個人一周工作計劃5篇

個人一周工作計劃5篇工作打算是提高工作效率的一個前提。做好一個完整的工作打算，才能使工作更加有效的快速的完成。下面給大家共享一些關(guān)于個人一周工作打算，盼望對大家有協(xié)助。

個人一周工作打算1

一、本周工作重點

周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新教師等內(nèi)容，與同伴或教師用連貫的語言踴躍主動地進展溝通，樂意表達真正的情感。

1、讓幼兒能剛好以開心的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過度;

2、能用完整的話講解并描述暑假開心的事情，并學(xué)會靜謐傾聽別人講話;

3、知道自己長大了，是幼兒園的大班小摯友，有做哥哥姐姐的榮耀感;

4、相識新教室的環(huán)境，了解各區(qū)域的位置說說新教室與以前教室的異同，并與新教師建立良好的關(guān)系，形成信任感;

5、有良好的梳洗習(xí)慣和自理實力，養(yǎng)成細致有條理的做事習(xí)慣，剛好適應(yīng)幼兒園的一日常規(guī);

6、相識班上的標記，有小腳丫的地方不行以亂跑，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度;

7、能清晰地口述10以內(nèi)的排列依次，知道順數(shù)與倒數(shù)。

二、集體活動

談話活動：歡樂暑假。

語言活動：我們的新教室。

社會活動：值日生分工。

音樂活動：值日生歌數(shù)學(xué)活動：順數(shù)、倒數(shù)。

英語活動：復(fù)習(xí)簡潔的問候語。

戶外活動：復(fù)習(xí)列隊，要求整齊快速能對根本口令作出剛好反映立正、稍息、左右轉(zhuǎn)。

嬉戲活動：一起玩玩以前的嬉戲，學(xué)會新嬉戲，穩(wěn)定幼兒心情，引導(dǎo)幼兒能參加到活動中以老帶新;

漢語拼音：單韻母a。

平安工作：帶著幼兒參觀幼兒園的每個角落并說說存在的哪些擔心全的地方，我們不行用手去觸摸;

三、其他工作

1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境。

2、日常生活：帶著幼兒相識自己的茶杯格，熟識新支配的床位與座位。

3、常規(guī)教育：接著對幼兒進展三輕教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。

4、家長工作：

1)打算幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾。

2)打算幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。

3)進入大班造就孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

4)與家長溝通堅持送幼兒來園。

個人一周工作打算2

一、生活活動：

穩(wěn)定幼兒心情。引導(dǎo)幼兒參與幼兒園的活動。穩(wěn)固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點在于刷牙環(huán)節(jié)。提示幼兒進餐時不說話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯。

區(qū)域活動名稱：美勞區(qū)

區(qū)域活動目標：學(xué)習(xí)正確的涂色方法，鼓舞幼兒想象自己的樹葉顏色。造就幼兒知道衛(wèi)生平安，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。

活動打算材料：蠟筆;樹葉圖畫紙。

活動指導(dǎo)方式：引導(dǎo)幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。并視察采回來的樹葉。自己取畫紙，并依據(jù)自己須要選擇蠟筆進展涂色。重點指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大，來回進展涂色。鼓舞幼兒大膽下筆。

二、戶外活動：

1、集體嬉戲名稱：吃毛桃

集體嬉戲目標：

1)初步駕馭嬉戲規(guī)那么和玩法。

2)能和同伴開心的進展嬉戲。

2、分散活動目標：

1)穩(wěn)定幼兒心情，引導(dǎo)幼兒能參加到活動中。

2)練習(xí)拍球。

活動打算材料：

大型器械;球;拱形門;軟飛盤。

三、家園共育：

1、建議家長利用接送孩子時間，引導(dǎo)幼兒較細致的視察幼兒園四周樹木的改變，感知秋天的美妙。

2、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋。

3、與家長溝通堅持送幼兒來園。

個人一周工作打算3

本周工作：

1、能高開心興上幼兒園，了解、熟識幼兒園的生活。

2、不膽怯安康檢查和各種安康接種。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。

4、對體育活動有愛好，能參與做操、嬉戲等體育活動。

社會性領(lǐng)域：

1、喜愛上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2、相識幼兒園里的人和自己的同伴，相識幼兒園的環(huán)境。

3、了解自己，能感受四周成人的關(guān)懷和愛惜，愛父母、愛教師、寵愛自己的家和幼兒園。

4、享受與同伴共享的樂趣。

語言領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒留意傾聽別人說話，理解談話的根本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。

3、引導(dǎo)幼兒說平凡話，能用平凡話進展語言溝通。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒喜愛視察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感愛好。

2、在活動中，鼓舞幼兒運用多種感官進展感知和探究活動，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對唱曲的起先和完畢作出正確的反響。

