曰：“小心駛得萬年船，細(xì)心可得點(diǎn)點(diǎn)分?！蔽ㄓ屑?xì)心，才能不“大意失荊州”。4、狠心。人不對自己狠心點(diǎn)，怎么對得起生于世間?正如孟子所說：“生于憂患，死于安樂?！比酥挥袝r時讓自己警覺，才能在考場中生存，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。累了，逼自己一把，堅(jiān)持就是成功;厭了，逼自己一把，告訴自己不學(xué)習(xí)怎會有好的將來;怠了，逼自己一把，挺過辛苦就是新的開始。人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時?對自己狠心，是讓自己安心，是讓父母放心，更是讓將來愈加滿意。狠心一點(diǎn)，天也不會辜負(fù)你?！昂⒆?，你一定要有長進(jìn)!”我們已無數(shù)次聽過這句話，今天我把它再次送給大家，請大家時時銘記，我們是一個家庭的夢想，也是一個時代的責(zé)任!最后，我想和大家一起重溫一句至理名言：從來只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。期中考試表彰大會學(xué)生代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們：大家好！我是初1401班的學(xué)生王xx，今天，我很榮幸作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言，心中感到無比的興奮和沖動，首先，向認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作，給予我珍貴知識的所有教師表示衷心的感謝和崇高的敬意！〔鞠躬〕光陰荏苒，如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期過去了，今天站在這里發(fā)言。對我而言，不但是褒獎，更多的是鼓勵，盡管我知道自己做得還不夠好，但師長們?nèi)院敛涣呦У亟o予我贊揚(yáng)和期許，你們的鼓勵將是我今后繼續(xù)努力發(fā)奮向上的強(qiáng)大動力。回憶之前的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我主要有這么幾點(diǎn)心得：第一是要自信。自信是進(jìn)步的根底，是照亮我們前進(jìn)道路的陽光。沒有人天生愚鈍，只是我們努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到。第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，“有志者事竟成”，有一個明確的目的，才能在學(xué)習(xí)的過程中，不斷追求新的打破。第三是要刻苦。學(xué)習(xí)沒有捷徑，刻苦、認(rèn)真、踏實(shí)、勤奮是獲得好成績的唯一道路。第四學(xué)習(xí)要講方法。比方要有效利用時間。利用零碎時間記憶，利用清晨讀書背書;課堂上集中注意力認(rèn)真聽講，積極考慮;提早預(yù)習(xí)，及時復(fù)習(xí)，把有限的時間用在刀刃上，務(wù)必做到高效學(xué)習(xí)。同學(xué)們，最快的腳步不是跨越，而是繼續(xù)；最慢的步伐不是小步，而是彷徨。期中考試已落下帷幕，成績好壞已屬于過去。我們唯有勝不驕，敗不餒，靜下心來，仔細(xì)尋找我們的得與失，制定實(shí)在可行的學(xué)習(xí)方案，以積極的態(tài)度、踏實(shí)的行動去面對每一天、每一課、每一個知識點(diǎn)，你我才能擁有燦爛的明天和將來！兩個多月以來的學(xué)習(xí)生活，讓我們由陌生到熟悉，由懵懂到清醒，由興奮到平靜，由不適到習(xí)慣。因此，期中考試，是我們的又一個新的起點(diǎn)，讓我們在教師的教導(dǎo)下，攜起手來，再次出發(fā)，努力前行，百尺竿頭更進(jìn)一步。謝謝！〔鞠躬〕初二期中考試總結(jié)表彰大會發(fā)言稿期中考試剛剛過去，拿到成績有些學(xué)生還是弄不明白，我感覺考得挺好的，可是和別人一比較差這么遠(yuǎn)呢，怎樣才能拿到我滿意的成績。今天我首先給大家解答一下這個問題。海爾集團(tuán)總裁張xx有一句名言:把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。我告訴大家學(xué)習(xí)中一些簡單的事情你沒有做好，導(dǎo)致了你和別人的差異。上課你認(rèn)真聽講了嗎？聽課時，應(yīng)該聚精會神，眼睛盯著教師，他的舉手投足，音容笑貌你都看的清，聽得明。教師講的知識重點(diǎn)你掌握了嗎？有些學(xué)生上課喜歡看教師的課件，有音樂、有視頻、美麗的畫面，像看電影一樣，注重了這些的形式的東西，教師講的的知識點(diǎn)卻沒有掌握，這不是買櫝還珠嗎？