《一只離群的蜜蜂》讀書(shū)體會(huì)

《一只離群的蜜蜂》讀書(shū)體會(huì)謹(jǐn)慎品嘗一部名著后，你有什么領(lǐng)悟呢?須要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?下面是我給大家?guī)?lái)的“《一只離群的蜜蜂》讀書(shū)體會(huì)”，以供大家參考!

《一只離群的蜜蜂》讀書(shū)體會(huì)1

我讀過(guò)這樣一個(gè)故事，講的是一只自以為是的蜜蜂以為自己很能干，吃的蜜太少了，就跟蜂群鬧了看法。但是蜂群卻質(zhì)問(wèn)它莫非沒(méi)有望見(jiàn)大伙出的力嗎?于是，那只自以為是的蜜蜂氣呼呼的飛走了。

讀了這篇故事，我突然覺(jué)得自己好像就是這只自以為是的小蜜蜂，因?yàn)椋以?jīng)傲慢自大，曾經(jīng)目中無(wú)人，也曾經(jīng)訕笑過(guò)別人。

在班上我的學(xué)習(xí)成果始終名列前茅，教師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我：“彤彤，真棒!”“真機(jī)靈!”同學(xué)們常向我投來(lái)艷羨的眼光，我慢慢變得傲慢起來(lái)。

這個(gè)學(xué)期，教師發(fā)覺(jué)我的作文成果漸漸下降，考試也不那么謹(jǐn)慎細(xì)致了。于是有一天教師找到我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸我：“你知道有的人走路時(shí)為什么簡(jiǎn)單摔倒嗎?”我有些懷疑不解?！澳蔷褪钱?dāng)他頭抬得太高的時(shí)候。你最近作文成果下降許多，半期考就要到了，要加把勁了!”我心里卻直犯嘀咕，不就是作文成果下降了一點(diǎn)嗎，買(mǎi)一本作文書(shū)看看就解決了嘛。于是我買(mǎi)了一本作文書(shū)，但結(jié)果因?yàn)樨澩?，一?yè)都沒(méi)讀。

半期考來(lái)了，我輕松地答完了試卷，滿(mǎn)不在乎地交給教師，望著那些抓耳撓腮的“苦難同胞們”，心里得意極了。

過(guò)了幾天，發(fā)試卷了，教室里靜靜靜的，連一根針掉下去也能聽(tīng)得見(jiàn)，同學(xué)們表情肅穆，小臉繃得的緊緊的。教師起先念成果：“吳佳96，桑桑95，高佳95，晴雯94……”好久了還沒(méi)聽(tīng)到我的名字，莫非教師把我給漏掉了?我不禁焦急起來(lái)，盼望教師能念道：“對(duì)了，漏掉一個(gè)同學(xué)，吳彤彤101分!”正想著，突然聽(tīng)到“吳彤彤84”，教師的目光像一把冷冰冰的劍刺向了我，我愣住了。全班同學(xué)都在竊竊私語(yǔ)。我回過(guò)神，腿像灌了鉛似地，緩慢地走上講臺(tái)，接過(guò)教師手中的試卷，含著淚跑回了座位。

我此時(shí)此刻最終明白教師說(shuō)的話(huà)里的意思了?！疤撔闹裼械皖^葉，傲骨梅無(wú)仰面花?！薄爸t受益，滿(mǎn)招損?！边@個(gè)故事又讓我想起這些古訓(xùn)。我也想勸那些自以為是，傲慢自大的同學(xué)們謹(jǐn)慎讀《一只離群的蜜蜂》，從這里面吸取教訓(xùn)，戒驕戒躁，發(fā)奮努力，成長(zhǎng)為有用的人，不做“離群的小蜜蜂”。

《一只離群的蜜蜂》讀書(shū)體會(huì)2

讀完《一只離群的蜜蜂》的短短幾行文字，眼前又呈現(xiàn)起那只憤憤離群的小蜜蜂形象。它讓我明白了很多，就像一顆溶化在嘴里的糖，先是淡淡的，我明白了不能像這只蜜蜂那樣自以為是;甜味慢慢充滿(mǎn)，我明白了要學(xué)會(huì)和別人合作，團(tuán)結(jié)相同;甜味愈發(fā)醇厚，我猛然想到了自己——以前自己不就是那只小蜜蜂嗎?

