部編版四年級上冊語文期末試題2套含答案

19/19部編版四年級上冊語文期末試題2套含答案期末試題（一）一、用“\\”劃去下列句子中加點字的錯誤讀音。(4分)1.為了學(xué)好戲曲(qǔqū)，她寧(níngnìng)愿受這些苦。2.我們嚴(yán)格要(yāoyào)求每個人把各自的角(jiǎojué)色演好。3.拍完照后，我就把照相(xiàngxiāng)機還(háihuán)給表姐了。4.那個少(shǎoshào)年從桌子下面剛一露(lùlòu)頭就被我們發(fā)現(xiàn)了。二、讀拼音，寫詞語。(8分)三、選字填空。(6分)【辯辨辮瓣】()別()論()子花()【暮幕慕墓】愛()夜()()色墳()【饒繞撓澆】阻()求()圍()()灌四、選擇題。(14分)1.下列詞語中，與“左顧右盼”結(jié)構(gòu)相同的一項是()A.東張西望 B.目不忍視C.未卜先知 D.昂首東望2.下面動物找錯了家的一項是()A.狗→窩 B.馬→廄C.鼠→巢 D.豬→圈3.下列詞語不是同一類的是()A.提心吊膽膽戰(zhàn)心驚B.明眸皓齒慈眉善目C.秉公執(zhí)法剛正不阿D.精忠報國斬釘截鐵4.下列加點字詞意思相同的一項是()A.可憐九月初三夜我很可憐他B.欲飲琵琶馬上催讓她馬上進來C.醉臥沙場君莫笑沙場秋點兵D.古來征戰(zhàn)幾人回他們踏上了征途5.下列對應(yīng)不正確的一項是()A.視死如歸——劉胡蘭 B.英勇無畏——董存瑞C.志存高遠——宋江 D.大義凜然——方志敏6.下列是比喻句的一項是()A.獵狗好像嗅到了前面有什么野物。B.風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。C.出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。D.大白鵝撲打著大翅膀，好像在它們眼里根本沒有我們這些人似的。7.下列詞語填入句子中最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(1)小小的魔方()無窮，趣味橫生。(2)周總理()地回答外國記者提出的問題。(3)()的國際互聯(lián)網(wǎng)和我們的生活息息相關(guān)。(4)航天飛機探索宇宙的奧秘，電子計算機奏出()的交響曲。A.奇妙巧妙奧妙美妙B.奧妙巧妙奇妙美妙C.奧妙巧妙美妙奇妙D.巧妙奇妙美妙奧妙五、按要求完成句子練習(xí)。(8分)1.他現(xiàn)在必須去演出。(改為雙重否定句)____________________________________________________2.自律就是自己管束自己的行為。(改為設(shè)問句)____________________________________________________3.花牛在草地里做夢，太陽偷渡了西山的青峰。(仿寫句子)____________________________________________________4.我戴上老虎皮，套上老虎頭罩，緊張地等候在后臺的上場口。(用修改符號修改病句)六、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(14分)1.每個人都各有其長處和短處，正所謂“______________，____________”。“________________，____________”說的是開始時雖然相差很微小，結(jié)果會造成很大的錯誤。魯迅說：“誠信是為人之本?！敝袊芯渌渍Z“__________，____________”說的也是這個意思。(填八字成語)2.語文課本中蘊含著各種各樣的美！我從“可憐九月初三夜，______________”“____________________，遠近高低各不同”的詩句中感受到了大自然的美；從《________________》《________________》《________________》等神話故事中感受到了情節(jié)的美；從____________________、__________________、__________________的身上感受到了人性的美。七、語文實踐。(2分)你課余時間都閱讀了哪些歷史故事？寫一寫吧。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、課內(nèi)閱讀。(6分)我從小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵見到岳家軍，一戰(zhàn)即敗。于是四處尋找木頭，為削出得心應(yīng)手的陀螺，就差沒把椅子腿拿來“廢物利用”了。