浙江省金華市2019年中考語文試卷(附答案)

浙江省2019年初中學業(yè)水平考試（金華卷）語文試題卷考生須知：全卷共三大題，20小題，滿分為120分，其中卷面書寫3分。考試時間為120分鐘。各題的答案必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆寫在“答題紙”的相應位置上。請用黑色字跡鋼筆或簽字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。一、積累（14分）1.閱讀下面文字，根據(jù)語境完成后面的題目。（4分）吹號者從鋪散著稻草的地面上起來了，他不埋．怨自己是睡在如此潮濕的泥地上，他輕jiQ—地綁好了裹腿，他用冰冷的水洗過了臉，他看著那些發(fā)出困fd—的鼾聲的同伴，于是他伸手攜去了他的號角；門外依然是一片黝黑，黎明沒有到來，那醒他的是他自己對于黎明的過于殷切的想望。（節(jié)選自《艾青詩選?吹號者》）（1）根據(jù)拼音寫出相應的漢字。（2分）輕jie困fa2）加點字“埋”在文中讀音正確的一項是（）（1分）maiB.man（3）填入文中正確的一項是（）（1分）A.驚B警2.古詩文名句默寫。（8分）春去春回幾番景，花開花落總關情。春水初生，白居易信馬踏春錢塘湖畔，“①淺草才能沒馬蹄”，一個紫嫣紅的春天款款而至;夏花絢爛，周敦頤流連荷池?！坝瑾殣邰?，濯清漣而不妖”，君子之風盈盈其間;秋風蕭瑟，秋瑾小住京華，“③，秋容如拭”，知音難覓的孤獨涌上心頭;北風卷地，冬雪驟降，岑參戌守邊塞，“④，”，以想象化冬為春，奇情逸發(fā)。而當落花時節(jié)，好友王昌齡左遷龍標，即便瀟灑如李白，也不免在'⑥”時生出幾分傷感；然而，也總有人能跳出落英傷懷的窠臼，龔自珍就以“⑦，⑧”賦予了落花別樣的情意。3.“歲寒，然后知松柏之后凋也?！保ā墩撜Z》）中國古民居的窗戶、門樓講究圖案裝飾，為顯示主人高潔、堅貞的志趣，常與“松”一起出現(xiàn)并具有固定文化內(nèi)涵的一項是（）（2分）A.梅、鶴B.竹、蘭C.蘭、鹿D.竹、梅二、閱讀（48分）（一）名著閱讀（8分）4?文學世界，萬物有靈。下列作家筆下的哪種植物可以用來比喻簡愛?請結(jié)合相關內(nèi)容，簡析兩者的相似之處。（4分）A.白楊樹（茅盾）B.小桃樹（賈平凹）C.木棉樹（舒婷《致橡樹》《儒林外史》以“功名富貴”為鏡，照出儒林各種人物的靈魂。閱讀書評,完成后面的題目。（4分）其書以功名富貴為一篇之骨:有心艷功名富貴而媚人下人者;有倚仗功名富貴而驕人傲人者;有假托無意功名富貴,自以為高,被人看破恥笑者;終乃以辭卻功名富貴,品地最上一層,為中流砥柱。（《儒林外史》臥閑草堂本閑齋老人序）從下列選項中任選一項,指出他屬于書評所列的哪種人,并結(jié)合小說情節(jié)加以闡述。A.王冕B.牛浦郎（二）文學類文本閱讀（15分）在瀘縣巴金我知道船要在瀘縣過夜，等它靠好碼頭，便拿起大衣，戴上呢帽到岸上去，這時不過下午三點鐘的光景。我慢慢地走上土坡，在一個墩上站住，便掉轉(zhuǎn)身子去看江景。白帶似的江水橫在我的腳下，映著午后的秋陽，發(fā)出悅目的閃光，和天空成了一樣的顏色。岸邊一片沙灘，幾間茅屋，兩只囤船，還有一列帆檣高聳的小舟。這些似乎全陷入靜止的狀態(tài)，但是來往的人卻使它們活動了。一切于我都是十分親切。我懷著輕快的心把它們?nèi)杖胛业难劾?。