大學(xué)學(xué)習(xí)計劃范文五篇

第頁大學(xué)學(xué)習(xí)計劃范文五篇高校學(xué)習(xí)安排篇1

一年之計在于春，一個學(xué)期之計在于起先，俗話說好的起先是勝利的一半。新年、新春、新學(xué)期，我們也該有新的準備。學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會的常規(guī)組織，過去的一年在全體成員的共同努力之下，學(xué)習(xí)部取得了肯定的成果，在本年的工作中我們將繼承優(yōu)點，改正不足，爭取把學(xué)習(xí)部的工作做的更好，充分為大家服好務(wù)。為我系的發(fā)展貢獻我們的力氣。本學(xué)年工作安排如下：

一：辯論賽

為進一步增進大家的相互了解，豐富高校生活，提高同學(xué)們思維的縝密性，熬煉大家口才，我部將舉辦一次辯論賽。

1.時間：其次周打算，第三周預(yù)賽，第四周決賽。

2.地點：待定。

3.參與者：考慮到xx級同學(xué)四級考試，xx級同學(xué)打算考研，主要面對xx級。

4.辯論主題：待定，三場辯論賽，每場一個主題。

5.基本程序：xx級公管本1.2班組一隊，3.4班一隊，兩隊對決;公管專4個班一隊，公關(guān)2個班一隊，兩隊對決。勝出的兩隊進入決賽。

6.獎項：評出辯隊一個即決賽勝出者，辯手4名每隊一名。

賽后，我們將依據(jù)《條例》予以加分，賜予嘉獎。信任這次活動肯定會對大家的口才、思維、機靈等實力有所提高。

二：全國高校生英語四級模擬考試

英語始終是我們學(xué)習(xí)的重中之重，我系始終都比較重視英語的學(xué)習(xí)，抓好英語學(xué)習(xí)對

對大家來說也是很重要的，尤其高校英語四級考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。為進一步提高xx級同學(xué)的英語成果，能夠更加自信、坦然地面對四級考試，特進行一系列的英語四級模擬考試。

1.時間：第四或五周起先，隔周一次。

2.地點：待定。

3.參與者：主要是xx級同學(xué)，部分還未通過的xx級同學(xué)也可參與。

4.形式：嚴格根據(jù)全國高校生英語四級考試形式進行，由學(xué)習(xí)部精選試題，聯(lián)系外語系播放聽力，組織學(xué)生會成員或者高年級班長、團支書監(jiān)考，組織各班學(xué)習(xí)委員批改試卷，最終由學(xué)習(xí)部統(tǒng)計匯總考試成果，查找問題，匯報給老師和xx級各班班長。

希望以此方式提高同學(xué)們的應(yīng)試實力，并剛好發(fā)覺自己的不足進一步改正，并且可以使老師們快速、有效地了解到同學(xué)們的狀況。

三：系列講座

針對各級同學(xué)們面臨的專升本、英語四級、計算機二級、考研等狀況，我部盡量組織多種形式的講座，為同學(xué)們解惑答疑，讓同學(xué)們能更加有打算得面對，學(xué)有動力，學(xué)有方法，學(xué)有成果。詳細形式未定。

四：常規(guī)活動

1.學(xué)習(xí)委員例會

定期召開學(xué)習(xí)委員例會，從各班學(xué)習(xí)委員那里獲得各班學(xué)習(xí)狀況的第一手資料，幫助大家端正學(xué)習(xí)看法，樹立信念，營造人文社科系良好的學(xué)習(xí)氛圍，剛好把校、系的各

項活動通知傳達到同學(xué)們那里，充分體現(xiàn)我們學(xué)生會的服務(wù)功能。

2.學(xué)習(xí)部例會

堅持學(xué)習(xí)部內(nèi)部例會制度，每周日下午6：30在C1xx召開。了解每個成員各自安排的任務(wù)的進展狀況，有什么問題或困難，以及活動結(jié)束后的總結(jié)，包括成果和不足，對不足進行改進。對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把的服務(wù)獻給大家。