為此不知挨了多少責(zé)罵，可仍然不肯住手。然而一個孩子無論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，因此，曾有很長一段時間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了。1.“廢物利用”在文中指的是____________________________，作者用幽默詼諧的語句表達了想得到一只得心應(yīng)手的陀螺的__________________________________________心情。(2分)2.畫“——”的句子運用了______的修辭手法，把______比作____________，生動形象地寫出了“我”削制陀螺失敗后的____________________________________________心情。(2分)3.選段主要寫了______________________，作者是抓住“我”的________變化來寫的。(2分)九、課外閱讀。(18分)善良是米①清道光三年，廣東吳川霞街村的林召棠赴京應(yīng)試，一舉考中了狀元，衣錦還鄉(xiāng)。在見過父母等親人后，林召棠立即去了小鎮(zhèn)上的一個粥店。他是要去吃粥嗎？是，也不是，他主要是惦記著粥店的老板。②雖說粥店老板煮粥總用上等好米，粥的稀稠適度，味道挺不錯，但由于粥店所處的位置比較偏僻，他和妻子又都忠厚老實，不善于宣傳，生意一直冷冷清清，日子陷入困境。③以前，林召棠常去那里吃粥。他尤其喜歡老板的耿直憨厚，很想助他一臂之力，使他的店鋪的生意好起來。④林召棠帶了禮物來到粥店，略一思索后，揮毫寫下“弓弓店”幾個大字，老板立即請人將題字制成一塊大匾，懸掛在店門上方。⑤“大家都去看?。⌒驴茽钤獙懙牡昝?。說是粥店，可粥字中間少了‘米’字……”這樣，一傳十，十傳百，人們紛紛前去觀看。從此，前來品字吃粥的人絡(luò)繹不絕，粥店的生意也越來越好了。其他生意人也紛紛到這里開店，沒過多久，曾經(jīng)的偏僻之地竟成了繁華的街市。⑥林召棠后來高興地對老板說：“那次題字我故意漏掉粥字中間的‘米’。而正是因為沒有‘米’，你店里的‘米’才多起來?！雹呱屏际巧硖幚Ь持腥说摹懊住?，是善良者自己的德。美德能延年益壽，林召棠活到八十七歲，如此高壽，在清代并不多見。可見，善良也是善良者的“米”。1.請用“——”畫出體現(xiàn)短文中心的句子。(2分)2.認真閱讀短文，理解下面的“米”字在文中的含義。(6分)(1)“我故意漏掉粥字中間的‘米’”：__________________(2)“你店里的‘米’才多起來”：______________________(3)“善良是身處困境中人的‘米’”：__________________3.“善良是米”這個題目好在哪里？在你認為合適的原因后打“√”。(4分)(1)概括了文章的主要內(nèi)容。 ()(2)點明文章的主要人物是林召棠。 ()(3)揭示了文章中心。 ()(4)引發(fā)人們思考和閱讀興趣。 ()4.文中林召棠愿意幫助粥店老板的原因是什么？(3分)________________________________________________________________________________________________________5.結(jié)合你對林召棠的認識，在文后空白處作批注。(3分)十、快樂習(xí)作。(20分)媽媽溫暖的手曾幫我擦去臉龐上的淚；爸爸有力的手曾托我在他的肩膀上望遠；老師靈巧的手曾教會我許多知識……請你以“__________的一雙手”為題，從這無數(shù)雙伴你長大的手中選擇一雙寫一寫，注意表達出真情實感，寫好后別忘了修改。400字左右。答案一、二、撤換預(yù)料疑惑坑坑洼洼逐漸駕駛痕跡精疲力竭三、辨辯辮瓣慕幕暮墓撓饒繞澆四、1.A2.C3.D4.C5.C6.C7.B五、1.他現(xiàn)在不得不去演出。2.什么叫自律？自律就是自己管束自己的行為。3.示例：青蛙在荷葉上歌唱，魚兒打破了水面的平靜。4.六、1.尺有所短寸有所長差之毫厘謬以千里一言既出駟馬難追2.露似真珠月似弓橫看成嶺側(cè)成峰盤古開天地精衛(wèi)填海女媧補天周恩來西門豹梅蘭芳七、示例：我課余時間閱讀了很多歷史故事，有《負荊請罪》《紙上談兵》《屈原沉江》等。其中我最喜歡的是《負荊請罪》，它講述了戰(zhàn)國時期，趙國大將廉頗背著荊條向遭其侮辱卻不與之計較的藺相如請罪的故事。八、1.把椅子腿拿來削制陀螺急切2.比喻快樂過冬的燕子郁悶3.“我”削制陀螺的經(jīng)歷心情九、1.善良是身處困境中人的“米”，是善良者自己的德。2.