高三地理第一輪復(fù)習(xí)方法

高三地理學(xué)法指導(dǎo)二、地理學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法一、地理知識結(jié)構(gòu)三、地理學(xué)科學(xué)習(xí)要求一、地理知識結(jié)構(gòu)區(qū)域地理人文地理自然地理世界地理中國地理水循環(huán)地球運(yùn)動大氣運(yùn)動地殼物質(zhì)循環(huán)農(nóng)業(yè)工業(yè)交通商貿(mào)文化旅游城鄉(xiāng)聚落有什么？為什么？怎么辦？自然地理環(huán)境人類活動學(xué)什么？必修一：系統(tǒng)地理、自然原理規(guī)律必修二：人文原理、區(qū)位原理必修三：區(qū)域地理、區(qū)域的學(xué)習(xí)方法一、地理知識結(jié)構(gòu)必修一第五章：陸地環(huán)境的整體性和差異性必修三第一章：地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展學(xué)科精神與學(xué)科方法學(xué)科知識學(xué)習(xí)方法地理事實(shí)地理概念地理規(guī)律地理原理地理理論地理空間想象地圖圖像運(yùn)用地理信息獲取與整合地理判定、解釋、預(yù)測、評價(jià)地理表述學(xué)科能力思維方式二、地理學(xué)科特點(diǎn)1、綜合性

綜合性思維學(xué)習(xí)方法綜合性思維：綜合性的思維方法指能夠運(yùn)用綜合分析方法，對命題所提供的各種信息進(jìn)行多角度、多層次分析、歸納、評價(jià)并獲得地理結(jié)論。

◆原因（自然、人為）◆條件（有利、不利）◆影響（正面、負(fù)面）◆區(qū)位（自然、社會、經(jīng)濟(jì)）◆效益、可持續(xù)（經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境）1、全面地看待分析問題二、地理學(xué)科特點(diǎn)1、綜合性

綜合性思維學(xué)習(xí)方法統(tǒng)萬城直到15個世紀(jì)前，它處于山環(huán)水繞之地，水草肥美，牛羊成群，地理環(huán)境相對優(yōu)越。而現(xiàn)在則是荒漠連天，就像遠(yuǎn)去的樓蘭古國,處于被沙漠的掩埋之中。讀統(tǒng)萬城遺址分布圖，回答問題：（4）圖示地區(qū)長城損毀嚴(yán)重，試分析造成這一問題的主要自然原因。（8分）氣候干燥（2分），風(fēng)沙侵蝕嚴(yán)重（2分）、晝夜溫差大（2分），風(fēng)化強(qiáng)烈（2分）2、學(xué)習(xí)過程體現(xiàn)思維的方向先宏觀后微觀先一般后特殊先共性后差異先整體后局部熟悉的地區(qū)考特性，陌生的地區(qū)考共性大范圍考一般規(guī)律小區(qū)域考微觀要素二、地理學(xué)科特點(diǎn)1、綜合性

綜合性思維學(xué)習(xí)方法E為納米布沙漠，它沿非洲西南大西洋海岸延伸2100千米，該沙漠最寬處達(dá)160千米，而最狹處只有10千米，其沿海岸線延伸的原因是

（

）A.地形影響

B.降水影響

C.大氣環(huán)流影響

D.洋流影響熟悉的地區(qū)考特性，陌生的地區(qū)考共性理想大陸氣候分布模式圖整體、規(guī)律、共性先一般后特殊：如熱帶雨林的分布地帶性：南北緯0-10的地區(qū)非地帶性：馬達(dá)加斯加島東部巴西高原東南部澳大利亞東北部中美地峽東部聯(lián)系性思維聯(lián)系性思維：地表各種地理事物和現(xiàn)象都不是孤立存在的，而是相互聯(lián)系、相互制約的，不僅自然地理各要素之間相互影響和制約，自然地理和人文地理之間也存在密切的聯(lián)系和制約關(guān)系。

