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文檔簡介
精心整理高一下冊生物期末試卷一、選擇題1.孟德爾在豌豆親本雜交和
F1
自交遺傳實驗基礎上,利用“假說-演繹法”成功提出了基因分離定律,他做出的“演繹”是A.親本產生配子時,成對的等位基因發(fā)生分離B.雜合子自交產生的子代中出現(xiàn)了
3︰1
的性狀分離比C.兩對相對性狀雜合子產生配子時非等位基因自由組合D.雜合子與隱性親本雜交后代產生
1︰1
的性狀分離比2.下列關于科學史中研究方法和生物實驗方法的敘述中,正確的是①研究光合作用的反應過程和噬菌體侵染細胞實驗——同位素標記法②孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律——假說演繹法③DNA
雙螺旋結構的發(fā)現(xiàn)——模型建構法④探究酵母菌細胞呼吸方式——對比實驗法⑤分離各種細胞器和葉綠體中色素的分離——差速離心法A.①②④⑤B.①②③④C.①②③⑤D.②③④⑤3.一對新婚夫婦,表現(xiàn)型完全正常,但是丈夫有一個患白化病(常精心整理染色體隱性遺傳?。┑牡艿埽拮佑幸粋€患白化病的姐姐。理論上該夫婦的孩子患白化病的概率不可能是A.1/4B.1/6C.1/8D.1/94.下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病系譜圖(深色代表的個體病率較高,假定圖中第Ⅳ代的兩個個體婚配生出一個患該遺傳病子代的概率為
1/48,那么,得出此概率值需要的限定條件A.Ⅰ-2、Ⅰ-4
和Ⅲ-4
必須是純合子B.Ⅲ-4、Ⅲ-2
和Ⅲ-3
必須是雜合子C.Ⅱ-4、Ⅳ-1
和Ⅳ-2
必須是雜合子D.Ⅱ-1、Ⅲ-1
和Ⅲ-4
必須是純合子5.下圖為某個二倍體生物體內的一組細胞分裂示意圖,據(jù)圖分析正確的是A.圖②產生的子細胞一定為精細胞B.圖中屬于體細胞有絲分裂過程的有①③⑤C.圖示
5
個細胞均含有同源染色體D
2
個染色體組
6現(xiàn)一株大穗不抗病的小麥,自花授粉后獲得
160
粒種子,這些種子全部發(fā)育成的小麥中有
30
株大穗不抗病和若干小穗抗病,其余的都不精心整理抗病。若將這30
株大穗不抗病的小麥作為親本自交,在其
F1
中選擇大穗抗病的再進行自交,理論上
F2
中能穩(wěn)定遺傳的大穗抗病小麥占F2
中所有大穗抗病小麥的A.2/10B.7/10C.2/9D.7/97.一對表現(xiàn)型正常夫婦,生了一個克氏綜合征(其染色體組成是
44+XXY)并色盲的兒子,那么染色體不分離發(fā)生在A.女方減數(shù)第二次分裂
B.女方減數(shù)第一次分裂C.男方減數(shù)第一次分裂
D.男方減數(shù)第二次分裂B
C8.根據(jù)每個細胞中核
DNAB
C中連續(xù)增殖的精原細胞歸為
A、、
1
所示;將睪丸中參與配子形成過程的細胞歸為
D、E、F
三組,每組細胞數(shù)目如圖
2
所示;根據(jù)細胞中每條染色體上DNA
含量在細胞周期中的變化繪制曲線,如圖
3
所示。下列敘述中錯誤的是A.圖
1
中的
B
組細胞位于圖
3
中的甲~乙段,細胞中發(fā)生的主要變化是
DNA
的復制和有關蛋白質的合成B.圖
1
中
C
組的細胞不都位于圖
3
的乙~丙段C.圖
2
中
F
組細胞變成
E
組細胞的過程發(fā)生在圖
3
的丙~丁段D.圖
2
中,D
組細胞表示精細胞,E
