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7/7關(guān)于綜合科工作計劃3篇綜合科年度工作計劃在日常工作中,我們通常都要為自己的工作寫一份計劃,以便于工作的開展,那么在寫計劃中有什么要點呢?下面是我整理的關(guān)于綜合科工作計劃3篇綜合科年度工作計劃,供大家品鑒。
關(guān)于綜合科工作計劃1根據(jù)全面提升年活動的要求,結(jié)合綜合科工作實際,我決心從自身素質(zhì)、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作效能和工作作風(fēng)等四個方面實現(xiàn)大的提升。
一是增強(qiáng)自身素質(zhì)。加強(qiáng)對黨的路線方針政策等理論知識的學(xué)習(xí),不斷提高政治素養(yǎng);加強(qiáng)對文秘、經(jīng)濟(jì)、法律等專業(yè)知識的學(xué)習(xí),不斷拓寬知識面、豐富頭腦;加強(qiáng)對全市經(jīng)濟(jì)社會各方面工作的學(xué)習(xí)研究,注重向各位領(lǐng)導(dǎo)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處和各科局的同志們學(xué)習(xí),充分了解市情民情,為寫出高水平的文字材料奠定基礎(chǔ),增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。通過博學(xué)廣知豐富和提高自己,努力成為提筆能寫、張口能講、有事能辦的復(fù)合型人才。
二是提升工作標(biāo)準(zhǔn)。樹立臨清一流、聊城領(lǐng)先的工作目標(biāo),在起草每一份文字材料、辦理每一件事務(wù)上都嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,一絲不茍,做到事事嚴(yán)格要求,件件精益求精。調(diào)研工作注重在增強(qiáng)增強(qiáng)針對性和實用性上下功夫,緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)提升這一重點,深入調(diào)查研究,努力提出有高度、有深度、有力度的措施建議,盡可能多地進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)決策。20xx年撰寫3篇以上高質(zhì)量的調(diào)研報告,力爭在XX市政府系統(tǒng)調(diào)研成果評比中獲得更好成績。公文辦理堅持“嚴(yán)細(xì)準(zhǔn)快”的原則,認(rèn)真起草、嚴(yán)格審核,確保政策內(nèi)容、行文格式、語言文字甚至標(biāo)點符號不出現(xiàn)任何紕漏和錯誤。綜合材料在充分了解情況的基礎(chǔ)上,注重從全局高度來謀劃、從領(lǐng)導(dǎo)角度來把握,想領(lǐng)導(dǎo)所想,謀領(lǐng)導(dǎo)所需,提高針對性、指導(dǎo)性和可操作性,努力讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
三是提高工作效能。樹立強(qiáng)烈的效率觀念,堅決摒棄不緊不慢、拖拖拉拉的不良習(xí)氣,對各級領(lǐng)導(dǎo)布置的工作,立即辦、馬上辦,不拖延、不誤事;對可預(yù)見的工作盡量做到謀在前,干在前,切實做到超前服務(wù)、主動服務(wù)、高效服務(wù)。
四是提升工作作風(fēng)。進(jìn)一步增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識,愛崗敬業(yè),勤勉工作,把全部心思用在為領(lǐng)導(dǎo)、為群眾服好務(wù)上。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,大事講原則,小事講風(fēng)格,堅決維護(hù)辦公室的良好形象。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律意識,嚴(yán)格遵守各項工作紀(jì)律,認(rèn)真按規(guī)則、按程序辦事,做遵紀(jì)守法、廉潔高效的優(yōu)秀公務(wù)員。
懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們予以監(jiān)督。
關(guān)于綜合科工作計劃2今年,信息科嚴(yán)格按照市政府辦公室的總體部署,緊緊圍繞全市中心工作,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,優(yōu)質(zhì)服務(wù),切實發(fā)揮參謀助手作用。
一、材料起草出“精品”。牢固樹立以文輔政的理念,強(qiáng)化服務(wù)宗旨,提高公文質(zhì)量,高水平完成各類文稿起草工作。材料起草力求創(chuàng)新,寫出新意,充分體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)抓工作的思路、方法和對重大問題的戰(zhàn)略思考和分析研判。堅持求真務(wù)實、注重效力,把上級精神與我市實際、領(lǐng)導(dǎo)意圖與群眾意愿相結(jié)合,做到重點突出、言簡意賅,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)。
二、信息采集有“價值”。加強(qiáng)與XX市信息科的溝通聯(lián)系,充分挖掘信息價值,提高編發(fā)質(zhì)量,保證信息來源及時、客觀、準(zhǔn)確。文秘工作人員堅持每周報送一期《興政快報》,適時編發(fā)《興政簡報》、《內(nèi)部送閱件》等,每月開展一次上報信息分析會,做到周有信息統(tǒng)計、月有情況通報。繼續(xù)落實信息發(fā)布考核激勵機(jī)制,確保每人每月有1篇以上被XX市級以上刊物、報紙采用。