教師提問的問題你積極考慮、積極參與了嗎，根據(jù)我上課的經(jīng)歷，有些學(xué)生一提問問題把頭低下來，別人答復(fù)以下問題，就像看大戲一樣看著人家，答對了，你心里會說不錯，答錯了你可能會哈哈一笑，大家想一下這個問題得到鍛煉了嗎？你關(guān)心自己了嗎？但是答錯的同學(xué)會受益最大，因?yàn)樗杏X我在同學(xué)面前答錯了，為什么答錯了，錯在哪里呢，這個問題就會在心里留下深化的印象。上課不明白的，課下你及時向教師或同學(xué)請教了嗎？上自習(xí)教師讓大家去預(yù)習(xí)教材或講完課后再去看教材加深理解，因?yàn)榻處熤v的知識的來龍去脈都在教材里，學(xué)案、學(xué)檢、五三等材料都來自課本的概念定理和公式，都是對這些知識的穩(wěn)固和加深，正宗在“教材”。你自習(xí)的時候閱讀理解研究教材了嗎？有些同學(xué)忙著做練習(xí)做作業(yè)，一到?jīng)]見過的題型自己就束手無策了，捂著耳朵去記憶，結(jié)果到了考試時放錯了位置，或不知道去運(yùn)用，其實(shí)沒有真正理解教材，費(fèi)了很的功夫沒有多大效果，這不是緣木求魚嗎？希望大家好好閱讀教材吃透教材，再去做適當(dāng)?shù)穆?lián)絡(luò)，才會有效。上自習(xí)你靜心去做事情了嗎，去考慮了嗎，去反思總結(jié)了嗎？有些學(xué)生上自習(xí)東瞧瞧西看看，借問問題或借東西說幾句話，聽見班里有動靜馬上把頭轉(zhuǎn)過去，看一陣子，還沒有靜下心來，這節(jié)自習(xí)課就完了，時間就這樣匆匆溜走了。課堂上缺乏效率。教師讓你做在改錯本上的題目，你是當(dāng)作業(yè)來應(yīng)付，還是真用心在改的過程中默默的理解記在心里，然后找時間去翻翻看看，真的改正了嗎，真的理解記住了嗎？考試的時候你認(rèn)真審題了嗎，簡單的根底的的題目你拿全分了嗎？學(xué)生成績的最大增長點(diǎn)是把不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤降到最低直至消滅。有難度的題目你結(jié)合學(xué)習(xí)過的知識去認(rèn)真考慮了嗎，全力以赴了嗎？以上提到的問題很簡單，這些簡單的東西只要全部落實(shí)了，你就是最優(yōu)秀的。當(dāng)然這需要認(rèn)真。認(rèn)真是一種習(xí)慣，不是態(tài)度，是性格，它最終轉(zhuǎn)化成一種才能，成為“強(qiáng)者”的標(biāo)志。我這里強(qiáng)調(diào)認(rèn)真是習(xí)慣，是性格，不是三天打漁兩天曬網(wǎng)，當(dāng)然這種認(rèn)真需要長時間的積累。一件事情的成功往往需要一個較長時間的積累，但很多人在積累的過程中，忍受不住這種沒有成功的煎熬，放棄了。最后剩下來的就是那些真正成功的。越是聰明人，越要懂得下笨功夫，感覺自己聰明的人，感覺可笑沒必要，最后他們沒有形成認(rèn)真的才能，往往失敗，這就是聰明反被聰明誤的道理。學(xué)習(xí)這樣，將來的工作事業(yè)也亦然。第二個我要告訴大家的是人的潛力泉永遠(yuǎn)在于人的精神世界。學(xué)習(xí)是枯燥的，乏味的，考不好有自尊心的人內(nèi)心很糾結(jié)，自己在學(xué)習(xí)中找不到快樂，那你就成了學(xué)習(xí)的苦行僧。所以你需要用一種精神去調(diào)節(jié)你，去引領(lǐng)你，去慰藉你，然后你就會不斷挖掘出自己的潛力。譬如：如何對待一次成績？假設(shè)成績好了沾沾自喜，沒有發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該賞識的地方，沒有總結(jié)自己在哪個地方還有可能進(jìn)步；失敗了垂頭喪氣。一蹶不振，或給自己的失敗找出種種借口，你永遠(yuǎn)不可能進(jìn)步，不為失敗找借口，只為成功找方法。成績只是一個數(shù)字而已。更多的是要看到成績背后的故事，發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步的方面，盡情地欣賞自己；尋找自己需要進(jìn)步的方面，努力地改進(jìn)自己。只有這樣，才能一步步地走向成功！這就是對待成績的方法，一種精神。讓自己有上進(jìn)心。上進(jìn)心是不斷追求新成就的沖動，假設(shè)一個人總是安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，肯定不能取的新的成績。有句自古名言說：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)那么退。弱者依賴命運(yùn)，勇者創(chuàng)造命運(yùn)；庸者靜觀命運(yùn)，智者改變命運(yùn)。命運(yùn)不是等待，而是把握，命運(yùn)不是天意，而是人為。與其讓生命生銹，不如讓生命發(fā)光！