初中開學(xué)第一課班會(huì)教案5篇_第1頁
初中開學(xué)第一課班會(huì)教案5篇_第2頁
初中開學(xué)第一課班會(huì)教案5篇_第3頁
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文檔簡(jiǎn)介

Word-13-初中開學(xué)第一課班會(huì)教案5篇

教案在編寫的過程中,大家需要強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新教學(xué)方法,老師們編寫教案的主要目的就是為了更好的將學(xué)問傳播給同學(xué),下面是為您共享的學(xué)校開學(xué)第一課班會(huì)教案5篇,感謝您的參閱。

學(xué)校開學(xué)第一課班會(huì)教案篇1

一、背景

九月,秋風(fēng)颯颯,秋葉飄飄。這是秋的季節(jié),是收獲的季節(jié),是回報(bào)的季節(jié)老師,就是這季節(jié)的主題。

今年的9月10日是我國的第xx個(gè)老師節(jié),正由于這個(gè)美妙的節(jié)日,才讓我們的感謝之情有了表達(dá),也讓社會(huì)充盈著尊師重教的暖和,也讓同學(xué)學(xué)會(huì)感恩老師的愛心,感恩老師的勞動(dòng),感恩老師的教導(dǎo)。

值此之際,作為島城極具號(hào)召力的*媒體,青島早報(bào)整合各方資源、聯(lián)合商家適時(shí)推出老師節(jié)主題活動(dòng)九月的獻(xiàn)禮。旨在通過真誠祝愿、點(diǎn)滴心愿表達(dá)社會(huì)各界對(duì)老師節(jié)的重視、對(duì)老師的敬重和感謝。*編輯。

二、活動(dòng)主題

收獲的九月,回報(bào)的季節(jié)

九月的獻(xiàn)禮老師節(jié)主題活動(dòng)方案

三、活動(dòng)內(nèi)容

本次以其次十五個(gè)老師節(jié)為主題的活動(dòng),主要分為幫您圓夢(mèng)商家獻(xiàn)禮跟蹤報(bào)道三個(gè)階段進(jìn)行

(一)幫您圓夢(mèng):這個(gè)老師節(jié),幻想和期盼不再空白

老師,是我們成長的第一個(gè)臺(tái)階。是她,把我們從懵懂帶入成熟,從無知變得學(xué)有所長;也是她使我們的人生開頭有幻想。在這個(gè)收獲的季節(jié)里,說出祝愿,畫出幻想讓我們幫您圓夢(mèng)。

參加形式:

參加者可以通過短文和繪畫兩種形式,通過不同主題或側(cè)面,鮮亮的表達(dá)出對(duì)老師的感謝和想實(shí)現(xiàn)的愿望。

商家可以依據(jù)參加者提交的作品,結(jié)合自身的資源優(yōu)勢(shì)選擇性的為參加者供應(yīng)贊助支持,關(guān)心實(shí)現(xiàn)愿望,如:為老師供應(yīng)一次免費(fèi)體檢等。

勝利實(shí)現(xiàn)愿望的作品,將連同商家的寄語一起刊登于青島早報(bào)活動(dòng)專版。

(二)商家獻(xiàn)禮:有了老師,花園才這般明麗,大地才布滿春意!老師,這滿園秋色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

老師節(jié)作為商家必爭(zhēng)之地,紛紛舉辦打折促銷的活動(dòng)以借此挺高知名度和人氣。青島早報(bào)整合資源優(yōu)勢(shì)推出商家獻(xiàn)禮特刊,通過這種??男问剑碳铱梢赃x擇不同的形式體現(xiàn)自己的老師節(jié)回報(bào)特色。包括購物贈(zèng)禮、持老師證享受折扣、同學(xué)禮物選購優(yōu)待等等,詳細(xì)內(nèi)容和形式商家自定。

青島早報(bào)可派出編輯幫助商家做選題策劃,以特刊方式予以集中刊登,就有較強(qiáng)的傳播針對(duì)性,是廣闊企業(yè)商家提升品牌形象、借勢(shì)節(jié)日精準(zhǔn)宣揚(yáng)的平臺(tái)。

(三)跟蹤報(bào)道:圓夢(mèng)時(shí)刻,共同見證

青島早報(bào)將以圖文并茂的形式生動(dòng)報(bào)道圓夢(mèng)時(shí)刻,通過采訪參加者和受惠老師的感想側(cè)面宣揚(yáng)贊助商家,有效提升品牌形象,達(dá)到節(jié)日宣揚(yáng)的有效關(guān)注。

學(xué)校開學(xué)第一課班會(huì)教案篇2

教學(xué)目標(biāo)

目標(biāo)

1、通過試驗(yàn)觀看,把握木本植物、草本植物莖的結(jié)構(gòu)及各部分的主要功能。

2、理解年輪形成的道理。

目標(biāo)

