關(guān)于培訓(xùn)年度工作計劃3篇

Word-8-關(guān)于培訓(xùn)年度工作計劃3篇在日常工作中，我們通常都要為自己的工作寫一份方案，以便于工作的開展，那么在寫方案中有什么要點呢？下面是收集的關(guān)于培訓(xùn)年度工作方案3篇年度培訓(xùn)方案與部門培訓(xùn)方案，供大家參閱。

關(guān)于培訓(xùn)年度工作方案1

為了深化貫徹國家學(xué)問產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，高標準建設(shè)國家學(xué)問產(chǎn)權(quán)示范城市，不斷完善學(xué)問產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)體系，普及學(xué)問產(chǎn)權(quán)學(xué)問和理念，培育一批學(xué)問產(chǎn)權(quán)人才隊伍，市學(xué)問產(chǎn)權(quán)局將組織開展20__年度昆山學(xué)問產(chǎn)權(quán)教育培訓(xùn)活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。

一、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）專題講座。

全年組織舉辦6期專題講座、1期專利分析報告宣講會。圍繞專利的制造、運用、管理和愛護，針對企業(yè)學(xué)問產(chǎn)權(quán)負責(zé)人、研發(fā)人員、專利工程師等，結(jié)合國內(nèi)外學(xué)問產(chǎn)權(quán)進展趨勢，宣揚學(xué)問產(chǎn)權(quán)的價值理念，培育學(xué)問產(chǎn)權(quán)的管理意識，努力推動將學(xué)問產(chǎn)權(quán)工作融入到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營進展中，提高企業(yè)自主創(chuàng)新意識和力量。

（二）系統(tǒng)培訓(xùn)

面對企業(yè)管理層、學(xué)問產(chǎn)權(quán)管理人員、專利工程師等組織開展以下系統(tǒng)培訓(xùn)：

1、專利分析實戰(zhàn)培訓(xùn)班；

2、專利布局實戰(zhàn)培訓(xùn)班；

3、企業(yè)貫標專題培訓(xùn)班。

培訓(xùn)班以2—4天為一期，聘請國家學(xué)問產(chǎn)權(quán)局、專利服務(wù)機構(gòu)等單位的專業(yè)講師，組織開展較為深化的系統(tǒng)課程培訓(xùn)，關(guān)心企業(yè)培育專業(yè)的學(xué)問產(chǎn)權(quán)人才，全面提升企業(yè)學(xué)問產(chǎn)權(quán)工作力量和水平。

（三）定制培訓(xùn)

區(qū)鎮(zhèn)、企業(yè)根據(jù)本區(qū)域、本單位的特點和實際需求，向市學(xué)問產(chǎn)權(quán)局提報培訓(xùn)教育需求申請，由市局依據(jù)實際狀況統(tǒng)一協(xié)調(diào)師資等，免費為區(qū)鎮(zhèn)和企業(yè)供應(yīng)共性化的定制培訓(xùn)服務(wù)，增加培訓(xùn)的針對性和有用性，提升區(qū)域?qū)W問產(chǎn)權(quán)水平。

二、培訓(xùn)實施

（一）市學(xué)問產(chǎn)權(quán)局負責(zé)學(xué)問產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)教育方案的制定、培訓(xùn)教育開展過程中的監(jiān)督管理；區(qū)鎮(zhèn)科技局（辦）負責(zé)培訓(xùn)教育活動的組織、場地的落實等協(xié)調(diào)工作；第三方的專利服務(wù)機構(gòu)接受托付，負責(zé)師資、資料、授課等培訓(xùn)教育活動的詳細組織實施工作。

（二）專題講座在不同區(qū)鎮(zhèn)巡回開展，系統(tǒng)培訓(xùn)在市區(qū)范圍開展，由市局統(tǒng)一協(xié)調(diào)支配；未開展專題講座的區(qū)鎮(zhèn)可自主選擇定制培訓(xùn)。

（三）各區(qū)鎮(zhèn)要深化調(diào)研，了解本地區(qū)企業(yè)的實際需求，樂觀協(xié)作做好組織工作，有針對性的發(fā)動企業(yè)，選擇合適的課程報名參與，強化培訓(xùn)的針對性和實效性。

（四）建立培訓(xùn)教育開展狀況的反饋機制，通過走訪了解、問卷調(diào)查等，準時總結(jié)，改進培訓(xùn)教育的組織實施。

（五）培訓(xùn)費用由市學(xué)問產(chǎn)權(quán)局擔(dān)當。詳細教育培訓(xùn)活動內(nèi)容以下發(fā)的培訓(xùn)通知為準

