北京市順義區(qū)2019-2020學年七年級道德與法治下學期期末試卷(含答案)

2020北京順義初一（下）期末

政治一、選擇題 足我國全面建成小康社會目標實現(xiàn)之年，也足全面打崧脫貧攻堅戰(zhàn)收官之年。一定要保質保量保時問打蝱脫貧攻堅戰(zhàn)，書寫決戰(zhàn)決勝的時代答卷、人民答卷。（）2019年 B.2020年 C.2021年 D.2022年十天十夜，總建筑面積3.39萬平方米，可容納1000張床位的 建成。中國速度，讓每一個人都發(fā)自內心的驕傲！讓全世界都為之嘆服！（）小湯山醫(yī)院 B.雷神山醫(yī)院C.火神山醫(yī)院 D.金銀潭醫(yī)院進入靑春期，受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因索的影響，我們身體的發(fā)育情況矜不相同：有的長得快，荷的長得慢：有的先長胖，有的先長高。對此，我們（）要正視身體的變化.欣然接受靑春花螢的綻放不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重不嘲弄同伴的生理變化，足我們對同伴的淨重要悅納生理變化，聽天由命（1X2X3） B._@ C.?_ D._?卜‘列能體現(xiàn)靑春活力的是（）對周闌環(huán)境滿腹牢騷.灰心喪1對身邊的人和市失去熱情和W?奇心勤奮學習、自覺勞動、勇于創(chuàng)造課堂上把提問的機會總足讓給別人法國十七世紀思想家帕斯卡爾說：“人足能思想的葦草”。你認為初中生的“獨立”足指（ ）獨立就是按照自己的想法去做敢于和別人爭辯就足獨立獨立就足不光提出自d的觀點.還要傾聽、理解別人的觀點獨立就是川?以不依賴父母的思想和觀點北人原校長徐智宏講.大學核心精神應有“理性的質疑和批判”，C示我們要培養(yǎng)批判精祌.對此卜列說法正確的是（）批判要有質疑的虎氣，要敢于對（I:何琪情說“不”批判只針對#情本身，而不足對人的攻擊批判要只有一定建沒性.能有效地解決問題批判為了解決問題.不必考慮他人感受_ B._ C. D._雨薇和彬彬是同班同學.他們經常一起上卜'學，在學習上互相關心，互相幫助。久而久之，班里有同學悄悄議論他倆“早戀”。他倆很苦惱.假如你是他（她）的朋友，你會勸他（她）（）與異性相處有助于我們了解異性的思維方式與異性相處更因為我們能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質與異性相處是我們成長的一個重要方面男女生之問沌該少說話保持距離，以免遭到議論_@ B._? C.@_ D._?S.下列同學的行為能體現(xiàn)“止于至善”的足（）小勇堅持早到校為同學開門小剛最近總足上課打瞌睡小M放學后總足先去操場踢球小體自我反思爭取把節(jié)倩做得更好?? B.@? C.?? D.（2XJ）“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲?！痹诙鸥戇@首詩之前成都己久未下雨，杜甫心情也很煩躁。在下雨時他寫下了這首《春夜喜雨》抒發(fā)了他高興的心情。杜甫“喜雨”的心倩表明（）不同的人面對同一件簾，會有相同的情緒同一個人而對同一件$，會有不同的倩緒隨著周鬧情況的變化，我們的情緒也經常變化人的情緒是g雜多樣、難以捉佼的芳芳說：“我們不應該有煩惱擔憂.因為這些說明我們不會管理情緒。”你認為芳芳的說法（）正確，通過自我暗示有效管理情緒正確.要堅決拒絕消極惜緒錯誤，情緒本身并無好壞之分.要顧其自然錯誤，沌正確對待己的各種情緒感受，學會合理調節(jié)情緒2/9盂子說：“羞惡之心，義之端也?！薄靶邜褐摹币龑覀兣袛嘧惴巧茞海鞔_行為選擇的理由。它啟示我們在做市情的時候沌該做到在行動之前，審査愿望在行動之中，監(jiān)督調節(jié)在行動之后.反思效果與影響雷厲Mi.無須顧慮太多C.①??a?C.①??學校生活中，我們渴望得到老師同學的關愛和信任：家庭生活中，我們希望父母的關懷和疼愛：社會生活中,我們參與社會節(jié)務要有《任感.這說明（）情感是人最基本的精神盂求 ②情感與我們的判斷選擇無關③情感S短暫的.不穩(wěn)定的 ④情感與情緒一樣.是S雜的A._ B._ C.?? D._13.“我足屮閨人民的兒子，我深深愛著我的祖W和人民。”下列詩句中也體現(xiàn)了這種崇高情感的是（）①先天卜之憂而憂，后天卜之樂而樂②茍利國家生死以，豈閃禍福避趨之③人生自占誰無死，留取丹心照汗靑④兩情K足久長時，又豈在朝朝替SA.①??B.@@? C.①?? D.??④2020年春天，“豈曰無衣，與子同抱”這首占老的詩句，成為抗疫最溫暖、最鼓舞斗志的力星:之一。全閨各地物資救援，八方馳援人員奔赴湖北.