3.成果匯總

新學(xué)期起先，仔細做好各年級、各專業(yè)成果匯總狀況。

以上各項工作便是本學(xué)期的大體安排，如有變動則另行變更。

我們學(xué)習(xí)部的每位成員，都將以一心一意的看法為同學(xué)們服務(wù)，并且從各個方面嚴格要求自己，具備高度的責(zé)任感和奉獻精神，起到系領(lǐng)導(dǎo)、老師與同學(xué)之間的橋梁和紐帶的作用。信任我們的努力會為人文社科系的發(fā)展添磚加瓦。本學(xué)期，我們將以更加主動的看法和熱忱為大家服務(wù)。如有不妥請老師同學(xué)指正，以便我們工作更好地開展。

高校學(xué)習(xí)安排篇2

由于各位同學(xué)擅長的科目、擅長的題型各不相同，由于各科目學(xué)科性質(zhì)不同，學(xué)習(xí)方法也就不盡相同。為了幫助大家更好的學(xué)習(xí)，為了將工商1104班打造成一個學(xué)習(xí)型班級，現(xiàn)將工商1104班的學(xué)習(xí)安排分為三方面：分組探討，互幫互助；集體自習(xí)，相互監(jiān)督；各學(xué)科采納不同方法學(xué)習(xí)。

一：分組探討，互幫互助

將本班同學(xué)分為四個小組，每組各設(shè)一個組長，組長負責(zé)集齊小組內(nèi)的成員，做好請假記錄工作，并即使做組內(nèi)成員的思想工作，并且在做題之后組織進行小組間的探討及疑難解答，做到充分集結(jié)小組里每個人的才智，組內(nèi)不能解決的再在小組間進行探討與溝通。

另外，組長實行輪番擔(dān)當(dāng)，這樣既可以激勵每個人更加仔細的學(xué)習(xí)，真正弄懂每一道題目，又可以提高每個人的領(lǐng)導(dǎo)組織與溝通實力，同時也體現(xiàn)了公允公正的理念。

二集體自習(xí)

這項內(nèi)容是本班始終堅持下來的，集體自習(xí)列入班規(guī)，并有班級集體自習(xí)制度。設(shè)立集體自習(xí)的目的是給大家營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，監(jiān)督大家做好預(yù)習(xí)、課堂、復(fù)習(xí)鞏固幾個環(huán)節(jié)，將學(xué)到的學(xué)問剛好汲取消化，并且剛好做題鞏固，同時監(jiān)督一些不太愛自習(xí)或者自習(xí)時做其他事的人可以高效率的學(xué)習(xí)。

三針對本班詳細狀況各學(xué)科采納不同學(xué)習(xí)方法

1數(shù)學(xué)：分類型總結(jié)題型解法，各個重點逐一擊破由學(xué)習(xí)委員與各位組長通過探討歷年期中期末考試題、詢問老師以及同學(xué)們普遍反

映的較難理解的學(xué)問內(nèi)容，共同商討出較為重點的內(nèi)容，然后分派給個人進行整理總結(jié)，再剛好給大家講解，做到抓住重點，通俗易懂。隨著接著學(xué)習(xí)發(fā)覺的新重點應(yīng)剛好分派到個人總結(jié)，并且實行總結(jié)人輪番制。采納此種方法既可以讓已弄懂的人鞏固學(xué)問，也可以給還不太懂的人供應(yīng)了其次次較為全面具體的學(xué)習(xí)機會，顧及到班上的每一個人相對較弱的題型，同時也可以起到肯定的督促作用，終歸只有好好聽課才可能做出高質(zhì)量

2英語：

本班英語一級起點有兩人，二級起點有六人，三級起點有三人，四級起點有十二人，口語班有一人，各人英語水平不等。針對本班同學(xué)英語學(xué)習(xí)狀況，現(xiàn)主要對八個一級或二級班的同學(xué)進行幫助，其主要形式為找八個四級起點的同學(xué)與他們進行一幫一結(jié)對子學(xué)習(xí)。

一幫一結(jié)對子學(xué)習(xí)主要形式包括指定的四級班同學(xué)與對應(yīng)的受幫助人每周找三次時間來進行面對面溝通，溝通內(nèi)容包括英語學(xué)習(xí)方法及疑難問題的講解。受幫助人必需在規(guī)定時間內(nèi)完成對方布置的題目并在下次溝通中剛好弄懂不會的題目；另外，受幫助人的聽力和口語必需重視起來，應(yīng)在這兩方面多下工夫，對方應(yīng)監(jiān)督受幫助人每天進行聽力和口語練習(xí)。