通過用顯微鏡觀看木本植物和草本植物莖的橫切裝片,進(jìn)一步鞏固使用顯微鏡的技能和在顯微鏡下識(shí)別體結(jié)構(gòu)的觀看力量。

情感目標(biāo)

1、通過分析“木本莖年輪的形成”,使樹立生命物質(zhì)的進(jìn)展變化觀點(diǎn)和內(nèi)、外因辯證觀點(diǎn)。

2、通過介紹我國科學(xué)者在“抗倒伏”方面做出的貢獻(xiàn),弘揚(yáng)他們獻(xiàn)身科學(xué)的精神。

教學(xué)建議

學(xué)問體系圖解

教材分析

1、本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)是木本植物莖的結(jié)構(gòu)。木本植物莖的結(jié)構(gòu),可作為其它植物莖結(jié)構(gòu)的代表,弄清了木本莖的結(jié)構(gòu),可以更好解莖的功能和年輪形成的緣由,并為了解其它植物的莖奠定基礎(chǔ)。

2、對(duì)維管束概念的理解和年輪概念的理解是本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的難點(diǎn)。

(1)維管束是對(duì)莖結(jié)構(gòu)整體而言,是莖的立體結(jié)構(gòu)。是由韌皮部、形成層、木質(zhì)部三部分合起來構(gòu)成的結(jié)構(gòu)(木本植物莖)。課本上維管束的圖和莖的橫切裝片,都是一個(gè)平面的結(jié)構(gòu)。如何使同學(xué)對(duì)維管束的理解形成立體概念,可自制維管束教具或利用多媒體制作三維立體圖像加以說明,避開同學(xué)對(duì)維管束的理解形成片面性。

(2)年輪的形成是多年生木本植物莖的形成層在外界環(huán)境條件影響下進(jìn)行周期性活動(dòng)的結(jié)果。同學(xué)能夠理解年輪是植物的生長線,但簡(jiǎn)單把年輪的概念與年輪線的概念混淆,造成理解上的誤差。為了避開這種誤會(huì),老師在教學(xué)過程中應(yīng)留意結(jié)合掛圖、模型或自畫板圖協(xié)作相應(yīng)的文字進(jìn)行說明。精確?????地把握年輪的概念及年輪線的概念。

3、組織同學(xué)觀看木本植物莖和草本植物莖結(jié)構(gòu)的橫切、縱切裝片,也是教學(xué)內(nèi)容的難點(diǎn)。由于:同學(xué)對(duì)莖結(jié)構(gòu)的熟悉還只停留在書本和老師的掛圖上,從顯微鏡下觀看到的莖結(jié)構(gòu)在熟悉上存在差距,需要有一個(gè)“重新熟悉dquo學(xué)校地理;和“理論與實(shí)際相結(jié)合”的過程。老師在指導(dǎo)同學(xué)試驗(yàn)中,要急躁引導(dǎo)同學(xué)一步步地把觀看到的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與教科書中的掛圖相結(jié)合,進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)學(xué)問的理解和把握。

教法建議

?莖的結(jié)構(gòu)》一節(jié),由于名詞較多,可以用兩課時(shí)講授。本節(jié)是這一章帶有關(guān)鍵性內(nèi)容的一節(jié)。

關(guān)于木本植物莖的結(jié)構(gòu),老師可以利用楊樹或柳樹的枝條或木本植物莖的立體結(jié)構(gòu)模型進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)時(shí),可以按層次觀看。使立體感增加,形象清晰,同學(xué)簡(jiǎn)單理解。而韌皮纖維,可以預(yù)備一些麻的纖維(剪幾段麻繩,搓開后備用),讓同學(xué)體會(huì)到韌皮纖維的柔韌性。

關(guān)于草本植物莖的結(jié)構(gòu),要指出它在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn),一是要指出它在表皮以內(nèi)有幾層機(jī)械組織;二是要指出它的維管束分散排列,而且它的維管束里沒有形成層。在指出這些特點(diǎn)的時(shí)候,還應(yīng)當(dāng)與木本植物莖的結(jié)構(gòu)相比較,以便使同學(xué)獲得鮮亮的印象。

由于要求同學(xué)用肉眼觀看木本植物的莖,課前應(yīng)當(dāng)采集1~3年生的新奇的椴樹莖,切成長約5厘米的莖段,供同學(xué)觀看。假如沒有椴樹,楊樹、柳樹、木槿、泡桐、臭椿、月季等都可以代用。楊樹、柳樹的樹皮易于剝開,便于觀看形成層。泡桐、臭椿、月季等顏色較深。認(rèn)清三部分結(jié)構(gòu)以后,可以讓同學(xué)剝下一部分樹皮,看到木質(zhì)部表面粘滑的一薄層,這就是形成層。由于形成層只有幾層細(xì)胞厚,所以用肉眼在橫斷面上看不到。老師還可以讓同學(xué)將樹皮內(nèi)層和木質(zhì)部從上到下撕下一些纖維狀細(xì)絲,從而為敘述韌皮纖維和木纖維打下基礎(chǔ)。