我望著四周景物漸漸地回復到靜止的狀態(tài)中，我才拔腳往坡上的城市走去。這是我第二次踏上瀘縣的土地，第一次還是在十七年前。那時我不過是十八九歲的少年，懷著一顆年輕的純白的心?，F(xiàn)在我重睹這個可愛的土地，我的心上已經(jīng)蓋滿了人世的創(chuàng)傷，我想我應該有了大的改變。但是站在一個擲“糖羅漢”的攤子跟前，聽著從兩個人手里先后擲下的骰子聲，望著攤子上三四排長短不齊的糖人，我忽然覺得自己回到小孩的時代了。那個把全部注意力放在碗里的孩子仿佛就是我。我留戀地在這個攤子前站了一刻鐘光景，我感到一種幼稚的喜悅。那個孩子空著手走開了，他講話用的是我極其熟習的聲音。這聲音引著我走了大半條街。我跟著小孩走，好像在追自己的影子，我似乎一跳就越過了二十年的長歲月。然而就只走了大半條街，就只有這么短短的快樂的時間!我突然被拉回來了，從遠去了的年代回來了。一大片炸毀房屋的廢墟橫在我面前，全是碎磚破瓦，只有傾斜欲墜的斷墻頹壁留下來，告訴我們?nèi)思业慕缦蕖＝怪说暮谟⊥课哿朔郯讐?，孤寂的梁柱帶著傷痕向人訴說昔日的紫榮和今日的不幸。有一處，在一堵較大的白壁上，觸目地現(xiàn)出“我們要替死者復仇”的標語。我隔著廢墟望這些字，這時下落的太陽的余暉正停留在這面斷墻上，像一片血光，它罩住了標語的一半字跡。我站在廢墟前，讓一陣憤怒的火燒著我的心。我的孩子的夢醒了。我加快腳步往前走，一座高塔似的鐘樓攔住了我的視線，“怎么還剩下這個東西?”我剛這樣想，我的腳就停住了，好像突然受到驚恐似的。我明明看見一具骷髏!那座鐘樓已經(jīng)成了風化的干尸，但是它依然僵立在坡上，洞穴似的眼睛望著我，仿佛在訴說它身受的酷刑。我默默地看著，默默地聽著，看那枯焦的骨架，聽那無聲的語言。這里有一段悲慘的故事。但是我慚愧我只有這無力的手，不能給它任何的安慰和援助。我低下頭走到它旁邊。我的眼光被幾個濃黑的大字吸引住了，依舊是抗戰(zhàn)的標語，它們就寫在墻柱上，這是我看慣了的字句。但這時我的頭昂起來了，仿佛有一道強烈光芒射進我的肺腑，照亮我的胸膛。我感

到勇氣的增加。我的信念在這里又受到一次鍛煉。我沒有說錯話:只有抗戰(zhàn)才能夠維持我們的生存，和平卻會帶來毀滅的命運。我終于走過了斜坡。眼前現(xiàn)出一片綠色，我還聽見有力的年輕的聲音。原來我走到公園里來了。這里還是完好的。在樹蔭下圍著一張竹制的小茶桌，六七個穿制服的青年坐在竹椅上，慷慨激昂地辯論。我走過他們身邊，我在磚砌的欄桿前面立了片刻，我聽見了幾句話他們在談論中國的將來，這的確是一個大題目。一個二十來歲的人捏緊拳頭大聲說:“我知道時代是永遠前進的。但是我們要推動時代，不要讓時代把我們拖起走?！蔽艺咀?，傾聽下面的話:“物質(zhì)的損失，生命的犧牲，會帶來偉大的結(jié)果!你看著，我們就要在這一片廢墟上建造起九層的寶塔?！蔽腋械綐O大的喜悅。我的確瞥見光明了。這是年輕的中國的呼聲。這是在轟炸的威脅下長成的中國的呼聲。它是何等的響亮，何等有力!我相信它，我等著看那廢墟上建造起來的九層寶塔。回到船上以前我還在各處走了一轉(zhuǎn)。我走過一條很長的馬路，我沒有注意街名，但我知道這是本城惟一熱鬧的街市。這里兩旁都是完好的商店，還有許多白木新屋。另外在較冷靜的街上我看見新的巨廈的骨架和“上梁大吉”的紅紙條。一個中國的城市在廢墟上活起來了，它不斷地生長，發(fā)達。