組細胞可以表示精原細胞,也可以表示次級精母細胞9.下圖是甲、乙兩個家庭的紅綠色盲遺傳系譜圖,甲家庭的母親是精心整理色盲患者,乙家庭的父親是色盲患者。這兩個家庭之間由于某種原因調換了一個孩子,請確定調換的孩子是A.1
和
3B.2
和
3C.2
和
4D.1
和
410.下列關于噬菌體侵染細菌實驗的相關敘述中,不正確的是A.該實驗證明了子代噬菌體的各種性狀是通過
DNA
遺傳的B.侵染過程的“合成”階段,噬菌體以自身的
DNA
作為模板,而原料、ATP、酶、場所等條件均由細菌提供C.為確認蛋白質外殼是否注入細菌體內,可用
35S
標記噬菌體D.若用
32P
對噬菌體雙鏈
DNA
標記,再轉入普通培養(yǎng)基中讓其連續(xù)復制
n
次,則含
32P
的
DNA
應占子代
DNA
總數(shù)的
1/2n11.如圖為DNA
測序儀顯示的某真核生物
DNA
片段一條鏈的堿基排列順序圖片,其中圖甲的堿基序列已經解讀,其順序是:
GGTTATGCGT。圖乙的堿基序列為A.GGTTATGCGTB.CCAATACGCAC.GCTTGCGTAGD.GATGCGTTCG12.已知某雙鏈
DNA
分子中,G
與
C
之和占全部堿基總數(shù)的
34%,其一條鏈中的
T
與
C
分別占該鏈堿基總數(shù)的
32%和
18%,則在它的互補鏈中,T
和
C
分別占該鏈堿基總數(shù)的A.34%和
16%B.34%和
18%精心整理C.16%和
34%D.32%和
1813.如圖為真核細胞蛋白質合成過程中遺傳信息流動圖解,
1、2、3表示相關過程。據(jù)圖判斷下列說法正確的是A.1
過程主要發(fā)生于細胞核內,2
過程主要發(fā)生于細胞質中B.3
過程以
mRNA
mRNA
上的移動方向是從右到左C.翻譯時圖中3
過程
mRNA
每次能結合多個核糖體,最終產生的各肽鏈氨基酸序列不同D.若圖中mRNA
為果蠅白眼基因的轉錄產物,則在果蠅的觸角細胞中不能檢測到該
mRNA14.研究發(fā)現(xiàn),人類免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的
RNA
在宿主細胞內敘述錯誤的是A.合成子代病毒蛋白質外殼的完整過程至少要經過④②③環(huán)節(jié)B.侵染細胞時,病毒中的蛋白質不會進入宿主細胞C.通過④形成的
DNA
可以整合到宿主細胞的染色體
DNA
上D.科學家可以研發(fā)特異性抑制逆轉錄酶的藥物來治療艾滋病15.在艾弗里證明遺傳物質是DNA
的實驗中,將從S
型活菌中提取的DNA
用
DNA
酶進行了處理,并將處理后的
DNA
與
R
型菌混合培養(yǎng),結果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有
R
型菌生長。設置本實驗步驟的目的是精心整理A.證明
R
型菌生長不需要
DNAB.與“以
S
型菌的
DNA
與
R
型菌混合培養(yǎng)”的實驗形成對照C.補充
R
型菌生長所需要的營養(yǎng)物質D.直接證明
S
型菌
DNA
不是促進
R
型菌轉化的因素16.真核細胞某生理過程如下圖所示,下列敘述正確的是
A.酶
1
是DNA
聚合酶,酶
2
是解旋酶B.a
鏈與
d
鏈的堿基序列相同C.該圖表示遺傳信息傳遞方向是
DNA→RNAD.c
鏈和
d
鏈中
G+C
所占比例相等,該比值越大
DNA