學(xué)校開學(xué)第一課班會(huì)教案篇3

教學(xué)目標(biāo):

1、了解校內(nèi)平安隱患。

2、把握平安學(xué)問,培育同學(xué)“珍愛生命,平安第一”的意識(shí)。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)難,預(yù)防突發(fā)事情的教育。

教學(xué)重點(diǎn):

把握平安學(xué)問,培育同學(xué)“珍愛生命,平安第一”的意識(shí)。

教學(xué)過程:

導(dǎo)入主題:

同學(xué)們好!今日是新學(xué)期開學(xué)的第一課,新年里同學(xué)們又長高了很多,也更懂事了,為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活,今日我們就一起來學(xué)習(xí)一些中同學(xué)應(yīng)當(dāng)記住的一些平安學(xué)問。

人們常說:“平安工作重于泰山。”同學(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的,平安是吉利,健康是幸福,良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。

我們要堅(jiān)固樹立平安意識(shí),珍愛生命,珍惜幸福的同學(xué)生活?!?/p>

一、校內(nèi)中存在的平安隱患。

(請(qǐng)同學(xué)列舉一些現(xiàn)象)

1、同學(xué)集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的平安隱患。

2、同學(xué)飲食、就餐的平安隱患。

3、同學(xué)交通平安隱患。

4、校內(nèi)隱性損害的隱患。

二、同學(xué)集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)留意的平安事項(xiàng)。

1、上下樓梯要留意什么?

①不要由于趕時(shí)間而奔跑。

②在人多的地方肯定要扶好欄桿。

③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持肯定距離。

④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。

⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

⑥上下樓靠右行。

2、集體活動(dòng)中要一切行悅耳指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明。

3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)留意什么?

①室外空氣新奇,課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽擱下面的課程。

②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做猛烈的活動(dòng),以保證連續(xù)上課時(shí)不疲憊、精力集中、精神飽滿。

③活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操等。

④活動(dòng)要留意平安,切忌猛追猛打,要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

三、同學(xué)飲食、就餐的平安留意事項(xiàng)。

不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在平安的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽簡(jiǎn)單傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通平安留意事項(xiàng)。

1、行人靠右走,過公路要走斑馬線,留意觀看來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)章。

2、乘坐公交車留意事項(xiàng):

①車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時(shí)留意秩序,不要擁擠。

②乘車時(shí),要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時(shí),應(yīng)當(dāng)留意看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手。

③留意公共場(chǎng)所禮儀,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動(dòng)為老弱病殘讓座等。

學(xué)校開學(xué)第一課班會(huì)教案篇4

一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:

1、熟悉新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新同學(xué)與新的班級(jí)

2、與同學(xué)友好相處,對(duì)新的學(xué)校和班級(jí)產(chǎn)生肯定的歸屬感

3、對(duì)學(xué)校生活布滿愛好,滿懷信念地迎接學(xué)校生活。

二、【重點(diǎn)】:

熟悉新環(huán)境

三、【教學(xué)難點(diǎn)】:

珍惜新友情

四、【教學(xué)方法】:

事例分析法;講解法;爭(zhēng)論法

授課理念:堅(jiān)持“還課堂于同學(xué)”的教學(xué)理念,立足于同學(xué)的“學(xué)”,在開放性教學(xué)中,結(jié)合同學(xué)的個(gè)人學(xué)問、直接閱歷和真實(shí)體驗(yàn)。構(gòu)建“自主―探究合作”的學(xué)習(xí)模式。

五、【教學(xué)過程】:

(一)學(xué)校生活新體驗(yàn)

1、當(dāng)你踏入中學(xué)的校門,你已經(jīng)是一名中同學(xué)了,進(jìn)入新的環(huán)境,你有什么樣的感覺?

2、你喜愛現(xiàn)在的學(xué)校嗎?喜愛這里的老師和同學(xué)嗎?

小結(jié):學(xué)校是我們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)新起點(diǎn)。我們從不同的地方來到新的學(xué)校,組成了一個(gè)新的集體?;蛟S我們還對(duì)過去的伙伴依依不舍,但更應(yīng)興奮的是,我們又結(jié)識(shí)了很多新的老師和同學(xué)。我們將在這個(gè)新集體中共同學(xué)習(xí)、共同生活,度過人生進(jìn)展的“黃金時(shí)期”。

(二)珍惜新友情

同學(xué)們?cè)趺礃硬拍鼙M快地熟識(shí)起來呢?我們將要進(jìn)行“破冰行動(dòng)”,讓大家盡快熟識(shí)起來。

嬉戲方法:老師任意讓一名同學(xué)站起來自我介紹及簡(jiǎn)要說明他與本班第一個(gè)同學(xué)的熟悉經(jīng)過,下來是被提到的同學(xué)以此類推,5分鐘后第一環(huán)節(jié)結(jié)束。其次環(huán)節(jié)競(jìng)賽看誰記住剛才提到的人名多。

留意:其中一組介紹的時(shí)候,其他組的同學(xué)也要仔細(xì)記住自我介紹的同學(xué)的名字,不行以記在本子上。

算一算你記住了多少新同學(xué)的名字?他們是誰?

