開題報(bào)告和綜述

開題報(bào)告和綜述

開題報(bào)告開題報(bào)告就是在研讀相關(guān)文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，對(duì)選題的必要性和創(chuàng)新性進(jìn)行的學(xué)理分析，即對(duì)初定的研究問題的再認(rèn)識(shí)、再分析和再論證。華南師大本科開題報(bào)告和畢業(yè)論文下載本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作管理程序-辦事流程-華南師范大學(xué)教務(wù)處/a/20140409/414.html包含本科開題報(bào)告的表格和畢業(yè)論文的格式要求開題報(bào)告的首要任務(wù)是要清晰地闡明研究問題只有清楚已有研究成果的不足或缺陷，研究問題才能初定下來任何研究都是對(duì)問題的研究，而不是對(duì)知識(shí)的宣講國(guó)內(nèi)外研究狀況：以擬研究的問題為中心，充分、全面地展示、陳述與該問題有關(guān)的文獻(xiàn)都說了什么，還有哪些問題有待進(jìn)一步追問和解答，或者陳述對(duì)已解決問題所采用的不同的研究方法或材料走出“研究方法列舉”的誤區(qū)，最佳路徑是研究問題準(zhǔn)備如何解決就如何敘述和呈現(xiàn)。比如，調(diào)查法是用來解決什么問題的，擬如何解決，就如實(shí)地描述和展示出來。參考文獻(xiàn)[1]李潤(rùn)洲.走出開題報(bào)告撰寫的三個(gè)誤區(qū)——一種教育學(xué)的視角[J].學(xué)位與研究生教育,2014,02:8-11.

[2]朱旭東.學(xué)位論文開題報(bào)告研究[J].學(xué)位與研究生教育,2010,01:1-4.華南師大研究生學(xué)位論文格式下載博士\碩士學(xué)位論文開題報(bào)告-資料下載-研究生處/a/20110704/255.html研究生學(xué)位論文書寫格式及基本要求-規(guī)章制度-研究生處/a/20090422/394.html文獻(xiàn)綜述的定義文獻(xiàn)綜述簡(jiǎn)稱綜述，是對(duì)某一領(lǐng)域，某一專業(yè)或某一方面的課題，問題或研究專題搜集大量相關(guān)資料，通過分析，閱讀，整理，提煉當(dāng)前課題，問題或研究專題的最新進(jìn)展，學(xué)術(shù)見解或建議，做出綜合性介紹和闡述的一種學(xué)術(shù)論文。文獻(xiàn)綜述的目的因研究性質(zhì)的不同而不同，如果你的研究目的是要展現(xiàn)有關(guān)某個(gè)課題現(xiàn)有知識(shí)，那么要做一個(gè)基本的文獻(xiàn)綜述；如果你的目的是為了揭示一個(gè)研究問題，從而進(jìn)行深入研究，那么你要做的是一個(gè)高級(jí)文獻(xiàn)綜述。基本文獻(xiàn)綜述：是對(duì)有關(guān)研究課題的現(xiàn)有知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。目的是陳述現(xiàn)有知識(shí)的狀況，這可以作為一個(gè)研究論題。文獻(xiàn)綜述的類型根據(jù)研究的目的不同，分為基本文獻(xiàn)綜述和高級(jí)文獻(xiàn)綜述兩種?；疚墨I(xiàn)綜述是對(duì)有關(guān)研究課題的現(xiàn)有知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，以陳述現(xiàn)有知識(shí)的狀況;高級(jí)文獻(xiàn)綜述則是在選擇研究興趣和主題之后，對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行回顧，確立研究論題，再提出進(jìn)一步的研究，從而建立一個(gè)研究項(xiàng)目。

文獻(xiàn)綜述的價(jià)值是為研究選題提供啟示。通過文獻(xiàn)綜述為研究選題奠定知識(shí)基礎(chǔ)，從文獻(xiàn)綜述中找到選題的重要依據(jù)，或許是新選題新研究，或許是舊選題新研究，或許是舊選題補(bǔ)充研究……只有在文獻(xiàn)綜述的基礎(chǔ)上才可能知道你的選題在所屬研究領(lǐng)域中的地位，這是研究創(chuàng)新和研究進(jìn)步的根本標(biāo)志所在。文獻(xiàn)綜述是進(jìn)入到學(xué)術(shù)研究的第一道門檻，不做文獻(xiàn)綜述無法進(jìn)入到學(xué)術(shù)殿堂。文獻(xiàn)綜述的內(nèi)容摘要引言主體參考文獻(xiàn)

