BEC口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

BEC口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)為了讓大家更好的學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)BEC考試，我給大家整理了BEC商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得,下面我就和大家共享，來(lái)觀賞一下吧。

1.商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

為期一周的實(shí)習(xí)周很快就完畢了，在這一周實(shí)習(xí)周中，我們?cè)趯W(xué)校進(jìn)展了一系列的講座競(jìng)賽，雖然沒(méi)有去公司里實(shí)地了解，但也實(shí)那么學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，知道許多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的學(xué)問(wèn)。

簡(jiǎn)歷大賽是這次實(shí)習(xí)周的一大重點(diǎn)，大家都紛紛進(jìn)展自己的簡(jiǎn)歷的制作，最終決出了一些優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷。從這次簡(jiǎn)歷，我知道了自己的缺乏，可以說(shuō)，我?guī)缀鯖](méi)怎么花精力去做自己，簡(jiǎn)歷，只是隨意一寫(xiě)，草草了事。甚至都不知道自己在將來(lái)究竟想干什么職業(yè)，也不知道怎么去規(guī)劃自己的簡(jiǎn)歷內(nèi)容，所以以至于自己在這一局部沒(méi)熬煉到。在看到其他同學(xué)進(jìn)展精彩的簡(jiǎn)歷講解后，我才發(fā)覺(jué)自己的缺乏，在一番比照之后我便重視起這個(gè)事了。簡(jiǎn)歷是找工作的一大重要局部，我應(yīng)當(dāng)做的是重視簡(jiǎn)歷的制作，多做熬煉，這樣才會(huì)在以后的找工作洪流中通過(guò)優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷讓面試官雙眼一亮，從而脫穎而出。

扎克伯格的視頻讓我知道了在一個(gè)公司中須要怎樣的人才。具有創(chuàng)新實(shí)力，有自己的想法對(duì)于一個(gè)公司來(lái)說(shuō)很重要，這些都是一個(gè)公司的活力源泉所在，當(dāng)一個(gè)公司失去了有創(chuàng)新的人才，那這個(gè)公司就走進(jìn)了一個(gè)死水潭了。這也警示了我們，作為一個(gè)還未畢業(yè)的大學(xué)生，我們要踴躍熬煉自己的創(chuàng)新實(shí)力，有自己的想法，不要人云亦云，做一個(gè)有個(gè)人獨(dú)特想法的人才。不要認(rèn)為有豐富經(jīng)歷就足夠了，假如沒(méi)有創(chuàng)新的思維，就只是一個(gè)工作了很久的機(jī)器，沒(méi)有一點(diǎn)的活力，這樣的人對(duì)于許多須要?jiǎng)?chuàng)新實(shí)力的公司來(lái)說(shuō)是沒(méi)有多大作用的。

接著一個(gè)讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)的了解上升了一個(gè)層次的就是企業(yè)學(xué)問(wèn)講

座。學(xué)院邀請(qǐng)了一位畢業(yè)了然后自己在創(chuàng)業(yè)的師兄，他給我們降講了一系列的有關(guān)于企業(yè)的學(xué)問(wèn)還有就是有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題。我印象最深刻就是他說(shuō)怎么樣去找到客源和對(duì)于一個(gè)小型公司會(huì)遇到怎樣的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。對(duì)于一個(gè)小公司而言，有穩(wěn)定的客源明顯不簡(jiǎn)單，別人會(huì)因?yàn)楣疽?guī)模小的緣由和知道公司急需客源的問(wèn)題而進(jìn)展價(jià)格壓制，這樣的話小型公司會(huì)遇到一些利潤(rùn)的問(wèn)題。然而，又恰好是小型公司，可以吸引許多數(shù)量小的交易，對(duì)于客戶來(lái)說(shuō)選擇小公司而讓他們最快的獲得貨物，削減拖延的時(shí)間。