時(shí)間飛逝，雖然那件事已經(jīng)成為回憶，但仍讓我記憶猶新。四年級(jí)時(shí)，我有幾個(gè)特別要好的摯友。在一起玩時(shí)，好的就像親姐妹，可不知不覺(jué)中我卻變得如那只小蜜蜂一樣。僅僅是因?yàn)橐淮捂覒?，因?yàn)槲业淖砸詾槭?，我失去了讓人艷羨的友情。清楚地記得我們玩的是跳繩競(jìng)賽，我們分為兩組進(jìn)展兩分鐘連環(huán)跳，哪組跳得多哪組就贏。競(jìng)賽起先!我在的一組一路過(guò)關(guān)斬將，一個(gè)接著一個(gè)如流水通暢的小溪，那繩兒甩的飛速，只見(jiàn)我們?nèi)缫恢恢霍骠嫫鹞璧牡麅捍┧笤诶K子的中間，閃耀的白光伴著有節(jié)奏的腳步，我們組贏了!可這是，我們卻為功績(jī)爭(zhēng)了起來(lái)。她們都說(shuō)自己出的力多，我不服氣便大聲喊道：“我出的力才是最大的!”但別人紛紛指責(zé)我：“你功績(jī)大，我們沒(méi)功績(jī)?”這句話(huà)可讓我生了氣，我一時(shí)沒(méi)了理智：“我不好，你們從不讓讓我!那我們絕交，我就不信離開(kāi)你們我還做不成事了!”說(shuō)完，我就氣沖沖的走了。可一晚過(guò)后，我便懊悔了。我想和她們和好了，可我一走進(jìn)她們，她們就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走開(kāi)了，再也不理我了。我懊悔了心里的苦水不斷涌出來(lái)，這一切都是因?yàn)槲摇?/p>

我失去了摯友也明白了得更深：人生之路漫長(zhǎng)，總會(huì)與別人合作，只靠自己總會(huì)有做不成的事。一個(gè)人的力氣是微弱的，但很多人團(tuán)結(jié)在一起，那力氣便是無(wú)窮的。一滴水的力氣是微弱的，可它會(huì)聚成長(zhǎng)便可推動(dòng)新的時(shí)代;一個(gè)音符的聲音是單調(diào)的，可它會(huì)聚成一片樂(lè)章便可奏出好聽(tīng)的樂(lè)曲;一棵樹(shù)的力氣是微弱的，可它會(huì)聚成一片樹(shù)林便會(huì)造福人類(lèi)!

《一只離群的蜜蜂》讀書(shū)體會(huì)3

前幾天，我讀了《一只離群的蜜蜂》這篇短文，文章主要寫(xiě)了一只蜜蜂不滿(mǎn)意于自己所得的酬勞，最終離開(kāi)集體的事。

讀完這篇短文，我認(rèn)為蜜蜂應(yīng)當(dāng)和大家搞好關(guān)系，終歸蜜蜂過(guò)的是集體生活，誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)。人也一樣，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)滿(mǎn)意，學(xué)會(huì)虛心，要和大家和諧相處。

我想到了一件發(fā)生在小時(shí)候的事情。

那是一個(gè)烈日炎炎的日子，我出門(mén)去找摯友們玩。我們很快就湊到一起來(lái)了。我們確定去幫大人買(mǎi)菜。我和她們分成了幾個(gè)小組。

我們很快就買(mǎi)好了菜，大家一看，發(fā)覺(jué)菜買(mǎi)得太多了!于是我提議這么多菜，就去我家吃飯吧，而且時(shí)間也還早。大家欣然同意了。

我們拎著菜很快就到我家了。我們剛走進(jìn)去，就聽(tīng)見(jiàn)有人在夸我們了，原來(lái)是我的叔叔、嬸嬸和爺爺。

這時(shí)，有一個(gè)人不開(kāi)心了，她就是小潔，因?yàn)榇蠹覜](méi)有夸她，可是，沒(méi)被夸到的人也有幾個(gè)啊!為什么只有她會(huì)生氣?小潔推說(shuō)媽媽讓她早點(diǎn)回去，氣沖沖地走了。