常以這樣的詩句相互勉勵。占老的詩歌激起人們強烈的情感共嗚，洋溢卷籐撼人心的情感力壁。這表明傳遞情感正能量（）讓我們不斷獲得新的感受一定川■以讓我們避免負面怡感使我們的生命更有力量讓世界多一份美好A.①??B.?@? C.①②? D.②?④下列關于“集體聯(lián)結度和個體關系”表述正確的是（）集體聯(lián)結度越高，個體感知到的集體溫媛就越多集體是人們聯(lián)合起來的有組織的捩體集體聯(lián)結度與個體關系不大個體之叫彼此也會傳遞關愛和溫暖鐘南山院士說：“一個勁頭上來了，很多東西都能解決。全國《忙，武漢是能夠過關的。武漢本來就是一個英雄的城市?！辩娫菏康脑掦w現(xiàn)了團結就是力壁堅定了人們戰(zhàn)勝疫情的信心說明武漢4以獨當一面說明了集體的力星是強人的小宇最近因為生活瑣節(jié)與宿舍同學發(fā)生了一些不愉快，這時他應該（）A.誰也不理，該怎么樣還怎么樣 B.等著宿舍同學主動與自己和解學會彼此接納.停重、理解和包容 D.努力學習，其他$情不重要“共和國勛章”獲得者培呦呦說：“中醫(yī)藥走向世界，榮譽厲于科研隊的每一個人，屬于中W科學家群體?！边@告訴我們（）個人組成了集體，集體應療重個人利益集體發(fā)展離不開個人，能力強的人對集體發(fā)展才會有貢獻c.維護集體利益不沌該考慮個人利益?zhèn)€人成績的取得離不開集體.集體能夠為個人發(fā)展提供條件19“你所站立的地方，就是你的中國：你怎么樣，中國就怎么樣：你光明，中便不男暗?！币粋€人的力S或i午微不足道，但所有人的力黽相加，就升騰起改變時代的“正能量”。這告訴我們（）集體的建設耑要成員貢獻智慧和力M集體的發(fā)展為個人的成長進步提供條件集體的力量源于成員之W的Ml結協(xié)作集體培養(yǎng)我們負蘇任的態(tài)度和能力A._ B._ C.?? D._“如果社會是-?輛急速行駛的火車.法律就是讓火車正常行駛的軌道?！边@告訴我們（〉A.社會生活離不開法律 B.法律是規(guī)范社會生H的唯一準則法律僅僅指導人們當下生活 D.法律只是用來打擊犯罪的河流雖急，沿著河梢走:人雖眾多，守著法律走。這句話提示我們愛護河流，保護河流自尊自信，學會堅強依法律己,依法做事調控情緒，品味生活2018年3flll口，十三屆全國人人一次會議表決通過了《中華人民共和_憲法修正案》，明確了我M的憲法宣皙，規(guī)定：“國家工作人員就職時應當依照法律規(guī)定公開進行憲法宣皙?！边@()①有利于彰品憲法權威増強了公職人員憲法觀念有利于在全杜會增強憲法意識有利于公職人員行使權力A._? B.?@? C.G)_ D._?修改后的《北京市生活垃圾管理條例》于2020年5月i口起正式施行。主要內容：個人按規(guī)定分類投放垃圾.多次速規(guī)或將被處50元以上200元以下罰款，自愿參加生活垃圾分類等社區(qū)服務活動的，不予行政處W，垃圾混裝混運也將彼處罰。《條例》的出臺＜ )印證了法律足噸生活的需要而制定的彰顯了法律與生活密不川?分說明了生活服務于法律表明法律規(guī)范并調整我們的生活A._? B. C. D._?24“法治的真諦，在于全體人民的真誠信仰和忠實踐行。民眾的法治信仰和法治觀念是依法治國的內在動力.更是法治屮國的精祌支撐?！睂Υ耍铝姓f法正確的是全民守法并不難，難的是科學立法普通公民h;/:該加強對法律知識的學習依法治要每個人時刻具備執(zhí)法意識全體公民都沌成為法治的忠實S尚荇、自覺遵守荇.堅定桿衛(wèi)者A._ B._ C.?? D._二、非選擇題tt春由磨礪而出彩，人生閃俗斗而升華?！厩啻盒南摇考祝何也幌矚g爸媽干涉我的市情.吋當我遇到麻煩吋還足渴望他們的“出現(xiàn)”！乙：升入初中后，我有心里話不愿對別人講了，其實我特別希望有人能理解我?。?）甲、乙兩位同學產生了什么心理？正確處理這種心理的方法有哪些？1【靑春飛揚】不負韶華，只爭朝夕?！鹅i春的起點》作為2020年央視春晚中的歌舞類節(jié)目，舞動靑春，彰顯了靑春的活力：歌盧嘹亮，唱出了當代靑年追逐夢想、火膽拼搏、命發(fā)向上的積極人生態(tài)度，帶給我們靑春的無限遐想,靑春的探索不會停止。<2）靑春探索耑要n信，說一說自信對行春探索起到什么樣的作用。青春有格】生活中有許多令我們感動的W春經歷和故節(jié)，他們的市跡值得我們學習。（3）請寫出你心目中的靑春榜樣及推薦理由（至少兩點）。靑春榜樣推薦理由（至少兩點）1226.2020年春節(jié)，一場突如其來的疫情，改變了無數(shù)人的生活軌跡，把我們的生活全部打亂。宅在家里，不出門、不聚會、不外出就餐、不能散步 我們產生了一些讓自己不舒服的“心結”。（1）觀察下閣，請為小美同學提供兩種調節(jié)情緒的方法。