在講座上，主講人還給了我們?cè)S多問(wèn)問(wèn)題的時(shí)機(jī)，把我們所不了解的問(wèn)清晰。說(shuō)到畢業(yè)后你會(huì)選擇什么公司工作，大公司還是小企業(yè)的問(wèn)題?我想大局部人都會(huì)選擇去大公司工作。我覺(jué)得吧，無(wú)論去大公司還是小公司，都有各自的好處。小公司可以花更多的精力去造就一個(gè)新人，新人也能更快的融入到工作生活中，從而學(xué)到許多基層的學(xué)問(wèn);在大公司，接觸的東西會(huì)更大，見(jiàn)識(shí)會(huì)更廣泛，這也是小公司所不能比的。所以，不要刻意去找尋大企業(yè)，即使進(jìn)不去大企業(yè)工作，也可以考慮一下小企業(yè)，可能會(huì)給你帶來(lái)意想不到的驚喜。

在實(shí)習(xí)周這一周，我收獲最多的就是有關(guān)于創(chuàng)業(yè)大賽的這一局部了。對(duì)于創(chuàng)業(yè)，在這次競(jìng)賽之前我是幾乎一點(diǎn)都不懂的，但是為了完成這一次的創(chuàng)業(yè)大賽，我和小組的組員一同去網(wǎng)上找資料，了解創(chuàng)業(yè)要具備什么條件，要分析什么因素，要預(yù)料到來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，還要做資金預(yù)算一系列的事，對(duì)于我們大局部學(xué)生來(lái)說(shuō)就是一個(gè)空白的區(qū)域。給我們帶來(lái)了很大的麻煩，但是在一次次的努力中，我們對(duì)于這一區(qū)域

的空白頁(yè)漸漸在填充。在這次競(jìng)賽中，我們都在盡全力在制作籌劃書(shū)，學(xué)到了很多的學(xué)問(wèn)。在這次大賽中，我們組在決賽中失敗了，但是卻學(xué)到了許多的學(xué)問(wèn)。對(duì)于創(chuàng)業(yè)大賽中我們組的籌劃方案是有欠缺考慮持續(xù)的一個(gè)開(kāi)展前景，只是考慮到了目前的狀況，沒(méi)考慮到以后企業(yè)的開(kāi)展，決賽中教師們的點(diǎn)評(píng)給了我們提示，堅(jiān)信再有此類(lèi)的競(jìng)賽，我們必須會(huì)做到更好的。

最終一局部就是嶺南文化學(xué)問(wèn)講座。講師講了許多嶺南的文化，有關(guān)于詩(shī)詞書(shū)畫(huà)的，還講了與國(guó)際之間的文化溝通。在國(guó)際文化的溝通中，對(duì)自己文化的理解特別重要，假如對(duì)于自己的文化都不能做出一個(gè)很好的詮釋?zhuān)衷跽劦蒙先鞑プ约旱奈幕?對(duì)于我們也是這樣的，假如你去和一個(gè)外國(guó)友人溝通，別人對(duì)于自己國(guó)家的文化夸夸其談，而我們卻不懂自己國(guó)家的文化，這會(huì)讓別人對(duì)你的印象降低不少。文化是一個(gè)國(guó)家的傳承問(wèn)題，無(wú)論從哪一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，對(duì)于自己國(guó)家的文化必須要了解，不然出去外面丟臉的就只是自己了。

對(duì)于這次實(shí)習(xí)周，雖然在沒(méi)有去公司實(shí)地學(xué)習(xí)這方面是有點(diǎn)悲觀的，但是對(duì)于在學(xué)校舉辦的這些活動(dòng)我們也學(xué)習(xí)到了許多。

總的來(lái)說(shuō)，在這次實(shí)習(xí)周中，學(xué)習(xí)到了制作簡(jiǎn)歷的要點(diǎn)，對(duì)于創(chuàng)業(yè)所需的素養(yǎng)，對(duì)于公司須要怎樣的人才我都學(xué)到了一點(diǎn)根底學(xué)問(wèn)，盡管這些都是根底，但卻是給我?guī)?lái)了無(wú)比珍貴的學(xué)問(wèn)。團(tuán)隊(duì)合作精神貫穿于整個(gè)實(shí)習(xí)周中，和小組的分工合作讓我學(xué)到了許多，終歸人不是萬(wàn)能的，不會(huì)的時(shí)候要尋求協(xié)助。商務(wù)英語(yǔ)實(shí)習(xí)周記謹(jǐn)慎投入實(shí)習(xí)周真的可以熬煉一個(gè)人，也可以學(xué)到許多學(xué)問(wèn)，所

