新課標(biāo)人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè) 3.記金華的雙龍洞

3.記金華的雙龍洞葉圣陶

原名葉紹鈞，現(xiàn)代著名作家、教育家。本文節(jié)選自《小記十篇》中的《游了三個(gè)洞》。

葉圣陶浙桐簇濃臀稍額擦蜿蜒乳據(jù)源cùzhètúnéwān生字簇稍族梢蜿源婉愿形近字（一簇）（民族）（稍等）（樹(shù)梢）（蜿蜒）（婉轉(zhuǎn)）（源泉）（心愿）杜鵑油桐一簇明艷溪流時(shí)而聚集擁擠孔隙臀部稍微撞破蜿蜒

石筍額角浙江昏暗擦傷蜿蜒依據(jù)上源石鐘乳顏色各異突兀森郁并排仰臥或濃或淡一團(tuán)漆黑盤(pán)曲而上變化多端詞語(yǔ)xì突兀森郁：形容山勢(shì)險(xiǎn)峻，樹(shù)木繁茂。突兀：山峰高高聳起的樣子；森郁：形容樹(shù)木多而茂盛。石鐘乳：又稱鐘乳石，是指碳酸鹽巖地區(qū)洞穴內(nèi)在漫長(zhǎng)地質(zhì)歷史中和特定地質(zhì)條件下形成的石鐘乳、石筍、石柱等不同形態(tài)碳酸鈣沉淀物的總稱，鐘乳石的形成往往需要上萬(wàn)年或幾十萬(wàn)年時(shí)間。明艷——時(shí)而——聚集——擁擠——稍微——蜿蜒——變化多端——近義詞艷麗

有時(shí)匯集擁堵稍稍曲折千變?nèi)f化明艷——時(shí)而——聚集——擁擠——昏暗——蜿蜒——變化多端——反義詞黯淡常常分散寬松明亮筆直一成不變多音字

曲系調(diào)轉(zhuǎn)zhuǎn(轉(zhuǎn)折)zhuàn(一轉(zhuǎn))xì（關(guān)系）jì（系鞋帶）qū（彎曲）qǔ（歌曲）diào（調(diào)子）tiáo（調(diào)節(jié)）自由朗讀課文，思考作者是按照怎樣的順序游覽雙龍洞的？嘗試畫(huà)出作者游覽路線示意圖。這篇游記按游覽順序來(lái)寫(xiě)：（路上--洞口→外洞→孔隙→內(nèi)洞→出洞）

(時(shí)間)

(人物)

(地點(diǎn))4月14日，我在浙江金華，游北山的雙龍洞。

（事件）文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接點(diǎn)明游覽的時(shí)間和地點(diǎn)。作者在去雙龍洞的途中看到了什么？聽(tīng)到了什么？閱讀相關(guān)段落，畫(huà)出你喜歡的句子，反復(fù)讀一讀，體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的心情。（1）山上開(kāi)滿了映山紅，無(wú)論花朵和葉子，都比盆栽的杜鵑顯得精神。（2）粉紅色的山，各色的映山紅，在加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。（3）隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪流聲也時(shí)而變換調(diào)子。山上開(kāi)滿了映山紅，無(wú)論花朵和葉子，都比盆栽的杜鵑顯得精神。油桐也正開(kāi)花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。粉紅色的山，各色的映山紅，在加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，

一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪流也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。1、找出這句話中的兩對(duì)反義詞。寬——窄急——緩2、用“時(shí)而……時(shí)而……時(shí)而……時(shí)而……”造句。我要克服這種時(shí)而積極樂(lè)觀，時(shí)而消沉悲觀，時(shí)而動(dòng)力十足，時(shí)而意志消沉的不穩(wěn)定情緒。每個(gè)人的生活都是豐富多彩的,時(shí)而喜悅、時(shí)而憤怒、時(shí)而悲傷、時(shí)而快樂(lè)。

洞口洞口：寬外洞：寬敞外洞

在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開(kāi)個(gè)會(huì)，一定不覺(jué)得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流，這是外洞。