其次，受幫助人應(yīng)養(yǎng)成每天練習(xí)口語的習(xí)慣，可在每周的溝通時間內(nèi)與對方進行英文小對話，熬煉自己的口語。

三級班和四級班的同學(xué)應(yīng)做到：首先要仔細聽課，充分利用每一次練習(xí)聽力和口語的機會，汲取消化課堂學(xué)問；其次不應(yīng)僅僅滿意于課堂學(xué)問，要養(yǎng)成晨讀的好習(xí)慣，每天背肯定數(shù)量的單詞，要多做四級、六級的題，熟識題型與套路，另外還要讀一些英文書籍，逐步形成用英文思想去理解作者，這對自己的英文寫作是一個很大的幫助。

3管理學(xué)

管理學(xué)是一門綜合性交叉學(xué)科，涉及面比較廣，因此首先做到的應(yīng)當(dāng)是在課堂上緊跟老師的思路，讓老師將你帶入管理的思想中去；其次管理學(xué)的學(xué)習(xí)應(yīng)做到理解記憶，不適合死記硬背。

接近考試前的幾周，由學(xué)習(xí)委員將管理學(xué)重點進行總結(jié)，并給大家打印出來，組織大家進行每天晨讀，對這些重點進行理解記憶；在理解記憶過程之后，就應(yīng)當(dāng)做一些與重點相關(guān)的題目進行鞏固，歷年期末考試題便是一個很好的'參考。

學(xué)習(xí)安排制定出來之后，要去真正實施，在實施的過程中不斷發(fā)覺不足之處并剛好改正，不斷涌現(xiàn)新想法并剛好添加，以對大家的學(xué)習(xí)起到真正的幫助作用，將班級學(xué)習(xí)放在一個最最重要的位置。信任在學(xué)習(xí)安排的指引下，在工商1104班每位同學(xué)的共同努力下，工商1104班肯定會成為一個學(xué)習(xí)型班集體！

讓我們?yōu)榱斯餐哪繕饲斑M吧！

高校學(xué)習(xí)安排篇3

經(jīng)過高考，才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足，我要通過在學(xué)校期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本事，提高自己相識事物推斷事物的實力。這是我在學(xué)校期間的主要目的和任務(wù)。

學(xué)校的生活不比在家，在學(xué)校什么都要靠自己，這也是在熬煉我的生存實力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡潔而充溢，培育自己的生活習(xí)慣，熬煉自己的生活意志，提高自己的生活自理實力。

學(xué)校校內(nèi)是個大課堂，里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在孤獨之時耐得住孤獨，激情之時把握住分寸。

學(xué)校，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會的前提，在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時也好學(xué)好文化課，例如英語，駕馭英語是現(xiàn)代人不行或缺的一項實力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言實力同時也可以擴大溝通范圍，是立足于社會的重要實力，雖然我英語差，但在學(xué)校期間我會努力提高自己的英語實力，力爭順當(dāng)通過英語四六級考試，提高自己的口語實力，突破語言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。

大一除學(xué)好英語外，還要學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種愛好和愛好！主動參與各種活動。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會加強與老師同學(xué)的溝通，平日里仔細探討練習(xí)，從各個渠道獲得最新的技能學(xué)問，我要在學(xué)校這四年

的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本事，我步入社會找尋工作增加自己的籌碼。

關(guān)于考試我肯定遵守學(xué)校的規(guī)定。還要做到須要考試的課程不行因參與活動和看課外書而放松，要力爭每門功課都考到我所能達到的最高分數(shù)。關(guān)于考研，從大一做起,時刻把考研作為目標。大三時，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學(xué)習(xí)上。

在學(xué)校期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發(fā)揮自己的特長，樹立對自己的肯定的信念，同時也希望學(xué)院，老師，同學(xué)家長都會支持我，激勵我，幫助我，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的缺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。

學(xué)習(xí)是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學(xué)習(xí)第一的原則。

