部編版三年級下冊語文《火燒云》教案

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講讀課文

課時

2：火燒云圖片）

）分板書課題，齊讀課題（板書：火燒云）

的自學能力、探究能 3.學生以自己喜歡的方式再讀一讀這篇短文（可以獨

第一部分（1、2

第二部分（4～6

第三部分（7

伸（

9）

10）出示：天空的云從西邊一直燒到

11）

13）

火燒云顏色、形狀___

____這兩個特點，表達了作者對________的贊美之情。

___→______→_______

年在哈爾濱與蕭軍相識，并開始為報刊寫稿。1933

中堅持創(chuàng)作，出版中篇小說《馬伯樂》，長篇小說《呼蘭河傳》。1941

日見載于香港《星島日報》，1940

完成《呼蘭河傳》書稿創(chuàng)作，12

[唐] [唐] [唐] [唐] 基礎積累大鞏固càn

shēn

měnɡ

天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。閱讀能力大提升《火燒云》這篇課文按照__ ___→__

___→___

____這樣的順序，具體生動地描寫了 1.這個自然段共有（ 3.

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