(1)粥字中間的“米”字。(2)到粥店吃粥的顧客。(3)善良的美德。3.(3)√(4)√4.原因是林召棠很善良，他喜歡粥店老板的耿直憨厚。5.示例：林召棠通過努力改變了自己的生活后，不忘幫助貧苦善良的普通人，真是個富有愛心、善良仁厚的人。十、思路點撥：可以寫的人物范圍有父母、老師、小伙伴……可以寫的內(nèi)容范圍有結(jié)實的手，溫暖的手，柔軟的手、有力的手……這無數(shù)雙手在生活和學(xué)習(xí)中給了我們無私的幫助。我們在習(xí)作中要表達出真情實感。例文略。期末試題（二）一、給加點的多音字注音。(4分)1.船兩頭都系()著繩子，管理處的工人拉回來，拉過去，安全系()數(shù)很高。2.弟弟在家吵得人不得安寧()，我寧()可躲到圖書館去看書，那是個寧()靜的港灣。3.交通要塞()往往因為塞()車，而使交通堵塞()。二、讀拼音，寫詞語。(8分)三、選擇題。(12分)1.下面詞語中，與“挑大梁”結(jié)構(gòu)相似的一項是()A.不由得 B.碰釘子 C.鐵公雞2.“卉、蕊、芋、藕”按音序排列，排序正確的一項是()A.卉藕蕊芋 B.藕卉蕊芋C.卉蕊藕芋3.下面詞語中，沒有錯別字的一項是()A.挨揍嚴(yán)歷富饒 B.紅暑芥菜海棠C.地址教授閥門4.下列詞語屬于同一類的一項是()A.人聲鼎沸鑼鼓喧天人山人海響徹云霄B.低聲細語竊竊私語鴉雀無聲悄無聲息C.精衛(wèi)填海后羿射日夸父追日草船借箭5.下列句子中，運用的修辭手法與其他兩項不同的一項是()A.細細的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。B.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。C.蝴蝶不像家雀兒似的在屋檐下避雨。6.根據(jù)句意選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，正確的一項是()秋游時，我們分組打“野戰(zhàn)”。隊長對我們說：“()那個山洞位置()，適合()自己，()離敵方的大本營不足十米，極其危險。”A.盡管隱藏隱蔽還是B.雖然隱蔽隱藏但是C.即使隱蔽隱藏也D.雖然隱藏隱蔽但是四、按要求完成句子練習(xí)。(8分)1.寫信能讓我們的溝通能力和寫作能力逐步提高和擴大。(用修改符號修改病句)2.小女孩用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。(縮句)____________________________________________________3.請用“忽然……轉(zhuǎn)眼間……”描寫一種自然現(xiàn)象。________________________________________________________________________________________________________4.用上兩種修辭手法寫一寫你喜愛的一種小動物。________________________________________________________________________________________________________主題訓(xùn)練營(13分)五、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(10分)1.本學(xué)期我積累了關(guān)于敢于提問的名句“________________”；有關(guān)信守諾言的名句“________________________”；跟天氣有關(guān)的諺語“________________________”。2.本學(xué)期我們結(jié)識了許多令人敬佩的人物，如________________的梅蘭芳，__________________________________的周恩來，仔細觀察善于動腦的________，古代神醫(yī)________，射箭能手________等等。我印象最深的書中人物是__________，因為____________________________________________。六、語文實踐。(3分)小李抄作業(yè)被老師請到辦公室，沒等老師開口，小李搶先說：“某某和某某也抄了！”老師聽完，生氣地說：“你說的話讓我很失望！”老師失望的原因是()A.其他同學(xué)也做錯事。B.小李推卸責(zé)任。如果給小李一次機會重說，他應(yīng)當(dāng)說：_______________________七、課內(nèi)閱讀。