教師專業(yè)素養(yǎng)提升答案

教師專業(yè)素養(yǎng)提升

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單選題（共30題，每題2分）

.大學(xué)科研功能的拓展，始于 19世紀(jì)后期的（）。C.德國(guó)參考答案：C

答案解析：暫無

.教師的第一天職”是（）A.培育人才參考答案：A

.一個(gè)高校教師安身立命的職責(zé)是（ ）A.搞好教學(xué)工作參考答案：A

.教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié)（）D.課堂教學(xué)參考答案：D

,認(rèn)為教師是孩子們心中最完美的偶像 ”的是德國(guó)哲學(xué)家（）A.黑格爾參考答案：A

.教師的良心是指教師從心靈深處意識(shí)到自己對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，并以此為基礎(chǔ)積極履行自己的

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A.

責(zé)任和義務(wù)

B.

權(quán)利和責(zé)任

C.

權(quán)利和義務(wù)

D D.

權(quán)力與責(zé)任

參考答案：A

答案解析：暫無

7.教師的職務(wù)是用自己的榜樣來教育學(xué)生。 ”這是著名教育家（）的名言。

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A.

加里寧

B.

楊雄

C.

陶行知

D.

夸美紐斯

參考答案：D

8.黨的十九大最引人注目的理論成果和最根本、最重要的歷史貢獻(xiàn) （）

A.

宣布中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代

B.

確立新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義

C.

確立習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為全黨指導(dǎo)思想

D.

確立新時(shí)代怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義

參考答案：C

9.《管子權(quán)修》乙年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。 ”這句話說明了教師勞動(dòng)的()

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? A.

復(fù)雜性

B.

規(guī)范性

C.

示范性

D.

長(zhǎng)周期性

參考答案：D

10.師德在教育實(shí)踐中如同水銀落地，無孔不入，無處不在”，這體現(xiàn)了師德影響的()

A.

廣泛性

B.

自然性

C.

普遍性

D.

潛滲性

參考答案：A

11.講課深入淺出，條理清楚，層層剖析，環(huán)環(huán)相扣，論證嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，用思維的邏輯力量吸引學(xué)生的注意力，用理智控制課堂教學(xué)進(jìn)程。這屬于()。

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A.

情感型教學(xué)風(fēng)格

B.

理智型教學(xué)風(fēng)格

C.

自然型教學(xué)風(fēng)格

D D.

技巧型教學(xué)風(fēng)格

參考答案：B

12.師德在教育實(shí)踐中如同水銀落地，無孔不入，無處不在”，這體現(xiàn)了師德影響的()

? A.

潛滲性

自然性

普遍性

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? D.

廣泛性

參考答案：D

13.高校各項(xiàng)工作中處于龍頭地位的是（ ）

A.

師資隊(duì)伍建設(shè)

B.

保障條件建設(shè)

C C.

管理隊(duì)伍建設(shè)

D D.

學(xué)科（專業(yè)）建設(shè)

參考答案：D

14.對(duì)課堂教學(xué)影響最大的是教師的（ ）

A A.

教師的舉止

B.

教師的態(tài)度

C.

教師的服裝

D D.

教師的語言

參考答案：D

15.被李政道譽(yù)為勤奮萬分，以研究物理為自己的人生理想 ”，一生不離三尺講臺(tái)的著名物理學(xué)家是

A.

陳士櫓? B.

李保國(guó)

C.

侯伯宇

D.

羅汝芳

參考答案：C

”這句話說明了教師勞動(dòng)的 （）

16.《管子權(quán)修》乙年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。

A.

長(zhǎng)周期性

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B?

示范性

C.

規(guī)范性

D.

復(fù)雜性

參考答案：A

17.中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是

A.

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)

B.

社會(huì)制度先進(jìn)

C C.

科學(xué)思想引領(lǐng)

D.

集中力量辦大事

參考答案：A

18.下列不屬于教師幸福精神性表現(xiàn)的是

A.

社會(huì)尊師重教

B.

安貧樂道

C C.

學(xué)生健康成長(zhǎng)

D D.

教學(xué)得到好評(píng)

參考答案：B

）兩部分構(gòu)成

19.教師的職業(yè)形象由外在形象和（

A.

內(nèi)在素養(yǎng)

B.

內(nèi)在特質(zhì)

C.

內(nèi)在品質(zhì)

內(nèi)在情操

參考答案：B

20.師德在教育實(shí)踐中如同水銀落地，無孔不入，無處不在”，這體現(xiàn)了師德影響的

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A.

普遍性

B.

自然性

C.

廣泛性

D.

潛滲性

參考答案：C

21.我國(guó)現(xiàn)階段社會(huì)主要矛盾是()

A A.

人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要與落后的社會(huì)生產(chǎn)力之間的矛盾

B.

發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明與落后的精神文明之間的矛盾

C C.

人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要與不平衡不充分發(fā)展之間的矛盾

D.

先進(jìn)的社會(huì)制度與落后的社會(huì)生產(chǎn)力之間的矛盾

參考答案：C

22.一個(gè)高校教師安身立命的職責(zé)是( )

A A.

搞好科研工作

? B.

搞好教學(xué)工作

? C.

教學(xué)科研兩不誤

D D.

以上三項(xiàng)都是

參考答案：B

23.教師的第一標(biāo)準(zhǔn)是()

? A.

育人

師德

學(xué)問

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? D.

愛生

參考答案：B

24. 教師的職務(wù)是用自己的榜樣來教育學(xué)生。 ”這是著名教育家（）的名言。

? A.

夸美紐斯

? B.

陶行知C C.

加里寧

D D.

楊雄

參考答案：A

25.中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程是 （）

A A.

堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)

? B.

全面從嚴(yán)治黨

C C.

馬克思主義指導(dǎo)地位

D D.

建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)

參考答案：D

26.我國(guó)現(xiàn)代大學(xué)的基本功能，是（ ）在清華大學(xué)建校100周年紀(jì)念大會(huì)上講話時(shí)提出來的。

? A.

鄧小平? B.

江澤民

? C.

胡錦濤

D D.

習(xí)近平

參考答案：C

27.講課深入淺出，條理清楚，層層剖析，環(huán)環(huán)相扣，論證嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，用思維的邏輯力量吸引學(xué)生的注意力，用理智控制課堂教學(xué)進(jìn)程。

這屬于()。

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A.

理智型教學(xué)風(fēng)格

B.

情感型教學(xué)風(fēng)格

C,

自然型教學(xué)風(fēng)格

D.

技巧型教學(xué)風(fēng)格

參考答案：A

28.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的價(jià)值訴求是 ()

A.

以人民為中心

B.

實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興

C.

