20xx高二記敘文作文報(bào)告

20xx高二記敘文作文報(bào)告記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)驗(yàn)和事物開展改變?yōu)橹饕獌?nèi)容的一種文體形式。以下是我收集整理的20xx高二記敘文作文報(bào)告，下面就和大家共享，來(lái)觀賞一下吧。

20xx高二記敘文作文報(bào)告1

曾經(jīng)聽(tīng)到這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)人，一個(gè)挑著擔(dān)子，一個(gè)拎著個(gè)大包，兩人相遇在獨(dú)木橋上，橋下是萬(wàn)丈深淵，倆人各站一端，都不相讓。一個(gè)小孩望見(jiàn)了，哈哈大笑說(shuō)：“你們這兩個(gè)傻子，不能側(cè)著身子一起過(guò)嗎?”兩人便這樣做了。當(dāng)他們走到橋中心時(shí)，相互推了一把，結(jié)果可想而知。從中我知道了：退一步海闊天空，人要懂得寬容，要謙讓，這樣生活才會(huì)更漂亮。

小時(shí)侯，我是一個(gè)頭腦簡(jiǎn)潔的小女孩，為一點(diǎn)小利也會(huì)大動(dòng)干戈。有一次，我和好摯友在一塊兒談?wù)撟罱沦I的書，我拿出一本炫耀了起來(lái)。那本書正好是她最喜愛(ài)的作家寫的，她懇切地問(wèn)我借，我有點(diǎn)兒不情愿，那是我剛買的;可回頭看了她一副央求的樣子，我狠了心說(shuō)：“好吧!不過(guò)不能弄壞、弄臟，否那么就要你賠。”過(guò)了幾個(gè)星期，她沒(méi)還我，我起了疑心，上前問(wèn)她：“你怎么還沒(méi)還我那本書?”“我，我不當(dāng)心丟了?！薄笆裁矗瑏G了?”我忽然火冒三丈，“丟了，不行，你得賠我一本?！边^(guò)了幾天，她買了一本另一版本的還給我，我不要。于是，為了這事，我準(zhǔn)備再也不和她說(shuō)話，我們的友情就僵在那兒，始終沒(méi)有“解凍”。直到她轉(zhuǎn)學(xué)，另一個(gè)摯友才告知了我真相：其實(shí)她已經(jīng)在喪失那天去書店找過(guò)了，可是已賣完，她怕我不開心始終沒(méi)說(shuō)，后來(lái)又去了幾次還是沒(méi)有，只能買另一個(gè)版本了。她從來(lái)沒(méi)生過(guò)我的氣。我的臉一下子紅了，我原來(lái)那么無(wú)情，真是無(wú)地自容啊。從那起，生活教會(huì)了我寬容。我要用寬廣的心胸面對(duì)世事。生活中，出現(xiàn)摩擦、不快、委屈是常有的，我們不能以針尖對(duì)麥芒，因?yàn)樵购奕缫恢粴馇?，越吹越大，最終會(huì)開展到無(wú)法限制的地步，面對(duì)怨恨，我們要寬容。

雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬敞的是海洋，比海洋更寬敞的是天空，比天空更寬敞的是人的心胸。”生活是人生的教師，它教會(huì)我在人生多彩曲折的路上寬容面對(duì)一切。

20xx高二記敘文作文報(bào)告2

蒹葭叢生，極美;星辰密布，極美;百花齊放，極美。我在眾里之中，眾人容我與其共此時(shí)。無(wú)窮的遠(yuǎn)方，多數(shù)的人們，都與我有關(guān)。天際兩端，共此明月，還有什么可艷羨的呢?

