六一班主題班會課件-我與班級共成長

集體責任

勇于擔當——六（1）班主題班會每個人都背負著一個沉重的十字架，在緩慢而艱難地朝著目的地前進。途中，有一個人忽然停了下來。他心想：這個十字架實在是太沉重了，就這樣背著它，得走到何年何月??？！

于是，他作出了一個驚人的決定：他決定將十字架砍掉一塊。

我砍我砍我砍砍砍……

砍掉之后走起來，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。

于是，就這樣走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。他又想：雖然剛才已經(jīng)將十字架砍掉了一塊，但它還是太重了。

為了能夠更快更輕松的前行，這次，他決定將十字架再砍掉一大塊。我再砍砍砍……

這樣一來，他一下子感到輕松了許多！

于是，他毫不費力地就走到了隊伍的最前面。大家看：當其他人都在負重奮力前行時，他呢，卻是邊走邊輕松地哼著歌呢！走著走著，誰料，前邊忽然出現(xiàn)了一個又深又寬的溝壑！溝上沒有橋，周圍也沒有路?！撛趺崔k呢？！

后面的人都慢慢地趕上來了，他們用自己背負的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。

他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已經(jīng)被砍掉了長長的一大截，根本無法做成橋幫助他跨越溝壑！-于是，當其他人都在朝著目標繼續(xù)前進時，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及……

Weallhaveourcrossestobear.我們每個人都背負著屬于自己的十字架。漫畫中的每個人，都是背負著屬于自己的十字架，而當溝壑出現(xiàn)時，他們也正是利用自己背負的十字架幫助自己跨越溝壑，繼續(xù)前進。其實我們每個人每一天都背負著各種各樣的十字架，在艱難前行。它也許是我們的學習，也許是我們的工作，是我們必須承擔的責任和義務。但是，這也是這些責任和義務，構成了我們在這個世界上存在著的理由和價值。所以，請不要埋怨學習的繁重，班級工作的勞苦，就像故事告訴我們的，因為真正的快樂，是挑戰(zhàn)后的結果，沒有經(jīng)歷深刻的痛苦，我們也就體會不到酣暢淋漓的快樂！

什么是責任？那么“上帝，什么叫責任？”有一天，彼得問上帝，上帝笑了笑，說：“哦，那你就去人間走一趟吧！”于是，彼得就開始了他的旅行。彼得先來到了一所學校，辦公室里，一位女教師正在教育一位游手好閑的學生，一個小時過去了，那位學生竟然對老師不理不睬。彼得上前，問道：“既然他不聽您的話，您干嘛還鍥而不舍地教育他？”女教師微笑著說：“那是我的責任！”彼得明白，原來鍥而不舍的教育學生就是責任。接著，彼得來到了一座漂亮的公園，一位園丁正在辛勤地給草木剪枝，彼得上前問道：“為什么你要在這剪枝呢？”園丁邊工作邊說：“唉，讓它們長得更好是我的責任。”彼得明白了，原來讓草生長得更好就是責任。接著，彼得來到了一間咖啡廳，一位服務員正在為顧客送咖啡，彼得問道：“為什么他自己不來取，卻要你送過去呢？”服務員輕聲地說：“因為那是我的責任。”彼得明白了，原來為顧客送咖啡就是責任。最后彼得來到一家醫(yī)院，一名護士正在照料一位非典病人，彼得上前問道：“難道你不怕被傳染嗎？”“唉?！弊o士微笑著說：“當然怕，但這是我的責任?！北说妹靼琢嗽瓉碚疹櫡堑洳∪司褪秦熑巍１说媒Y束了他的旅程，回到了天界，上帝問他：“彼得，你知道什么叫責任了嗎？”彼得果斷地說：“是的，上帝，我明白了，責任就是鍥而不舍的教育學生，就是讓草生長得更好，就是為顧客送咖啡，就是照顧非典病人?！鄙系勐牶?，笑著說：“孩子，這些只是責任的一部分，責任是無處不在的，是無時無刻不在的，做好你應做的事，這就是你的責任。孩子，你明白了嗎？”責任：份內(nèi)應做的事。責任感：即責任心，自覺地把份內(nèi)的事做好的心情。在字典里,對于責任和責任感,它給予了這樣的解釋:責任：（1）份內(nèi)該做的事情（2）沒有做好份內(nèi)的事而應當承擔的過失所以,責任有兩個方面：一方面,是要去做;

另一方面,是要做好。

做好你應做的事。對于教師而言，責任就是鍥而不舍的教育學生；

對于園丁而言，責任就是讓草生長得更好；對于侍者而言，責任就是為顧客送上優(yōu)質的服務；

對于醫(yī)生而言，責任就是照顧病人。責任是無處不在，責任就是:

格言有了責任心，生活就有了真正的含義和靈魂。

天下興亡，匹夫有責。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。

責任并不是一種由外部強加在人身上的義務，而是我需要對我所關心的事情作出反應。責任心就是關心別人，關心整個社會。我們的責任對自己負責：努力學習，塑造自我對他人負責：關心愛護和幫助他人對集體負責：為集體增添榮譽和力量對社會負責：良好行為創(chuàng)造美好的社會對自己負責