分析、歸納、推理、聯(lián)想、逆向二、地理學(xué)科特點(diǎn)1、綜合性

綜合性思維學(xué)習(xí)方法3、用聯(lián)系性的思維來解決問題自然環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響自然環(huán)境各要素間的相互關(guān)系區(qū)域變化對外部區(qū)域的影響歐洲自然地理與人文地理特征的內(nèi)在聯(lián)系

以地理的整體性原理為指導(dǎo)，建立區(qū)域地理事物的內(nèi)在聯(lián)系位于北緯30-60度的亞歐大陸西部深受大西洋影響的氣候冰川作用下的平原、山地為主的地形河網(wǎng)密布，水量充沛,無長河旅游業(yè)發(fā)達(dá)豐富煤鐵畜牧業(yè)和園藝業(yè)海洋運(yùn)輸內(nèi)河航運(yùn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)海岸曲折多半島島嶼2、差異性

辯證思維對比方法對地理事物的相同、相似、相反、相異，都屬橫向聯(lián)系，不同方面進(jìn)行比較，區(qū)域差異可以對比，地理要素間也可進(jìn)行對比。二、地理學(xué)科特點(diǎn)學(xué)習(xí)方法聯(lián)系性思維.(2011浙江卷文綜，36)

圖11為世界某區(qū)域示意圖，表2為圖11中甲、乙兩城市的氣候資料，完成下列問題。（30分）月份甲乙氣溫（℃）降水（mm）氣溫（℃）降水（mm）1-6.745.6-12.490.046.064.03.375.5720.576.619.1118.5108.963.025.9（1）圣勞倫斯河是世界上水位最穩(wěn)定的河流之一，說明其原因。比較①②河段水文特征的差異。（12分）①河段較②河段流速快；封凍期短；流量小。水文特征.汛期（季節(jié)、長短）2.徑流量季節(jié)變化1.徑流量大小5.流速4.結(jié)冰期（有無、長短、淩汛）3.含沙量大小提供答題方向建構(gòu)知識點(diǎn)的模型應(yīng)從哪幾方面比較兩條河流水文特征？①②小大支流匯入短長快慢緯度落差3、時空性

空間思維地理事物的分布規(guī)律空間性任何問題最終都必須落實(shí)到一定的空間范圍上。這要求我們具備空間概念，要具備空間立體思維能力。時間性地理事物的發(fā)展演變規(guī)律二、地理學(xué)科特點(diǎn)學(xué)習(xí)方法時間性地理事物的發(fā)展演變規(guī)律縱向聯(lián)系時間發(fā)展演化運(yùn)動變化過程人口再生產(chǎn)的類型：原始型—傳統(tǒng)型—現(xiàn)代型。空氣水平運(yùn)動產(chǎn)生的根源太陽對各緯度加熱不均——引起近地面空氣或升或降的垂直運(yùn)動——導(dǎo)致同一水平面空氣密度差異——同一水平面氣壓差異——水平氣壓梯度力——空氣水平運(yùn)動。不同時代對工業(yè)區(qū)位的選擇的變化知識體系的先后順序水循環(huán)、地殼物質(zhì)的循環(huán)、外力作用的表現(xiàn)形式、河流地貌的形成圖2示意1972~2011年我國西北地區(qū)某流域不同朝向冰川面積的變化(單位:km)。讀圖回答。5、造成該流域冰川面積變化的主要原因是（）A.氣候變暖

B.地殼抬升

C.流水搬運(yùn)

D.風(fēng)力侵蝕6、若該流域冰川面積變化趨勢不變,將導(dǎo)致（）A.冰蝕作用增強(qiáng)

B.綠洲面積增大C.干旱程度加劇

D.流域面積擴(kuò)大原因地理事物的空間分布規(guī)律空間性特征描述分析空間定位1.