熱穩(wěn)定性越高17.下圖為苯丙氨酸部分代謝途徑示意圖。苯丙酮尿癥是由于苯丙氨酸羥化酶基因突變所致?;颊叩谋奖彼崃u化酶失活,苯丙氨酸轉化為酪氨酸受阻,組織細胞中苯丙氨酸和苯丙酮酸蓄積,表現(xiàn)為智力低下、毛發(fā)與皮膚顏色較淺等癥狀。下列分析錯誤的是A.一個基因可能會影響多個性狀表現(xiàn)B.生物的一個性狀只受一個基因的控制C.基因可通過控制酶的合成控制代謝過程,進而控制性狀D.在嬰幼兒時期限制對苯丙氨酸的攝入可緩解患者的病癥18.通過對胎兒或新生兒的體細胞組織切片觀察,難以發(fā)現(xiàn)的遺傳病是精心整理A.苯丙酮尿癥攜帶者
B.21
三體綜合征
C.貓叫綜合征D.鐮刀型細胞貧血癥19.蜜蜂種群由蜂王、工蜂和雄蜂組成,下圖顯示了蜜蜂的性別決定過程,據(jù)圖判斷,蜜蜂的性別取決于A.XY
性染色體
B.ZW
性染色體
C.性染色體數(shù)目
D.染色體數(shù)目20.下列有關變異的說法正確的是A.細菌產生的可遺傳變異一般只能來自基因突變B.染色體變異、基因突變均可以用光學顯微鏡直接觀察C.基因型為
Aa
的個體自交,因基因重組而導致子代性狀分離D.秋水仙素誘導多倍體形成的原因是促進染色單體分離使染色體增倍21.普通果蠅的第3
號染色體上的三個基因,按猩紅眼-桃色眼-三角翅脈的順序排列(St-P-Dl)
;同時,這三個基因在另一種果蠅中的順序是
St-Dl-P,我們把這種染色體結構變異方式稱為倒位。僅僅這一倒位便構成了兩個物種之間的差別。據(jù)此,下列說法正確的是
A.倒位和發(fā)生在同源染色體之間的交叉互換一樣,屬于基因重組B.倒位后的染色體與其同源染色體完全不能發(fā)生聯(lián)會C.自然情況下,這兩種果蠅之間不能產生可育子代D.由于倒位沒有改變基因的種類,發(fā)生倒位的果蠅性狀不變精心整理22.關于圖示
DNA
分子的說法,不正確的是A.限制性核酸內切酶可作用于①部位,解旋酶作用于部位③B.②處堿基對的缺失會導致染色體結構變異,且可以遺傳C.把此
DNA
放在含
15N
的培養(yǎng)基中復制兩代,子代中含
15N
的
DNA占
100%D.若該
DNA
中
A
為
p
個,占全部堿基的
n/m(m>2n),則
G
的個數(shù)為(pm/2n)-p23.某校共有學生人數(shù)
1600
人,紅綠色盲遺傳病調查研究后發(fā)現(xiàn),該群體中色盲基因頻率是
6.8%,780
名女生中有患者
23
人,攜帶者
52
人,則男生中色盲的人數(shù)約為A.120B.109C.64D.5624.為控制野兔種群數(shù)量,澳洲引入一種主要由蚊子傳播的兔病毒。引入初期強毒性病毒比例,兔被強毒性病毒感染后很快死亡,致兔種群數(shù)量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段時間。幾年后中毒性病毒比例,兔種群數(shù)量維持在低水平。由此無法推斷出A.病毒感染對兔種群的抗性具有選擇作用精心整理B.毒性過強不利于病毒與兔的寄生關系C.中毒性病毒比例升高是因為兔抗病毒能力下降所致D.蚊子在兔和病毒之間的共同進化過程中發(fā)揮了作用25.DNA
分子雙螺旋結構模型提出之后,人們又去探究
DNA
是如何傳遞遺傳信息的。當時推測可能有如圖
A
所示的三種方式。1958
年,Meslson
和
Stahl15
N
標記的
DNA
過程是:1414
在氮源為
N
DNA
分子均為
N-DNA1515
在氮源為
N
的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA
均為
N-DNA(親
14N
代Ⅰ和子代Ⅱ)后離心得到如圖B
所示的結果。請依據(jù)上述材料回答問題:(1)如果與對照相比,子代Ⅰ離心后能分辨出輕和重兩條密度帶,則說明
DNA
復制的方式是。如果子代Ⅰ離心后只有
1
