高中政治主觀題答題模板-精華

高中政治主觀題答題模板-精華經濟生活：1.擴大消費需求的原因和措施：①②①

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2.公司經營與發(fā)展：3.重視就業(yè)的原因和對策：4.縮小收入差距的措施：

5.財政的作用：①6.如何建立規(guī)范的市場秩序： 7.科學發(fā)展觀：（1）內容：①科學發(fā)展觀第一要義是發(fā)展。

8.提高開放型經濟水平：①

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9.建設美麗中國，怎樣實現高碳經濟向低碳經濟轉變：⑴政府---要調整經濟結構、轉變經濟發(fā)展方式。增強經濟社會可持續(xù)發(fā)轉的能力，走新型⑵企業(yè)---要堅持以科學發(fā)展觀為指導，加大科技投入力度，進行科技創(chuàng)新，提高企業(yè)自主⑶消費者---要轉變消費觀念，綠色消費，從我做起，從現在做起，從點滴做起10.怎么樣完善社會主義市場經濟制度？

11.怎么樣運用看得見（國家宏觀調控）的手和看不見的手（市場）？12.對于經濟類圖表題的答法：

（如：產業(yè)結構的優(yōu)化（有第一、二、三產(個人可支配收入的增加等)、經濟的平穩(wěn)運行，發(fā)展方式的轉變（GDP政治生活：1.公民為什么做一件事？怎么做一件事？⑴公民為什么要自覺參與......？重要性：①對公民---有利于增強主人翁意識，提高政治參與熱情、能力，真正行使（實現）⑵公民如何參與......（僅以生態(tài)文明建設為例）

2.政府為什么做一件事？怎么做一件事？

3.黨為什么要做一件事？怎么做一件事？④黨的作用（三個只有.....才能......

4.人大代表為什么這樣做或怎樣完成一件事？

5.如何處理民族問題？

6.我國在對外方面為什么和怎么做？①

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地位，；對世界---才能更好維護世界和平、促進共同發(fā)展，構建和諧世界。文化生活：1.運用文化作用的知識分析問題2.文化傳播與交流3.文化繼承與發(fā)展4.文化創(chuàng)新

5.用“文化傳承與創(chuàng)新”的知識回答6.為什么和怎么弘揚中華民族精神??7.發(fā)展文化產業(yè)的重要意義8.怎么樣發(fā)展中國特色社會主義文化（凡材料比較紅色，都可能與下面知識點結合）9.為什么發(fā)展大眾文化，怎么樣發(fā)展？（類似考法：面對文化市場在發(fā)展中存在的問題，我們應該怎么辦？）

（1）政府：（2）消費者：（3）企業(yè)：10.對青少年進行愛國主義教育的意義生活與哲學：一、辯證唯物論（第四、五課）1、物質決定意識，要求一切從實際出發(fā)，實事求是，使主觀符合客觀，反對主觀主義。2、意識具有能動作用。??3、規(guī)律二、認識論（第六課）1、實踐決定認識。實踐是認識的來源，實踐是認識發(fā)展的動力，實踐是認識的目的與歸宿，2、認識具有無限性、反復性和上升性，要求與時俱進、開拓創(chuàng)新，在實踐中認識和發(fā)現真理、1、實踐的基本特征：客觀物質性、主觀能動性、社會歷史性。2、真理是客觀的，真理是具體的、真理是有條件的。真理面前人人平等3、認識對實踐具有反作用，正確的意識對人們的實踐起促進作用，錯誤的意識則起阻礙作用三、唯物辯證法（第三單元）聯系觀1、聯系具有普遍性，要求我們用聯系的觀點看問題2、聯系具有客觀性，要求我們要從事物固有的聯系中把握事物，切忌主管隨意性

3、聯系具有多樣性，要求我們注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，不能忽視間4、辯證唯物法的聯系觀，要求我們正確認識和處理整體與部分的辯證關系，堅持整體與5、系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求我們用綜合的思維方式來認識事物，要著眼于事物的整體性，遵發(fā)展觀1、發(fā)展具有普遍性要求我們用發(fā)展的眼光看待問題2、發(fā)展的實質是事物的前進上升，是新事物的產生與舊事物的滅亡3、事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一，要求我們要對未來充滿信心，又要不斷克服前進4、事物的發(fā)展是量變與質變的統(tǒng)一，要求我們積極做好量的積累，在量變達到一定程度矛盾1、矛盾雙方既對立又統(tǒng)一，要求全面的看問題，堅持一分為二的方法，既要看到矛盾的2、矛盾具有普遍性，要求我們承認矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方3、矛盾具有特殊性，要求堅持具體問題具體分析4、矛盾的普遍性與特殊性是辯證統(tǒng)一的，普遍性寓于特殊性中并通過其表現出來，特殊5、主次矛盾、矛盾的主次方面辯證關系的原理要求我們堅持兩點論與重點論相統(tǒng)一的認識???樹立創(chuàng)新意識1.辯證的否定觀是既肯定又否定，既克服又保留，其實質是揚棄，要求我們必須樹立創(chuàng)2.辯證法的本質是批判的革命的創(chuàng)新的，要求：歷史唯物主義部分1．社會存在與社會意識是辯證統(tǒng)一的。一方面，社會存在決定社會意識；另一方面，社2．人民群眾是社會歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者。人民群眾是社會物質財富的創(chuàng)造者，3．生產關系一定要適應生產力狀況的規(guī)律，上層建筑一定要適應經濟基礎狀況的規(guī)律4．改革的性質是社會主義制度的自我完善和發(fā)展，改革的目的是使生