關(guān)于培訓(xùn)年度工作方案2

近期為一個公司明年的培訓(xùn)進行一個全面的支配，擬定了一份簡潔有用的員工培訓(xùn)工作方案，讓大家共享的同時是想聽聽有何更好的建議，相互學(xué)習(xí)溝通，共同提高。

為了提高員工和管理人員的素養(yǎng)，提高公司的管理水平，保證公司可持續(xù)性進展;必需進行有效的培訓(xùn)，做好培訓(xùn)的基礎(chǔ)是要有可行完整有用的培訓(xùn)方案，現(xiàn)將今年的培訓(xùn)工作方案如下：

一、建立集團公司、下屬各分公司和車間班組的三級培訓(xùn)教育體系

一級培訓(xùn)是集團公司負責(zé)集團大政方針、公司文化、進展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、規(guī)章制度、管理技能、新技術(shù)、新學(xué)問等前瞻性教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)對象為集團公司中層以上管理人員和集團全體管理人員。組織部門為人力資源部，每月至少進行一次，每次不少于一個半小時。

二級培訓(xùn)是各分公司負責(zé)對本單位班組長以上和管理人員的培訓(xùn)

主要內(nèi)容是公司企業(yè)文化教育、本單位規(guī)章制度及平安操作規(guī)程;負責(zé)人為各分公司總經(jīng)理。每月一次，每次不少于一個半小時。

三級培訓(xùn)是各車間班組負責(zé)對所管轄的全體員工的培訓(xùn)

主要內(nèi)容是崗位職責(zé)、操作規(guī)程、平安操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)學(xué)問、作業(yè)指導(dǎo)書等，負責(zé)人是各車間班組的負責(zé)人。培訓(xùn)時間是每周不少于一次，每次不少于一小時。利用每天的班前會班后會，反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)和平安操作規(guī)程。

二、各分公司專業(yè)業(yè)務(wù)技能學(xué)問的培訓(xùn)

主要內(nèi)容是三個方面：一是工藝技術(shù)學(xué)問的培訓(xùn)，二是機械設(shè)備維護和保養(yǎng)學(xué)問的培訓(xùn)，三是生產(chǎn)管理學(xué)問的培訓(xùn);每周一次，每次不少于一小時。

三、各部門(如銷售、財務(wù)、選購、人力資源、國際貿(mào)易、辦公室)專業(yè)學(xué)問的培訓(xùn)由部門負責(zé)人組織進行

主要內(nèi)容就是本部門相關(guān)專業(yè)學(xué)問的系統(tǒng)培訓(xùn)，結(jié)合工作實際運行中消失的專業(yè)問題，進行探討培訓(xùn)溝通，教會下屬如何去做好工作，提高下屬的專業(yè)技能，每周一次，每次不少于一小時。培訓(xùn)形式多種多樣，目的就是提高人員素養(yǎng)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量。

四、新員工的崗前培訓(xùn)：

新員工集中聘請八人以上者由公司人力資源部組織培訓(xùn)，不得少于三天，主要內(nèi)容是公司簡介、進展歷程、戰(zhàn)略目標、公司文化、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用平安操作規(guī)程，新員工到車間后(或班組)進行崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn)，第一個月內(nèi)在車間實際培訓(xùn)不得少于6小時，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責(zé)范圍，本崗應(yīng)知、應(yīng)會，應(yīng)做什么，不能做什么;本崗位工作做到什么標準，明確本崗位操作規(guī)程和平安操作規(guī)程。新員工在上崗二個月后要有書面考試，考試成果納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評定中。對于平常補充聘請到崗的新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓(xùn)。

五、培訓(xùn)的考核和評估

培訓(xùn)方案的有效運行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下來，對培訓(xùn)結(jié)果要跟蹤。建立管理人員培訓(xùn)檔案，把管理人員參與培訓(xùn)、培訓(xùn)作業(yè)上交等狀況納入檔案管理和全年的考核之中?？己耸莾蓚€方面，一是對培訓(xùn)組織者的考核，二是對員工參訓(xùn)后的評價和考核;要保證培訓(xùn)工作落實到位。使培訓(xùn)工作真正成為公司的基礎(chǔ)工作，培訓(xùn)真正起到作用，有效地提高管理人員和員工的素養(yǎng)，并使之能科學(xué)、扎實而又有效地開展起來，變員工要我培訓(xùn)為我要培訓(xùn)，以適應(yīng)公司的轉(zhuǎn)型和高速進展，塑造學(xué)習(xí)型組織，體現(xiàn)公司和個人的價值。