建立人類命運(yùn)共同體

D.

實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義

參考答案：A

29.下列不屬于教師幸福精神性表現(xiàn)的是( )

A.

安貧樂道

B.

社會(huì)尊師重教

C C.

學(xué)生健康成長(zhǎng)

D.

教學(xué)得到好評(píng)

參考答案：A

30.認(rèn)為教師是孩子們心中最完美的偶像 ”的是德國(guó)哲學(xué)家()

A.

馬克思

B.

費(fèi)爾巴哈

康德

黑格爾

參考答案：D

多選題（共10題，每題3分）

1.中國(guó)教育未來愿景一一中國(guó)教育2049”（）。

中國(guó)教育將穩(wěn)立世界教育的中心，引領(lǐng)世界教育發(fā)展的潮流

中國(guó)將成為世界各國(guó)人民最向往的留學(xué)目的國(guó)

C.

對(duì)世界教育發(fā)展的規(guī)則，中國(guó)將有更大的發(fā)言權(quán)

D.

中國(guó)版的教材、漢語發(fā)音的教材，將走向世界

E.

中國(guó)教育將成為全世界最強(qiáng)教育國(guó)家

參考答案：ABCD

.習(xí)近平指出：要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持（ ）。

A.

教書和育人相統(tǒng)一

B.

言傳和身教相統(tǒng)一

C.

潛心問道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一

D.

學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一

E.

堅(jiān)持加強(qiáng)個(gè)人能力的提升

參考答案：ABCD

.依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，教師職業(yè)義務(wù)可以進(jìn)行多種劃分（ ）

A.

積極義務(wù)和消極義務(wù)

B.

絕對(duì)義務(wù)和相對(duì)義務(wù)

可行義務(wù)和不可行義務(wù)

D.

第一義務(wù)和第二義務(wù)

E.

主觀義務(wù)和客觀義務(wù)

參考答案：ABD

.高校結(jié)合區(qū)域社會(huì)發(fā)展需要進(jìn)行學(xué)科建設(shè)，應(yīng)做到（ ）

A.

培養(yǎng)的人才更能適合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要

B.

滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展對(duì)高質(zhì)量人才的需要

C.

為當(dāng)?shù)靥峁┲橇?、技術(shù)和決策服務(wù)

D.

提高學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)而擴(kuò)大高校的影響力

參考答案：ABCD

.教師備課絕不是簡(jiǎn)單地寫教案，而要做到（ ）

A.

深入了解授課對(duì)象，找準(zhǔn)教學(xué)起點(diǎn)

B.

研究教學(xué)大綱，明確教學(xué)思想

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C.

廣泛收集和掌握豐富資料

D.

做好總體布局設(shè)計(jì)

參考答案：ABCD

6.教師職業(yè)幸福具有（ ）

A.

精神性

B.

關(guān)系性

C.

集體性

D.

無限性

獨(dú)立性

參考答案：ABCD

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7.教學(xué)風(fēng)格的特點(diǎn)是（ ）

? A.

藝術(shù)性

B.

創(chuàng)造性

C.

實(shí)效性

D.

穩(wěn)定性

參考答案：BCD

8.高校作為一個(gè)特殊的社會(huì)單位和群體，管理干部還必須具有相當(dāng)深厚的人文素養(yǎng)和人文情懷。為此，（ ）

A.

把閱讀當(dāng)成一種習(xí)慣

B B.

踐行君子”之風(fēng)

C.

摒棄工具理性"

D.

踐行交往理性"

參考答案：ABCD

9.教師良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)包括（ ）包括本體性知識(shí)、背景性知識(shí)和條件性知識(shí)三個(gè)方面

A.

專業(yè)性知識(shí)

B.

本體性知識(shí)

C.

背景性知識(shí)

D.

條件性知識(shí)

E.

結(jié)構(gòu)性知識(shí)

參考答案：BCD

10.當(dāng)前我國(guó)教育要聚焦人民群眾關(guān)切，不斷完善公共教育服務(wù)體系，具體表現(xiàn)為（ ）。

? A.

促進(jìn)學(xué)前教育普惠健康發(fā)展

加快城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展步伐

C.

加大普及高中階段教育攻堅(jiān)力度

D.

更好保障困難群體受教育權(quán)利

E.

共享教學(xué)

參考答案：ABCD

判斷題（共10題，每題1分）

.科研成果和可養(yǎng)項(xiàng)目是學(xué)科建設(shè)的載體。

對(duì)錯(cuò)

參考答案：對(duì)

.備課是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證，備課是衡量教師師德的主要標(biāo)準(zhǔn)，備課是教師工作責(zé)任感的具體表現(xiàn)；備課是教學(xué)工作中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

對(duì)錯(cuò)

參考答案：對(duì)

.如果沒有對(duì)教育工作高度負(fù)責(zé)的精神，教師職業(yè)良心的作用就無從談起。

對(duì)錯(cuò)

參考答案：對(duì)

.影響教師權(quán)威的因素有K（了解、尊重學(xué)生）、I（信任學(xué)生，辦事公道）、 E（知識(shí)淵博、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富）、 D（和藹可親、關(guān)心學(xué)生）、 B

（紀(jì)律嚴(yán)明，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格）等。隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，前三個(gè)因素對(duì)教師權(quán)威的影響不斷遞減，后兩個(gè)因素的作用逐步上升。

參考答案：錯(cuò)

.高校學(xué)科建設(shè)唯有與國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合，才能結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，集中國(guó)家人力物力財(cái)力，優(yōu)化資源配置，更有利于學(xué)科結(jié)構(gòu)和布局的優(yōu)化與調(diào)整。

對(duì)錯(cuò)

參考答案：對(duì)

.我國(guó)教育要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

對(duì)錯(cuò)

參考答案：對(duì)

.要教好課，就得先備好課，這一點(diǎn)對(duì)青年教師來說非常重要，而對(duì)老教師來說，則可例外。

對(duì)錯(cuò)

參考答案：錯(cuò)

.教學(xué)是教育的中心，而教學(xué)的關(guān)鍵就是上課，所以上好每一節(jié)課是教師的責(zé)任。

對(duì)錯(cuò)

參考答案：對(duì)

.教育的真諦在于愛心的傳遞、情感的投入、教與學(xué)的相長(zhǎng)和互動(dòng)。

參考答案：對(duì)

.我國(guó)教育整體大踏步前進(jìn)，已趕上或超過世界發(fā)達(dá)國(guó)家教育水平。

參考答案：錯(cuò)

教師專業(yè)素養(yǎng)提升

返回上一級(jí)

單選題（共30題，每題2分）

.大學(xué)科研功能的拓展，始于19世紀(jì)后期的（）

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A.