“莫等閑，白了少年頭，空悲切”只爭朝夕一個人既然來到這個世界，就應該在合理的范圍內(nèi)，讓自己好好地生存下去，并獲得發(fā)展。當自己碰到任何困難的時候，應當不斷地激勵自己，勇往直前，堅持到底。這就是對自己負責對自己的行為負責任何行為都會帶來后果,有責任感的人,勇于承擔應負的責任,不推諉,不逃避,能夠自省自律,制止自己做錯事.月亮+星星=黑夜的責任，讓天空不再變的暗淡無味。

日出+日落=太陽的責任，

為我們帶來光明。日出+日落=？

月亮+星星=？你知道嗎？集體責任北京奧運會中美之戰(zhàn)后姚明:“我們?nèi)犨M場的時候，我們把手放在一起，把自己交給這支球隊，同時也把這支球隊扛在自己肩上，我們所有的人都在為這個球隊努力。”正是全體隊友的共同努力，創(chuàng)造了中美交戰(zhàn)的最小分差。5.12汶川特大地震中9歲的汶川縣映秀小學的林浩小朋友在逃生后又重返廢墟,救出兩名同學,成為四川最年幼的抗震小英雄。當問起他為什么這么勇敢,他很堅定的說:“我怕,但我是班長!”那么，作為六（1）班的一員，你的責任是什么？現(xiàn)在，我們同在一個班集體，就像在茫茫的大海上的同一艘航船我們的共處的時間不是短短的幾個小時，而是整整四年；我們之間的關系不是萍水相逢，而是朝夕相處；我們的目的地不是某個簡單的地方，而是影響到我們一生的夢想；我們前進的動力不是簡單地依賴某個司機的熟練操作，而是需要全體成員的團結協(xié)作和共同努力。

新的集體，新的征程我為班集體做了什么事我能為班級做什么事情班上有哪些好的地方有哪些需要改進的地方我理想中的班集體看看咱們同學們是如何做的幾秒鐘前某位同學還趴在桌子上上課鈴響了，還在與同桌聊天上課半天，還沒有拿出課本老師布置的作業(yè)拿來抄抄，應付老師檢查完事試卷寫得不能辨認自習課，甚至上課睡大覺輪到我值日，草草了事，玻璃灰塵一把抓，蜘蛛網(wǎng)滿天飛……

現(xiàn)在我們來反省一下：

我們的班級還存在一些什么問題呢？1.在升旗做操時,懶懶散散，有的同學還遲到;2.教室衛(wèi)生不盡人意，時有紙屑，甚至飲料瓶，塑料吸管靜靜的躺在教室地面上，也沒見有人伸手把他們撿起來；3.課堂氣氛不夠活躍，或有些課有些同學過于活躍；4.主動回答問題的只有少數(shù)幾個同學；5.搞衛(wèi)生不夠自覺認真，標準不高，有的同學就馬虎了事；6.作業(yè)字跡潦草；或者拖欠作業(yè)我們能做什么？１認真學習，不拉低班平均分；２做好自己的職責（衛(wèi)生、紀律、兩操……）３在學習上能幫助同學的盡量幫助，多為班出謀獻策；４配合好老師上課；遵守好課堂紀律；５地上有紙或粉筆就幫忙撿起來，不隨地丟垃圾，做文明禮貌的中學生；６升旗不遲到不講話；自習＼晚就寢不講話；遵規(guī)守紀，認真做好每一件事，７使班集體不會因為我而扣分；８積極配合班干部的工作；９互相幫助，共同進步，形成團結友愛的班風；我能為班做什么事情有集體觀念,團結的集體,事事以集體榮譽為先。1.努力學習,學風濃厚,積極討論學科問題,有紀律,松緊有度,自習時能安靜,課后再多討論問題,互相幫助,主動幫助有困難的同學,2.同學間團結友愛,有團體精神,同學間互相尊重,沒有歧視,不孤立任何一個同學,自由平等.是一個充滿愛的集體.讓每位同學都感到集體的溫暖.3.有良好的班風學風,人人以違紀為恥,人人爭當模范先鋒.同學們積極參加集體活動和體育活動,規(guī)范與個性共存,有特長的同學善于表現(xiàn)出來,為班爭光.優(yōu)秀的班集體我要用心承擔自己該承擔的責任

新的生活，新的學習，新的征程，應首先從愛我們的集體開始，而這種愛是從你的責任開始的。

請在備忘錄上寫下你該承擔的責任。讓別人因為你的存在而感到幸福!我始終相信，你們會做得更好用你的成績來證明你的與眾不同；用你的行動證明你關心與愛護我們的集體；用你對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。

有些黑暗，只能自己穿越；有些痛苦，只能自己體驗；有些孤獨，也只能自己品嘗。但是，穿過黑暗，我們一定能感受到陽光的溫度；走出痛苦，我們一定能企及成長的高度；告別孤獨，我們一定能收獲靈魂的深度！讓我們勇