小潔和小蜜蜂一樣自以為是，遇事斤斤計(jì)較，最終離開(kāi)了集體。這是不行取的。我覺(jué)得一個(gè)人只有生活在集體中才是最開(kāi)心的。

《一只離群的蜜蜂》讀書(shū)體會(huì)4

今日我讀了《一只離群的蜜蜂》這個(gè)故事。這個(gè)故事的內(nèi)容是：有一只蜜蜂總以為自己很勤勞，但是自己吃得蜜很少，于是便生氣的飛離了蜂巢……我不知道這個(gè)故事的后半局部。但這讓我想起了一件事：

三個(gè)星期前我們班舉辦了一次大掃除，教師給每個(gè)組安排了任務(wù)，我們組負(fù)責(zé)清結(jié)整個(gè)教室。我們每一個(gè)人都很謹(jǐn)慎的去清掃。大掃除完畢后，教師確定給勤勞的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)品，每個(gè)組選三個(gè)人領(lǐng)獎(jiǎng)。組長(zhǎng)們把名字寫(xiě)在紙上交給教師，我想自己清掃得那么謹(jǐn)慎，上面必須有我的名字，可是始終到領(lǐng)獎(jiǎng)完畢也沒(méi)有我的份。我非常生氣，我那么專(zhuān)心的清掃，領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)竟然沒(méi)有我的份。好，既然你們先不仁，那就別怪我不義了。下次我就不清掃干凈，讓你這個(gè)組長(zhǎng)被教師臭罵一頓。我為自己想出的打算暗暗開(kāi)心。

上個(gè)星期五又有一次大掃除，我存心掃不干凈，心想：這回看你這個(gè)組長(zhǎng)怎么被教師罵。清掃完畢后我去看我掃的那個(gè)地方，結(jié)果卻被掃的一塵不染，真是氣死我了。后來(lái)，教師說(shuō)我們組清掃得最干凈，要給我們發(fā)獎(jiǎng)品。當(dāng)我上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，馬上就有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我似乎沒(méi)有望見(jiàn)他掃啊。”其他幾個(gè)同學(xué)馬上附和說(shuō)：“是啊是啊?！边€有同學(xué)說(shuō)：“他沒(méi)清掃也來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，真不要臉?！苯又喽己逄么笮ΑＮ以谟樞χ谢氐阶?，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

我從這件事中明白了：惟有具備劇烈的合作精神的人，才能生存，締造文明。

《一只離群的蜜蜂》讀書(shū)體會(huì)5

《一只離群的蜜蜂》是一篇短文，主要講了一只蜜蜂不滿(mǎn)意于自己所得的酬勞，最終離開(kāi)集體的事。

讀完這篇文章，我一下子就想到了科學(xué)巨匠霍金，命運(yùn)對(duì)他是那么的不平，他卻用一顆堅(jiān)毅的心去面對(duì)命運(yùn)。這和小蜜蜂是多么大的反差啊!

這只離群的小蜜蜂還勾起了我的一段回憶。

那是一個(gè)寒冷的冬天，大雪飛揚(yáng)，很快就蓋住了低矮的小草。我穿上厚底鞋，戴上羊毛手套，蹦蹦跳跳地出門(mén)去找小伙伴玩。

我很快找到了她們。我們商議了一下，覺(jué)得應(yīng)當(dāng)干一件有意義的事。大家投票表決的結(jié)果是協(xié)助大人掃雪。

我們每人拿一把鏟子，一把笤帚，打算起先掃雪。我們小伙伴分成了幾個(gè)小組，我和楠楠、雙雙她們一組。我們組又進(jìn)展了分工：雙雙鏟雪，我和楠楠掃雪。

一起先，我們干得都很好，幾個(gè)大人還夸了我和楠楠，我們倆特別開(kāi)心，只有雙雙不太開(kāi)心。我想：可能是大人們沒(méi)有夸她吧，可是也沒(méi)太在意。

一會(huì)兒，雙雙來(lái)找我，叫我和她聊閑聊，我容許了，楠楠也樂(lè)顛顛地跑了過(guò)來(lái)。

雙雙盯著我說(shuō)：“我是最辛苦的，為什么大人不表?yè)P(yáng)我?”我笑了，原來(lái)她忌妒呢!我輕輕地說(shuō)：“誰(shuí)知道呢，再說(shuō)鏟雪和掃