你是愿做一個弱者還是勇者，愿做一個庸者還是智者。是獅子你就要參加獅子的行列，是老牛你要?dú)w入牛群里，希望大家充滿上進(jìn)心，不斷給自己設(shè)立新的可以實(shí)現(xiàn)的目的，仰望星空，腳踏實(shí)地，你的青春就充滿了活力活力，充滿了斗志。讓自己有責(zé)任感。學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，對別人負(fù)責(zé)任，對國家負(fù)責(zé)任，才能對自己負(fù)責(zé)任。請大家注意我的用詞的順序。你才有資格說我愛別人，愛國，愛自己。大家可以試著去想想假設(shè)你將要當(dāng)你一名教師，你如今的學(xué)習(xí)是為了將來好多好多的學(xué)生，你在為他們努力，是為你的學(xué)生準(zhǔn)備功課，假設(shè)沒有學(xué)好，你會耽誤學(xué)生的開展，耽誤了國家的開展，你負(fù)責(zé)任了嗎？那么最后你也會失去當(dāng)教師的資格，會受到很多學(xué)生的指責(zé)。長大了我要當(dāng)一個拿手術(shù)刀的外科大夫，你會這樣說嗎？我要好好學(xué)，我將來為自己開刀很方便，千萬不要割錯了。不是吧，是為了讓為更多的人解除病痛，為了使國人更加安康，國家更加安寧，然后才能成就你，所以學(xué)習(xí)首先是為了別人負(fù)責(zé)任，為了國家負(fù)責(zé)任，然后才有為你負(fù)責(zé)任。所以我們學(xué)生學(xué)好習(xí)，是最大的愛國，最大的愛別人，然后你才能愛自己，所以我們每個人帶著一種責(zé)任感去學(xué)習(xí)，才會感覺沉甸甸的，才不會當(dāng)兒戲。你在學(xué)習(xí)中找到一種精神支柱，你就有了活力的泉，你就有了一盞指路的明燈，你就會不斷挖掘出自己的潛力，愿大家找到一種鼓勵你的精神，來發(fā)揮你的潛力，讓你在前進(jìn)的路上不感到疲憊，不感到孤獨(dú)。今天的會我講了兩點(diǎn)，把學(xué)習(xí)中簡單的事情認(rèn)真的做好你就不簡單，你會變優(yōu)秀；在枯燥的學(xué)習(xí)生活中找到精神去引領(lǐng)你，你就會有了不懈的動力，會最大的挖掘出自己的潛力。你會滿懷信心的迎接下一次考試，你會像海燕一樣高呼：讓暴風(fēng)雨來的更猛烈下吧！期中考試總結(jié)表彰會發(fā)言稿各位教師：大家下午好！期中考試已經(jīng)完畢，為了表揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵落后，今天，我們在這里隆重召開期中考試總結(jié)表彰大會，表彰在本次考試中成績優(yōu)秀的教師和進(jìn)步大的教師。我講3點(diǎn)：介紹一下本次典型發(fā)言的幾個教師，談?wù)効荚嚤┞┏鰜淼膯栴}。提幾點(diǎn)要求，首先為什么會把會場設(shè)置在喬家屯學(xué)校，先給大家設(shè)個懸念和想象的空間，一會你聽了我的匯報，你應(yīng)該懂得。第一點(diǎn)：第一個做發(fā)言的是喬家屯學(xué)校教師于子林，他在班級管理這塊很有特色，這個班在橫水學(xué)區(qū)二年級里面是最大的一個班，45人，先后參加了兩次鎮(zhèn)統(tǒng)考，這個班學(xué)生每次考試到學(xué)區(qū)后，45個學(xué)生有秩序，上下車，此次統(tǒng)考鎮(zhèn)第一名。秦曉靜，晉家坡學(xué)校教師，這位教師上課很有特色，三年級這個班49人，也是學(xué)區(qū)最大的一個班，去年鎮(zhèn)統(tǒng)考，語文從28進(jìn)到18名，數(shù)學(xué)38進(jìn)到23名，轉(zhuǎn)差工作做得很到位。張瑞平，橫水中心小學(xué)五年級語文教師，52歲了，是我們學(xué)校教學(xué)一線年齡最大的一位，37個學(xué)生的班，也是學(xué)區(qū)五年級最大的班，這次期中考試語文全鎮(zhèn)第一名。想象這些教師平時留了多少汗水，付出了多少心血，才獲得今天如此優(yōu)異的成績，我想一句感謝缺乏以表達(dá)我對和這三位教師一樣優(yōu)秀的教師，那就讓我們銘記他們在學(xué)校校史上創(chuàng)造的輝煌時刻。第二：談?wù)勥@次考試暴漏出來的問題。1、兩個差距，前幾名的成績相差很少，二年級班平在90分-98.4之間有15個班級，學(xué)區(qū)同年級之間的差距很大，三年級第一名90分，學(xué)區(qū)最后一名75.1，相差15分之多，名次有1.有33名。一共是40個班，這就是班級里學(xué)困生，拉分。2我們學(xué)區(qū)第一的名次遞減，上次鎮(zhèn)統(tǒng)考二、三、五時。橫水有二〔2班語文數(shù)學(xué)第一名，喬家屯三〔1班語文第一名，楊家窯五年級語文數(shù)學(xué)英語3個第一名，但是這次考試全部把第一的桂冠給丟了，這是班級里我們常說的尖子生少了。