(12分)在朝著陽光的堤(dītí)岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩(nènnèng)草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。屋子的內(nèi)部沒什么布置(zìzhì)，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥(cāozào)，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。1.用“\”劃去括號里不正確的讀音。(2分)2.用“——”和“”分別畫出文中的一個比喻句和一個擬人句，并分別仿寫一句話。(4分)________________________________________________________________________________________________________3.理解文意，選擇填空。(2分)(1)蟋蟀出來吃草，不吃出口那叢草的原因是()A.那叢草很好看 B.那叢草可以遮陽C.那叢草可以遮蔽出口(2)選文中作者的觀察順序是()A.由遠到近 B.從整體到部分C.從外到內(nèi)4.選文從哪些方面介紹了蟋蟀住宅的特點？(2分)______________________________________________________________________________________________________5.讀選文第2自然段，試著用下面的句式來表達其內(nèi)容。(2分)蟋蟀的住宅很__________，很__________，還很__________。我覺得蟋蟀真是______________________。八、課外閱讀。(13分)許衡不食無主之梨南宋末年，兵荒馬亂，社會很不安定。一天下午，忽然有人大聲喊：“有軍隊攻過來了！”許衡和眾人立刻趕去別處避難。這時正值盛夏，驕陽似火。跑了五六里路，大家累得滿頭大汗。人們個個口干舌燥，渴得要命。突然一個人驚喜地大叫起來：“梨，大家快看！”人們一躍而起，向梨樹飛奔而去。只見一個破落的院子里，長有兩棵梨樹，樹上掛滿了黃澄澄的梨，院子里一片狼藉，門窗敞開，看樣子是遭了搶劫，主人早已沒了蹤影。有一個人爬上梨樹，一手摘了個大的往嘴里塞，一手摘梨子往下扔。眾人嘻嘻哈哈，爭著撿梨吃梨，開心極了?！斑?，怎么許衡獨自坐在那里沒吃梨？”有個人感到奇怪，問許衡，“你不渴嗎？”許衡搖了搖頭：“渴是渴，可梨不是自己的，怎么能隨便吃呢？”“你可真傻！如今兵荒馬亂的，梨樹的主人早就不知去向了，為什么不吃呢？”那人從口袋里取出兩個梨，“給，快吃吧！別這么傻了?！痹S衡推開那人遞過來的梨說：“梨雖然沒有主人，難道我的心也沒有主人嗎？做人要自己約束自己，這梨不是自己的，吃了它，和偷盜有什么兩樣呢？所以我再渴，也決不吃這無主的梨?！比藗冎肋@件事后，紛紛夸贊許衡，說他是個能嚴(yán)格要求自己的人。鄉(xiāng)民還以此來教導(dǎo)自己的孩子不要有貪取的心理。此后，每當(dāng)果樹上的果實成熟，掉落在地上時，鄉(xiāng)里小孩兒經(jīng)過連看都不會看一眼。1.短文以無主之梨為線索，先寫__________________________，再寫_______________________________________________，最后寫_____________________________________________，告訴我們_________________________________的道理。(4分)2.許衡為什么不食無主之梨？(2分)___________________________________________________3.如何理解“難道我的心也沒有主人嗎”這句話？(2分)___________________________________________________4.比較《許衡不食無主之梨》與《王戎不取道旁李》兩個故事，填表。(2分)故事不同點果子不吃果子的原因人物特點許衡不食屋主之梨梨①②王戎不取道旁李李子③④5.給許衡遞梨的人為什么說許衡傻？你認為許衡傻嗎？說明理由。(3分)________________________________________________________________________________________________________九、快樂習(xí)作。(30分)題目：____________伴我成長要求：①結(jié)合個人經(jīng)歷，將題目補充完整后再寫作。②中心明確，層次清晰，內(nèi)容具體，能表達真情實感