20xx高一實習(xí)班主任工作計劃

20xx高一實習(xí)班主任工作計劃俗話說：“身教重于言教。”教師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種典范和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。中學(xué)學(xué)生的生理、心理及綜合素養(yǎng)趨于成熟，對身邊發(fā)生的事情具有了自己必須的判定實力，也有了自己必須的看法。這里給大家共享一些關(guān)于20xx高一實習(xí)班主任工作打算，供大家參考。

高一實習(xí)班主任工作打算1

中學(xué)一年級是學(xué)生從初中生向中學(xué)生身份轉(zhuǎn)變的一個重要階段，學(xué)生對中學(xué)學(xué)習(xí)、生活等方面的適應(yīng)實力各有差異，尤其是繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)可能會讓一些學(xué)生感到壓力倍增，從而對中學(xué)學(xué)習(xí)感到無所適從。為了進一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以安康的開展，充分挖掘?qū)W生的才智潛能，造就所帶班級“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定實習(xí)期間的工作打算如下：

一、班級根本狀況

高一(2)班共49人，22名女生，27名男生，其中有3個特長生(美音體各一個)，4名擇校生。有10個左右的學(xué)生家庭經(jīng)濟相對不富裕，有2個學(xué)生是單親家庭。班級整體入學(xué)成果較平均，平均分590左右。班級風(fēng)氣好，學(xué)習(xí)氣氛深厚，但探討氣氛不夠，也就是說溝通學(xué)習(xí)不夠，這就導(dǎo)致好的學(xué)習(xí)方法得不到溝通，局部同學(xué)對中學(xué)的學(xué)習(xí)還比擬迷茫。同學(xué)不管在教室還是在宿舍都能相處開心，男生較活潑，女生大多較靜謐，男女生溝通稍稍不夠。宿舍干凈清潔，每位同學(xué)都能謹慎遵守學(xué)校規(guī)章制度。

二、主要任務(wù)

班主任主要任務(wù)：

1、注意學(xué)生的思想政治教育和道德教育，愛護學(xué)生身心安康。

2、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同各科老師溝通、協(xié)助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)看法，駕馭正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成果。

3、關(guān)懷學(xué)生課外生活。指導(dǎo)班級開展豐富的文體活動;踴躍開展其次課堂，引導(dǎo)學(xué)生組織各種愛好小組;指導(dǎo)學(xué)生課外活動，以提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

4、進展班級的日常管理。建立班級常規(guī)，組織班委和團支部建立和班委日常管理工作，每周召開一

一次班委會，造就學(xué)生干部，提高學(xué)生的自理實力，把班級建立成為奮勉向上、團結(jié)友愛的集體。

5、每周組織召開一次班務(wù)會，探討、講評及解決班級有關(guān)學(xué)習(xí)、生活、紀律、思想品德等方面的問題，對違紀的同學(xué)剛好進展指責教育，把不良現(xiàn)象殲滅在萌芽狀態(tài)。

6、準時參與學(xué)生科和教務(wù)科組織的各種會議，剛好傳達會議精神和匯報班級工作;

7、制定班主任學(xué)期打算，按要求剛好提交班主任工作總結(jié)，謹慎填寫班主任工作記錄和班級工作記錄;

8、聯(lián)系本班學(xué)生家長，爭取家長和社會有關(guān)方面協(xié)作，共同做好學(xué)生教育工作。

實習(xí)班主任主要任務(wù)：

1、幫助班主任做好學(xué)生的思想政治教育和道德教育工作。

2、協(xié)助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)看法，駕馭正確的學(xué)習(xí)方法。

3、調(diào)查探究學(xué)生德智體開展狀況，對現(xiàn)象進展分析并做出報告。

4、組織安康向上的班級活動，增加班級凝合力，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識。

5、聽從學(xué)校、學(xué)院(系)和實習(xí)單位的指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)，嚴格遵守實習(xí)單位和借宿單位的各項規(guī)章制度。