喧嘩的鬧市，行走的人群，盡是繁華;貧瘠的土地，家徒四壁，滿是無(wú)奈。這樣兩幅格格不入的圖景卻被歡樂(lè)的巴郎——阿里木連成一線。在那華燈初上的星輝之城，總有一個(gè)高大的身影在煙斜霧橫中歡樂(lè)地呼喊。人們被眼前的美食所吸引，今日又是大豐收!但是，這卻并不能變更阿里木清貧、節(jié)省的生活。因?yàn)檫@些不計(jì)勞動(dòng)本錢的微薄收入是用來(lái)救濟(jì)那些渴望校內(nèi)生活的孩子們的，它的溫度賽過(guò)跳動(dòng)得歡快不已的火焰，充溢了暖和人心的力氣!精彩內(nèi)容，盡在百度攻略：

于是，當(dāng)城市上空升起一輪皓月，路人在看，孩子們也在看，此時(shí)與共，一同綻放笑臉。

阿里木就這樣牽掛著遠(yuǎn)方，把自己擱淺，把身邊的風(fēng)景連成一線，猶如蒼蒼大山——山銜好月來(lái)!

曾讀到過(guò)瀛洲多仙人，山人每每登高，仙樂(lè)由山中悠悠而來(lái)，甚是好聽(tīng)。山人對(duì)仙人手中之琴心生憧憬。對(duì)神明的褻瀆是不行饒恕的，仙人一怒，將其中一弦扯斷，那人仍舊執(zhí)著拿走琴，只是，樂(lè)章再也不得完整了。精彩內(nèi)容，盡在百度攻略：

一弦一柱本相連，少了任一都是殘缺，你我又如何能保全了自己而棄他人?

落紅翩然而下，搖曳生輝，碾做塵泥，甘心護(hù)花。

吳菊萍該有多美?那雙圣潔的收托起了生命的盼望之光!不羨牡丹不羨蓮，此朵幽菊吐芳華!精彩內(nèi)容，盡在百度攻略：

那本是他人之子，僅僅只是身邊多數(shù)過(guò)客中的一員，可在吳菊萍的心中，那更是一朵含苞待放卻又搖搖欲墜的花蕾。高樓層層，幼童猶如天降，負(fù)著“遠(yuǎn)方”難以估量的重量就這樣硬生生落入她的懷中。純白的四周正如她純白的心。她在笑，山花絢麗，她，在從中笑!她護(hù)住了她的身邊之人，成就了遠(yuǎn)方的風(fēng)景!此時(shí)她與她同心同生!

有歌者贊道：“南野之木，芳園之菊，眾里援他，謂可歌也!”

當(dāng)世界越變?cè)叫。蛟S我們更應(yīng)當(dāng)留意到身邊的風(fēng)景，如斯漂亮。精彩內(nèi)容，盡在百度攻略：

山河給予我美的盛宴，眾人賜予我齊心的力氣，我呢?我該歸還些什么?我于眾里來(lái)，歸入眾里去。

山人徹悟，將琴歸還，七弦和一。仙樂(lè)再響，明月東升。

20xx高二記敘文作文報(bào)告3

我們像小苗一樣一每天長(zhǎng)大，而父母卻像大樹一樣一每天老去。父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)價(jià)的，但我們卻不懂得去理解和珍惜。你們可曾想到父母時(shí)時(shí)刻刻都在為我們操勞?父母上班、工作莫非不是為了我們?父母常對(duì)我說(shuō)要感恩，但那時(shí)的我還是個(gè)幼小的孩子，怎能明白“感恩”這兩個(gè)字的重大含義?對(duì)我那幼小的心靈來(lái)講，父母的話我真的沒(méi)有也未曾去好好地理解和體會(huì)過(guò)。記得有一天早晨，由于鬧鐘壞了，導(dǎo)致我7:30才睡醒，我邊起床邊埋怨道：“不是讓你定鬧鈴了嗎?怎么回事?看看，此時(shí)此刻怎么辦!”媽媽沒(méi)吭聲，靜默做好飯，叫我吃飯。