以不要輕視任何一件事，謹(jǐn)慎對(duì)待，或許會(huì)給你帶來(lái)你所預(yù)料不到的后果。假如不謹(jǐn)慎對(duì)待，學(xué)問(wèn)草率應(yīng)付，那就真的是一無(wú)所獲。學(xué)習(xí)最重要的就過(guò)程。

2.商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)經(jīng)歷總結(jié)

在教育改革的新形勢(shì)下,職業(yè)教育以學(xué)生為主體，以就業(yè)為導(dǎo)向，充分利用校內(nèi)外不同的教育環(huán)境和資源，把以課堂教學(xué)為主的學(xué)校教育和干脆獲得實(shí)際經(jīng)歷的校外工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，協(xié)助學(xué)生提高職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的新型教學(xué)模式。依據(jù)教育部《職業(yè)院校試行工學(xué)結(jié)合，半工半讀看法》中“高職院校要與企業(yè)進(jìn)展深層次結(jié)合，有條件的職業(yè)院校可以實(shí)行半工半讀制度，改革以課堂為中心的教學(xué)模式，推行工學(xué)結(jié)合”精神，全市各中職院校踴躍響應(yīng)學(xué)院教學(xué)改革的號(hào)召，領(lǐng)先嘗試“校企合作，工學(xué)結(jié)合”的人才造就模式。那么我們?cè)撊绾伍_(kāi)展商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)呢?下面我們就來(lái)談一談相關(guān)的經(jīng)歷。

專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的根本目的，在于提升專(zhuān)業(yè)水平,通過(guò)對(duì)建立貿(mào)易關(guān)系、詢盤(pán)、報(bào)盤(pán)、合同、交火與裝運(yùn)、保險(xiǎn)、索賠與仲裁，代理、電報(bào)與電傳等的學(xué)習(xí)，很好地領(lǐng)悟了專(zhuān)業(yè)與市場(chǎng)的融合;而頂崗實(shí)習(xí)的目的那么是通過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合，學(xué)校與企業(yè)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)員的思想覺(jué)悟，業(yè)務(wù)水平，尤其是視察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作實(shí)力，以便今后教學(xué)以市場(chǎng)為導(dǎo)向，把學(xué)生造就成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化須要，面對(duì)生產(chǎn)、建立、管理、效勞第一線，實(shí)踐實(shí)力強(qiáng)、具有良好職業(yè)道德的高素養(yǎng)、技能型特地人才。詳細(xì)表達(dá)在三個(gè)方面：

第一，學(xué)習(xí)和探討商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)模式。

專(zhuān)業(yè)教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成局部，它的一個(gè)重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論學(xué)問(wèn)，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際管理工作，并從理論的高度對(duì)管理工作的創(chuàng)新，提出一些有針對(duì)性的建議和設(shè)想。檢驗(yàn)教學(xué)成果，就是看一看課堂與實(shí)際工作究竟有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的缺乏，以便為完善教學(xué)打算，改革教學(xué)內(nèi)容和方法供應(yīng)實(shí)踐依據(jù)。

其次，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，提高學(xué)員的實(shí)操實(shí)力。

對(duì)于從事商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)的我們來(lái)說(shuō)，實(shí)踐實(shí)力的造就至關(guān)重要，而實(shí)踐實(shí)力的造就單靠培訓(xùn)教員在課堂教學(xué)上提升是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必需從課堂走向社會(huì)。頂崗實(shí)習(xí)的目的就是讓學(xué)員通過(guò)親身實(shí)踐，了解外貿(mào)工作的操作環(huán)節(jié)，實(shí)際體會(huì)一般專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的根本素養(yǎng)要求，以造就自己的適應(yīng)實(shí)力、業(yè)務(wù)實(shí)力、協(xié)調(diào)實(shí)力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作實(shí)力。