條中等密度帶,則可以排除
DNA
復制的方式是。如果子代Ⅰ離心后只有
1
條中等密度帶,再繼續(xù)做子代Ⅱ的DNA
密度鑒定:①若子代Ⅱ離心后可以分出中、輕兩條密度帶,則可以確定DNA
復制的方式是。精心整理②若子代Ⅱ離心后不能分出中、輕兩條密度帶,則可以確定DNA
復制的方式是。(2)他們觀測的實驗數(shù)據(jù)如下:梯度離心
DNA
浮力密度(g/ml)表分析實驗數(shù)據(jù)可知:實驗結果與當初推測的DNA
三種可能復制方式中的方式相吻合。(3)無論是有絲分裂還是減數(shù)分裂,都需要有遺傳物質的復制,都遵循半保留復制原則。請依據(jù)此原則回答以下問題:①用
15N
標記了一個精原細胞的一對同源染色體的
DNA
分子雙鏈,然后放在不含
15N
標記的培養(yǎng)基中,經過正常的減數(shù)分裂產生的四個精子中,含有
15N
的精子有個。②用
32P
標記了玉米體細胞(含
20
條染色體)的
DNA
分子雙鏈,再將這些細胞轉入不含32P每個細胞中被
32P
標記的染色體條數(shù)是。26.如圖為人體某致病基因控制異常蛋白質合成的過程示意圖,該蛋白質正常情況下是生物膜上某種離子的載體蛋白。請回答:(1)圖中過程①是,此過程既需要作為原料,還需要酶進行催化。(
2
)若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“…絲氨酸…谷氨酸…”,攜精心整理帶絲氨酸和谷氨酸的
tRNA
上的反密碼子分別為
AGA、CUU,則物質
a中模板鏈堿基序列為。(3)圖中所揭示的基因控制性狀的方式是。27.下圖為現(xiàn)代生物進化理論的概念圖,請據(jù)圖回答相關問題:(1)圖中①指,②是導致①改變的內因,包括生物的突變和,它為生物進化提供原材料。(2
AA
的個體占
20%,基因型
aa
的個體占
50%。倘若人為舍棄隱性性狀類型僅保留顯性性狀是基因型,令其自交,則自交子一代所有個體中基因型
AA
的個體占,aa
基因型的個體占,此時種群中
A
的基因頻率為,經這種人工選擇作用,該種群是否發(fā)生了進化?。28.某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因(A
和
a,B
和
b)控制,A
基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA
和
Aa
B
為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應出現(xiàn),BB
和
Bb
基因型與表現(xiàn)型的對應關系如下表所示,請分析回答:(1)純合白色植株和純合紅色植株作親本雜交,子一代全部是粉色植株。請寫出可能出現(xiàn)這種雜交結果的親本基因型組合:。精心整理(2A
和
a,B
和
b還是在兩對同源染色體上(位于同一條染色體上的基因減數(shù)分裂時隨AaBb
的粉色植株自交進行探究。探究過程如下:①作出假設:假設這兩對基因在染色體上的位置存在三種類型,請你在答題卡的方框中分別畫出(用豎線表示染色體,黑點表示基因在染②實驗步驟:第一步:粉色植株自交。第二步:觀察并統(tǒng)計子代植株花的顏色和比例a.若子代植株花色表現(xiàn)型及比例為,則兩對基因的位置符合上圖第種類型;b.若子代植株花色表現(xiàn)型及比例為,則兩對基因的位置符合上圖第種類型;c.若子代植株花色表現(xiàn)型
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