任何野蠻的力量都不能毀滅它。我懷著這個信念回到了船上。第二天晨光微曦中船載著我們離開了瀘縣，緩緩地往上游駛?cè)?。九四年計二月二十四日在重慶追記（選自《巴金散文》，有刪節(jié)）“在瀘縣”，作者且行且看且思。請根據(jù)要求，完成6—9題。梳理作者在瀘縣的行蹤和見聞，仿照示例，完成下面的圖表。（3分）品讀下面兩句話，結(jié)合加點詞語，體會作者的心情發(fā)生了怎樣的變化。請用簡潔的語言表述。（3分）但是站在一個擲“糖羅I但是站在一個擲“糖羅I漢”的攤子跟前，聽著I從兩個人手里先后擲下I[的骰子聲，望著攤子上I三四排長短不齊的糖1人，我忽然覺得自己回I那座鐘樓已經(jīng)成了風I化的干尸，但是它依然I僵立在坡上，洞穴似的I眼睛望著我，仿佛在訴I說它身受的酷刑。I聯(lián)系上下文，揣摩下列語句，分析字里行間蘊含的深意。（4分）（1）另外在較冷靜的街上我看見新的巨廈的骨架和“上梁大吉”的紅紙條。（2）第二天晨光微曦中船載著我們離開了瀘縣，緩緩地往上游駛?cè)?。黃永玉先生從巴金的作品中讀出了“累”與“美”，你讀出了什么？結(jié)合本文內(nèi)容談談你的閱讀感受。（5分）巴先生有一張積壓眾生苦難的面孔，沉思，從容，滿是鞭痕。巴先生一生辛勞，不光是累，也美。（三）非文學類文本閱讀（10分）千年敦煌“活”起來當我們談論敦煌時，我們在談論什么?濃縮1650年，跨趨3100公里，正在上海寶龍美術館展出的“覺色敦煌—1650敦煌大展”，邀觀眾步入“瀚海沙漠”和“洞窟”中，共赴一場瑰麗恢宏的敦煌藝術盛宴。公元366年，一位名不見經(jīng)傳的苦行僧樂傅云游敦煌，突見鳴沙山金光萬道。圣地奇景令樂傅頓悟，就此結(jié)茅，在大泉河谷鑿下莫高第一個洞窟。自此，一個中國文化圣地開啟了長達1650多年的興起、廢棄、重生的跌宕命運。此次展覽由敦煌研究院精心挑選200余件敦煌藝術精華，古老文明與現(xiàn)代科技的碰撞，讓凈土世界“活”起來?，F(xiàn)場構(gòu)建了3000平米黃沙實景，空運來的逾萬株沙地植物點綴其間。步入此境，張騫的勇氣，班超的決絕，漢武帝列四郡、據(jù)兩關的雄才，唐太宗置安西都護與龜茲、焉者、于闐、疏勒四軍鎮(zhèn)的大略，法顯和玄奘度瀚海越蔥嶺西行求法的九死一生，高仙芝的又無反顧，張議潮的沉勇孤忠……仿佛在時空的疊加中一齊涌來。展覽在“覺色敦煌”主題下，包含”時光”“如是”“世相”“人心”四大展區(qū)，從敦煌洞窟的建造歷史、宗教內(nèi)涵、社會文化、生活形態(tài)四個角度帶領人們領略敦煌之美。壁畫、彩塑、經(jīng)書、洞窟，展品體系完整、內(nèi)容豐富。首次系統(tǒng)展出的敦煌供養(yǎng)人系列與《放妻書》等26部敦煌遺書復制品，令觀者駐足。首次結(jié)合高精度復制洞窟與多媒體投影技術的創(chuàng)意展陳形式，打破了以往敦煌壁畫靜態(tài)展覽的常規(guī)，觀者仿佛回到敦煌——走入“時先”，與供養(yǎng)人對話洞窟建造史;感悟“如是”，在壁畫彩塑中領悟佛學智慧;品味“世相”，觸摸敦煌建筑、服飾、妝容、歌舞;解讀“人心”，從敦煌遺書中還原古人的世俗生活和細節(jié)片段。莫高窟最大的壁畫——《五臺山圖》，高達3米，長達13米的巨幅畫卷“活”了起來。徜徉于1:1高精度仿制的敦煌洞窟中，可以近距離細品精美絕倫的石窟壁畫，更可以走出窟外欣賞斑斕多彩的沉浸式投影?！