抓住地理事物的界線。山脈界線（三大階梯、主要界線山脈）河流界線（黃河、長江沿線等）一些主要界線：秦嶺淮河一線、長城、季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)、內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)、我國1月平均溫0C等溫線、年降水800毫米、400毫米、200毫米等降水量線、中國人口線、京哈—京廣線、隴海—蘭新線等鐵路沿線提高空間感的要求地理學(xué)習(xí)方法0、90E、18090W度經(jīng)線穿過的大洋北緯30度、40度穿過的地理事物。特殊點(diǎn)的地理坐標(biāo)2.抓住特殊的經(jīng)度緯度、熟悉海陸輪廓以此為參照，構(gòu)建該地的相對位置讀圖，回答：對比①、②地理位置的異同。輪廓特殊點(diǎn)的地理位置特殊經(jīng)線3.用地理特征來定位置地理事物的空間分布推理、聯(lián)系3.用地理特征來定位置下圖為某平原地區(qū)土壤表層解凍起始日期的等值線圖。完成1~2題。1.推測P地屬于

A.草原區(qū)B.森林區(qū)C.都市區(qū)D.農(nóng)耕區(qū)2.圖示區(qū)域可能位于A.美國B.法國C.澳大利亞D.巴西利用氣候特征定位置

1、以區(qū)域?yàn)榘咐?，將系統(tǒng)地理的規(guī)律、原理放在具體的地理區(qū)域中復(fù)習(xí)。三、地理學(xué)習(xí)要求北京時間2013年12月21日0時42分，我國為玻利維亞成功發(fā)射通信衛(wèi)星。讀圖1，回答第1-2題。1、玻利維亞

A、東鄰巴西，西臨太平洋

B、受寒流影響，多霧少雨

C、西南山地垂直地帶譜復(fù)雜

D、城市多分布于平原地區(qū)2、衛(wèi)星發(fā)射當(dāng)日（）A、玻利維亞在傍晚可收看衛(wèi)星發(fā)射直播B、赤道正午太陽高度角接近90°