6、重點視察2到3個有特別狀況的學(xué)生，進展開導(dǎo)和教育。

7、聯(lián)系1到2名本班學(xué)生家長，爭取與家長協(xié)作，共同做好學(xué)生教育工作。

8、每日總結(jié)，每周總結(jié)。

三、日常工作

1、檢查學(xué)生儀表，催促學(xué)生穿戴整齊，穿校服，穿運動鞋。

2、早、午支配時間落班巡察、視察學(xué)生狀況，洞察班內(nèi)學(xué)生的心情、學(xué)習(xí)氣氛、班容班貌等。

3、駕馭學(xué)生每日的考勤狀況。

4、催促學(xué)生履行清潔輪值職責，了解當天的評比結(jié)果。

5、催促學(xué)生按質(zhì)按量完成作業(yè)，按時繳交作業(yè)。

6、催促早讀晚修。

高一實習(xí)班主任工作打算2

一、班級狀況分析

班主任工作實習(xí)班級——高一(20)班的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的。全班共有56位同學(xué)，其中男生28人，女生28人;借宿生共有22人(男生11人，女生11人)，半走讀生(在校寄餐的學(xué)生)10人，走讀生24人。班風(fēng)踴躍安康，學(xué)生踴躍團結(jié)，班干部的工作實力較強，責任心較強，能幫助班主任處理班級大小事情，同學(xué)聽從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好，大局部學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;但是局部同學(xué)不愛集體勞動，作業(yè)存在抄襲現(xiàn)象，作業(yè)上交時間比擬晚，自習(xí)課或晚修中尚未養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在正式晚修后的五分鐘后，班級才形成一個靜謐的學(xué)習(xí)氣氛。本學(xué)期應(yīng)進一步造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)、踴躍、先進的班集體。

二、實習(xí)期間班主任工作目標：

1、引導(dǎo)學(xué)生進一步造就良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。造就學(xué)生酷愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。

2、構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝合挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強學(xué)風(fēng)建立，造就學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、幫助原班主任指導(dǎo)造就班級小干部。

5、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

三、針對以上目標與任務(wù)采納的主要措施和方法

(一)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生進展耐性的談話，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)懷學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用空余時間到班里面與學(xué)生溝通，經(jīng)常與學(xué)生談話，了解班中的開展趨勢，剛好與原班主任教師溝通狀況，統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作。

(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的踴躍性，鼓舞他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作：

(1)堅持早讀晚讀課，中午靜校時間，晚自習(xí)課下課后，以及自習(xí)課時間到教室跟班，向?qū)W生了解班情，視察學(xué)生自習(xí)狀況，向?qū)W生了解學(xué)生。

(2)在紀律方面，鼓舞學(xué)生遵守各方面的紀律，如佩帶?？?、食堂紀律、午睡紀律、課間紀律、自習(xí)自修紀律和集會紀律等。

(3)在衛(wèi)生方面，加大管理與指導(dǎo)力度，堅持每天早中晚三次到課室巡察值日生搞清潔狀況。在家輕松轉(zhuǎn)外快，每天只須要半小時無需經(jīng)歷，免費的模擬賬戶交易練習(xí)。

(4)指導(dǎo)造就班級干部的組織管理實力，造就班干部團結(jié)協(xié)作的精神，提高他們在班級中威信，鼓舞班干部大膽工作，指引他們工作方法，嚴格要求班干部在學(xué)問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”，使他們成為教師身邊得力的左右手。

高一實習(xí)班主任工作打算3

實習(xí)期間，我們每個人都要充當班主任的角色，而這又是一件不簡單的工作，雖然在平常的課堂上也學(xué)習(xí)了不少關(guān)于班主任工作方面的理論，但是真正的班級狀況是困難多變的而且繁重異樣。古語有云：“凡事預(yù)那么立,不預(yù)那么廢?！边@說明制定打算的重要性。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應(yīng)先依據(jù)本班的實際狀況制定詳盡的工作打算。以下便是英語實習(xí)第九小組的班主任工作打算。