拔覀冎皇钦归_這一幅畫卷，讓你看見敦煌?！痹诓哒谷送坑顟c眼中，看見敦煌，也就看見了中國，看見了我們源遠流長的歷史和文化。今天，隨著中國“一帶一路”倡議的全面實施，敦煌必將再次成為東西方文明交匯、互鑒的重要樞紐，重現(xiàn)昔日榮光。（選自2019年5月12日《光明日報》，有刪節(jié)，作者顏維琦系該報記者）“千年敦煌‘活'起來”的“活”，在文中有哪幾層意思?請作解釋。（3分）文章開頭問：“當我們談論敦煌時，我們在談論什么？”讀完全文，你認為我們實際上在談論什么?（3分）報紙隨文刊發(fā)了兩幅展出的敦煌壁畫圖片。想一想，你可能會分別在哪兩個展區(qū)看到這兩幅圖呢?請你結(jié)合文本內(nèi)容及鏈接材料，作出推斷。（4分）展區(qū):時光如是世相人心甲：張騫出使西域圖乙：都督夫人禮佛圖（復原臨?。╂溄硬牧希杭讖堯q出使西域，連接起歐亞大陸的商道，這條商道被稱為“絲綢之路”。魏晉以來，佛教徒為了傳播佛教，將張騫出使西域的史跡加以附會演繹，《張騫出使西域圖》據(jù)此繪制。乙《都督夫人禮佛圖》是莫高窟保存至今最為龐大宏麗的一幅綺羅人物像，為古代服飾研究提供了重要資料。圖中人物依據(jù)長幼尊卑，依次畫了敦煌供養(yǎng)人都督夫人、她的兩個女兒和九個身著男裝的婢女。四）古詩閱讀（4分）秀州報本禪院鄉(xiāng)僧文長老方丈①（宋）蘇軾萬里家山一夢中，吳音②漸已變兒童。每逢蜀叟談終日，便覺峨眉翠掃空。師已忘言真有道，我除搜句③百無功。明年采藥天臺去，更欲題詩滿浙東④。（選自《蘇軾兩浙詩選》）【注釋】①此詩為蘇軾出京任杭州通判，到湖州察看堤堰，轉(zhuǎn)道秀州返杭時所作。文長老,蜀人，報本禪院方丈。②吳音：指江浙一帶方音。③搜句：作詩。④浙東：指錢塘江以南越、婺、處、臺七州。詩人離開家鄉(xiāng)已經(jīng)很久了，詩中最直接體現(xiàn)這個意思的一句是。（2分）第三、四聯(lián)表達了詩人怎樣的情感？（2分）（五）文言文閱讀（11分）洗心亭記（唐）劉禹錫天下聞寺數(shù)十輩，而吉祥尤章章①。蹲名山俯大江荊吳云水交錯如繡。始予以不到為恨,今方弭②所恨而充所望焉。既周覽贊嘆，于竹石間最奇處得新亭。彤焉如巧人畫鰲背上物，即之四顧，遠邇細大，雜然陳乎前，引人目去，求瞬不得。征其經(jīng)始，曰僧義然。嘯侶為工，即山求材。槃）高孕虛，萬景坌④來。詞人處之，思出常格；禪子處之，遇境而寂；憂人處之，百慮冰息。鳥思猿情，繞梁歷榱⑤。月來松閑，雕縷軒墀⑥。石列筍虡⑦，藤蟠蛟螭。修竹萬竿，夏含涼飔。斯亭之實錄云爾。然上人⑧舉如意挹我曰：“既志之，盍名之以行乎遠夫！”余始以是亭環(huán)視無不適，始適乎目而方寸為清，故名洗心。長慶四年九月二十三日，劉某記。（選自《劉禹錫集》）【注釋】①吉祥尤章章：吉祥寺尤為著名。②弭：消除。③槃（pan）:回旋，彎曲。④坌（ben）:并，一起。⑤榱（cui）:椽子。⑥墀（chi）:臺階。⑦虡（ju）:柱子。⑧然上人：指義然。上人，對僧的尊稱。下列各組句子中，加點詞語釋義相同的一組是（）（2分）今方弭所恨而充所望焉未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也修竹萬竿選賢與能，講信修睦既志之吾十有五而志于學故名洗心而兩狼之并驅(qū)如故用“/”給文中畫線句子斷句。（限斷三處）（3分）