（2）從“最美逆行者”身上，你體味到哪些美好情感？我們如何傳遞美好的悄感?/9在這場沒有硝煙的全民抗疫戰(zhàn)爭中，有黨屮央的統(tǒng)一領導、科學部署，有廣人醫(yī)務人員勇敢的美逆行手i平凡普通人的團結一心，有 我們都是抗疫戰(zhàn)士。（3）作為“抗疫戰(zhàn)士”，說一說你有哪些“抗疫”行動。集體生活中，不同的人會有不同的訴求，如果集體是“和聲”，那么個人的利益訴求就是“單音”，有吋候單音會違背集體的主旋律.成為不和諧的音符：鏡頭一：我g歡穿有個性的衣服.但學校規(guī)定進校必須穿校服，為此我沒少挨批評。老師要求我必須遵守集體規(guī)則，這讓我很不滿：集體規(guī)則足集體的車，與我何干？鏡頭二：合唱節(jié)快到了，為了讓班級取得好成綃，作為班長的我要求全班同學每天放學后留下來排練三個小時，這雖然引起了同學們的強烈不滿，但我認為，合唱比賽節(jié)關集體榮譽，人家要克服閑難.放棄個人利益。<1）你在集體生活中遇到過類似的沖突嗎?請列舉例。（2）請從以上鏡尖中任選一個，分析沖突產生的原閃并提出解決沖突的合理建議。2020年疫情期叫，延期不停教、停課不停學，各地紛紛推出眾多舉措.搭建“互聯(lián)網(wǎng)+教育”信息化教學管理平臺，為教師的教和學生的學建立雙向交流渠道.線上教學“不停學”.分類施教“合理學”，精管到位“有效學《中平人民共和國民法典》34條規(guī)定：因發(fā)生突發(fā)市件等緊急情況.監(jiān)護人暫吋無法臘行監(jiān)護職資.被監(jiān)護人的生活處于無人照料狀態(tài)的，被監(jiān)護人住所地的居民委員會、村民委員會或者民政部門應當為被監(jiān)護人安排必要的臨吋生活照料措施。（1） 結合上述材料分析，為什么要給予未成年人特殊保護？（2） 保障未成年人合法權益的四道防線是什么？（3） 法律賦予我們未成年人受到特殊保護的權利，我們崎該怎么做？2020北京順義初一（下）期末政治參考答案一、選擇題【答案】B【答案】C【 】A【答案】C【 】C【答案】C【答案】A【答案】C【 】C10.【,】D11.【12.【 ]C13.【 】c14.【 】B15.【4】A16.【，-，:】ABD17.【 】C18.【答案】D19.【 】c20.【?、1A21.【 】c22.【答案】A23.【 】B24.[■r】A1、非選擇題【答案】青春期矛盾心理：我們"J?以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己：可以通過求助他人.學習化解煩惱的方法：也以通過培養(yǎng)興趣愛好轉移注意力，接納和調適青春期的矛盾心理。此外，我們還4以學習自我調節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。（2） 自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉人而光榮的車業(yè)。自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展示優(yōu)勢與才華.激發(fā)潛能與a力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。（3） 開放性試題，言之有理即可?！拒舭浮浚?）改變認知評價、轉移注意、合理宣泄和放松訓練等.（2） 愛國主義情感：社會貴任感：使命感等。情由心生.美好的情感是在人的社會交往.互動中自然引發(fā)的，不能強迫：我們以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美W?的情感：學會承受一些負而感受.善干將負而情感轉變?yōu)槌砷L的助力，也以讓我們從屮獲得美好的情感體驗.不斷成長。（3） 自覺待在家里，不外出.不給工作人員添麻煩：認真上網(wǎng)i果：不隨意轉發(fā)不實信息等。【答案】（1）言之有理即可。（2）鏡頭一：原因分析：“我”過于強調個人意愿.將個人意愿與集體規(guī)則完全對立起來。集體足由個人組成的，每個人都有自己的個人意愿，但集體規(guī)則需要大家共同來維護.如此才能形成良好的集體.為個人個性發(fā)展和健康成長提供平臺。建議：成考慮集體規(guī)則的合理性，反思A身的行為S否有利于個人的身心發(fā)展以及集體的和諧。在學校里，、乂按規(guī)定穿校服.個人喜歡的衣服可以在周木休閑時叫穿。鏡頭二：原閃分析：“我”過于強調集體利益，忽視了個人利益，將集體利益與個人對立起來。在集體中，個人利益與集體利益本質上是一致的，我們要積極維護集體利益，但也要承認個人