小結(jié):在我們這個(gè)新的班級(jí)里,有這么多新的同學(xué)聚在一起是一種緣分,讓我熟悉你,也讓你熟悉我,從記住對(duì)方的名字開頭,大家就成為了好兄弟,好姐妹。

(三)、組織同學(xué)圍繞“中學(xué)與學(xué)校的差異”分小組爭(zhēng)論。

指導(dǎo)同學(xué)著重從“開設(shè)的課程、上課時(shí)間、學(xué)習(xí)特點(diǎn)”等方面探討中學(xué)與學(xué)校的不同之處。

(四)、學(xué)習(xí)新課程

1、學(xué)校政治課程的功能?

(1)明是非,即明白成長過程中和現(xiàn)實(shí)生活中的是非問題,形成自己的價(jià)值觀

(2)表達(dá)是非,即應(yīng)對(duì)考試

2、想不想學(xué)好本門課程?為中考,拿滿分

3、如何學(xué)好本門課?

諧音(貝多芬,馬克思)

總結(jié):通過這節(jié)課,我們熟悉了許多新的同學(xué),結(jié)交了新的伴侶,老師盼望在以后的日子里同學(xué)們能各盡其能,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步。

學(xué)校開學(xué)第一課班會(huì)教案篇5

?教學(xué)目標(biāo)】

1、通過對(duì)火災(zāi)大事的了解提高同學(xué)的防火意識(shí),

2、把握火災(zāi)中的自救常識(shí),

3、加強(qiáng)防火意識(shí),學(xué)習(xí)必要消防學(xué)問,

4、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增加同學(xué)火場(chǎng)逃命自救力量,

?教學(xué)重難點(diǎn)】

通過對(duì)火災(zāi)大事的了解提高同學(xué)的防火意識(shí),充分了解火災(zāi)中各種逃命自救的方法,

?教學(xué)過程】

一、我市火災(zāi)新聞?dòng)泴?shí)狀況導(dǎo)入:

二、火災(zāi)自救學(xué)問

遇到火災(zāi)時(shí)我們?cè)趺崔k?

(一)、滅火

滅火最重要時(shí)效,能于火源初萌時(shí),馬上予以撲滅,即能快速遏止火災(zāi)發(fā)生或擴(kuò)散,此時(shí)應(yīng)快速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì),實(shí)行相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅,如無法快速取得這些滅火器具,則可就近取材,利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火,但如火有擴(kuò)大擴(kuò)散之傾向,則應(yīng)快速撤退至平安檢查之處所,

(二)、報(bào)警

發(fā)覺火災(zāi)時(shí),應(yīng)馬上撥打119、110報(bào)警,同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生,在報(bào)警時(shí),切勿心慌,肯定要具體說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等,以便消防車輛能準(zhǔn)時(shí)前往救援,

(三)、逃命

1、要冷靜,保持糊涂的頭腦,不能盲目追隨,

當(dāng)人的生命突然面對(duì)危難狀態(tài)時(shí),極易因驚惶失措而失去正常的思維推斷力量,當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí),第一反應(yīng)就是盲目追隨其后,如:跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門角,突遇火災(zāi)時(shí),首先應(yīng)當(dāng)令自己保持冷靜,快速推斷危急地點(diǎn)和平安地點(diǎn),利用自己平常把握的消防自救與逃命學(xué)問,打算逃命的方法,盡快撤離險(xiǎn)地,撤離時(shí)要留意,不行搭電梯,由于火災(zāi)時(shí)往往電源會(huì)中斷,會(huì)被困于電梯中,應(yīng)從平安通道逃命,最好能沿著墻面行時(shí),當(dāng)走到平安門時(shí),即可進(jìn)入,避開發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝光明處或外面空曠地方跑,若通道已被煙火封阻,則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開,通過陽臺(tái)、氣窗、天臺(tái)等往室外逃命,

2、留得青山在,不怕沒柴燒,不要要由于貪財(cái)而延誤逃命時(shí)機(jī),

在火場(chǎng)中,人的生命是最重要的,身處險(xiǎn)境,應(yīng)盡快撤離,不要因大方或顧及自己的珍貴物品,而把珍貴的逃命時(shí)間

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