法國(guó)

B.

英國(guó)

C.

德國(guó)

D.

美國(guó)

我的答案：未做答

參考答案：C

答案解析：暫無

2.教師的第一天職”是（）

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A.

培育人才

B.

服務(wù)社會(huì)

C C.

塑造師德

D.

做好學(xué)問

我的答案：未做答

參考答案：A

答案解析：暫無

3.一個(gè)高校教師安身立命的職責(zé)是（ ）

? A.

搞好教學(xué)工作

搞好科研工作

? C.

教學(xué)科研兩不誤

? D.

以上三項(xiàng)都是

我的答案：未做答

參考答案：A

答案解析：暫無

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4.教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié)( )

A A.

實(shí)踐教學(xué)

B.

實(shí)驗(yàn)教學(xué)

C.

課外教學(xué)

D.

課堂教學(xué)

我的答案：未做答

參考答案：D

答案解析：暫無

5,認(rèn)為教師是孩子們心中最完美的偶像 ”的是德國(guó)哲學(xué)家()

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A.

黑格爾

B.

費(fèi)爾巴哈

C.

康德

D D.

馬克思

我的答案：未做答

參考答案：A

答案解析：暫無

6.教師的良心是指教師從心靈深處意識(shí)到自己對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，并以此為基礎(chǔ)積極履行自己的

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A.

責(zé)任和義務(wù)

B.

權(quán)利和責(zé)任

C.

權(quán)利和義務(wù)

D.

權(quán)力與責(zé)任

我的答案：未做答

參考答案：A

答案解析：暫無

7.教師的職務(wù)是用自己的榜樣來教育學(xué)生。

’這是著名教育家()的名言。

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A.

加里寧

B.

楊雄

C-

陶行知

D.

夸美紐斯

我的答案：未做答

參考答案：D

答案解析：暫無

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8.黨的十九大最引人注目的理論成果和最根本、最重要的歷史貢獻(xiàn) ()

A.

宣布中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代

B.

確立新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義

C.

確立習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為全黨指導(dǎo)思想

D.

確立新時(shí)代怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義

我的答案：未做答

參考答案：C

答案解析：暫無

9.《管子權(quán)修》乙年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。 ”這句話說明了教師勞動(dòng)的

TOC\o"1-5"\h\z

A.

復(fù)雜性

B.

規(guī)范性

C.

示范性

D D.

長(zhǎng)周期性

我的答案：未做答

參考答案：D

答案解析：暫無

10.師德在教育實(shí)踐中如同水銀落地，無孔不入，無處不在”，這體現(xiàn)了師德影響的()

A.

廣泛性

B.

自然性

普遍性

潛滲性

我的答案：未做答

參考答案：A

答案解析：暫無

11.講課深入淺出，條理清楚，層層剖析，環(huán)環(huán)相扣，論證嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，用思維的邏輯力量吸引學(xué)生的注意力，用理智控制課堂教學(xué)進(jìn)程。這屬于（）。

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? A.

情感型教學(xué)風(fēng)格

B.

理智型教學(xué)風(fēng)格

C.

自然型教學(xué)風(fēng)格

D.

技巧型教學(xué)風(fēng)格

我的答案：未做答

參考答案：B

答案解析：暫無

12.師德在教育實(shí)踐中如同水銀落地，無孔不入，無處不在”，這體現(xiàn)了師德影響的（）

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A.

潛滲性

B.

自然性

C.

普遍性

D.

廣泛性

我的答案：未做答

參考答案：D

答案解析：暫無

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13.高校各項(xiàng)工作中處于龍頭地位的是（ ）

A.

師資隊(duì)伍建設(shè)

B.

保障條件建設(shè)

C C.

管理隊(duì)伍建設(shè)

D.

學(xué)科（專業(yè)）建設(shè)

我的答案：未做答

參考答案：D

答案解析：暫無

14.對(duì)課堂教學(xué)影響最大的是教師的（ ）

A.

教師的舉止

B.

教師的態(tài)度

? C.

教師的服裝

? D.

教師的語言

我的答案：未做答

參考答案：D

答案解析：暫無

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15.被李政道譽(yù)為勤奮萬分，以研究物理為自己的人生理想 ”，一生不離三尺講臺(tái)的著名物理學(xué)家是 ()

A.

陳士櫓? B.

李保國(guó)

C.

侯伯宇

D D.

羅汝芳

我的答案：未做答

參考答案：C

答案解析：暫無

16.《管子權(quán)修》&年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。 ”這句話說明了教師勞動(dòng)的

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A A.

長(zhǎng)周期性

? B.

示范性

C C.

規(guī)范性

D D.

復(fù)雜性

我的答案：未做答

參考答案：A

答案解析：暫無

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17.中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是 ()

A.

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)

B.

社會(huì)制度先進(jìn)

C.

科學(xué)思想引領(lǐng)

D.

集中力量辦大事

我的答案：未做答

參考答案：A

答案解析：暫無

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18.下列不屬于教師幸福精神性表現(xiàn)的是（ ）

A.

社會(huì)尊師重教

B.

安貧樂道

C?

學(xué)生健康成長(zhǎng)

D.

教學(xué)得到好評(píng)

我的答案：未做答

參考答案：B

答案解析：暫無

19.教師的職業(yè)形象由外在形象和（ ）兩部分構(gòu)成

TOC\o"1-5"\h\z

A.

內(nèi)在素養(yǎng)

B.

內(nèi)在特質(zhì)

C.

內(nèi)在品質(zhì)

D.

內(nèi)在情操

我的答案：未做答

參考答案：B

答案解析：暫無

20.師德在教育實(shí)踐中如同水銀落地，無孔不入，無處不在”，這體現(xiàn)了師德影響的

TOC\o"1-5"\h\z

A.

普遍性

B.

自然性

C C.

廣泛性

D.

潛滲性

我的答案：未做答

參考答案：C

答案解析：暫無

21.我國(guó)現(xiàn)階段社會(huì)主要矛盾是（）

TOC\o"1-5"\h\z

A.

人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要與落后的社會(huì)生產(chǎn)力之間的矛盾

B.

發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明與落后的精神文明之間的矛盾

C.

人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要與不平衡不充分發(fā)展之間的矛盾

? D.

先進(jìn)的社會(huì)制度與落后的社會(huì)生產(chǎn)力之間的矛盾

我的答案：未做答

參考答案：C

答案解析：暫無

TOC\o"1-5"\h\z

22.一個(gè)高校教師安身立命的職責(zé)是( )

A.

搞好科研工作

B.

搞好教學(xué)工作

C.

教學(xué)科研兩不誤

D.