2、支持、鼓舞幼兒參與美術(shù)活動，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡潔、色調(diào)顯明的美術(shù)作品。

保教工作：

1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局，相宜幼兒進展分區(qū)、集中、嬉戲等活動，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參加活動，喜愛上幼兒園。

2、老師制定班級、主題活動實施打算及周逐日活動打算;

3、老師、保育員共同探討有關(guān)協(xié)作、分工事宜，逐步造就幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。

4、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及嬉戲。

5、開展“高開心興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓舞幼兒情愿上幼兒園，并在活動中熟識同伴，遵守活動常規(guī)。

6、帶著幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參加體育活動的愛好。

個人一周工作打算4

周工作重點

1、相識不同的清潔用品。

2、視察四周建筑的外形特征，了解四周的環(huán)境，喜愛自己居住和生活的地方。

3、理解詩意，喜愛朗讀古詩。體會農(nóng)夫種糧的辛苦。

4、發(fā)覺陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動的。學(xué)做小陀螺，并能讓它轉(zhuǎn)動起來。

5、能正確區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他們之間的依次。

生活活動指導(dǎo)要求

1、隨時提示幼兒留意自己的衛(wèi)生，如飯前便后要下手等。

2、表揚吃飯時不剩飯菜，疼惜糧食的幼兒，造就幼兒良好的用餐習(xí)慣。

教育活動內(nèi)容支配

1、安康社會：神奇的箱子回家路上。

2、語言：憫農(nóng)。

3、科學(xué)：好玩的陀螺。

4、數(shù)學(xué)：什么時候。

5、藝術(shù)：大雨下雨。

區(qū)域材料投放指導(dǎo)

1、清潔用品，給娃娃洗澡。

2、繪畫紙，油畫棒，讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區(qū)畫出來。

3、古詩表演。

4、供應(yīng)三角形，正方形的陀螺的材料。

戶外活動

1、嬉戲“蘿卜蹲”。

2、小貓釣魚。

3、嬉戲“大雨小雨”

4、投籃。

家長工作

1、家長留意造就孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓舞孩子獨立完成一些清潔工作。

2、接送孩子的路上，家長引導(dǎo)孩子看一看，說一說，從幼兒園到家沿途有什么建筑物，各個建筑物有什么特點。

3、家長多找一些故事和孩子一起觀賞，體驗古詩的韻律美。

4、在家里為孩子供應(yīng)做脫落的材料，讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的歡樂。

5、在日常生活中家長要結(jié)合各種活動讓孩子區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜。

個人一周工作打算5

工作要求

⒈、本周開展主題《小小蛋兒把門開》，引導(dǎo)幼兒初步了解雞蛋的外形特征和內(nèi)部構(gòu)造，鼓舞幼兒與同伴溝通表達自己的發(fā)覺和想法。

⒉、天氣慢慢轉(zhuǎn)暖，戶外活動前后要提示孩子穿__服，適當增減衣服，休息后喝水，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理和指導(dǎo)。

⒊、加強幼兒的文明、禮貌教育，引導(dǎo)幼兒早晨主動與同伴、老師打招呼。

⒋、帶孩子相識動植物角并視察動植物的成長改變，嘗試讓孩子來澆水喂食。

⒌、平安一話：自己的物品自己用。

晨間活動

⒈、來園接待：熱忱接待幼兒，提示幼兒依據(jù)進門三部曲進展每日的晨檢問好和嬉戲。

⒉、區(qū)域嬉戲：組織幼兒開展區(qū)域嬉戲。

⒊、其它：視察小麥的成長改變;為自然角的金魚換水;開展談話活動，說說自己知道的蛋以及蛋是哪里來的等。

⒋、晨談：吃飯平安要留意;蛋寶寶從哪里來的;我喜愛吃的蛋制品;誰會生蛋;怎么樣愛護蛋寶寶……

戶外熬煉

1、隊列練習(xí)：能拉著圓圈走，聽音樂做相應(yīng)的動作，變換隊形。

2、操節(jié)、韻律活動：學(xué)習(xí)新操，情愿跟隨教師根本地完成整套動作，留意力集中。

3、分散活動：能自主選擇嬉戲區(qū)并平安運用運動器械，知道嬉戲后將手環(huán)帶回班級。

日常生活

⒈、與幼兒一起玩智力嬉戲“誰拿走了雞蛋”。

⒉、展示蛋世界的圖片，與幼兒一起相識各種各樣的蛋，區(qū)分蛋的大小，顏色。

⒊、平常有意識地播放音樂《小小蛋兒把門開》，既讓孩子熟識歌曲旋律，同時營造主題氣氛。

家長工作

⒈、帶孩子去菜場看看、摸摸雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋、鴿