第三，模擬和實(shí)際操作工作。

通過(guò)實(shí)習(xí)，讓學(xué)員找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際須要的差距，并在以后的教學(xué)工作剛好補(bǔ)充相關(guān)學(xué)問(wèn)，為今后工作做好充分的學(xué)問(wèn)，實(shí)力打算，從而縮短從校內(nèi)走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。

上述我們從三方面來(lái)對(duì)商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)的相關(guān)目的及經(jīng)歷進(jìn)展了共享，盼望對(duì)于學(xué)生日常的培訓(xùn)能夠有良好的促進(jìn)作用，提升商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)問(wèn)和實(shí)力。

3.英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

1、通過(guò)大量的口語(yǔ)練習(xí)和實(shí)踐，逐步造就學(xué)生敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ),造就較為正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

2、重點(diǎn)訓(xùn)練交際功能，造就和提高用英語(yǔ)進(jìn)展口頭交際的實(shí)力，加強(qiáng)造就看圖說(shuō)話、話題表達(dá)及辯論實(shí)力，并逐步豐富口頭詞匯量及功能短語(yǔ)和句子。

3、在加強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)言根底學(xué)問(wèn)和根本技能訓(xùn)練的同時(shí)，重視造就實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)展交際的實(shí)力。

4、通過(guò)兩周的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，口語(yǔ)實(shí)力得到了必須的提高，同時(shí)還學(xué)到了很多英語(yǔ)學(xué)問(wèn)。

4.英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)

周三下午全縣英語(yǔ)老師在二中階梯教室傾聽(tīng)北京海淀區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教研員的講座，使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實(shí)踐上都受益匪淺，同時(shí)也看到了自己與他人的差距，明確了自己在教學(xué)上的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，也進(jìn)一步了解和駕馭了新課改的開(kāi)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的缺乏。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：一、不斷充溢自己，掃除自己在英語(yǔ)學(xué)問(wèn)方面的盲區(qū)，尤其要扎實(shí)課堂用語(yǔ)。老師除了要熟識(shí)書(shū)本上的詞匯、短語(yǔ)、句子外，還應(yīng)結(jié)合生活實(shí)際，熟識(shí)一些生活常用語(yǔ)，尤其是在課堂中要運(yùn)用的句子，老師要到達(dá)嫻熟運(yùn)用。比方說(shuō)教室里的每個(gè)物件用英語(yǔ)怎么說(shuō)，學(xué)生打報(bào)告應(yīng)怎么說(shuō)，老師應(yīng)怎樣答復(fù)等。俗話說(shuō)：“打鐵先要自身硬”，只有老師到達(dá)在課堂上能無(wú)所顧忌地運(yùn)用英語(yǔ)的狀況下，才能進(jìn)一步去談老師課堂教學(xué)水平的提高。二、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，選擇適宜的教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。教師提出了很多特別好的做法，有許多是經(jīng)歷之談，但經(jīng)過(guò)我在實(shí)際中的實(shí)踐反思，我發(fā)覺(jué)有些方法不必須就管用于我所教學(xué)的班級(jí)，因而，我覺(jué)得作為老師，應(yīng)當(dāng)依據(jù)實(shí)際狀況，摸索適合自己和學(xué)生的教學(xué)方法，借鑒并變通運(yùn)用別人勝利的做法，要常反思，常調(diào)整，進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格，為提高課堂教學(xué)效率效勞三、合理運(yùn)用直觀教具，充分發(fā)揮教具作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)踴躍性，提高教學(xué)效率。提到直觀教具，我們首先想到的將會(huì)是多媒體設(shè)備，但通過(guò)參與培訓(xùn)以及和教師們的溝通，我覺(jué)得，多媒體設(shè)備確實(shí)有其先進(jìn)的一面，但如何用好它，在什么時(shí)候用，是值得我們?nèi)ヌ骄康囊粋€(gè)課題。教師們?cè)谂嘤?xùn)中告知我們，他們運(yùn)用圖片、簡(jiǎn)筆畫(huà)、實(shí)物進(jìn)展教學(xué)，同樣取得了勝利，由此可以說(shuō)明，不管是什么教具只要用得合理，就會(huì)有它的效果，因而，在教學(xué)中，我們要深化地探究如何去用好各種直觀教具。四、營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氣氛，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為老師和學(xué)生的共同愛(ài)好。培訓(xùn)中，教師們提出了一個(gè)問(wèn)題，就是學(xué)生不喜愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，學(xué)校里沒(méi)有良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛。()問(wèn)題提出來(lái)后，我就在思索，沒(méi)有氣氛，那我們就應(yīng)當(dāng)去營(yíng)造氣氛，就應(yīng)當(dāng)從自身做起，首先，老師要做好典范，在平常教學(xué)中或和學(xué)生的溝通中要盡量運(yùn)用英語(yǔ)，至少在自己教學(xué)的班級(jí)是可以實(shí)現(xiàn)的，雖然這做起來(lái)確實(shí)有些難，就像平凡話的推廣一樣，這么多年了，仍舊還存在一些不盡人意的地方，但我們要知難而上，我們還是應(yīng)當(dāng)努力去嘗試，只要你做了，就總會(huì)有收獲的，當(dāng)你通過(guò)努力使一局部學(xué)生喜愛(ài)運(yùn)用英語(yǔ)說(shuō)話、溝通，喜愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得你沒(méi)有白付出?？傊?，本次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是受益匪淺，從中不但開(kāi)闊了我的學(xué)問(wèn)視野，同時(shí)也吸取了不少新的教育方法和理論，但是在我心中還有一點(diǎn)缺憾，就是自己所學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意教學(xué)的須要，在此我誠(chéng)心的盼望在今后的教學(xué)中多開(kāi)展一些類(lèi)似的培訓(xùn)活動(dòng)，多給我學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。