以上三項(xiàng)都是

我的答案：未做答

參考答案：B

答案解析：暫無

23.教師的第一標(biāo)準(zhǔn)是()

TOC\o"1-5"\h\z

A.

育人

B.

師德

C.

學(xué)問

D.

愛生

我的答案：未做答

參考答案：B

答案解析：暫無

24.教師的職務(wù)是用自己的榜樣來教育學(xué)生。 ”這是著名教育家()的名言。

TOC\o"1-5"\h\z

A A.

夸美紐斯

B.

陶行知

C.

加里寧

D.

楊雄

我的答案：未做答

參考答案：A

答案解析：暫無

25.中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程是()

? A.

堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)

B.

全面從嚴(yán)治黨

? C.

馬克思主義指導(dǎo)地位

? D.

建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)

我的答案：未做答

參考答案：D

答案解析：暫無

26.我國(guó)現(xiàn)代大學(xué)的基本功能，是（ ）在清華大學(xué)建校100周年紀(jì)念大會(huì)上講話時(shí)提出來的。

TOC\o"1-5"\h\z

A.

鄧小平

B.

江澤民

C.

胡錦濤

D D.

習(xí)近平

我的答案：未做答

參考答案：C

答案解析：暫無

27.講課深入淺出，條理清楚，層層剖析，環(huán)環(huán)相扣，論證嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，用思維的邏輯力量吸引學(xué)生的注意力，用理智控制課堂教學(xué)進(jìn)程。這屬于（）。

TOC\o"1-5"\h\z

A A.

理智型教學(xué)風(fēng)格

? B.

情感型教學(xué)風(fēng)格

C C.

自然型教學(xué)風(fēng)格

? D.

技巧型教學(xué)風(fēng)格

我的答案：未做答

參考答案：A

答案解析：暫無

TOC\o"1-5"\h\z

28.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的價(jià)值訴求是 （）

A.

以人民為中心

B.

實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興

C.

建立人類命運(yùn)共同體

D.

實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義

我的答案：未做答

參考答案：A

答案解析：暫無

29.下列不屬于教師幸福精神性表現(xiàn)的是( )

安貧樂道

社會(huì)尊師重教

C.

學(xué)生健康成長(zhǎng)

D.

教學(xué)得到好評(píng)

我的答案：未做答

參考答案：A

答案解析：暫無

30.認(rèn)為教師是孩子們心中最完美的偶像 ”的是德國(guó)哲學(xué)家()

A.

馬克思

B.

費(fèi)爾巴哈

C.

康德

D.

黑格爾

我的答案：未做答

參考答案：D

答案解析：暫無

多選題(共10題，每題3分)

.中國(guó)教育未來愿景一一中國(guó)教育2049”()。

TOC\o"1-5"\h\z

A.

中國(guó)教育將穩(wěn)立世界教育的中心，引領(lǐng)世界教育發(fā)展的潮流

B.

中國(guó)將成為世界各國(guó)人民最向往的留學(xué)目的國(guó)

C.

對(duì)世界教育發(fā)展的規(guī)則，中國(guó)將有更大的發(fā)言權(quán)

D.

中國(guó)版的教材、漢語發(fā)音的教材，將走向世界

E.

中國(guó)教育將成為全世界最強(qiáng)教育國(guó)家

我的答案：未做答

參考答案：ABCD

答案解析：暫無

TOC\o"1-5"\h\z

2.習(xí)近平指出：要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持（ ）。

? A.

教書和育人相統(tǒng)一

B.

言傳和身教相統(tǒng)一

C?

潛心問道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一

D.

學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一

E

堅(jiān)持加強(qiáng)個(gè)人能力的提升

我的答案：未做答

參考答案：ABCD

答案解析：暫無

TOC\o"1-5"\h\z

3.依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，教師職業(yè)義務(wù)可以進(jìn)行多種劃分（ ）

A.

積極義務(wù)和消極義務(wù)

B.

絕對(duì)義務(wù)和相對(duì)義務(wù)

C.

可行義務(wù)和不可行義務(wù)

D D.

第一義務(wù)和第二義務(wù)

E.

主觀義務(wù)和客觀義務(wù)

我的答案：未做答

參考答案：ABD

答案解析：暫無

TOC\o"1-5"\h\z

4.高校結(jié)合區(qū)域社會(huì)發(fā)展需要進(jìn)行學(xué)科建設(shè)，應(yīng)做到（ ）

A.

培養(yǎng)的人才更能適合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要

B.

滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展對(duì)高質(zhì)量人才的需要

C.

為當(dāng)?shù)靥峁┲橇?、技術(shù)和決策服務(wù)

D.

提高學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)而擴(kuò)大高校的影響力

我的答案：未做答

參考答案：ABCD

答案解析：暫無

5.教師備課絕不是簡(jiǎn)單地寫教案，而要做到（ ）

? A.

深入了解授課對(duì)象，找準(zhǔn)教學(xué)起點(diǎn)

TOC\o"1-5"\h\z

? B.

研究教學(xué)大綱，明確教學(xué)思想

? C.

廣泛收集和掌握豐富資料

? D.

做好總體布局設(shè)計(jì)

我的答案：未做答

參考答案：ABCD

答案解析：暫無

TOC\o"1-5"\h\z

6.教師職業(yè)幸福具有（ ）。

A A.

精神性

B B.

關(guān)系性

C C.

集體性

D D.

無限性

? E.

獨(dú)立性

我的答案：未做答

參考答案：ABCD

答案解析：暫無

TOC\o"1-5"\h\z

7.教學(xué)風(fēng)格的特點(diǎn)是（ ）

? A.

藝術(shù)性

B B.

創(chuàng)造性

C C.

實(shí)效性

D D.

穩(wěn)定性

我的答案：未做答

參考答案：BCD

答案解析：暫無

TOC\o"1-5"\h\z

8.高校作為一個(gè)特殊的社會(huì)單位和群體，管理干部還必須具有相當(dāng)深厚的人文素養(yǎng)和人文情懷。為此，（ ）

A.

把閱讀當(dāng)成一種習(xí)慣

B.

踐行君子”之風(fēng)

C.

摒棄工具理性"

D.

踐行交往理性

我的答案：未做答

參考答案：ABCD

答案解析：暫無

9.教師良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)包括（ ）包括本體性知識(shí)、背景性知識(shí)和條件性知識(shí)三個(gè)方面

TOC\o"1-5"\h\z

? A.

專業(yè)性知識(shí)

B.

本體性知識(shí)

C.

背景性知識(shí)

D.

條件性知識(shí)

E.

結(jié)構(gòu)性知識(shí)

我的答案：未做答

參考答案：BCD

答案解析：暫無

TOC\o"1-5"\h\z

10.當(dāng)前我國(guó)教育要聚焦人民群眾關(guān)切，不斷完善公共教育服務(wù)體系，具體表現(xiàn)為（ ）

A A.