六、要求：

各分公司各部門擬定本單位的年度培訓(xùn)方案，培訓(xùn)年度工作方案于一月十日前報主管領(lǐng)導(dǎo);培訓(xùn)方案要仔細去做，細化到每個月進行幾次，培訓(xùn)方案中要明確培訓(xùn)的組織者、責(zé)任人，培訓(xùn)時間，培訓(xùn)主題及內(nèi)容，培訓(xùn)形式，參訓(xùn)人員，培訓(xùn)主講，培訓(xùn)要有記錄，對培訓(xùn)結(jié)果要進行評估和跟蹤;培訓(xùn)形式可多種多樣，嚴格按培訓(xùn)方案執(zhí)行;人力資源部每月至少進行一次檢查指導(dǎo)。

關(guān)于培訓(xùn)年度工作方案3

以校為本，是新世紀學(xué)校教育改革與進展的全新的教育理念。校本教研、校本培訓(xùn)是實施新課程改革的重要內(nèi)容，是學(xué)校進展的動力，是促進教育教學(xué)質(zhì)量的有效形式。

一學(xué)期來，堅持“以校為本”，以課程實施過程中老師所面對的各種詳細問題，充分發(fā)揮學(xué)校和老師專業(yè)特長的作用，把日常教學(xué)工作與教學(xué)討論融為一體，在重視老師個人學(xué)習(xí)和反思的同時，特殊強調(diào)老師集體教研的作用，強調(diào)老師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，相互學(xué)習(xí)，彼此支持，共同共享閱歷，在多媒體教學(xué)上，多做課件，用好課件。

1.加強理論學(xué)習(xí)。

校本教研是老師自身進展內(nèi)存的必定要求和最佳途徑之一，老師是直接的受益者，老師的樂觀主動的共性化教研就來源于校本教研，老師要學(xué)習(xí)前沿教育理論，把握多媒體技術(shù)幫助教學(xué)，注意學(xué)科整合，老師個人要樂觀投身到校本教研之中，只有這樣，才能提高自身的教研水平。我們把業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在首位，制定方案，改進教學(xué)方法，不斷完善自身的學(xué)問結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)，不斷提高討論和解決教學(xué)實際問題的力量。在校本教研中我們做到理論學(xué)習(xí)和實際運用結(jié)合；課后反思與校本教研閱歷溝通結(jié)合；多媒體課件的制作與多媒體幫助教學(xué)的應(yīng)用結(jié)合。充分利用我校的教學(xué)資源，使學(xué)習(xí)、應(yīng)用、反思、溝通、提高融為一體。

2.教研、培訓(xùn)形式。

（1）課題討論。我們連續(xù)組織全體老師對學(xué)校我擬定的《老師素養(yǎng)、人格、行為對同學(xué)心理健康的影響》這個課題的討論工作，并讓每位老師撰寫一篇討論的心得體會，收入學(xué)?！墩n題專輯》匯編。

（2）教學(xué)觀摩。本學(xué)期每位老師都上一節(jié)公開課，大大促進老師的授課質(zhì)量。還派部分老師走出校門學(xué)習(xí)，去學(xué)校參與片區(qū)教研活動。他們都學(xué)有所用，他們學(xué)習(xí)回校后，開展了三次的教育教學(xué)講座，讓全校老師提高教育教學(xué)水平，

（3）技能訓(xùn)練。學(xué)校組織全體老師進行崗位大練兵活動，開展“三筆字”競賽，評出若干獎項。選送梁德來老師參與縣三筆字競賽、課堂教學(xué)競賽均獲得三等獎，

3.重視教學(xué)反思。

隨著新課程的逐步推動，人們越來越重視老師的自我反思與行動討論的重要性。教學(xué)反思是老師對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是老師整理教學(xué)效果與反饋信息，適時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程，常寫教學(xué)反思，對老師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的方法。

因此，我做到：

（1）記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平。

（2）記教學(xué)中的疏漏與失誤，從主觀上找緣由，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒。

（3）記錄同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)閱歷。

（4）記教學(xué)中同學(xué)的獨到見解，同