。請賞析“月來松閘是“月來松閑”中“閑”字的繁體篆書，“月色入戶”閑”中“閑”的妙處。（3分）。請賞析“月來松有同學認為，吳均《與朱元思書》中有“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反”一語，本文中又有“憂人處之，百慮冰息”之句，此亭可叫“息心亭”。請你比較“息心”“洗心”的內(nèi)涵，說說劉禹錫為何將此亭命名為“洗心亭”。（3分）三、寫作（55分）鼎湖中學802班的同學們在學習課文《莊子與惠子游于濠梁之上》時，圍繞插圖中“誰是莊子”這個問題展開了討論，大家意見不一，于是張欣怡同學給人民教育出版社編輯寫了一封信。請你讀完信后給張欣怡寫一封信，發(fā)表你對這個問題的看法。要求觀點明確，論據(jù)有效。論證合理。（不超過150字）（5分）I尊敬的編輯老師：I|您好！我是鼎湖中學802班的學生。||我們班同學在學習課文《莊子與惠子游于||濠梁之上》時，對插圖中“誰是莊子”產(chǎn)||生了分歧。有同學認為拄著竹杖的是莊||子，有同學認為低頭看魚的是莊子。我認||為從服飾上看，拄著竹杖的是莊子；從神|態(tài)上看，低頭看魚的是莊子。|那么，這幅插圖中，究竟誰是莊子|呢希.望.能得至從您.的.回復。！附：莊子與惠子游于濠梁之上莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鰷魚出游從容，是魚之樂也?！被葑釉唬骸白臃囚~，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣！”莊子曰：“請循其本。子曰‘汝安知魚樂'云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也?！?0.閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）這組漫畫，喚起了你的什么回憶，或者引發(fā)了怎樣的聯(lián)想與思考？請自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇文章?？梢杂洈⒐适?，可以抒發(fā)情感，可以發(fā)表見解。要求：①不少于500字；不得套寫、抄襲；不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。語文試卷參考答案書寫（3分〉略一、積累CM分）1.（1）捷乏（2）B（3）A2?①亂花晰枚迷人眼②蓬之岀淤泥而不染③為籬下績花開謝④忽如-?夜容鳳來⑤「創(chuàng)萬側(cè)梨花開⑥楊花幽燼F規(guī)啼⑦落紅不圧無情物⑧化作戀泥匹滬花3.D二、閱諛《48分）（一》名著閱讀怡分）I.示例一：我選九白楊通的?但它不屈于怒劣的壞境?力爭匕游?右嗟強的意志和轎神“這和簡?愛的處境與抗爭稱神是相似的?1*4從小失去父砒第住在舅朗家?!!爨脈個她敢于反抗衷哥的取悔?忘來又同冷酩、自傲的勞沁讎學狡校任抗3.?地積極進取?后來咸為嫌庭教師.簡?爰說??我雖然電微.但井不卑MT.述與極普遇而絕不平凡的白楊樹是十分和似的.示例二二我選li.小桃樹生長住院子介落里?任逆境中成Q經(jīng)歷訊雨仍泯頑強生存?枝頭1:還長出花&這與簡?爰的成長歷程是相似的?面?場從小失去父母:?舒住在觀螞壕?在蓋茲海徳府飽受欺發(fā)?