“還怎么吃?沒(méi)望見(jiàn)都晚了嗎?”我更加生氣地說(shuō)。說(shuō)完，帶上五元錢，打車去了學(xué)校。當(dāng)?shù)谝还?jié)課還沒(méi)上完時(shí)，我的小肚子就“造反”了，“咕——咕——”下課以后，當(dāng)我剛走出教室門口，正為自己餓肚子發(fā)愁的時(shí)候，這時(shí)我突然望見(jiàn)了一個(gè)熟識(shí)而又疲倦的身影——媽媽!只見(jiàn)她提著早餐，氣喘吁吁地遞給我，說(shuō)：“早上必需吃早餐，看看，是餓了吧?我請(qǐng)了假，怕你餓肚子?！蔽衣唤?jīng)心地“哦”了一聲，奪過(guò)早餐，狼吞虎咽地吃起來(lái)。我不經(jīng)意間想起媽媽的話，她是為了我才耽擱上班的!我探頭望了一下媽媽，她正用溫順的眼神看著我。我頓了一下，腦中不禁劃過(guò)平日里媽媽對(duì)我的關(guān)懷和照看，那一刻，我的心里突然明白了許多，仿佛成了一個(gè)小大人。

這時(shí)，我突然懂得了：父母不管是打是罵，是關(guān)懷是愛(ài)惜，都是為了教育好我們。而我們對(duì)父母的報(bào)答，是兒時(shí)不停啼哭;是在調(diào)皮時(shí)打碎人家玻璃由父母擔(dān)當(dāng);是考試考了倒數(shù)時(shí)令他們焦慮和擔(dān)心;是和小摯友打架時(shí)父母為我們?nèi)ソo別的家長(zhǎng)賠禮致歉……父母每次都要為我們擔(dān)憂。父母不是欠我們的，我們?yōu)楹我屗麄儞?dān)憂?為何要讓他們難受?為何要讓他們擔(dān)當(dāng)我們犯下的錯(cuò)?對(duì)呀!我為何要讓媽媽拖著本是疲倦的身體來(lái)學(xué)校?她每天要上班、做飯、掃地、整理房間……而我像討債鬼一樣要這要那，父母掙錢多不簡(jiǎn)單啊!我為何這樣對(duì)父母?

為何不用空閑時(shí)間幫他們清掃房間，做些家務(wù)?他們掙錢工作還不是為了我們?我們不但無(wú)法報(bào)答，還不懂得珍惜和回報(bào)，不斷給父母制造麻煩，我們是不是太自私了?我哽咽地說(shuō)了一聲“感謝!”，當(dāng)媽媽拖著疲倦不堪的身子離開時(shí)，我突然感覺(jué)一種愧疚感涌上心頭，鼻子酸酸的……但是那一刻，我知道我應(yīng)當(dāng)為父母做些什么了，因?yàn)槲也幌氤蔀橥髫?fù)義的人!自從那次后，我經(jīng)常清掃房間、刷碗、做力所能及的家務(wù)活，為父母捶背、端茶倒水……自從那次后，我懂得了感恩，時(shí)間不會(huì)等人，不要等你懂得時(shí)才知道感恩，或許那時(shí)父母已兩鬢花白，或許那時(shí)你已經(jīng)沒(méi)有了時(shí)機(jī)!

20xx高二記敘文作文報(bào)告4

人的心情總有起伏的時(shí)候，我當(dāng)然也不例外，快樂(lè)與難過(guò)在臉上的改變也不過(guò)幾秒而已……可是那一次，我真的覺(jué)得世界拋棄了我!還沒(méi)來(lái)得及從前一次考試的陰影里走出來(lái)，現(xiàn)實(shí)又給了我一個(gè)致命的打擊。那天，我正在教室里做作業(yè)，門外不知道是誰(shuí)在喊：“數(shù)學(xué)考試成果出來(lái)了!數(shù)學(xué)考試成果出來(lái)了!”試卷“啪”的一聲放在講臺(tái)上的一瞬間，一大群人涌向講臺(tái)，我下意識(shí)的看了看，聽(tīng)他們?cè)谏厦嬲f(shuō)：“沈晨瑩又是總分值啊。