促進(jìn)學(xué)前教育普惠健康發(fā)展

B B.

加快城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展步伐

C.

加大普及高中階段教育攻堅(jiān)力度

D.

更好保障困難群體受教育權(quán)利

E E.

共享教學(xué)

我的答案：未做答

參考答案：ABCD

答案解析：暫無

判斷題（共10題，每題1分）

.科研成果和可養(yǎng)項(xiàng)目是學(xué)科建設(shè)的載體。

對(duì)錯(cuò)

我的答案：未做答

參考答案：對(duì)

答案解析：暫無

.備課是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證，備課是衡量教師師德的主要標(biāo)準(zhǔn)，備課是教師工作責(zé)任感的具體表現(xiàn)；備課是教學(xué)工作中最重要的一個(gè)環(huán)

節(jié)。

對(duì)錯(cuò)

我的答案：未做答

參考答案：對(duì)

答案解析：暫無

.如果沒有對(duì)教育工作高度負(fù)責(zé)的精神，教師職業(yè)良心的作用就無從談起。

對(duì)錯(cuò)

我的答案：未做答

參考答案：對(duì)

答案解析：暫無

.影響教師權(quán)威的因素有K（了解、尊重學(xué)生）、I（信任學(xué)生，辦事公道）、 E（知識(shí)淵博、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富）、 D（和藹可親、關(guān)心學(xué)生）、 B

（紀(jì)律嚴(yán)明，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格）等。隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，前三個(gè)因素對(duì)教師權(quán)威的影響不斷遞減，后兩個(gè)因素的作用逐步上升。

對(duì)錯(cuò)

我的答案：未做答

參考答案：錯(cuò)

答案解析：暫無

.高校學(xué)科建設(shè)唯有與國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合，才能結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，集中國(guó)家人力物力財(cái)力，優(yōu)化資源配置，更有利于學(xué)科結(jié)構(gòu)和布局的優(yōu)化與

調(diào)整。

對(duì)錯(cuò)

我的答案：未做答

參考答案：對(duì)

答案解析：暫無

.我國(guó)教育要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

對(duì)錯(cuò)

我的答案：未做答

參考答案：對(duì)

答案解析：暫無

.要教好課，就得先備好課，這一點(diǎn)對(duì)青年教師來說非常重要，而對(duì)老教師來說，則可例外

對(duì)錯(cuò)

我的答案：未做答

參考答案：錯(cuò)

答案解析：暫無

.教學(xué)是教育的中心，而教學(xué)的關(guān)鍵就是上課，所以上好每一節(jié)課是教師的責(zé)任。

對(duì)錯(cuò)

我的答案：未做答

參考答案：對(duì)

答案解析：暫無

.教育的真諦在于愛心的傳遞、情感的投入、教與學(xué)的相長(zhǎng)和互動(dòng)。

對(duì)錯(cuò)

我的答案：未做答

參考答案：對(duì)

答案解析：暫無

.我國(guó)教育整體大踏步前進(jìn)，已趕上或超過世界發(fā)達(dá)國(guó)家教育水平。

對(duì)錯(cuò)

我的答案：未做答

參考答案：錯(cuò)

答案解析：暫無

教師專業(yè)素養(yǎng)提升

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單選題(共30題，每題2分)

1.《管子權(quán)修》乙年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。 ”這句話說明了教師勞動(dòng)的()

? A.

長(zhǎng)周期性

? B.

示范性

規(guī)范性

? D.

復(fù)雜性

我的答案：未做答

參考答案：A

答案解析：暫無

TOC\o"1-5"\h\z

2.下列不屬于教師幸福精神性表現(xiàn)的是（ ）

A A.

學(xué)生健康成長(zhǎng)

B.

社會(huì)尊師重教

C.

教學(xué)得到好評(píng)

D D.

安貧樂道

我的答案：未做答

參考答案：D

答案解析：暫無

3.講課深入淺出，條理清楚，層層剖析，環(huán)環(huán)相扣，論證嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，用思維的邏輯力量吸引學(xué)生的注意力，用理智控制課堂教學(xué)進(jìn)程。這屬于（）。

TOC\o"1-5"\h\z

A A.

理智型教學(xué)風(fēng)格

B.

情感型教學(xué)風(fēng)格

C.

自然型教學(xué)風(fēng)格

D D.

技巧型教學(xué)風(fēng)格

我的答案：未做答

參考答案：A

答案解析：暫無

TOC\o"1-5"\h\z

4.高校履行好自身職能，最基本的，也是最核心的問題，是如何正確認(rèn)識(shí)和處理好高校與社會(huì)的關(guān)系問題。 （）

A.

高校與高校

B.

高校與政府

C.

高校與社會(huì)

D.

高校與企業(yè)

我的答案：未做答

參考答案：C

答案解析：暫無

5.教師的職業(yè)形象由外在形象和（

）兩部分構(gòu)成

A.

內(nèi)在特質(zhì)

TOC\o"1-5"\h\z

? B.

內(nèi)在素養(yǎng)

C.

內(nèi)在品質(zhì)

D.

內(nèi)在情操

我的答案：未做答

參考答案：A

答案解析：暫無

TOC\o"1-5"\h\z

6.教師良心和義務(wù)的關(guān)系是（ ）

A.

同一范疇

B B.

相互聯(lián)系

C.

相互排斥

D.

沒有關(guān)聯(lián)

我的答案：未做答

參考答案：B

答案解析：暫無

7.認(rèn)為教師是孩子們心中最完美的偶像 ”的是德國(guó)哲學(xué)家（）

TOC\o"1-5"\h\z

A.

康德

B B.

費(fèi)爾巴哈

C.

黑格爾

D D.

馬克思

我的答案：未做答

參考答案：C

答案解析：暫無

8.從現(xiàn)代大學(xué)誕生之日至19世紀(jì)初，高校辦學(xué)一直以（ ）見長(zhǎng)。

TOC\o"1-5"\h\z

A.

教學(xué)性

B.

專業(yè)性

C.

研究性

學(xué)術(shù)性

我的答案：未做答

參考答案：B

答案解析：暫無

9.教師的職務(wù)是用自己的榜樣來教育學(xué)生。 ”這是著名教育家（）的名言。

TOC\o"1-5"\h\z

? A.

加里寧

B.

楊雄

C.

陶行知

D.

夸美紐斯

我的答案：未做答

參考答案：D

答案解析：暫無

10.教師的職務(wù)是用自己的榜樣來教育學(xué)生。 ”這是著名教育家（）的名言。

TOC\o"1-5"\h\z

A.