C、中國南極昆侖站所在地出現(xiàn)極晝現(xiàn)象

D、地球接近公轉(zhuǎn)軌道的遠(yuǎn)日點(diǎn)區(qū)域地理系統(tǒng)化系統(tǒng)地理區(qū)域化、生活化目的：把握基本原理、規(guī)律及其運(yùn)用。2、腳踏實(shí)地，落實(shí)基礎(chǔ)抓核心考點(diǎn)、主干知識、體驗(yàn)形成的過程、強(qiáng)化練習(xí)地球和地圖天體系統(tǒng)原理；太陽活動對地球影響原理；地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)規(guī)律；地球上存在生命現(xiàn)象原理；經(jīng)度緯度變化規(guī)律；時區(qū)變化規(guī)律；地圖方向規(guī)律；陽光直射點(diǎn)移動規(guī)律；晝夜長短和正午太陽高度角變化規(guī)律；四季變化規(guī)律；水平運(yùn)動物體偏轉(zhuǎn)規(guī)律；核心考點(diǎn)三、地理學(xué)習(xí)要求大氣大氣垂直分層原理；大氣對太陽輻射的削弱作用原理；太陽輻射分布與光照原理；大氣保溫作用原理；氣壓變化規(guī)律；氣團(tuán)和鋒面移動規(guī)律；氣壓帶風(fēng)帶分布規(guī)律；氣溫和降水變化規(guī)律；大氣運(yùn)動原理；熱力環(huán)流與大氣環(huán)流原理；氣候和天氣形成原理；氣候類型和自然帶分布規(guī)律；海洋海水溫度和鹽度變化規(guī)律；洋流的形成原理；洋流分布規(guī)律；水平衡與水循環(huán)原理；河流補(bǔ)給原理；承壓水形成和運(yùn)動原理；核心考點(diǎn)陸地地質(zhì)作用與地貌分布原理；板塊運(yùn)動原理；火山地震分布規(guī)律；地殼物質(zhì)循環(huán)原理；生物與土壤分布規(guī)律；自然要素相互作用原理；自然與災(zāi)害自然資源對人類活動的影響原理；能源對人類活動影響原理；自然災(zāi)害分布規(guī)律；地理環(huán)境整體性和差異性原理；核心考點(diǎn)水能資源航運(yùn)條件航運(yùn)價(jià)值河流特征水文水系水能開發(fā)條件3、建構(gòu)答題的模型提供答題方向結(jié)合區(qū)域特點(diǎn)、提取圖文信息用模三、地理學(xué)習(xí)要求4、吃透和對比概念。重要概念經(jīng)線、緯線、經(jīng)緯網(wǎng)絕對高度、相對高度角速度、線速度近日點(diǎn)、遠(yuǎn)日點(diǎn)晨線、昏線、晨昏圈大氣環(huán)流、三圈環(huán)流、季風(fēng)環(huán)流、熱力環(huán)流、大洋環(huán)流地質(zhì)作用、地殼運(yùn)動、地質(zhì)構(gòu)造內(nèi)力作用、外力作用暖流、寒流潛水、承壓水地形、地勢、地形類型、地形區(qū)荒漠、荒漠化……概念是理解知識的前提！概念是解開問題的鑰匙！審題的準(zhǔn)確度的保證三、地理學(xué)習(xí)要求區(qū)別容易混淆概念：地形類型與地形區(qū)靠近與位居降水與降雨港口與港灣水產(chǎn)資源和水產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)中心和經(jīng)濟(jì)重心洪災(zāi)與澇災(zāi)。。。。4、吃透和對比概念。三、地理學(xué)習(xí)要求5、養(yǎng)成良好的用圖習(xí)慣（1）、形成讀圖的程序讀圖、析圖、畫圖讀圖名、讀圖例、讀內(nèi)容統(tǒng)計(jì)圖表還有讀橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)的數(shù)值特點(diǎn)三、地理學(xué)習(xí)要求能源的輸出量增加電力輸出增長更快山西能源調(diào)出結(jié)構(gòu)變化讀圖程序：一看圖名二看圖例三看坐標(biāo)四看內(nèi)容數(shù)值大小，變化趨勢變化速度，不可少?？磮D說話、圖圖轉(zhuǎn)化、圖像的疊加和分解(2)、學(xué)會讀圖用圖的方法4、養(yǎng)成良好的用圖習(xí)慣圖中所示區(qū)域在哪個半球？你判斷的信息是什么？描述該地河流水文特征并說出理由。三、地理學(xué)習(xí)要求理由：南半球暖流經(jīng)過的大陸東岸，且為闊葉林植被的是亞熱帶季風(fēng)氣候，降水豐沛，季節(jié)變化大，冬季氣溫在0°C以上

。河口的沉積島說明河流含沙量大。南半球等溫線變化風(fēng)向偏轉(zhuǎn)緯度值變化洋流水量大徑流量季節(jié)變化大無結(jié)冰期含沙量大水文特征看圖說話、圖圖轉(zhuǎn)化（3）、學(xué)畫示意圖，鞏固地理規(guī)律。地球公轉(zhuǎn)示意圖、黃赤交角示意圖、日照圖、太陽直射點(diǎn)移動示意圖等壓線圖：等壓線、風(fēng)向、低壓槽、高壓脊、冷暖鋒，氣旋、反氣旋熱力環(huán)流、氣壓帶風(fēng)帶示意圖、三圈環(huán)流示意圖、洋流分布模式圖氣候圖：氣溫曲線降水示意圖、氣候類型分布圖等高線圖、地形剖面圖水循環(huán)示意圖、地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖主要河流的水系分布示意圖、畫圖中體驗(yàn)規(guī)律、原理畫圖中解題4、養(yǎng)成良好的用圖習(xí)慣三、地理學(xué)習(xí)要求判斷B地的地形類型，并說明判斷理由。突出關(guān)鍵信息描繪地物添加輔助