3.30中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)心得體會(huì)范文5篇

3.30中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)心得體會(huì)范文5篇人在過(guò)公路時(shí)，必須要左看看，右看看，有沒(méi)有車(chē)輛而過(guò)。紅燈停，綠燈行，黃燈要停一停，這是在有紅綠燈時(shí)做的。人必須要遵守交通，生命寶貴，人的生命只有一次，請(qǐng)珍惜生命。一起來(lái)看看3.30中小學(xué)生平安教育日活動(dòng)心得體會(huì)范文5篇，歡送查閱!

平安教育日活動(dòng)心得體會(huì)1

這周六，我看了平安教育的電視節(jié)目。節(jié)目?jī)?nèi)容分為五個(gè)局部：地震、火災(zāi)、溺水、洪水和交通事故。我最關(guān)注的是關(guān)于交通事故的局部。

交通事故講的是在公路上的平安學(xué)問(wèn)。比方，不要在機(jī)動(dòng)車(chē)道上追跑打鬧，不要在機(jī)動(dòng)車(chē)道上騎車(chē)、或擋住車(chē)輛，不要翻越車(chē)道中間的欄桿。

預(yù)防火災(zāi)的主要有：晚上不要點(diǎn)蠟燭看書(shū)，不要玩明火。假如發(fā)覺(jué)身上有火，不能快跑而是趕快在地上打滾。

地震來(lái)時(shí)，應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)好頭部，快速躲到不易倒塌的物體下，假如被埋在廢墟下，千萬(wàn)不要大喊，，用敲擊的方式來(lái)引起救援人員的留意，假如有條件，可以適當(dāng)補(bǔ)充食物或者水等。

這次節(jié)目，我學(xué)到了許多平安學(xué)問(wèn)

平安教育日活動(dòng)心得體會(huì)2

上帝是公允的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必需珍惜。生活中交通平安與我們的關(guān)系是特別親密的，它就像我們的摯友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

生命是珍貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)當(dāng)疼惜生命。留意交通平安也是疼惜生命的一局部。此時(shí)此刻因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔耍撬麄儾皇撬赖奶┩髁藛?我曾經(jīng)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一那么交通平安事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上漫步。突然，一輛車(chē)唰地一下擦肩而過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著自行車(chē)，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑公路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸導(dǎo)，接著騎他的飛車(chē)，臉上時(shí)常露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢?但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的。果真不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，望見(jiàn)很多人圍在路中心，我們就帶著新奇心走了過(guò)去。啊我不禁驚叫起來(lái)。這不是剛剛騎飛車(chē)的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車(chē)撞了?我聽(tīng)見(jiàn)旁觀(guān)者爭(zhēng)論紛紛，唉!這孩子這可憐啊!剛剛不當(dāng)心撞上了一輛大卡車(chē)，連人帶車(chē)一起飛了出去。假如這個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn)，假如那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn)，假如......可是，再多的假如也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可此時(shí)此刻只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母哀思萬(wàn)分......

此時(shí)此刻城市交通繁忙了，像這種凄慘的交通事故在國(guó)內(nèi)多如繁星，因?yàn)槲覈?guó)交通事故死傷率居世界第一。所以，無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)的遵守交通法規(guī)。例如：過(guò)公路要看清信號(hào)燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄;未滿(mǎn)12歲的兒童不得在公路上騎自行車(chē);不能在公路上三五成群地玩耍和游戲......我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)覺(jué)有人違反了，應(yīng)剛好地指責(zé)、勸阻。

讓我們把交通平安這四個(gè)字在心里恒久扎下根，讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規(guī)那么，讓交通事故恒久在我們生活中消逝，讓我們的明天充溢鮮花，充溢陽(yáng)光。那么，交通平安便是你最好最好的摯友，它將恒久愛(ài)護(hù)著你，帶給你華蜜。讓我們爭(zhēng)做文明遵守法律的好少年吧!

平安教育日活動(dòng)心得體會(huì)3

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益開(kāi)展，公路上車(chē)輛絡(luò)繹不絕的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通平安意識(shí)的淡薄，在車(chē)水馬龍的公路上演出了一幕不行挽回的悲劇。當(dāng)你發(fā)覺(jué)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在鋒利的汽笛中，當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消逝于車(chē)輪之外，當(dāng)你面對(duì)那些駭人動(dòng)目的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎?