在勞淤徳學校受到不公平的待遇?在蕖料爾徳經(jīng)歷坎坷的晏悟?但她追求自己的夢想■依離不懈的奮斗?吹獲了人生的幸巫.示例三［我選C.詩中的木郴樹始終保持獨立的人輅尊嚴.追求9橡対平尊的地位?并與橡輛共扭風雨.這與簡?愛的輔補迫求是極J〔相儆的.簡?爰始終渴求平等、自rti舲受儕.堅備侮個人在粋神和人格上郁建平尊的?她接受了羅切斯舒求婚?當起紂知羅切斯特右?個瓶妻F.并11還活著的時候?央然出走.但隹羅切斯待遊遇厄運?一無所冇的時候?妲乂回到他身邊?與他其損風甭?5.示例一二我選A.壬覓是辭卻功名XI貴而成中流砥柱者。他肢覘權(quán)貴?以或師為生?為了不與危索等權(quán)貴結(jié)交?多次推摒見M?圧全遠連他鄉(xiāng)；他打遠見■向朱元璋獻上其以仁義眼人?￥定天下汀也不荃名利.朱元療征召他做1「他為躲避入仕歸隱會穂由?可見他攔一個恪守道徳?張揚個性的賢苦.示例二’我選Ik牛汕郎睦心怕功名M煲而堀人下人者?他偷了牛布衣的詩稿?盜用了牛布衣的名呂--心想迪過結(jié)交權(quán)貴改變自已的命運.為結(jié)交董瑛?逬怪h家弟兄$為門結(jié)牛玉boi.uia做牛玉擁的孫子.血態(tài)申現(xiàn)o町見牛#8耶是一個追名遂利、自甘F?t的小人?（二〉文學類文本閱諫（15分）6?①站在押前■聽聞鄉(xiāng)幵（站在攤前?回想過衣，②站在街上■凝珈廢罐（站在廢墟?凝辺鐘樓/標語）③走過街道?看到新懇（湮過街逍■回到船I:）作者回劉阿別卜匕無的瀘縣廣創(chuàng)滬'可愛的5"人=熟習的聲音和悄杲讓他充滿小孩時代的牌悅『作者將殘冊的鐘樓比作“干尸”?它用■涓穴似的眼瞄1取前”作者廣卩廠“與”勵人料的強烈對比令作者觸冃驚心?他感到了深切的晰苦與極度的慣怒.⑴”新的巨厘的竹架?'與上文“枯烘的竹架?'対應」紅紙條”與上文“標對應?總味薪一個城.if巳從廢城屮復活，喪明中國具有強犬的生命力?凸顯了中國人廉建家園的堅強決心與總志.⑵欄展光微wr■蟲然此時的陽光是澈霸的?但已經(jīng)給人以信心和希電?船緩緩地離開一個滿足戰(zhàn)①創(chuàng)傷的城市?帶誨人們駛向“匕游"?駛向光明的未來.9一談胚分層賦分.示例「我也瀆出了巴金的累與關?他企了很上的路?肉子祁祓炸了?他狼惋怒.斥例二衛(wèi)瀆出（巴金対瀘4的熱處?他疝恨侵略者的暴行?有抗擊侵略者理建藁麗家園的堅強決心.我覺絳巴奮菸文似磐威甘囚墨莠?贈從這篇丈址中讀出「帛峻我覺絳巴奮菸文似磐威甘囚墨莠?贈從這篇丈址中讀出「帛峻-真明三’巴僦何故迪T聽鄉(xiāng)音.咸幼一-種檢童駅的再悅，從Lp找讀出卩邑金対多土的熬般，對寧測半和坐祗的向tbisn當口耀套炸的廢蠅夷現(xiàn)醸舸，他赫斥監(jiān)略希他肚行.is有無力錠也強噩書的幽愧*庭打航肯話略新的堅斶決心彳他倍仃年的對石說岀r白己苛心川.廉恬直血犧牲*也蹩紙毬蓋輛家同.提牆到巴金是沖是殼應斗.他的丈疏嚴掃前犧受戰(zhàn)御的中網(wǎng)丸堅定估念，打敗樓熾甘.隹應城上電述年輕刪屮國.魏艸門蠱不尬的制沖，舔僅當時礙亞，任何一牛時代都屈禮.理從巴竟的柞品小逮出廣力片夷.〔三〉非丈學賁文雜阿讀【怡疔）m古老丈朗與現(xiàn)代科技的粧惱4：巾土世界“話“屈來；卿短將再檢應為東叫方丈明變匸一互軽的啦要摳爼?吐現(xiàn)昔H嫌足?II?諛論敦燉茂際上就見憐論申I賂雖論我們備遠惋