在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開(kāi)個(gè)會(huì)，一定不覺(jué)得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流，這是外洞。

打比方船的大小進(jìn)洞方式

眼前昏暗了，可是還能感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。自己的感受“稍微”“一點(diǎn)兒”告訴我們只有一動(dòng)不動(dòng)地平躺在小船上，才能通過(guò)孔隙，以此說(shuō)明孔隙小的特點(diǎn)，非常逼真。孔隙：窄、矮、險(xiǎn)“孔隙”的特點(diǎn)是“窄、矮、險(xiǎn)"。從以下幾方面可以看出來(lái)：（1）船大小的描寫(xiě)（2）對(duì)進(jìn)洞方式的描寫(xiě)（3）對(duì)自己感受的描寫(xiě)孔隙一段的寫(xiě)作特點(diǎn)：通過(guò)描寫(xiě)船小及作者的感受寫(xiě)出孔隙的特點(diǎn)。（借其他事物描寫(xiě)本事物）/xj_admin/xj_bianjiqi/Edit/uploadfile/2010062339276877.jpg黃龍青龍

這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。

避水金針壽星捧仙桃黃龍青龍海龜探險(xiǎn)五彩圖擎天柱小橋流水

這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。在成長(zhǎng)的路上,即使遇到再大的困難,我們也要勇往直前。即使老師沒(méi)在教室，同學(xué)們也很安靜。即使你很聰明,但上課也要認(rèn)真聽(tīng)講,否則你就會(huì)退步的!

我排隊(duì)等候，又仰臥在小船里，出了洞。

《記金華的雙龍洞》這篇游記記敘了作者游覽

的經(jīng)過(guò)。課文按照

順序，依次寫(xiě)了

、游

、由

進(jìn)入

、游

的所見(jiàn)所聞所感以及乘船出洞的情況。寫(xiě)了路上

的景色、歡唱的

，外洞的

，內(nèi)外洞連接處孔隙的

、內(nèi)洞的“

、

、

”。

課文觀察仔細(xì)，描寫(xiě)生動(dòng)，景物特點(diǎn)鮮明，敘述詳略得當(dāng)，詳寫(xiě)了

、

風(fēng)貌，突出了雙龍洞的特色，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)秀麗山河的熱愛(ài)。金華雙龍洞游覽沿途風(fēng)景外洞孔隙內(nèi)洞內(nèi)洞明艷溪流寬敞窄小黑奇大孔隙內(nèi)洞洞口：像橋洞似的，很寬。外洞：寬敞?？紫叮赫　?nèi)洞：昏暗，有雙龍和石鐘乳,比外洞寬游覽順序過(guò)渡句出金華城大約五公里到羅店，過(guò)了羅店就漸漸入山。入山大約五公里就來(lái)到雙龍洞口，那溪流就是從洞里出來(lái)的。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。在外洞找泉水的來(lái)路，原來(lái)從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。大約行了二三丈的水程吧，就登陸了，這就到了內(nèi)洞。這些過(guò)渡句是靠什么線索串連在一起的？（溪水）寫(xiě)好游記應(yīng)做到：1、按游覽順序記敘，適當(dāng)運(yùn)用過(guò)渡句，使文章條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。2、抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行具體細(xì)致的描寫(xiě)。3、在對(duì)景物的描寫(xiě)中，表達(dá)自己的真實(shí)感受。寫(xiě)一寫(xiě)

你曾經(jīng)到哪里旅游過(guò)？選一處仿照本文的寫(xiě)作方法，按照游覽的順序?qū)懸粚?xiě)。

洞內(nèi)鐘乳石、石筍形態(tài)變化多端，有（）、（）、（）、（）、（）、（）等景觀，使人目不暇接，宛若置身水晶龍宮。

請(qǐng)你發(fā)揮想象，內(nèi)洞中還會(huì)有什么形態(tài)的鐘乳石、石筍，仿照上面的句式說(shuō)一說(shuō)。黃龍吐水彩云遮月海龜探海哪吒鬧海青蛙