道路交通平安事故仍舊是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要緣由之一，就是我們?nèi)狈ζ桨驳姆佬l(wèi)學(xué)問(wèn)，自我愛(ài)護(hù)實(shí)力差，因此對(duì)中小學(xué)進(jìn)展平安教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。有專(zhuān)家指出，通過(guò)平安教育提中學(xué)小學(xué)生的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，80%的意外損害事故是可以幸免的。為了加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的平安教育，11016年2月，國(guó)家、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最終一周的星期必須為全國(guó)中小學(xué)生平安教育日，建立全國(guó)中小學(xué)生平安教育制度，敦促平安教育工作的開(kāi)展。

紅燈短暫而生命漫長(zhǎng)，為了更好地傳播交通平安法規(guī)，增加學(xué)生交通平安意識(shí)，教育部將今年3月28日中小學(xué)生平安教育日主題定為“增加交通平安意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。為了更好地傳播交通平安學(xué)問(wèn)，更好地珍惜我們的生命，學(xué)校向全體師生發(fā)出建議：1、我們要謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)交通平安的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)那么，加強(qiáng)交通平安意識(shí)，樹(shù)立交通平安文明功德;

2當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的車(chē)路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持頭腦醒悟，不在公路上游戲打鬧;

3、當(dāng)我們?cè)诠飞闲凶邥r(shí)，要多一份謙讓與耐性，不闖紅燈，走人行橫道，決不能為貪一時(shí)之快，橫穿公路;

4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē)，放學(xué)回家必須要排好路隊(duì)。

遵章守紀(jì)，就是敬重生命，敬重自我，當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)文明便向疲岸靠了一步。重視交通平安，是我們每個(gè)的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)著文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，真愛(ài)疲此的生命吧!

今年是第15個(gè)全國(guó)中小學(xué)生平安教育日，盼望我們這個(gè)日子能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)交通平安的重視。大地醒悟了，春風(fēng)又綠了。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花，長(zhǎng)大參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、華蜜和安靜。

平安教育

平安是人們生存的根本保證，青少年是“祖國(guó)的花朵”、“人類(lèi)的盼望”，青少年的平安是很重要的。

此時(shí)此刻夏天來(lái)了，許多青少年會(huì)到河里、或是水庫(kù)里游泳。為了確保廣闊的青少年，我提議要留意以下幾點(diǎn)：

①單身一人不要出去游泳，沒(méi)有同伴，單身一人去游泳，最簡(jiǎn)單出現(xiàn)問(wèn)題。②身體患病者不要去游泳。

③參與強(qiáng)體力勞動(dòng)或是猛烈運(yùn)動(dòng)后，不能馬上下水否側(cè)易引起抽筋、感冒等。

④被污染了的河流、水庫(kù)、有急流處，這些都不能去游泳。

⑤惡劣天氣如雷電、刮風(fēng)、天氣突變狀況下，都不能去游泳。

以上幾點(diǎn)都是所經(jīng)驗(yàn)的事，那是我在讀初中的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候正正是夏天，天氣很熱，我和同學(xué)們到河里游泳。因?yàn)槲覀冊(cè)谒锵嗷ユ宜?，存心戲弄?duì)方，所以到了深水處，有一個(gè)同學(xué)也許是因?yàn)橥娴锰哿?，所以引起了抽筋。她在水里掙扎，溺水了。?jīng)過(guò)一些方法，我和同學(xué)們找來(lái)木棍才將她拖上來(lái)，才幸免了事故的發(fā)生。所以在游泳中的青少年們，在游泳中要留意休息，不要長(zhǎng)距離游泳。在溺水的時(shí)候必須要冷靜、鎮(zhèn)靜、不要驚慌。

要用有方法的救人方式，不要小孩或水流急的時(shí)候，沖動(dòng)地跳下水去救人。這些都是日常的平安常識(shí)，盼望同學(xué)們謹(jǐn)慎對(duì)待，要珍惜生命，生命無(wú)價(jià)，平安第一。平安無(wú)小事，時(shí)刻要留意平安。這些都是我對(duì)游泳的心得體會(huì)，盼望不懂留意平安的青少年重視、參考下。

當(dāng)今社會(huì)的趨勢(shì)開(kāi)展得很快速，而問(wèn)題也發(fā)生許多，人們?cè)絹?lái)越重視物質(zhì)的追求，而忘了素養(yǎng)和平安的重要性。

社會(huì)開(kāi)展的很快，例如公路上平坦而又寬、小屋變成高樓大廈，車(chē)輛也越來(lái)越多。車(chē)輛越多，發(fā)生事故也多，許多生命都在車(chē)輪下完畢。為什么會(huì)有這么多

