四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題-第一單元檢測(cè)題含答案 人教部編版

PAGEPAGE6部編本四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)（秋期新教材）第一單元單元能力提升卷（范圍：觀潮、走月亮、現(xiàn)代詩(shī)二首、繁星、習(xí)作、口語(yǔ)交際、語(yǔ)文園地一）學(xué)校：_______班級(jí)：_______姓名：_______得分：_______（考試時(shí)間：90分鐘）一、給下面加點(diǎn)的字注音。半明半昧（_______）搖搖欲墜（_______）懸著（_______）夢(mèng)幻（_______）二、寫出本課中帶有下面偏旁的生字，并用生字組成詞語(yǔ)。氵：______（______）扌：______（______）辶：______（______）三、錢塘江大潮形成的原因：排列順序。（____）漲潮時(shí)，潮水受漸狹江面的約束，潮越來(lái)越高，形成了洶涌澎湃的壯觀景象。（____）杭州灣外寬內(nèi)窄，呈喇叭形。（____）東面的灣口寬達(dá)100千米，而西面的海寧市鹽官鎮(zhèn)附近，卻只有3千米。四、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。1一眨眼，比喻很短的時(shí)間。（）2鳥或蜂、蟻等的窩。（）五、選詞填空。明亮柔和1月兒是那樣()，月光是那樣()。鋪滿灑滿2阿媽喜歡領(lǐng)著我，在()月光的小路上漫步。運(yùn)載搬運(yùn)3阿媽，白天你在溪里洗衣裳，我用樹葉作小船，()許多新鮮的花瓣。六、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。天zhújiàn（）亮了，空中l(wèi)ǒnɡzhào（）著一層薄霧，使我感覺yóurú（）進(jìn)入了仙境。過(guò)一會(huì)兒，太陽(yáng)慢慢升高了，我才看到了遠(yuǎn)處kuānkuò（）的dīàn（）。七、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。靜寂——（）微小——（）模糊——（）八、閱讀短文，完成練習(xí)。歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還(馱駝)著斜陽(yáng)回去。雙翅一(番翻)，把斜陽(yáng)(掉調(diào))在江上；頭白的蘆葦，也(裝__妝)成一瞬的紅顏了。1用“\”劃去括號(hào)中使用不當(dāng)?shù)淖帧?熟讀詩(shī)的第一小節(jié)，判斷下面說(shuō)法的正誤。(1)歸巢的鳥兒疲倦的原因是白天太陽(yáng)耗費(fèi)了鳥兒過(guò)多的體力。（______）(2)我能感覺到鳥兒堅(jiān)持不懈，意志很堅(jiān)定，只要有一點(diǎn)兒希望它就不會(huì)放棄。（______）3詩(shī)中畫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么好處？___________________________九、閱讀短文，完成練習(xí)。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。選文是按照________A．由遠(yuǎn)及近 B．由近及遠(yuǎn)2選文主要從_________、_______兩方面來(lái)描寫大潮來(lái)時(shí)的景象，使人如聞其聲，如見其景。3選文中分別把浪潮比作____、______和_____。4選文表現(xiàn)了錢塘江大潮是__________。十、實(shí)踐操作與寫作練習(xí)1案例分析我們村的村民總是把廢舊電池直接扔到村邊的水塘里。上大學(xué)的哥哥姐姐們回來(lái)，他們就上門宣傳，告訴村民們這樣做會(huì)污染生活用水，因?yàn)閺U舊電池中含有多種對(duì)人體健康有害的化學(xué)元素，直接丟棄到水塘里會(huì)導(dǎo)致這些元素進(jìn)入水中，污染水資源。上述案例存在的環(huán)境問(wèn)題是：______________采取的措施是：_______________2我發(fā)現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題A.學(xué)校一些低年級(jí)的學(xué)生經(jīng)常在操場(chǎng)上亂扔果皮紙屑，我們學(xué)生會(huì)多次抓到他們，他們就是屢教不改。B.居民區(qū)附近的藥廠排放的煙霧非常難聞，時(shí)間長(zhǎng)了，生活在周邊的人總是得各種奇怪的皮膚病。同學(xué)們討論后得出的解決問(wèn)題的辦法分別是：A._______________B.________________3同學(xué)發(fā)現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題是：__________________我給予的建議是：__________________________【參考答案】一、mèizhuìxuánhuàn二、潮觀潮據(jù)據(jù)說(shuō)逐逐漸三、12四、一瞬巢五、1明亮柔和2灑滿3運(yùn)載六、逐漸籠罩猶如寬闊堤岸七、熱鬧巨大清晰八、1駝番調(diào)裝2×√3詩(shī)中畫線的句子運(yùn)用了擬人的修辭手法，把蘆葦人格化，點(diǎn)染出一幅美麗的畫面，給全詩(shī)平添了情趣和生氣。九、1A2形狀聲音3白線水墻戰(zhàn)馬4天下奇觀十、村民們將含有有害化學(xué)元素的廢舊電池直接扔到村邊的水塘里，污染了水資源。大學(xué)生哥哥姐姐們積極宣傳，告訴村民們這樣做的危害。2示例：A.學(xué)生會(huì)的同學(xué)要加強(qiáng)監(jiān)管力度，抓到亂扔果皮紙屑的同學(xué)要及時(shí)通報(bào)批評(píng)，還要向他們的班主任反映情況。B．向市領(lǐng)導(dǎo)反映情況，建議毒性很大的工廠改換位置，不要建在居民區(qū)附近。3示例：夏天離開教室時(shí)，總有人忘記關(guān)電風(fēng)扇，浪費(fèi)了電。每天派一個(gè)同學(xué)值日，責(zé)任到人，這樣就不會(huì)出現(xiàn)這種情況了。本套檢測(cè)卷錯(cuò)題分析收集表錯(cuò)題所在的章節(jié)：第冊(cè)第章第節(jié)一、錯(cuò)題再現(xiàn)：1.2.3.二、考查的知識(shí)、能力點(diǎn)分析：本題主要考查到：1.2.3.三、典型錯(cuò)誤及原因分析：1.2.3.四、具體的針對(duì)性措施：1.