3、我們學(xué)區(qū)的名次后退的班級科目在增多，橫水中心小學(xué)17科5科進(jìn)步，2科保持，11科退步，喬家屯11科，6科進(jìn)步，一科保持，4科退步，楊家窯統(tǒng)考8科，全部退步，晉家坡統(tǒng)考8科，4科進(jìn)步，一科保持，3科退步。東橫水統(tǒng)考2科，進(jìn)步退步各一科。站在數(shù)據(jù)上分析^p，跳出數(shù)據(jù)外反思。指責(zé)，批評，我認(rèn)為沒有必要，關(guān)鍵是我們不為失敗找借口，要為成功找方法。學(xué)生人多是問題嗎？哪個班有于子林、秦曉靜教師的班級人多，年齡大了就教不好了嗎？看看張瑞平教師，橫水中心小學(xué)的趙培娜教師班平均89.9和第一名僅僅差了0.1分，趙教師還是臨時聘用的教師，我們專業(yè)的教師有什么理由失敗。不是我們才能差，更多的我認(rèn)為是責(zé)任心的大小問題。第三，下一步期末考試，除了統(tǒng)考一四六，還要從二三五中隨機(jī)抽一個年級，人人不能放松，認(rèn)真準(zhǔn)備，準(zhǔn)備統(tǒng)考的一年級最大差距是11分，晉家坡要努力。四年級最大差距是7分，差距很小，誰不努力往前走就意味著落后，六年級差距很大17分，喬家屯學(xué)校要努力了。最后和大家分享一個故事。開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍。“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90％的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。柏拉圖為什么能獲得成功出人頭地？他其實(shí)并沒有什么驚人之舉，沒有什么過人的智慧，他只不過是堅(jiān)持下去了，比一般的人做得好一點(diǎn)。請大家記?。褐灰惚纫话闳俗龅煤靡稽c(diǎn)——僅僅是好一點(diǎn)——你就一定能出人頭地！教師們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。希望全體受表彰的教師再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀頂峰；希望其他教師，以受表彰的教師為典范，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我們堅(jiān)信會有更多的教師，靠自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！最后，祝教師們身體安康、工作順利！謝謝大家！期中考試總結(jié)表彰發(fā)言稿教師們、同學(xué)們：大家好！今天我們?nèi)w師生歡聚一堂，隆重召開了XX學(xué)年第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會。首先，我代表學(xué)校向半個學(xué)期來辛勤工作的全體教師表示衷心的感謝！向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得優(yōu)秀成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀！本學(xué)期開學(xué)以來，我校以進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為主線，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立，進(jìn)一步解放思想，完善各項(xiàng)制度，進(jìn)步管理程度，讓每一位學(xué)生都能感到學(xué)校大家庭的溫暖。有力促進(jìn)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提升；開學(xué)來我校校園處處都表達(dá)了尊師重教，互幫互學(xué)，力爭上游的良好氣氛，一個文明、和諧、綠色校園正在形成。利用這次期中表彰大會的時機(jī)我給同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求；一是：把握住有限的時間，繼續(xù)刻苦拼搏，頑強(qiáng)進(jìn)取，爭取在以后的考試中獲得優(yōu)異的成績。二是，希望同學(xué)們做一個文明的小學(xué)生。做一個“有道德的人，高尚的人，脫離了低級興趣的人。”三是，希望同學(xué)們要樹立遠(yuǎn)大的人生理想，做到志存高遠(yuǎn)、胸懷天下的人。四、珍惜有教師約束的幸福，知道尊敬教師，學(xué)會用感恩的心去對待每一位教師。