一、熟識班級狀況及學(xué)生

實習(xí)班級276班(初一)，共69人，其中男生37人，女生32人。本班學(xué)生紀律性好，班級管理中班干部干局部工明確。學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成班干部管理、監(jiān)視班級紀律及衛(wèi)生工作，課代表督查作業(yè)完成狀況，組織早自習(xí)、中午讀報課，值日班長放學(xué)等良好風(fēng)氣。另外，該班的班主任工作思想先進，主要特色有“家校聯(lián)系本”，它是學(xué)生、家長、班主任之間思想溝通與工作監(jiān)視的橋梁，促進了家長、班主任、學(xué)生之間的信息傳遞以及了解。在實習(xí)期間我們組將與指導(dǎo)教師一起發(fā)揚班級的優(yōu)秀作風(fēng)，著力塑造文明，進步的優(yōu)秀班集體。

二，做好自己，為人師表

?“身教重于言教”，教師的外在行為表現(xiàn)，對學(xué)生具有一種典范和示范的作用。初中學(xué)生的生理、心理及綜合素養(yǎng)還不成熟，思維不穩(wěn)定，情感脆弱，對身邊發(fā)生的事情很感愛好，有自己必須的看法，但缺乏必須的判定實力。我們實習(xí)班主任只有敬重自己、為人師外表，無論哪方面都以一名正式教師、班主任的身份要求自己，才能得到了學(xué)生的認可與支持，建立起自己的威信。

三，處理班級事務(wù)原那么班主任工作實習(xí)打算

1，敬重學(xué)生，貴在坦誠：把學(xué)生當作一個同等的主體來對待，敬重學(xué)生的人格尊嚴，彼此

無凹凸、尊卑之分。與他們同等、友好的相處，建立起了良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生既親我們又怕我們。

2，善待后進，施予愛心：對待學(xué)生要一視同仁，不能有偏愛之心。

3，對錯清楚，獎懲適當：時刻應(yīng)當用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，處罰特殊要慎重。

四，工作核心及重點

1，進一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能，發(fā)揚學(xué)生自主學(xué)習(xí)管理班級的優(yōu)良作風(fēng)。

2，催促班級日常學(xué)習(xí)任務(wù)的完成狀況及檢查作息及出勤狀況。

3，抓好思想工作，造就良好的班集體，樹立正確的班級輿論!

五，詳細工作流程打算

第一周(10.8~10.14)見習(xí);

熟識班級根本狀況，及日常工作流程支配，了解學(xué)生的根本狀況。

視察指導(dǎo)教師的工作任務(wù)，與處理事情的方式。

制定班主任實習(xí)打算

其次周(10.15~10.22)見習(xí)

組織校級主題班會活動活動。

組織學(xué)生裝扮教室，塑造美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境

第三周(10.23~10.30)正式實習(xí)班主任

組織周一早上的升旗儀式

處理班級日常事務(wù)

催促衛(wèi)生及眼保健操

組織班級黑板報的出刊

第四周(11.1~11.7)正式實習(xí)班主任

收集班級班費

其它工作細那么同上

第五到七周(11.8~11.27)

根本工作同上

第八周(11.28~12.04)

做好交接工作，進展工作總結(jié)，向原班主任匯報狀況，并向她提出改良班級管理工作的看法與建議

高一實習(xí)班主任工作打算4

班主任實習(xí)工作是一項相對來說比擬繁瑣而又無確定定那么的工作。班級狀況的特別性以及班主任的班級管理風(fēng)格影響著班級的班風(fēng)建立、學(xué)風(fēng)建立以及精神文明建立。作為實習(xí)班主任，本著學(xué)習(xí)的看法，盼望能在班主任的指導(dǎo)下為班級建立奉獻自己的一份力，為自己以后的工作打下根底。此時此刻對高一(1)班有了必須的了解，也知道了班主任對班級管理的大致看法，依此制定出實習(xí)班主任打算，盼望能將班級建立得更加團結(jié)、和諧，更具良好學(xué)習(xí)氣氛。

一、班級狀況分析

高一(1)班人數(shù)60人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的學(xué)生有23位。作為直升班——全年級最好的班級，其他班級都將一班作為標準。假設(shè)一班做得好，其他班級認為這是天經(jīng)地義;假設(shè)一班做得不好，那么會成為其他班級嘲諷的笑話。因此，無論是老師還是學(xué)生，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。