三、隊伍建設(shè)樹“新風(fēng)”。緊密結(jié)合實際,開展科室內(nèi)部學(xué)習(xí)、交流活動,不斷提高全員政策理論水平、公文寫作水平、處理事務(wù)效能。提倡講實話、干實事,遇事多溝通,相互補(bǔ)臺不添亂,相互支持出成績,形成工作一盤棋、干事一條心的工作局面。自覺加強(qiáng)個人作風(fēng)建設(shè),嚴(yán)格遵守中央八項規(guī)定和省市十項規(guī)定,謹(jǐn)言慎行,低調(diào)做人,高調(diào)干事,言行規(guī)范。
關(guān)于綜合科工作計劃3一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,學(xué)科以從化市教育局“關(guān)于20xx年我市教育工作意見”和從化市教育局教研室“20xx學(xué)年度下學(xué)期工作要點”為依據(jù),遵循學(xué)校的中心工作,抓住重點,繼續(xù)堅持以人為本,樹立全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展觀,以課程改革為契機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),深入理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵和理念,緊緊圍繞課堂教學(xué)優(yōu)化這一中心工作,發(fā)揮發(fā)展性評價的杠桿作用,認(rèn)真總結(jié)新課程實施一年以來的得與失,對以探究為核心的學(xué)科教學(xué)特征進(jìn)行反思,努力提高科學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作:
(一)、做好“第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動”結(jié)題工作。
1、本學(xué)期將著力建立有利于學(xué)生發(fā)展和教師提高的發(fā)展性評價體系。樹立新的教育評價觀,能促進(jìn)科學(xué)教學(xué)過程的優(yōu)化,促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的形成和發(fā)展,促進(jìn)科學(xué)教師專業(yè)水平的提高,并推動小學(xué)科學(xué)課程改革的實施并取得較大的成效。
2、認(rèn)真落實第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動結(jié)題工作的實施意見。成果形式主要是研究報告、文章,或者是與評價有關(guān)的教學(xué)敘事研究、教學(xué)案例研究和教學(xué)反思等。在4月1日前向局小學(xué)科學(xué)學(xué)會上交成果文章,爭取于6月30日前填報“結(jié)題成果申報書”,上送廣州市小學(xué)科學(xué)教研會參加廣州市教育局成果評審。
(二)、以“新課標(biāo)新理念——學(xué)習(xí)與反思”為主要教研內(nèi)容,努力提高課堂教學(xué)水平。
1、“反思、發(fā)展與創(chuàng)新”是學(xué)期教研工作的主題詞。本學(xué)期要對新課程實施一年多來的學(xué)科教學(xué)進(jìn)行反思,對以“做中學(xué)”、“動手做”為特征的探究學(xué)習(xí)理念進(jìn)行深入的思考,嘗試提出以“思中做,做中思”為特征的探究教學(xué)理念。
2、參與“探究教學(xué)——發(fā)展與創(chuàng)新”優(yōu)秀課評比活動。
3、積極參與市新課程研討課的交流活動。研討課應(yīng)對以“探究為核心”的理念有進(jìn)一步的認(rèn)識,對如何指導(dǎo)學(xué)生探究科學(xué)的途徑作新的嘗試,樹立以人為本的教學(xué)理念,注重學(xué)生能力的發(fā)展,體現(xiàn)學(xué)生的.能力、情感、態(tài)度、價值觀等科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。在教學(xué)過程中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo),讓學(xué)生初步養(yǎng)成科學(xué)探究的行為習(xí)慣和思維方式。
4、參加市小學(xué)科學(xué)教師科學(xué)專業(yè)知識和技能競賽活動。本學(xué)期,參加“廣州市小學(xué)科學(xué)教師實驗室管理及實驗技能培訓(xùn)”和“20xx年從化市小學(xué)科學(xué)教師實驗技能競賽”活動。3月5日前報名及做好準(zhǔn)備工作。
(三)、做好參加廣州市小學(xué)生第二屆“科學(xué)小星星”探究成果匯報展示及評比活動的準(zhǔn)備工作。成果展示時間:5月21日(星期六),地點:待定。
三、活動安排表:
周次
活動內(nèi)容
人員
備注
1
科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
科組人員
2
市教研室學(xué)期工作會議(科學(xué)、自然
)
科學(xué)教研會成員
教育局
3
定科組計劃、上報“實驗室管理及實驗技能培訓(xùn)”名單
科長
6
上報第二屆“科學(xué)小星星”探究成果
科學(xué)、自然教師
教育局
8
鰲頭鎮(zhèn)“探究教學(xué)—發(fā)展與創(chuàng)新優(yōu)秀課例評比活動
科學(xué)教研會成員
教育局
9
課例研討
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