夸美紐斯

B.

陶行知

C C.

加里寧

D.

楊雄

我的答案：未做答

參考答案：A

答案解析：暫無

11.我國(guó)現(xiàn)代大學(xué)的基本功能，是（ ）在清華大學(xué)建校100周年紀(jì)念大會(huì)上講話時(shí)提出來的。

TOC\o"1-5"\h\z

A.

鄧小平

B.

江澤民

C.

胡錦濤

D D.

習(xí)近平

我的答案：未做答

參考答案：C

答案解析：暫無

TOC\o"1-5"\h\z

12.下列關(guān)于教學(xué)重點(diǎn)的認(rèn)定，不正確的說法是（ ）

A.

依據(jù)課程的基本要求

B.

注意社會(huì)實(shí)踐給本學(xué)科帶來的變化

? C.

教學(xué)大綱的明確規(guī)定

? D.

教師依據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的主觀感覺

我的答案：未做答

參考答案：D

答案解析：暫無

13.講課深入淺出，條理清楚，層層剖析，環(huán)環(huán)相扣，論證嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，用思維的邏輯力量吸引學(xué)生的注意力，用理智控制課堂教學(xué)進(jìn)程。這屬于（）。

TOC\o"1-5"\h\z

A.

情感型教學(xué)風(fēng)格

B.

理智型教學(xué)風(fēng)格

C.

自然型教學(xué)風(fēng)格

D D.

技巧型教學(xué)風(fēng)格

我的答案：未做答

參考答案：B

答案解析：暫無

14.良心也是教師建功立業(yè)的（）

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A A.

根本動(dòng)力

B.

思想基礎(chǔ)

C.

心理契約

D D.

精神支柱

我的答案：未做答

參考答案：D

答案解析：暫無

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15.高校各項(xiàng)工作中處于龍頭地位的是（ ）

A.

保障條件建設(shè)

B.

學(xué)科（專業(yè)）建設(shè)

C.

管理隊(duì)伍建設(shè)

D.

師資隊(duì)伍建設(shè)

我的答案：未做答

參考答案：B

答案解析：暫無

16.師德在教育實(shí)踐中如同水銀落地，無孔不入，無處不在”，這體現(xiàn)了師德影響的()

TOC\o"1-5"\h\z

A.

潛滲性

B.

自然性

C-

普遍性

D.

廣泛性

我的答案：未做答

參考答案：D

答案解析：暫無

TOC\o"1-5"\h\z

17.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的價(jià)值訴求是 ()

A.

實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義

B.

實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興

C.

建立人類命運(yùn)共同體

D.

以人民為中心

我的答案：未做答

參考答案：D

答案解析：暫無

18.大學(xué)科研功能的拓展，始于19世紀(jì)后期的()。

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A.

法國(guó)

B.

英國(guó)

C.

德國(guó)

D D.

美國(guó)

我的答案：未做答

參考答案：C

答案解析：暫無

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19.被李政道譽(yù)為勤奮萬分，以研究物理為自己的人生理想 ”，一生不離三尺講臺(tái)的著名物理學(xué)家是 ()

A.

陳士櫓

B.

李保國(guó)

C.

侯伯宇

羅汝芳

我的答案：未做答

參考答案：C

答案解析：暫無

）的觀點(diǎn)。

20.教學(xué)沒有科研做底蘊(yùn)，就是一種沒有觀點(diǎn)的教育 ’這是我國(guó)著名科學(xué)家（

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A.

錢偉長(zhǎng)

B.

錢學(xué)森

C.

錢三強(qiáng)

D.

周光召

我的答案：未做答

參考答案：A

答案解析：暫無

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21.教師良心和義務(wù)的關(guān)系是（ ）

A.

相互聯(lián)系

B.

同一范疇

C C.

相互排斥

D D.

沒有關(guān)聯(lián)

我的答案：未做答

參考答案：A

答案解析：暫無

TOC\o"1-5"\h\z

22.下列不屬于教師幸福精神性表現(xiàn)的是（ ）

A.

社會(huì)尊師重教

B.

安貧樂道

C.

學(xué)生健康成長(zhǎng)

D D.

教學(xué)得到好評(píng)

我的答案：未做答

參考答案：B

答案解析：暫無

23.下列關(guān)于教學(xué)重點(diǎn)的認(rèn)定，不正確的說法是（ ）

? A.

注意社會(huì)實(shí)踐給本學(xué)科帶來的變化

教師依據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的主觀感覺

C.

教學(xué)大綱的明確規(guī)定

D.

依據(jù)課程的基本要求

我的答案：未做答

參考答案：B

答案解析：暫無

TOC\o"1-5"\h\z

24.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的價(jià)值訴求是 （）

A.

實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興

B.

建立人類命運(yùn)共同體

C.

以人民為中心

D.

實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義

我的答案：未做答

參考答案：C

答案解析：暫無

25.我國(guó)現(xiàn)代大學(xué)的基本功能，是（ ）在清華大學(xué)建校100周年紀(jì)念大會(huì)上講話時(shí)提出來的。

TOC\o"1-5"\h\z

A A.

鄧小平

B.

胡錦濤

C.

習(xí)近平

D D.

江澤民

我的答案：未做答

參考答案：B

答案解析：暫無

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26.一個(gè)高校教師安身立命的職責(zé)是（ ）

A.

搞好科研工作

B.

搞好教學(xué)工作

C.

教學(xué)科研兩不誤

D.

以上三項(xiàng)都是

我的答案：未做答

參考答案：B

答案解析：暫無

27.教師的第一標(biāo)準(zhǔn)是()

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A.

育人

B.

師德

C-

學(xué)問

D.

愛生

我的答案：未做答

參考答案：B

答案解析：暫無

28.被李政道譽(yù)為勤奮萬分，以研究物理為自己的人生理想 ”，一生不離三尺講臺(tái)的著名物理學(xué)家是

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A.

李保國(guó)

B.

陳士櫓

C.

羅汝芳

D.

侯伯宇

我的答案：未做答

參考答案：D

答案解析：暫無

29.教師的第一天職”是()

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A.

做好學(xué)問

B.

服務(wù)社會(huì)

C.

塑造師德

D D.

培育人才

我的答案：未做答

參考答案：D

答案解析：暫無

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30.教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié)( )

A.

課堂教學(xué)

B.

實(shí)驗(yàn)教學(xué)

C.

課外教學(xué)

實(shí)踐教學(xué)

我的答案：未做答

參考答案：A

答案解析：暫無

多選題（共10題，每題3分）

1.中國(guó)教育未來愿景一一中國(guó)教育2049”（）

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? A.