除了極個別學(xué)生以外，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成果進入一班的。但是，他們的學(xué)習(xí)方式仍舊處在初中階段，沒有適應(yīng)中學(xué)的高強度學(xué)習(xí)。一旦遇到學(xué)科的單元測試，面對不堪目睹的成果，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快協(xié)助學(xué)生順當度過中學(xué)過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。

班級的紀律、衛(wèi)生問題是個大問題。老師強調(diào)時就做好，假設(shè)不強調(diào)那么不做。但是，有極個別學(xué)生(如唐一茗)，堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈?？梢?，有著劇烈班級榮譽感的學(xué)生會不計個人得失為班級做事，而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項事務(wù)視而不見。因此，加強學(xué)生的集體榮譽感、增加學(xué)生的集體意識，讓每位學(xué)生自愿、主動的為班級做事，那全部的問題(如遲到、未拖地等)都將不是問題。

綜上所述，為了保證班級向著安康、踴躍向上的良好方向開展，就應(yīng)當團結(jié)一切可以團結(jié)的力氣，讓每位學(xué)生都參加進來，自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習(xí)慣，慢慢的，一個班的班風(fēng)建立、學(xué)風(fēng)建立以及精神文明建立就都水到渠成了。

二、班級建立目標

1、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作，面對中學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素養(yǎng)以及良好的行為習(xí)慣;重視學(xué)習(xí)方法，強調(diào)學(xué)習(xí)效率，注意細微環(huán)節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

2、協(xié)助學(xué)生樹立集體榮譽感，增加學(xué)生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習(xí)慣。

3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

總體上，要到達人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良好氣氛。

三、班級建立措施及詳細步驟

(一)常規(guī)要求及措施

1、爭取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進教室，杜絕遲到現(xiàn)象;同時，早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30，充分利用早讀時間進展早讀。

2、切實落實衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當天值日學(xué)生全權(quán)負責，要到達教室的每一個角落都是干凈干凈的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。

3、中午休息時間要保持教室的靜謐，切實保證教室是個供應(yīng)休息的良好場所。

4、課間出操以及眼保健操必須要確保每個學(xué)生都要做好，不能被值勤教師扣分。

5、指導(dǎo)造就班級干部的組織管理實力，造就班干部團結(jié)協(xié)作的精神;同時親密關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系，防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。

措施：堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習(xí)課時間到教室跟班，剛好關(guān)注學(xué)生狀況，了解班級狀況，監(jiān)視檢查班級的衛(wèi)生、紀律。

(二)做好學(xué)生的思想工作

1、關(guān)懷學(xué)生，真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生。在平常的言行舉止中透露出對學(xué)生的關(guān)愛，讓學(xué)生體會到老師對他們的深切期望。

2、利用課余時間與學(xué)生談話，了解班級動向，并剛好做出適當干預(yù)，確保班級向著踴躍安康的方向開展。

3、鼓舞學(xué)生，協(xié)助學(xué)生建立自信念，擺正心態(tài)，端正學(xué)習(xí)看法。

4、關(guān)注特別學(xué)生，對其進展個別教育，增進其集體榮譽感，促成整個班級的大和諧大團結(jié)大暖和。

(三)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立

1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句，干凈、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。

2、開展“小小讀書角”活動，形成全班愛讀書的良好氣氛，讓看書讀報成為班級的文化特色。

3、結(jié)合學(xué)生上課狀況以及作業(yè)完成狀況，了解各個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出，共同解決;個別特別問題特別處理，如自制實力較差、學(xué)習(xí)看法不佳等學(xué)生可對其進展個別教育。

4、利用讀報時間或班會課，開展“學(xué)習(xí)氣氛的造就”主題的探討，全班學(xué)生出謀劃策。

四、詳細支配

第一周：了解學(xué)生狀況、班級狀況，包括學(xué)生人數(shù)、入學(xué)成果、家庭狀況，中午留校學(xué)生人數(shù)，班干部成員等;跟隨班主任，了解班級事務(wù)，清晰實習(xí)班主任的工作要求。