同學(xué)們，斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，第一學(xué)期已走過了一半的路程，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多，這次考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學(xué)習(xí)的缺乏，繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目的，因?yàn)槟康氖俏覀兦斑M(jìn)的動力。期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)，六年級6月份還要迎接統(tǒng)考，面對人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，希望你們能把握住這一機(jī)遇，改變命運(yùn)，創(chuàng)造將來。美妙的明天等待我們?nèi)?chuàng)造。祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，在將來的學(xué)習(xí)中獲得更好的成績。最后祝全體教師工作順利、萬事如意！祝全體同學(xué)身體安康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！期中考試班級總結(jié)表彰會發(fā)言稿期中考試班級總結(jié)表彰會尊敬的各位教師、親愛的同學(xué)們：大家好！期中考試成績已經(jīng)揭曉。不管成績好壞，同學(xué)們都經(jīng)受了一次洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的時機(jī)。其實(shí)考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的破綻，假設(shè)正視了這些破綻，經(jīng)過一次次認(rèn)真地修補(bǔ)，你的知識與才能編成的魚網(wǎng)一定會牢不可破。今天，我們舉行這樣一個班會，就是想借此時機(jī)，讓我們一起總結(jié)、反思、學(xué)習(xí)、超越。一、表彰我們班有這樣一群人，他們勤奮執(zhí)著，用自己的汗水澆灌出了成功之花，為我們班樹立起一面自信的旗幟，鼓勵同窗去超越！接下來，讓我們對這些同學(xué)進(jìn)展表彰。首先，給獲得特等獎的同學(xué)頒獎。頒獎嘉賓是：如今，給獲得一等獎的同學(xué)頒獎。頒獎嘉賓是：給獲得二等獎的同學(xué)頒獎。頒獎嘉賓是：給獲得進(jìn)步獎的同學(xué)頒獎。頒獎嘉賓是：二、向先進(jìn)學(xué)習(xí)以上獲獎的同學(xué)，或許是你的好友，或許是你的室友，或許是你的同桌，或許他的名次曾經(jīng)還不如你。但是，他們這次獲得了優(yōu)異成績。你想過其中的原因了嗎？下面有請其中的佼佼者介紹自己的學(xué)習(xí)心得，相信，從他的身上你可以找到答案。三、總結(jié)1、沒有考好的真正原因是沒有學(xué)好，結(jié)果出問題的根是過程出問題。學(xué)習(xí)過程是一個精細(xì)的系統(tǒng)過程，每一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)對整個學(xué)習(xí)系統(tǒng)都有重要影響。這個系統(tǒng)工程包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、聽課情緒、預(yù)習(xí)方法、聽課方法、作業(yè)習(xí)慣、反思總結(jié)、考試技巧等等。每一個環(huán)節(jié)都需要態(tài)度端正、落實(shí)到位才會促成最后的優(yōu)秀成績。一分耕耘一分收獲，付出才有回報，功到自然成。要想考試出成績，功夫必須在平時。平時多用心，考試不擔(dān)憂；平時多投入，考試多產(chǎn)出；與其擔(dān)憂考試結(jié)果，不如優(yōu)化學(xué)習(xí)過程。①上課效率低。這是成績不佳的重要原因。如何進(jìn)步課堂學(xué)習(xí)效率是你始終需要考慮的一個問題。上課狀態(tài)的最高境界——只有你和教師兩個人在對話。②作業(yè)效率低。作業(yè)疲于應(yīng)付，做完就行。把作業(yè)變成了機(jī)械勞動，合上本子后什么印象也沒留下，更別說總結(jié)了。還有一部分同學(xué)不按時完成作業(yè)，懶惰思想嚴(yán)重。2、想得多做得少和想得少做得多都要不得。有的同學(xué)整天學(xué)習(xí)也很繁忙，但是反思很少，把成績不好的原因單純的歸結(jié)為時間抓得不緊，題做得不夠多，實(shí)際上，學(xué)習(xí)時間投入僅是決定成績的一個要素，還有很多要素都需要注意，例如總結(jié)、反思、領(lǐng)悟等等，總之，要想方法進(jìn)步效率。學(xué)習(xí)是腦力勞動，而不是體力勞動。學(xué)習(xí)是單位時間內(nèi)效率的比拼