引言主要是說明寫作的目的，介紹有關(guān)的概念、定義以及綜述的范圍，扼要說明有關(guān)主題的研究現(xiàn)狀或爭(zhēng)論焦點(diǎn)，使讀者對(duì)全文要敘述的問題有一個(gè)初步的輪廓。200-300字為宜，不宜超過500字。摘要摘要限200字以內(nèi)。具有獨(dú)立性和自含性。摘要后須給出3-5個(gè)關(guān)鍵詞，中間應(yīng)用分號(hào)“;”分隔。綜述的引言(或者導(dǎo)言、介紹)內(nèi)容首先說明寫作的目的，定義綜述主題、問題和研究領(lǐng)域指出有關(guān)綜述主題已發(fā)表文獻(xiàn)的總體趨勢(shì)，闡述有關(guān)概念的定義規(guī)定綜述的范圍、包括專題涉及的學(xué)科范圍和時(shí)間范圍，必須聲明引用文獻(xiàn)起止的年份，解釋、分析和比較文獻(xiàn)以及組織綜述次序的準(zhǔn)則扼要說明有關(guān)問題的現(xiàn)況或爭(zhēng)論焦點(diǎn)，引出所寫綜述的核心主題，這是廣大讀者最關(guān)心而又感興趣的，也是寫作綜述的主線參考圖書勞倫斯·馬奇,布倫達(dá)·麥克伊沃.怎樣做文獻(xiàn)綜述：六步走向成功：sixstepstosuccess【M】.上海：上海教育出版社，2011

阿琳·芬克.如何做好文獻(xiàn)綜述[M].重慶：重慶大學(xué)出版社

，2014

圖書館有館藏，都不在館的情況下，使用讀秀的文獻(xiàn)傳遞文獻(xiàn)綜述的過程（六步）第一步：選擇主題第二步：文獻(xiàn)搜索第三步：展開論證第四步：文獻(xiàn)研究第五步：文獻(xiàn)批評(píng)第六步：綜述撰寫第一步：選擇主題一個(gè)好的研究課題通常是從對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的興趣之后產(chǎn)生的。這個(gè)研究課題必須是一個(gè)明確的問題，并與具體的學(xué)術(shù)領(lǐng)域相聯(lián)系。使用學(xué)科語言、提煉研究興趣、選擇學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，這是建立研究課題的必經(jīng)之路。確定研究課題是具體的，聚焦主題，確保主題描述清晰并且有嚴(yán)格的界定。選擇一個(gè)學(xué)術(shù)立足點(diǎn)。資料積累、積累，再積累你真正關(guān)心或者好奇的研究對(duì)象比隨便選擇的課題更能激發(fā)你寫出好論文。將日常生活興趣轉(zhuǎn)化為研究課題：具體化，問題聚焦，選擇視角階段1：選擇研究興趣；階段2：從日常生活興趣轉(zhuǎn)化為研究興趣；階段3：根據(jù)研究興趣確定研究課題研究問題的確定是一個(gè)復(fù)雜的思維過程，是一個(gè)由研究領(lǐng)域到研究主題再到研究問題逐步聚焦的思維過程研究問題的確立過程是由開放思維到收斂思維的過程，一般來說，確定一個(gè)研究領(lǐng)域之后，需要通過文獻(xiàn)檢索，了解在這個(gè)領(lǐng)域，其他研究者都研究了哪些問題進(jìn)展到什么程度，提出那些觀點(diǎn)，這些觀點(diǎn)之間有哪些區(qū)別和聯(lián)系，研究者只有做出文獻(xiàn)綜述的“譜系圖”，才能進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，聚焦自己擬研究的問題第二步：文獻(xiàn)搜索文獻(xiàn)搜索的任務(wù)是選擇信息，找出能支持論題最有利的資料證據(jù)。第三步：展開論證建立論證方案。對(duì)論斷進(jìn)行邏輯安排，對(duì)相關(guān)資料加以組織，使之成為證據(jù)主體，對(duì)關(guān)于研究課題的現(xiàn)有知識(shí)進(jìn)行解釋第四步：文獻(xiàn)研究對(duì)檢索到的資料進(jìn)行集中、綜合和分析，建立探究式論證。文獻(xiàn)研究分三個(gè)階段：第一