其次周：組織開展“小小讀書角”活動，每位學(xué)生至少從家里帶來一本書;指導(dǎo)班委負責圖書的管理工作。本周主題班會為“平安教育”班會，組織學(xué)生起先籌備。此外，嚴格監(jiān)視衛(wèi)生、紀律問題，并且起先籌備下周的運動會事宜。

第三周：本周班級的重心是運動會的籌備工作，運動會入場式、后勤、稿件等，都必需一一部署到位。堅持到場監(jiān)視、指導(dǎo)運動會入場式的排練。舉辦運動會時，一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進展，做到有序指導(dǎo)，包括稿件的傳送、會場的清潔、運發(fā)動的檢錄以及全班學(xué)生的平安工作等。

第四周：國慶節(jié)，強調(diào)學(xué)生留意人身平安及財產(chǎn)平安，不管是外出游玩還是在家休息，都時刻警覺平安問題。

第五周：從本周起直至期中考試，班級的重心為學(xué)習(xí)，重點抓學(xué)習(xí)，加強學(xué)風(fēng)建立。

第六周：對在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生進展個別輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，要協(xié)助其做好心理工作，增加其心理素養(yǎng)，幸免過于驚慌而發(fā)揮失常;學(xué)習(xí)根底較薄弱的學(xué)生，鼓舞其盡力做好復(fù)習(xí)工作，全力一搏，不能自暴自棄。

第七周：下周將進展考試，可向?qū)W生介紹合理復(fù)習(xí)的方法及策略。

第八周：考試周

高一實習(xí)班主任工作打算5

雖然實習(xí)只有四周，但是為了大力協(xié)作班主任對班級進展管理，同時讓自己在班主任工作方面得以科學(xué)、有序進展，所以我對這個月內(nèi)的班主任工作做出了以下打算，請教師進展檢查，假設(shè)有不好之處，盼望教師能賜予建議看法：

一、班級根本狀況

通過向班主任了解，以及這幾天的視察，高一(2)班共有53人，男生23人，女生30人，大局部同學(xué)為內(nèi)宿生。在這幾天的早讀、聽課、“兩操”(課間操和眼保健操)的檢查和班級球類競賽中，發(fā)覺我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí)上根本狀況還可以，根本能夠遵照教師的要求去做，但是可能踴躍性、主動性不夠強，早讀聲音小，且由集體朗讀到個人自由讀時，同學(xué)們換教材的速度慢，還有個別同學(xué)存在一些厭學(xué)或偏科的狀況。而在紀律上，在班主任的有效管理下，同學(xué)們根本遵守紀律，但是自覺性不強，所以出現(xiàn)許多次課間操、跑操集隊速度慢，到操場、足球場須要較長時間，尤其表現(xiàn)為依靠于班主任的催促。

二、主要任務(wù)

1、遵照聽從班主任安排的任務(wù)和工作要求，幫助班主任做一些常規(guī)工作，協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù)，如衛(wèi)生檢查、“兩操”(眼保健操和課間操)及跑操的催促、班級資料信息的整理填寫等。

2、主動熟識班級、學(xué)生根本狀況，通過多種形式來視察了解班級及同學(xué)狀況。

(1)利用早讀、聽課、班級各種課外活動等多種形式來了解學(xué)生，留意視察學(xué)生，多與學(xué)生進展溝通，了解他們的思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面狀況，爭取在一個月內(nèi)都能把學(xué)生的名字與學(xué)生本人對號入座;

(2)確定一兩個談心對象的同學(xué)，對他們進展有針對性的個別教育，爭取能在實習(xí)期間和他們進展溝通溝通，來重點了解他們的學(xué)習(xí)、紀律各方面狀況，通過踴躍的引導(dǎo)來盡量使他們提高學(xué)習(xí)的主動性、踴躍性，盡力改善自身的不良行為。

(3)通過走訪學(xué)生家長，進一步了解學(xué)生狀況，與家進步行必須的溝通。

3、組織一次主題班會活動，給同學(xué)們傳達踴躍安康向上的思想，引