人死于交通呢?緣由三種，一是司機(jī)疏忽;二是人沒(méi)有留意平安，亂竄。不遵守交通規(guī)那么;三是天氣因素，大霧，大雨時(shí)，車(chē)輛應(yīng)減慢車(chē)速。

公路真是如虎口!我記得初中放學(xué)時(shí)，校大門(mén)一開(kāi)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的推著自行車(chē)出。在非機(jī)動(dòng)車(chē)道一些個(gè)推一個(gè)的踩著自行車(chē)，突然，前面有事停一個(gè)下，后面的車(chē)一個(gè)接著一個(gè)倒后，當(dāng)時(shí)我在最終面看到場(chǎng)著是可怕。有的單車(chē)和人一起倒，有的被單車(chē)壓，有的倒在草堆旁。造成多人傷，騎車(chē)時(shí)，應(yīng)當(dāng)漸漸來(lái)，不要爭(zhēng)先恐后，要有秩序。

同一天，我還看到一輛貸車(chē)在行人橫道撞到一名少年，場(chǎng)面真是慘不忍睹。緣由是這名少年沒(méi)有看清有沒(méi)有車(chē)，而穿過(guò)公路，而貸車(chē)上有貸那撞的沖力難限制，最終還是撞倒了，那名少年就這樣輕易完畢了他的生命。

人在過(guò)公路時(shí)，必須要左看看，右看看，有沒(méi)有車(chē)輛而過(guò)。紅燈停，綠燈行，黃燈要停一停，這是在有紅綠燈時(shí)做的。人必須要遵守交通，生命寶貴，人的生命只有一次，請(qǐng)珍惜生命。

平安教育日活動(dòng)心得體會(huì)4

今日是一年一度的中小學(xué)生平安教育日，這天大家都在談?wù)撈桨矊W(xué)問(wèn)。下面我就說(shuō)說(shuō)我自己的一些感受。

說(shuō)到平安，這是一個(gè)多么重要的字眼啊!但凡有一點(diǎn)兒的疏忽，就會(huì)威逼到我們的生命，迷路丟失，交通事故，高樓墜落，校內(nèi)暴力，綁架訛詐等等，由于我們的天真爛漫與無(wú)知，這些危機(jī)隨時(shí)都圍繞在我們四周。我們都有愛(ài)自己的家人，一旦危機(jī)發(fā)生，就會(huì)給整個(gè)家庭造成無(wú)法估量的損害與損失。

針對(duì)日常生活中的種.種擔(dān)心全，我們必需時(shí)刻防范著，因此，平安的意識(shí)是非常重要的。使我們跨出自我愛(ài)護(hù)的第一步。

但是僅有平安的意識(shí)是不夠的，我們還必需要學(xué)會(huì)正確的處理方法，只有這樣才能遠(yuǎn)離危機(jī)，造就我們抗拒各種危急誘惑的自制力，是我們必備的防范武器。

我們?cè)谏钪斜仨氁粢馄桨?，多少社?huì)新聞和實(shí)際案例都充分說(shuō)明做到平安并非易事，這些血與淚的經(jīng)歷教訓(xùn)讓我們?cè)谀X海中形成了平安的意識(shí)。遠(yuǎn)離恐慌，拒絕暴力，真正學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)是每個(gè)人必需具備的根本實(shí)力。

平安，是我們?nèi)松畲蟮娜A蜜。只有在平安的前提下，我們才能夠完成其它的心愿。

平安教育日活動(dòng)心得體會(huì)5

學(xué)校是造就人的場(chǎng)所，是社會(huì)學(xué)問(wèn)和才智的中心，是國(guó)家開(kāi)展的盼望所在，然而學(xué)生生活的環(huán)境中的擔(dān)心全隱患比比皆是，學(xué)生損害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學(xué)生本人及其家長(zhǎng)帶來(lái)了無(wú)可挽回的苦痛和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來(lái)巨大困擾，

首先要轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念。此時(shí)此刻的學(xué)生崇尚網(wǎng)絡(luò)，追逐明星，對(duì)家長(zhǎng)、教師缺乏信任感。老師應(yīng)當(dāng)放下師長(zhǎng)的架子，在進(jìn)展教育時(shí)少用甚至不用吩咐限制性的口吻，師生之間的關(guān)系不是管教和被管教的關(guān)系，而是摯友關(guān)系，是相互提示、相互協(xié)助的關(guān)系。老師應(yīng)當(dāng)做到平易近人，多和學(xué)生溝通談心，讓自己有親和力，讓學(xué)生感到教師是可以信任的摯友。我在對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育時(shí)，總是這樣問(wèn)：“上學(xué)放學(xué)途中我們要留意什么呀?”“假如不留意這些會(huì)造成什么緊要的后果呢?”“天熱了，我們又要怎么辦呢?”“雷雨時(shí)，你是怎樣做的?假如方法不正確會(huì)怎樣?”面對(duì)教師提出的問(wèn)題，學(xué)生就得似乎教師在向他們征求答案，他們感覺(jué)有一種親切感，他們總是爭(zhēng)先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法、觀(guān)點(diǎn)。這樣學(xué)生更能記住平安常識(shí)，更知道應(yīng)當(dāng)怎樣正確的去做。