5.商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得

商務(wù)英語(yǔ)此時(shí)此刻特殊受到人們的關(guān)注，因?yàn)榇藭r(shí)此刻許多的公司都是外資公司，在這里面你的商務(wù)英語(yǔ)是不能太差的。所以就有許多人起先進(jìn)展商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，無(wú)論學(xué)習(xí)什么都是有自己的心得的，今日就帶來(lái)商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得，盼望對(duì)大家有所協(xié)助。

在國(guó)際大趨勢(shì)的狀況之下，商務(wù)英語(yǔ)市場(chǎng)是特別好的。商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)主要是適應(yīng)職場(chǎng)生活的語(yǔ)言要求為目的的，內(nèi)容有關(guān)商務(wù)英語(yǔ)的方方面面，我們?cè)诮佑|商務(wù)英語(yǔ)的時(shí)候，須要了解一些商務(wù)英語(yǔ)內(nèi)容，但對(duì)今后我們有關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)的工作會(huì)起到必須的協(xié)助。商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，不僅僅是對(duì)學(xué)員英語(yǔ)實(shí)力的提高，更多的還是傳授一些西方企業(yè)的管理實(shí)力，甚至是如何和外國(guó)人進(jìn)展打交道，學(xué)習(xí)好商務(wù)英語(yǔ)，這些都是我們要接觸的，為我們商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下很好的根底。

另外學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)強(qiáng)調(diào)的不僅僅是我們的語(yǔ)言水平，還要我們具有專(zhuān)業(yè)性的行業(yè)英語(yǔ)，這樣的要求，為我們學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)加大了難度，但是在這難度中，我們所接觸關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)方面的學(xué)問(wèn)就會(huì)越來(lái)越豐富，這樣我們?cè)诮窈蠛屯鈬?guó)人溝通的時(shí)候，就沒(méi)有很大的語(yǔ)言上或者是行業(yè)上的差異。

學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)之后，當(dāng)我們公司有一些商務(wù)會(huì)議的時(shí)候，我們就不用擔(dān)憂自己不懂而在有些商務(wù)學(xué)問(wèn)方面不能發(fā)揮自己的才能。在一些商務(wù)郵件方面也可以很好的展示的業(yè)務(wù)。大局部人都是為了用這個(gè)語(yǔ)言工具去跟別人溝通。商務(wù)英語(yǔ)的培