中國(guó)教育將穩(wěn)立世界教育的中心，引領(lǐng)世界教育發(fā)展的潮流

B.

中國(guó)將成為世界各國(guó)人民最向往的留學(xué)目的國(guó)

C.

對(duì)世界教育發(fā)展的規(guī)則，中國(guó)將有更大的發(fā)言權(quán)

D.

中國(guó)版的教材、漢語發(fā)音的教材，將走向世界

E.

中國(guó)教育將成為全世界最強(qiáng)教育國(guó)家

我的答案：未做答

參考答案：ABCD

答案解析：暫無

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2.我國(guó)高等教育的主要功能是（ ）

A.

培養(yǎng)人才

B.

科學(xué)研究

C.

服務(wù)社會(huì)

D D.

文化傳承與創(chuàng)新

我的答案：未做答

參考答案：ABCD

答案解析：暫無

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3.黨的十九大對(duì)教育工作作出了全面系統(tǒng)的戰(zhàn)略部署，具體包括（ ）

A.

進(jìn)一步明確了教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略

B.

加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育

C.

推進(jìn)教育公平，強(qiáng)調(diào)推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展

強(qiáng)調(diào)努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育

E.

一切由黨指揮

我的答案：未做答

參考答案：ABCD

答案解析：暫無

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4.大學(xué)學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)包括（ ）

? A.

凝練學(xué)科方向

B.

匯聚學(xué)科隊(duì)伍

C.

打造學(xué)科平臺(tái)

D D.

提高學(xué)科水平

我的答案：未做答

參考答案：ABCD

答案解析：暫無

TOC\o"1-5"\h\z

5.作為一個(gè)合格的大學(xué)教師，在處理教學(xué)與科研關(guān)系時(shí)，應(yīng)做到（ ）

A.

以教學(xué)為基礎(chǔ)，以科研求發(fā)展

B.

在不同階段，教學(xué)與科研要有所側(cè)重

C.

科研要為教學(xué)服務(wù)

D.

主要抓好科研，教學(xué)過得去就行

我的答案：未做答

參考答案：ABC

答案解析：暫無

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6.關(guān)于作業(yè)“在教學(xué)過程中的重要性和教師對(duì) 作業(yè)”的態(tài)度，下列表述正確的是（ ）

A.

是鞏固知識(shí)、形成技能的重要環(huán)節(jié)

B.

是反思教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)重要依據(jù)

C.

作業(yè)內(nèi)容設(shè)置要有針對(duì)性、選擇性

D.

教師批改要做到及時(shí)準(zhǔn)確

我的答案：未做答

參考答案：ABCD

答案解析：暫無

7.教師職業(yè)幸福具有（ ）。

A.

精神性

B.

關(guān)系性

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? C.

集體性

D.

無限性

E.

獨(dú)立性

我的答案：未做答

參考答案：ABCD

答案解析：暫無

8.八個(gè)明確、十四個(gè)堅(jiān)持”（）。

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A A.

是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的具體展開和內(nèi)涵邏輯

B B.

系統(tǒng)全面地回答了中國(guó)共產(chǎn)黨的新目標(biāo)、新使命以及面臨的新矛盾等一系列帶有根本性的問題

C C.

與治黨治國(guó)治軍的各方面工作緊密相連

? D.

指導(dǎo)我們更好堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義

? E

構(gòu)成新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略

我的答案：未做答

參考答案：ABCDE

答案解析：暫無

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9.課堂教學(xué)對(duì)于多媒體屏幕顯示和板書的要求包括（ ）

A.

醒目

B B.

得當(dāng)

C.

考究

D.

藝術(shù)

我的答案：未做答

參考答案：ABC

答案解析：暫無

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10.在學(xué)科建設(shè)中，做好人才隊(duì)伍保障必須做到（ ）

A.

有能起領(lǐng)軍作用的學(xué)科帶頭人

B.

形成結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科梯隊(duì)

C.

實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略

全面提升教師隊(duì)伍待遇

我的答案：未做答

參考答案：ABC

答案解析：暫無

判斷題（共10題，每題1分）

.備課是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證，備課是衡量教師師德的主要標(biāo)準(zhǔn)，備課是教師工作責(zé)任感的具體表現(xiàn)；備課是教學(xué)工作中最重要的一個(gè)環(huán)

節(jié)。

對(duì)錯(cuò)

我的答案：未做答

參考答案：對(duì)

答案解析：暫無

.教學(xué)是教育的中心，而教學(xué)的關(guān)鍵就是上課，所以上好每一節(jié)課是教師的責(zé)任。

對(duì)錯(cuò)

我的答案：未做答

參考答案：對(duì)

答案解析：暫無

.在整個(gè)學(xué)科建設(shè)過程中，碰到的困難主要是原有組織制度和機(jī)制形式的約束 ，影響了學(xué)科建設(shè)的發(fā)展。

對(duì)錯(cuò)

我的答案：未做答

參考答案：錯(cuò)

答案解析：暫無

.中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命是消滅資本主義制度，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想。

對(duì)錯(cuò)

我的答案：未做答

參考答案：錯(cuò)

答案解析：暫無

.如果沒有對(duì)教育工作高度負(fù)責(zé)的精神，教師職業(yè)良心的作用就無從談起。

對(duì)錯(cuò)

我的答案：未做答

參考答案：對(duì)

答案解析：暫無

.我國(guó)高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)只有在繼承基礎(chǔ)上的創(chuàng)新才會(huì)穩(wěn)步前進(jìn)，才能形成自己的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和特色。已有的學(xué)科基礎(chǔ)如學(xué)校的師資、設(shè)備既是一所學(xué)校長(zhǎng)期以來積累的結(jié)果，也是今后進(jìn)一步發(fā)展的前提。

對(duì)錯(cuò)

我的答案：未做答

參考答案：錯(cuò)

答案解析：暫無

.我國(guó)教育要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

對(duì)錯(cuò)

我的答案：未做答

參考答案：對(duì)

答案解析：暫無

.學(xué)術(shù)地位在高校是一個(gè)無形資產(chǎn)”，能帶來科研經(jīng)費(fèi)、課題等眾多有形資源，讓高校把 科研”視為鎮(zhèn)校之寶，隨之而來的 重科研、輕教學(xué)”現(xiàn)

狀才演變成了一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象。

對(duì)錯(cuò)

我的答案：未做答

參考答案：對(duì)

答案解析：暫無

.教師職業(yè)良心和職業(yè)義務(wù)是兩個(gè)完全不同的范疇，二者相互排斥。

對(duì)錯(cuò)

我的答案：未做答

參考答案：錯(cuò)

答案解析：暫無

10.對(duì)于學(xué)生們來說，在需要一個(gè) "好老師之前，他們首先需要一個(gè)真正能靜下心來，慢下腳步，認(rèn)認(rèn)真真地站在講臺(tái)上向他們傳授知識(shí)的老師,

至于這個(gè)老師發(fā)過多少論文，對(duì)他們來說好像其實(shí)并不那么重要

對(duì)錯(cuò)

我的答案：未做答

參考答案：對(duì)

答案解析：暫無

教師專業(yè)素養(yǎng)提升

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單選題(共30題，每題2分)

1.《管子權(quán)修》乙年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。 ”這句話說明了教師勞動(dòng)的

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? A.