其次，平安教育的形式應(yīng)多樣化。在新課程理念，單調(diào)的說(shuō)教枯燥乏味，簡(jiǎn)單讓人產(chǎn)生厭煩抵觸心情。為什么網(wǎng)絡(luò)嬉戲那么吸引學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生具有極強(qiáng)的新奇心，而網(wǎng)絡(luò)嬉戲具有很強(qiáng)的趣味性，能夠滿(mǎn)意學(xué)生的要求。因此平安教育的形式應(yīng)多樣化。我們應(yīng)當(dāng)給予平安教育于趣味性，消遣性、身臨其境性，可借助演講、嬉戲活動(dòng)、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)展形象生動(dòng)的平安學(xué)問(wèn)教育。依據(jù)學(xué)生的年齡特征，在小學(xué)一至四年級(jí)，可以多采納講故事、嬉戲、趣味活動(dòng)等形式進(jìn)展平安教育。這樣，學(xué)生樂(lè)意承受，踴躍性也大大提高了，平安防范意識(shí)也加強(qiáng)了。

例如，我在三年級(jí)二班，就開(kāi)展了“班級(jí)平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)”，以小組為單位參與計(jì)分評(píng)獎(jiǎng)。分必答和搶答兩局部。學(xué)生的踴躍性可高了，打算得可謹(jǐn)慎了，除了謹(jǐn)慎學(xué)、記教師發(fā)的平安學(xué)問(wèn)資料外，自己還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等形式去收集其他的平安學(xué)問(wèn)和案例。有的學(xué)生還發(fā)動(dòng)了家長(zhǎng)呢!在競(jìng)賽活動(dòng)中，記得有這樣一道搶答題：當(dāng)在上學(xué)的路上，你發(fā)覺(jué)有一根電線(xiàn)垂掉在路中心時(shí)，會(huì)怎么辦?有一個(gè)組搶答到：①立刻后退，設(shè)置危急標(biāo)記，告知其他行人不要通過(guò)。②求救旁邊的成人，或打119，找尋并關(guān)掉電源。完備!還有這樣一道選擇題：在上學(xué)的路上，你從一個(gè)池塘邊經(jīng)過(guò)，一不當(dāng)心，滑落到池塘里。接下來(lái)，你會(huì)(可多項(xiàng)選擇)A.尖叫、呼救、喊你的伙伴;B.拼死拍水、蹬腿，在水中撲騰，爭(zhēng)取往岸上爬;C.揮動(dòng)手臂，去抓住任何可能抓得到的東西;D.屏住呼吸、穩(wěn)住身體，而不是四肢揮動(dòng)用勁掙扎，在嘴和鼻子露出水面時(shí)呼救。學(xué)生選擇了A和D，并且說(shuō)明到：選A，落水后尖叫、呼救，對(duì)得到協(xié)助很有作用，但是落水后干脆張嘴呼救，可能會(huì)導(dǎo)致嗆水，加快窒息，這種做法不完全正確;選B、C完全不對(duì)，人落水后，不管會(huì)不會(huì)游泳，都不該拼死地?fù)]動(dòng)手臂或者用勁蹬腿，因?yàn)檫@種掙扎會(huì)更加破壞身體的平衡，使自己下沉的更快，而且，假如水下有水草，向下蹬腿可能會(huì)被水草纏住，使你無(wú)法浮現(xiàn)水面、無(wú)法呼吸。D的方法最好，只有不慌亂，才能保持平衡，贏(yíng)得自救或者被救的時(shí)機(jī)。真棒!這些都充分說(shuō)明學(xué)生的平安學(xué)問(wèn)水平大大提高了，平安意識(shí)大大增加了。這種方式比教師的說(shuō)教好多了。而五、六年級(jí)可用演講、嬉戲活動(dòng)和實(shí)地平安隱患大排查等活動(dòng)進(jìn)展平安教育。平安學(xué)問(wèn)演講活動(dòng)也是一種行之有效的教育