”我想知道我是幾分，可是我有種不祥的預(yù)感：數(shù)學(xué)考砸了!坐在位置上忐忑擔(dān)心，最終按捺不住新奇心，就走了上去。果真不出我所料：86分。站在那里，我的手僵住了，不知道旁邊誰(shuí)在問(wèn)我考了幾分，我連忙拿著試卷回到座位上，鼻子酸酸的。雖然早就料到自己考得不會(huì)很好，可是……86分……假如心情分成好中壞三檔的話，我想此時(shí)此刻的我還只是中檔吧。上課鈴聲響起，張教師走了進(jìn)來(lái)，總結(jié)了一下這次考試?！啊耸喾值闹挥腥齻€(gè)?！甭?tīng)到這句話，我仿佛遭到了晴天霹靂，似乎有一把無(wú)形的劍刺進(jìn)了我的心，我的心在流血!回到家，雖然爸爸媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，但是我能從他們的眼神中看到悲觀

。我不得不成認(rèn)，我很脆弱，脆弱得經(jīng)不起一點(diǎn)失敗。爸爸媽媽也在勸慰我，鼓舞我，讓我振作!可是，回想起來(lái)，還是很難受，總覺(jué)得這次失敗了，以后就恒久考不好。記得以前教我的陳教師對(duì)我說(shuō)過(guò)：“放下思想包袱，我會(huì)做的更好!”或許我把分?jǐn)?shù)看得太重了吧。我必須要重新?lián)炱鹦拍?，重新振作，加?一次失敗不算什么，我必須要把這次失落的心情轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，好好學(xué)習(xí)!

20xx高二記敘文作文報(bào)告5

外公總是喜愛(ài)拉著我、背出兩把竹椅到夜空下假寐，或是與其他老人用敷衍不清的鄉(xiāng)音談著自認(rèn)驚羨的橋段。

家鄉(xiāng)的夜色總是讓人沉醉的。點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)絢爛光線的黑色幕布溫順地罩在上方，將各種流淌的聲音也裹在其中。

迢遞重山被夜的流淌隔著，看不真實(shí)，與月色一起朦朧起來(lái);隱隱有草葉間不知名的小蟲鳴叫，與夜色一起流淌起來(lái);悠悠涼風(fēng)在竹枝竹葉間摩挲，颯颯聲響下竹葉與風(fēng)共舞;遠(yuǎn)處不知誰(shuí)家簫聲暗飛，或許是在夢(mèng)中，三兩聲零落不成曲的吹奏，卻帶著與夜相逢的驚喜。外公與其他老人在不遠(yuǎn)處暢談，有敷衍不清的鄉(xiāng)音被風(fēng)送來(lái)，他們似是在講著一個(gè)個(gè)經(jīng)年的故事，一個(gè)個(gè)被亙古洪流沖刷而帶上滄桑的故事。我也以為這樣就會(huì)亙古。

外公喜愛(ài)給我講故事。但在講故事前、在夜色降臨前，夕陽(yáng)倚在大地的一角，漸漸將顏色與云層調(diào)和，繪成暮色風(fēng)景，外公坐在大門邊拉二胡，曲調(diào)悠揚(yáng)間，黑夜與白晝交相融織，不久，夜色就從蒼穹一頭涌到了黃昏那頭。夜色中的風(fēng)撩動(dòng)我的發(fā)，外公就起先講故事。如今我卻只記得最終那一個(gè)故事了。他說(shuō)，有個(gè)人已是桑榆暮年，此人很愛(ài)自己的親人，去世后，他化為了天上的一顆星星始終陪伴在親人身邊。

外公緩慢地講著的故事雖已成為老生常談，那時(shí)卻帶給我極大地驚喜。

至今我仍記得外公講故事時(shí)的語(yǔ)調(diào)和神態(tài)。他極其輕緩地講，呼吸也極其清淺，字字比以往清楚了很多;月光落在他的臉上，皺紋和老年斑清楚又朦朧地映在我眼中，半閉的眼睛透出一種經(jīng)世的平和。

如今我走在城市的路上，雕甍在烺然日華下玓瓅，喧囂的聲音雜然地沖入我的耳中。我再也找不著那時(shí)令我安閑