高校學(xué)習(xí)安排篇4

作為一名開放教化學(xué)生，電大的開放式教化給了我們充分的時間，讓我們都可以克服時間的限制共同學(xué)習(xí)，現(xiàn)結(jié)合實際制定一個新的學(xué)習(xí)安排：

一、上好面授課，做好課前預(yù)習(xí)工作和當(dāng)堂課的筆記

電大以自學(xué)為主，通過錄像課，或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺進行學(xué)習(xí)，同時接受必要的面授輔導(dǎo)。電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，老師對教材的重點、難點以及懷疑進行點撥，指導(dǎo)我們更好地學(xué)習(xí)。課前預(yù)習(xí)可以使我們在老師上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利用起來，把老師講的學(xué)問點、疑難點用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽課質(zhì)量。閱讀文字教材時干脆在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容。將教材的相應(yīng)位置登記重難點和其他有價值的信息，并與自學(xué)文字教材時的筆記內(nèi)容相互比照。在做自學(xué)筆記的過程中，必需思索教材的內(nèi)容，隨時把自己對于難理解的內(nèi)容的理解記錄下來。

二、合理安排時間，爭取一次過關(guān)

學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的，由于課時支配驚慌，面授課主要功能是“指引”，必需利用更多的時間去學(xué)習(xí)、理解學(xué)問，充分利用時間把學(xué)過的學(xué)問進行整理、總結(jié)，力求達到舉一反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。

三、成立學(xué)習(xí)小組，解決學(xué)習(xí)困難

俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，所以指導(dǎo)老師將同學(xué)們分別若干小組，并成立了以組長為核心的學(xué)習(xí)小組。有了學(xué)習(xí)小組既可以避開拉下功課，又可以相互幫助提高學(xué)習(xí)效率，大家一起探討，共同提高。

四、主動完成課后作業(yè)，剛好消化和鞏固學(xué)問

做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動，它的目的是檢查學(xué)過的學(xué)問能否剛好消化，檢查是否具備分析和解決問題的實力。正確運用所學(xué)學(xué)問進行獨立思索核和獨立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平常做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的緣由，應(yīng)仔細分析，對癥下藥，直到弄明白為止；對于難題，應(yīng)仔細鉆研，加深對難題的理解，直至問題解決。

五、做好課后復(fù)習(xí)，讓學(xué)問提高和升華

復(fù)習(xí)的目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使學(xué)問系統(tǒng)化，加深對學(xué)問的理解和相識。

六、學(xué)習(xí)必修課程并通過考核

學(xué)習(xí)選修課程并通過考核。根據(jù)學(xué)校供應(yīng)的教學(xué)安排，依據(jù)個人實際狀況，制定個人的學(xué)習(xí)安排。

完成作業(yè)、試驗或課程設(shè)計。此成果為形成性考核成果，它是能否參與期末考試的前提，并按肯定比例計入該課程的考核成果及相應(yīng)的學(xué)分。

省級電大開設(shè)的必修課程也必需修讀。以上這些課程的學(xué)分加起來通常達不到最低畢業(yè)總學(xué)分，應(yīng)當(dāng)從實施性教學(xué)安排中選修一些自己感愛好的課程，也可以選修若干中央電大和省級電大開設(shè)的公共選修課、專業(yè)選修課或跨學(xué)科選修課。

七、學(xué)習(xí)原則

1、按部就班，持之以恒，不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。

2、統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)支配。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。

3、融會貫穿，學(xué)以致用。通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問來提高干部的業(yè)務(wù)水平，通過不斷實踐來豐富工作閱歷。

我希望二年以后，通過電大的學(xué)習(xí)，能嫻熟駕馭法學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)問。提高自己的思索實力和自身的文化素養(yǎng)，培育自己堅決的信念，使自己在今后的人生。

高校學(xué)習(xí)安排篇5

經(jīng)過高考，才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足，我要透過在高校期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本事，提高自己相識事物確定事物的潛力。這是我在高校期間的主要目的和任務(wù)。

高校的生活不比在家，在高校什么都要靠自己，這也是在熬煉我的生存潛力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡潔而充溢，培育自己的生活習(xí)慣，熬煉自己的生活意志，提高自己的生活自理潛力。

大校內(nèi)園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在孤獨之時耐得住