復(fù)雜性

B.

規(guī)范性

C.

示范性

D.

長(zhǎng)周期性

我的答案：未做答

參考答案：D

答案解析：暫無

2.我國(guó)現(xiàn)階段社會(huì)主要矛盾是()

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A A.

人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要與不平衡不充分發(fā)展之間的矛盾

? B.

人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要與落后的社會(huì)生產(chǎn)力之間的矛盾

C C.

發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明與落后的精神文明之間的矛盾

? D.

先進(jìn)的社會(huì)制度與落后的社會(huì)生產(chǎn)力之間的矛盾

我的答案：未做答

參考答案：A

答案解析：暫無

3.教師的第一天職”是()

A.

做好學(xué)問

B.

服務(wù)社會(huì)

塑造師德

培育人才

我的答案：未做答

參考答案：D

答案解析：暫無

4.《管子權(quán)修》乙年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。 ”這句話說明了教師勞動(dòng)的

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? A.

長(zhǎng)周期性

B.

示范性

C.

規(guī)范性

D D.

復(fù)雜性

我的答案：未做答

參考答案：A

答案解析：暫無

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5.被李政道譽(yù)為勤奮萬分，以研究物理為自己的人生理想 ”，一生不離三尺講臺(tái)的著名物理學(xué)家是 （）

A.

陳士櫓

B.

李保國(guó)

C.

侯伯宇

D.

羅汝芳

我的答案：未做答

參考答案：C

答案解析：暫無

TOC\o"1-5"\h\z

.教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié)（ ）

A.

課堂教學(xué)

B.

實(shí)驗(yàn)教學(xué)

C C.

課外教學(xué)

D.

實(shí)踐教學(xué)

我的答案：未做答

參考答案：A

答案解析：暫無

.下列不屬于教師幸福精神性表現(xiàn)的是（ ）

A.

學(xué)生健康成長(zhǎng)

B.

社會(huì)尊師重教

C.

教學(xué)得到好評(píng)

D.

安貧樂道

我的答案：未做答

參考答案：D

答案解析：暫無

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,下列關(guān)于教學(xué)重點(diǎn)的認(rèn)定，不正確的說法是（ ）

A.

注意社會(huì)實(shí)踐給本學(xué)科帶來的變化

? B.

教師依據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的主觀感覺

C C.

教學(xué)大綱的明確規(guī)定

D D.

依據(jù)課程的基本要求

我的答案：未做答

參考答案：B

答案解析：暫無

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9.對(duì)課堂教學(xué)影響最大的是教師的（ ）

A.

教師的舉止

B.

教師的語言

C C.

教師的服裝

D D.

教師的態(tài)度

我的答案：未做答

參考答案：B

答案解析：暫無

10.《管子權(quán)修》乙年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。 ”這句話說明了教師勞動(dòng)的（）

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A.

規(guī)范性

B.

示范性

C.

長(zhǎng)周期性

D.

復(fù)雜性

我的答案：未做答

參考答案：C

答案解析：暫無

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11.對(duì)課堂教學(xué)影響最大的是教師的( )

A.

教師的舉止

B.

教師的態(tài)度

C?

教師的服裝

D.

教師的語言

我的答案：未做答

參考答案：D

答案解析：暫無

12.教師的職業(yè)形象由外在形象和( )兩部分構(gòu)成

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A.

內(nèi)在特質(zhì)

B.

內(nèi)在素養(yǎng)

C.

內(nèi)在品質(zhì)

D.

內(nèi)在情操

我的答案：未做答

參考答案：A

答案解析：暫無

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13.黨的十九大最引人注目的理論成果和最根本、最重要的歷史貢獻(xiàn) ()

A.

確立習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為全黨指導(dǎo)思想

B.

確立新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義

C.

宣布中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代

D.

確立新時(shí)代怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義

我的答案：未做答

參考答案：A

答案解析：暫無

14.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的價(jià)值訴求是 ()

A.

以人民為中心

實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興

建立人類命運(yùn)共同體

? D.

實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義

我的答案：未做答

參考答案：A

答案解析：暫無

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15.高校各項(xiàng)工作中處于龍頭地位的是（ ）

? A.

師資隊(duì)伍建設(shè)

B.

保障條件建設(shè)

C.

管理隊(duì)伍建設(shè)

D.

學(xué)科（專業(yè)）建設(shè)

我的答案：未做答

參考答案：D

答案解析：暫無

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16.教師良心和義務(wù)的關(guān)系是（ ）

A.

同一范疇

B.

相互排斥

C.

相互聯(lián)系

D D.

沒有關(guān)聯(lián)

我的答案：未做答

參考答案：C

答案解析：暫無

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17.黨的十九大最引人注目的理論成果和最根本、最重要的歷史貢獻(xiàn) （）

A.

宣布中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代

B.

確立新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義

C C.

確立習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為全黨指導(dǎo)思想

D.

確立新時(shí)代怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義

我的答案：未做答

參考答案：C

答案解析：暫無

18.大學(xué)科研功能的拓展，始于 19世紀(jì)后期的（）。

A.

法國(guó)

B.

英國(guó)

? C.

德國(guó)

? D.

美國(guó)

我的答案：未做答

參考答案：C

答案解析：暫無

19.教師的第一標(biāo)準(zhǔn)是()

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? A.

師德

B B.

育人

C C.

學(xué)問

D D.

愛生

我的答案：未做答

參考答案：A

答案解析：暫無

20.高校履行好自身職能，最基本的，也是最核心的問題，是如何正確認(rèn)識(shí)和處理好高校與社會(huì)的關(guān)系問題。

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A.

高校與高校

B.

高校與政府

C.

高校與社會(huì)

D D.

高校與企業(yè)

我的答案：未做答

參考答案：C

答案解析：暫無

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21.中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是 ()

A.

科學(xué)思想引領(lǐng)

B.

社會(huì)制度先進(jìn)

C.

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)

D.

集中力量辦大事

我的答案：未做答

參考答案：C

答案解析：暫無

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22.高校履行好自身職能，最基本的，也是最核心的問題，是如何正確認(rèn)識(shí)和處理好高校與